《公共基礎(chǔ)知識》榆林市吳堡縣子洲縣2024年事業(yè)單位考試全真模擬試卷含解析

《公共基礎(chǔ)知識》榆林市吳堡縣子洲縣2024年事業(yè)單位考試全真模擬試卷1．情感敲詐是強(qiáng)有力的感情操縱手段，即在生活中用畏懼、責(zé)任和內(nèi)疚來控制他人。情感敲詐者分為四種。第一種為“懲罰者”，這樣的人說：“除非你依照我的意思去做，否則我要懲罰你”；第二種為“自我懲罰者”，這樣的人說：“除非你按照我的意思去做，否則我要懲罰自己”；第三種為“受害者”，這樣的人說：“如果你不滿足我的要求，那么我受害了，這是你引起的”；第四種為“挑逗者”，采取“胡蘿卜”策略，但是從不讓滿足他要求的人真正吃到“胡蘿卜”。根據(jù)以上定義，下列屬于情感敲詐的是（）單項(xiàng)選擇題A、某男大學(xué)生失戀之后，沖著苦苦愛慕的女孩的宿舍樓大聲呼喊，并爬上宿舍區(qū)的一棵大樹，揚(yáng)言如果某某再不出來，B、他就跳下去自殺，這時(shí)，女孩宿舍的窗戶突然打開，她哭著對這個(gè)男孩說出“我愛你”，隨即兩人會(huì)合緊緊擁抱在C、一起D、小張為了鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)英語，兒子每學(xué)會(huì)5個(gè)單詞，就獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚小五角星，集夠5枚就可以兌換一塊大巧克力，如果集夠100枚還可以獲得一個(gè)他最喜歡的機(jī)器人模型，這個(gè)方法果然提高了孩子學(xué)習(xí)英語的積極性某男子苦苦央求過去的戀人再回到他的身邊，遭到拒絕之后，竟然走進(jìn)了他過去戀人的三口之家，引爆了炸藥，將過去戀人及其3歲的女兒炸死，自己當(dāng)場身亡某單位職工的考勤制度非常嚴(yán)格，該單位領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上說：有事必須事先請假，如果員工遲到兩小時(shí)，就扣除該員工全天的薪酬，如果員工無故曠工一天，就會(huì)扣除該員工一周的薪酬2．下列各句修飾語和中心語搭配正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、考古工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓出土的文物進(jìn)行了多方面的研究B、皎潔的月光像銀紗似的照著整個(gè)校園C、我國的陶瓷器是具有悠久歷史的工藝產(chǎn)品D、讓我們在通向小康社會(huì)的航道上闊步前進(jìn)吧3．某大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級貧困生都申請到了助學(xué)貸款。所有申請到助學(xué)貸款的學(xué)生都交齊了學(xué)費(fèi)。有些公共管理專業(yè)的二年級學(xué)生通過課余做家教來積攢學(xué)費(fèi)。只有交齊了學(xué)費(fèi)，該大學(xué)才能讓學(xué)生注冊。該大學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生也有人課余做家教，但也有人沒有交齊學(xué)費(fèi)。據(jù)此，下列除了哪項(xiàng)判斷其余各項(xiàng)判斷都必然為真?（）單項(xiàng)選擇題A、該大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級貧困生都交齊了學(xué)費(fèi)B、該大學(xué)做家教的學(xué)生中可能有公共管理專業(yè)二年級貧困生C、該大學(xué)有人沒有注冊，他們可能是工商管理專業(yè)的學(xué)生D、該大學(xué)公共管理專業(yè)的貧困生都順利注冊4．智力是一種極其復(fù)雜的、多樣的現(xiàn)象，不可能做定量的線性測量，并不存在一種可以比較正常人的智力高低的方法。所謂智商測試，測量的不過是數(shù)學(xué)、推理、語匯方面的學(xué)習(xí)能力。智商測試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價(jià)值，但不宜夸大其作用，更不能產(chǎn)生它是在測量智力的誤解。對這段話的意思理解不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、正常人的智力高低難以測量B、智商的高低并非真正反映智力的高低C、智商測試只可應(yīng)用于學(xué)校教育中D、智商測試主要測量的是某些學(xué)習(xí)能力5．生物化學(xué)家們宣布，他們已掌握了有效控制植物體內(nèi)擬南芥酶的技術(shù)。使用這種技術(shù)，人類就可以改變蔬菜和水果的氣味。擬南芥酶是兩種物質(zhì)的綜合體，包括二烯氧化物和氧化氫酶，它能產(chǎn)生茉莉味和綠葉揮發(fā)物GLV，后者決定了蔬菜和水果的芳香特點(diǎn)。由此可以推出：（）單項(xiàng)選擇題A、茉莉花中含有的擬南芥酶比其他花多B、在掌握這項(xiàng)技術(shù)之前，人類無法改變植物的氣味C、如果去掉了擬南芥酶，蔬菜和水果將改變氣味D、決定蔬菜和水果氣味的是二烯氧化物和過氧化氫酶6．評價(jià)管理工作的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）單項(xiàng)選擇題A、績效B、效果C、效率D、管理對象的滿意度7．下列不屬于行政支持類事業(yè)單位的是（）單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)科學(xué)院B、博物館C、學(xué)校D、圖書館8．吳官正說，大中小學(xué)生目前都在緊張地復(fù)習(xí)功課，迎接期終考試。考試是必要的，但不要搞得太難，不要出偏題，難題，不能搞得大多數(shù)學(xué)生不及格?，F(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會(huì)來關(guān)心學(xué)生，學(xué)校布置的作業(yè)不要太多，家長也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學(xué)生，學(xué)生積極性已經(jīng)很高了，再也不要加碼了。沒有考取大學(xué)的不一定都比考上大學(xué)的差。有許多人沒有讀大學(xué)，但很有才干。要讓學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加一些勞動(dòng)，做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話下列說法不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、全社會(huì)都已經(jīng)就中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)達(dá)成共識B、考試的試題要把握得當(dāng)C、不讀大學(xué)不一定沒有出路D、學(xué)生不應(yīng)囿于書本和學(xué)校9．就在“古典音樂注定是―種小眾藝術(shù)”成為―種基本共識時(shí)，這個(gè)藝術(shù)門類的門檻卻被新技術(shù)撬動(dòng)了。之前，古典音樂使盡渾身解數(shù)，試圖吸引新受眾而不得，技術(shù)卻展現(xiàn)了另一種可能性，如果有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，人們其實(shí)渴望了解古典音樂。以這段文字作為開頭，文章接下來最可能論述什么？單項(xiàng)選擇題A、古典音樂的新魅力B、古典音樂的受眾群體C、新技術(shù)促進(jìn)古典音樂傳播的方式D、新技術(shù)在古典音樂傳播中的作用10．汽油：汽車（）單項(xiàng)選擇題A、食物：腸胃B、水：喝C、太陽：陽D、風(fēng)：風(fēng)箏11．由于所處的“制度地位”以及“市場地位”非常低，在利益結(jié)構(gòu)已_____的當(dāng)下，他們對于改變命運(yùn)并無多少機(jī)會(huì)和預(yù)期，于是轉(zhuǎn)而_____運(yùn)氣，期待奇跡發(fā)生，買彩票就是如此。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、穩(wěn)固，依賴B、穩(wěn)定，述諸C、定型，投靠D、固化，祈求12．下列句子中，語序無誤的是（）單項(xiàng)選擇題A、上海閔行區(qū)某公司疑似發(fā)生員工食物中毒，目前有90余人前往醫(yī)院就診。B、上海閔行區(qū)某公司發(fā)生疑似員工食物中毒，目前有90余人前往醫(yī)院就診。C、上海閔行區(qū)某公司發(fā)生員工疑似食物中毒，目前有90余人前往醫(yī)院就診。D、上海閔行區(qū)某公司發(fā)生員工食物疑似中毒，目前有90余人前往醫(yī)院就診。13．1，5，11，20，34，56，（）單項(xiàng)選擇題A、68B、71C、82D、9114．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展順序的：（）(1)同學(xué)們一致同意(2)班上組織周末去野炊(3)有人提議去跳舞(4)同學(xué)們另作安排(5)周末下大雨單項(xiàng)選擇題A、2—1—3—5—4B、2—5—4—3—1C、5—4—3—1—2D、5—2—4—3—115．完善民間投資的配套設(shè)施和實(shí)施細(xì)則，增加了民資的投資選擇余地，對于缺乏投資渠道的民間資本可以起到______作用，避免民間資本集中于住房、股票等______的投資領(lǐng)域，也可激活民間的創(chuàng)業(yè)熱情，彌補(bǔ)政府資金的不足。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：單項(xiàng)選擇題A、銜接，動(dòng)蕩B、疏導(dǎo)，基礎(chǔ)C、支持，活躍D、分流，狹窄16．“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！睆恼J(rèn)識自我的角度看，這句話形象地說明（）單項(xiàng)選擇題A、人是發(fā)展變化的，要全面客觀地評價(jià)自己B、認(rèn)識自我是很困難的，對自己難以形成正確評價(jià)C、人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀地評價(jià)自己D、人的優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無須后天努力17．工程師：電腦：程序（）單項(xiàng)選擇題A、畫家：色彩：圖畫B、學(xué)生：課本：知識C、工人：建筑：施工D、研究員：儀器：實(shí)驗(yàn)18．①因?yàn)?，這兩個(gè)看來完全相同的溫度平均值具有不同的意義②只看平均值，難免以偏概全③當(dāng)某個(gè)城市某一天的平均氣溫與全國一年的平均氣溫完全相同時(shí)④還要了解影響溫度變化的各種因素⑤人們?nèi)绻讲煌牡胤饺ヂ眯校獛У囊挛锊荒芤运诔鞘心骋惶斓臍鉁貫橐罁?jù)⑥要認(rèn)清后者，不但需要了解某地四季高低溫度的差距有多少排列組合最連貫的是（）。單項(xiàng)選擇題A、⑤⑥④①③②B、③⑤①⑥④②C、③⑤⑥②①④D、⑤⑥②①④③19．牛的可貴之處，即在活著的時(shí)候，就不知疲倦地供人役使，死后則把全身獻(xiàn)給社會(huì)。牛對于人類社會(huì)真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)：（）。單項(xiàng)選擇題A、牛是不知疲倦的動(dòng)物B、牛是農(nóng)民的寶貝C、牛是社會(huì)的財(cái)富D、牛是奉獻(xiàn)精神的象征20．紅綠燈：交通（）單項(xiàng)選擇題A、機(jī)場：安檢B、手機(jī)：通話C、教育部：學(xué)生D、開關(guān)：電流21．使用電反應(yīng)聽力測驗(yàn)法并非要用來取代傳統(tǒng)的測驗(yàn)法，它對診斷幼童、身體有多重缺陷者以及心理不正常者的聽力問題是非常有效的，因?yàn)樗灰蟛∪说姆e極參與。這表明，電反應(yīng)聽力測驗(yàn)法（）。單項(xiàng)選擇題A、在精度上未能超過傳統(tǒng)的測驗(yàn)法B、可以減少對難以測驗(yàn)的病人的誤診C、可以有效地獲取比傳統(tǒng)測驗(yàn)法更多的信息D、實(shí)現(xiàn)了醫(yī)生和患者分處兩地也可診斷的可能22．李赫，張嵐，林宏，何柏，邱輝，5位同事近日他們各自買了一臺(tái)不同品牌小轎車，分別為雪鐵龍，奧迪，寶馬，奔馳，桑塔納。這五輛車的顏色分別與5人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同。已知，李赫買的是藍(lán)色的雪鐵龍。以下哪項(xiàng)排列可能依次對應(yīng)張嵐，林宏，何柏，邱輝所買的車?（）單項(xiàng)選擇題A、灰色奧迪、白色寶馬、灰色奔馳、紅色桑塔納B、黑色奧迪、紅色寶馬、灰色奔馳、白色桑塔納C、紅色奧迪、灰色寶馬、白色奔馳、黑色桑塔納D、白色奧迪、黑色寶馬、紅色奔馳、灰色桑塔納23．《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院應(yīng)當(dāng)在立案之日起（）內(nèi)作出第一審判決。單項(xiàng)選擇題A、15日B、一個(gè)月C、二個(gè)月D、三個(gè)月24．夏燕，賈樞和鄭薇三個(gè)同學(xué)一起去旅游，為了照相方便，每個(gè)人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個(gè)同學(xué)的包。如果背著鄭薇包得人拿得是賈樞的相機(jī)，那么以下哪項(xiàng)為真？（）單項(xiàng)選擇題A、賈樞拿的是鄭薇的相機(jī)B、鄭薇拿的是賈樞的相機(jī)C、鄭薇背的是夏燕的包D、賈樞背著鄭薇的包25．當(dāng)今，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的界限和分離局面已經(jīng)被打破。多學(xué)科相互交叉、相互滲透，這是高度分化、高度綜合的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)一體化的結(jié)果。因此，知識結(jié)構(gòu)的合理和多元化是科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對科技從業(yè)人員新的和更高的要求。作者通過這段文字主要想表達(dá)的是（）單項(xiàng)選擇題A、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間已經(jīng)出現(xiàn)了深度的融合B、科技從業(yè)人員將面臨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)一體化所帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)C、科技從業(yè)人員需要具備多方面知識的綜合運(yùn)用能力D、科技從業(yè)人員不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要有廣博的知識面26．軟件∶程序員∶編寫（）單項(xiàng)選擇題A、木頭∶木匠∶打制B、漁網(wǎng)∶漁民∶編織C、車票∶乘客∶購買D、麥克風(fēng)∶歌手∶唱歌27．下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強(qiáng)人意B、他爸爸是樂隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂C、小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句D、這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來真讓人津津樂道28．德國經(jīng)濟(jì)在席卷全球的金融危機(jī)當(dāng)中受到的沖擊與其他發(fā)達(dá)國家相比小，主要原因是德國經(jīng)濟(jì)建立在先進(jìn)制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德國的機(jī)械裝備和汽車制造業(yè)保持了很強(qiáng)的競爭力，一些人根據(jù)德國的例子得出結(jié)論：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競爭水平，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性。如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)能夠質(zhì)疑上述結(jié)論?（）單項(xiàng)選擇題A、有些制造業(yè)不發(fā)達(dá)的國家在金融危機(jī)中受影響較小B、某國制造業(yè)不發(fā)達(dá)，該國經(jīng)濟(jì)一直動(dòng)蕩不安C、有些國家保持長期經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，卻沒有發(fā)達(dá)的制造業(yè)D、有些國家制造業(yè)很發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)并沒有長期保持穩(wěn)定29．現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的是()。單項(xiàng)選擇題A、意見B、通知C、通告D、計(jì)劃30．“宮斗劇”的盛行及其與當(dāng)下社會(huì)的微妙對應(yīng)，典型的體現(xiàn)了我們在現(xiàn)實(shí)困境中面對傳統(tǒng)時(shí)的（）。在（）的“復(fù)古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地（）。單項(xiàng)選擇題A、手忙腳亂紛至沓來沉渣泛起B(yǎng)、不知所措風(fēng)起云涌東山再起C、手足無措蜂擁而至卷土重來D、無所適從此起彼伏死灰復(fù)燃31．同伴教育：指利用年齡相仿、知識背景和興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議容易被采納的特點(diǎn)來進(jìn)行相關(guān)教育的手段。下列屬于同伴教育的是（）單項(xiàng)選擇題A、有著四年吸毒史的小王，在成功戒毒后被聘為戒毒中心的義務(wù)輔導(dǎo)員B、這次晚會(huì)在大學(xué)校園舉行，主辦方特地請來了很多青年人喜歡的年輕藝人C、韓寒的書在校園中銷量非常好D、“粉絲”對偶像言聽計(jì)從32．登臨權(quán)又稱臨檢權(quán)，是指各國軍艦或經(jīng)授權(quán)的政府船舶在公海上遇到外國船舶（軍艦等享有豁免權(quán)的除外）有從事公約所列違反國際法的行為嫌疑時(shí)，有可以靠近和登上該船進(jìn)行檢查的權(quán)利。被登臨的船舶只能是軍艦和專用于政府非商業(yè)性服務(wù)的船舶以外的船舶。下列情況中，可以行使登臨權(quán)的是（）。單項(xiàng)選擇題A、?？吭谝覈哪硣弧翱铺靥枴睂σ覈母劭谠斐闪藝?yán)重污染，在拒絕賠償后，駛離乙國港口，乙國的海事船對B、其進(jìn)行攔截，不準(zhǔn)離開C、在公海上行駛的甲國軍艦懷疑某外國商船“來福號”涉嫌販賣毒品，便強(qiáng)行靠近并登船進(jìn)行檢查D、丙國軍艦“克羅將軍號”在公海中航行時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一艘名為“斯芬克斯號”的商船懸掛丙國國旗。當(dāng)“克羅將軍號”駛近該船時(shí)，換掛丁國國旗，便靠近、登船檢查乙國懷疑在公海上行駛的甲國軍艦違法販運(yùn)麻醉藥品，便命令本國軍艦追趕33．寒山寺：夜半鐘聲到客船（）單項(xiàng)選擇題A、中華門：巍峨聳立B、植物園：百卉千葩C、棲霞門：層林盡染D、秦淮河：槳聲燈影34．畬族民歌舞蹈________，畬族傳統(tǒng)手工藝別具一格，畬族飲食節(jié)俗古樸有趣，畬族的語言醫(yī)藥________，這些獨(dú)特的地域文化和無可替代的民族文化差異，奠定了畬族文化的特殊地位。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、別具匠心，異軍突起B(yǎng)、生機(jī)盎然，自成一家C、匠心獨(dú)運(yùn)，另成一派D、獨(dú)樹一幟，自成一體35．張、王、李三位老師分別在小學(xué)教勞動(dòng)、數(shù)學(xué)、自然、手工、語文、思想品德，且每位老師教兩門課。自然老師和勞動(dòng)老師住同一個(gè)宿舍，張老師最年輕，勞動(dòng)老師和李老師愛打籃球，數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大，比王老師歲數(shù)小，三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)。由此則可以推斷出∶（）。單項(xiàng)選擇題A、張老師教∶語文、勞動(dòng)；王老師教∶手工、思想品德；李老師教∶數(shù)學(xué)、自然B、張老師教∶手工、自然；王老師教∶語文、思想品德；李老師教∶數(shù)學(xué)、勞動(dòng)C、張老師教∶手工、勞動(dòng)；王老師教∶語文、思想品德；李老師教∶數(shù)學(xué)、自然D、張老師教∶手工、思想品德；王老師教∶語文、勞動(dòng)；李老師教∶數(shù)學(xué)、自然36．風(fēng)險(xiǎn)投資：由職業(yè)金融家投入到新興、迅速發(fā)展的、具有巨大競爭潛力的企業(yè)中的一種權(quán)益資本。下列屬于風(fēng)險(xiǎn)投資的是（）。單項(xiàng)選擇題A、余某瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)投資某新型電池制造公司，并取得其25%的股份B、某外地老板聽說房價(jià)還會(huì)漲，于是在杭州市中心購買了三套精裝修房子C、老伍每年為自己與妻子購買大量養(yǎng)老保險(xiǎn)，期望能夠減輕子女贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)D、小宋將積蓄交給某“信得過”的朋友發(fā)放高利貸，利息率高達(dá)10%37．甲、乙雙方簽訂了貨物買賣合同，由甲方向乙方提供貨物。后經(jīng)甲方同意，乙方將合同中的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)給丙。這樣，法律關(guān)系的()就發(fā)生了變更。單項(xiàng)選擇題A、主體、客體B、內(nèi)容C、客體D、主體38．判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是：①月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎（）？②讀好文章如飲醇酒，其味無窮。③頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。④許多馬克思主義的學(xué)者也是言必稱希臘。對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。單項(xiàng)選擇題A、反問，夸張，比喻，借代B、設(shè)問，比喻，夸張，比喻C、反問，比喻，夸張，借代D、設(shè)問，夸張，比喻，象征39．這段文字重點(diǎn)說明了（）。單項(xiàng)選擇題A、基因決定論B、環(huán)境決定論C、不可忽視內(nèi)環(huán)境的作用D、不可忽視環(huán)境的作用40．孩子之間升學(xué)競爭之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況，形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源：爭得大學(xué)文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險(xiǎn)、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈的陰影之下，許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想，于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了，對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地實(shí)惠化了。本文不能給我們提供的信息是（）。單項(xiàng)選擇題A、許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭B、孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的C、作者主要是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象D、作者反對片面追求升學(xué)率41．1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)大討論是一場新的思想解放運(yùn)動(dòng)。實(shí)踐之所以成為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是由()。單項(xiàng)選擇題A、真理的主觀性和實(shí)踐的客觀性所要求的B、真理的相對性和實(shí)踐的決定性所預(yù)設(shè)的C、真理的屬性和實(shí)踐的功能所規(guī)定的D、真理的本性和實(shí)踐的特點(diǎn)所決定的42．木雕：木材單項(xiàng)選擇題A、硅藻：海水B、果盤：水果C、香椿：春天D、米線：大米43．命令鏈?zhǔn)侵敢环N不間斷的權(quán)力路線，從組織最高層擴(kuò)展到最基層，澄清“誰向誰報(bào)告工作”。它能夠回答員工提出的這種問題：“我有問題時(shí)，去找誰？”“我對誰負(fù)責(zé)？”以下組織設(shè)計(jì)不屬于命令鏈的是（）單項(xiàng)選擇題A、在某商場購買的物品若有質(zhì)量問題，商場一律準(zhǔn)予退貨，再由商場向商品生產(chǎn)廠家索賠B、某公司每個(gè)職員的工作內(nèi)容和職務(wù)權(quán)限都非常明確，因此該公司員工很少出現(xiàn)角色模糊的現(xiàn)象，工作效率也較同行C、企業(yè)高出許多D、住院病人如果夜間有什么不舒服要先告知護(hù)士，護(hù)士問明情況之后若不知如何處理要請示一線值班大夫，一線大夫若處理不了需要交二線值班大夫處理某飲料廠，在其生產(chǎn)線上設(shè)立層層關(guān)口，每一關(guān)口都派負(fù)責(zé)任的員工嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證每瓶飲料的質(zhì)量安全可靠44．依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①為了把幼兒園辦成孩子喜歡、家長放心的樂園，她把全部心血都________在天真爛漫的孩子身上了。②一般而言，年輕人對流行歌曲會(huì)有更多的興趣，而老年人在這方面就要________多了。③如果生命中只有鮮花和獎(jiǎng)杯而沒有挫折和痛苦，那么這種人生________顯得太單薄了！單項(xiàng)選擇題A、灌注，淡薄，未免B、注入，淡泊，不免C、傾注，淡漠，難免D、貫注，淡薄，以免45．包容性增長，指倡導(dǎo)機(jī)會(huì)平等的增長，即強(qiáng)調(diào)通過消除由個(gè)人背景不同所造成的機(jī)會(huì)不平等，從而縮小結(jié)果的不平等。下列不屬于包容性增長的是（）。單項(xiàng)選擇題A、北京市自某年1月1日起將城市低保標(biāo)準(zhǔn)由家庭月人均430上調(diào)為480元B、某年11月16-21日，世人矚目的第八屆中國國家航空航天博覽會(huì)在珠海開幕C、某著名大學(xué)蔡教授指出，縮小城鄉(xiāng)居民收入差距的根本途徑是加快城市化進(jìn)程D、國務(wù)院醫(yī)改文件鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入醫(yī)療領(lǐng)域，同時(shí)規(guī)定了醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品的加價(jià)率46．瓦特沒有受過高等教育，但瓦特是大發(fā)明家?？梢姡ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、大發(fā)明家沒受過高等教育B、沒受過高等教育的是大發(fā)明家C、有些大發(fā)明家并未受過高等教育D、受過高等教育的不是大發(fā)明家47．（）是世界上最早最完備的建筑學(xué)著作。單項(xiàng)選擇題A、《夢溪筆談》B、《水經(jīng)注》C、《建筑學(xué)》D、《營造法式》48．“只有音樂才能激起人的音樂感，對于沒有音樂感的耳朵來說，再好的音樂也無濟(jì)于事。”這說明（）。單項(xiàng)選擇題A、人的認(rèn)識是主體與客體相互作用的結(jié)果與過程B、人的感覺能力決定認(rèn)識的產(chǎn)生和發(fā)展C、人的認(rèn)識能力是因人的生理結(jié)構(gòu)決定的D、事物因人的感覺而存在49．突發(fā)事件，除社會(huì)安全事件外，一般分為（）級。單項(xiàng)選擇題A、二B、三C、四D、五50．職權(quán)是由組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位決定的一種具有強(qiáng)制性的法定權(quán)力。它有明確的范圍，權(quán)力因職位不同而變化。根據(jù)上述定義，下列屬于職權(quán)的是（）單項(xiàng)選擇題A、如果A對B擁有權(quán)力，那么A就能影響B(tài)的一些行為．這種影響與職位無關(guān)B、A對B具有強(qiáng)制性的決定權(quán)力．這種權(quán)力同A和B的個(gè)人因素?zé)o關(guān)C、A的影響權(quán)力B一定會(huì)接受D、既包括A的法定權(quán)力．也包括A的非法定權(quán)力51．“塞翁失馬．焉知非福”的典故出自（）。單項(xiàng)選擇題A、《左傳》B、《淮南子·人間訓(xùn)》C、《史記》D、《論語》52．中美關(guān)系在2009年基本保持了平穩(wěn)發(fā)展，2010年以來，美國對臺(tái)軍售，貿(mào)易保護(hù)、美韓軍演一波未平一波又起，中美關(guān)系陷入了低迷。中美關(guān)系時(shí)而平穩(wěn)發(fā)展時(shí)而低迷體現(xiàn)了（）。單項(xiàng)選擇題A、國家間共同利益是國家合作的基礎(chǔ)B、國家間利益的對立是引起國家沖突的根源C、國家根本利益的變化導(dǎo)致了國家間關(guān)系的變化D、國際社會(huì)需要協(xié)調(diào)好國家關(guān)系以促進(jìn)國際關(guān)系健康發(fā)展53．一些太空專家指出，太空站和探測飛船很可能帶回太空微生物，這些微生物在孤立的空間內(nèi)可能已經(jīng)變種變形，如果它們回到地球并逃過被銷毀的命運(yùn)，肯定會(huì)對人類構(gòu)成威脅。有報(bào)道說，和平號太空站就曾充斥著形形色色的變種真菌，它們?nèi)襞c地球泥土中可以分解的金屬，玻璃和塑膠的細(xì)菌混合，足以對人類構(gòu)成致命的威脅。對本文理解正確的一項(xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、地球環(huán)境正處于太空變種真菌的威脅之下B、人類的太空活動(dòng)可能導(dǎo)致太空微生物傳至地球C、隨著人類太空活動(dòng)的增多，太空垃圾已影響人類生活D、太空變種真菌將是人類最致命的威脅54．營銷人員希望利用人們的位置信息發(fā)送定向性高的廣告。加州一大學(xué)研究員布拉德?費(fèi)德勒說：“如果我們能在最需要的時(shí)候收到最想要的廣告固然很好，但商業(yè)利益很少與我們的個(gè)人利益一致?！蔽恢貌⒉皇且磺?。如果用戶在紐約時(shí)代廣場附近轉(zhuǎn)悠，并不意味著想在那里吃東西。但如果知道用戶喜歡吃西班牙食物，就可以向用戶推薦了。本段文字最想表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、廣告的效果并不完全依賴于準(zhǔn)確把握用戶位置B、商業(yè)利益與個(gè)人利益是有差異的C、了解用戶的喜好對于形成良好的營銷效果是至關(guān)重要的D、營銷并不是單純的發(fā)放廣告，它還涵蓋了用戶層面的內(nèi)容55．1414，1326，1545，1352，（），1696單項(xiàng)選擇題A、1775B、1785C、1795D、180556．中國的公益領(lǐng)域突然間出現(xiàn)許多新想法，無論是在企業(yè)公益活動(dòng)中，還是在公益基金以及公益組織等領(lǐng)域，這樣的事并不鮮見。應(yīng)該說這是好現(xiàn)象，因?yàn)樵诠骖I(lǐng)域，許多人都受新想法的刺激和鼓舞。但是，要真正促進(jìn)公益的發(fā)展，我們還是應(yīng)該從理想轉(zhuǎn)向“如何去做”，從關(guān)注想法轉(zhuǎn)向模式梳理、轉(zhuǎn)向藍(lán)圖復(fù)制。這段文字意在說明：（）。單項(xiàng)選擇題A、不斷變革公益事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)B、公益領(lǐng)域近期出現(xiàn)了許多新想法C、公益事業(yè)的發(fā)展重在將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐D、對公益活動(dòng)中出現(xiàn)的新想法應(yīng)給予鼓勵(lì)57．白露：寒露（）單項(xiàng)選擇題A、立春：立秋B、立冬：冬至C、秋分：霜降D、小寒：大寒58．填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1989年被漢代前史書記載為“蠻荒腹地”的江西省新干縣大洋洲鄉(xiāng)，出土了大量精美的青銅器，揭開了這里三千多年前青銅文明的____。單項(xiàng)選擇題A、面具B、面目C、面紗D、面容59．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是（）。單項(xiàng)選擇題A、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思B、想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)C、團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全國各族人民，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家D、在全民族樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和堅(jiān)定信念在全國范圍促成物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面60．美國國內(nèi)存在嚴(yán)重的種族歧視。白人處于上層地位，看不起有色人種。黑人在受教育、找工作等方面都受到歧視對待，他們不斷舉行游行示威活動(dòng)以爭取平等的社會(huì)地位。由以上可知（）。單項(xiàng)選擇題A、美國是一個(gè)等級制度森嚴(yán)的國家B、美國國內(nèi)存在嚴(yán)重的人權(quán)問題C、黑人是一個(gè)崇尚暴力的群體D、黑色人種在世界上的地位比較卑鄙61．十多年來，香港與中國內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化交流得到了進(jìn)一步發(fā)展。香港的四大基礎(chǔ)競爭力是：由獨(dú)立司法機(jī)構(gòu)支撐的（）的法律機(jī)制，（）的貿(mào)易環(huán)境，廉明的政府，信息的自由交流。填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、完備，優(yōu)秀B、完善，優(yōu)越C、完好，充分D、完足，良好62．（甘肅）只有在統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去的時(shí)候，人民群眾也不能照舊生活下去的時(shí)候，革命才會(huì)發(fā)生。就個(gè)人而言，選擇革命或者接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的。由此可見（）單項(xiàng)選擇題A、任何一次革命，都不是人為制造的結(jié)果B、革命不需要領(lǐng)導(dǎo)力量也會(huì)成功C、革命不需要?jiǎng)訂T，群眾會(huì)自發(fā)參與的D、所有在個(gè)人生活中遇到挫折的人都會(huì)參加革命和支持革命63．鴕鳥在被追趕時(shí)，認(rèn)為自己跑不掉，就會(huì)把自己的頭鉆到沙子里，以為看不到追趕者，就把追趕者甩掉了。后來，人們用“鴕鳥政策”來比喻那些不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險(xiǎn)情的行徑。下列各項(xiàng)，不屬于“鴕鳥政策”的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、蔡桓公諱疾忌醫(yī)B、官渡之戰(zhàn)后，曹操發(fā)現(xiàn)了不少部下與袁紹的“私通之書”，謀士建議“可逐一點(diǎn)對姓名，收而殺之”，曹操卻說“當(dāng)C、紹之強(qiáng)，孤亦不能自保，況他人乎”，于是“命盡焚之，更不再問”D、很多企業(yè)，在出現(xiàn)危機(jī)時(shí)總是躲避媒體的采訪，對公眾的要求不理不睬，結(jié)果導(dǎo)致更大的損失小郭本科畢業(yè)后不想面對激烈的就業(yè)競爭，因此決定去讀研究生64．代理人應(yīng)為（）的利益而行使代理權(quán)。單項(xiàng)選擇題A、被代理人B、自己C、代理人所在機(jī)構(gòu)D、被告65．下列文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、作為中國古典小說之一的演義小說，它主要以通俗的語言，依正史記載結(jié)合野史雜記及民間傳說，加以深化鋪陳而B、成，如《三國演義》。C、神怪小說大多是寫神仙怪誕之事，但其中亦寓含著作者對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，吳承恩的《西游記》就是神怪小說的宏篇巨D(zhuǎn)、作。產(chǎn)生于明代，以描述世俗生活為主的世情小說流傳下來的作品以《金瓶梅》為代表。譴責(zé)小說是以暴露社會(huì)，指責(zé)政治腐敗為主的批判現(xiàn)實(shí)主義小說，李伯元的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》就是一部譴責(zé)小說的上乘之作。66．炫耀的目的，都是希望在某個(gè)層次上獲得成功，如某人確有錢財(cái)，確實(shí)美貌，確有文才，有口才，那你就炫耀吧，用現(xiàn)在一個(gè)詞兒：展示。你總能獲得局部成功，但成本太大，別人在認(rèn)可你的同時(shí)，也要?jiǎng)儕Z你本來具有的一些別的美德，比如穩(wěn)重，比如謙虛。世人總是心照不宣地認(rèn)為，看他那個(gè)討厭勁兒啊!由上述文字可推知，“炫耀”是（）。單項(xiàng)選擇題A、施展的舞臺(tái)B、成功的催化劑C、“雙刃劍”D、金玉其外，敗絮其中67．自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是指我們對他人的期望會(huì)影響到對方的行為，使得對方按照我們對他的期望行事。下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是（）單項(xiàng)選擇題A、小張本來是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了B、一所普通大學(xué)C、小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課D、上李老師對小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來，果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師68．幾乎所有的極地冰都是由降雪形成的，極冷的空氣無法維持太多濕氣，結(jié)果就無法產(chǎn)生許多雪。近年來，兩極的氣團(tuán)都毫無例外地變得極冷。上述信息支持下面哪一個(gè)結(jié)論？（）單項(xiàng)選擇題A、如果極地冰在處于增厚與膨脹中，這種速度也是極慢的B、如果極地地區(qū)氣溫相當(dāng)高，許多極地冰就會(huì)融化C、在過去幾年里，極地地區(qū)降雪不斷D、極地冰越厚，與之接觸的氣團(tuán)越冷69．括號內(nèi)句子“若將上述兩個(gè)過程用快鏡頭加以重映”所強(qiáng)調(diào)的意思是（）。單項(xiàng)選擇題A、鉛塊和金屬球的屬性能用快慢鏡頭加以重映B、鉛塊和金屬球的模糊性不容易被觀察到C、突變事物的模糊性反映了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程D、模糊性有時(shí)表現(xiàn)在較長的運(yùn)動(dòng)過程中70．居民點(diǎn)用地不同于一般的自然土地，具有很大的使用價(jià)值和級差收益。一般來說，工業(yè)用地的價(jià)值為農(nóng)業(yè)用地的100倍，商業(yè)用地的價(jià)值又為工業(yè)用地的100倍。我國城市建成區(qū)面積為12900平方公里，占國土面積的0.134％，據(jù)估計(jì)平均每平方公里城市土地提供產(chǎn)值70萬元。下列說法符合文意的是（）單項(xiàng)選擇題A、我國城市建成區(qū)占國土面積不足千分之一B、商業(yè)用地的價(jià)值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬倍C、城市居民點(diǎn)用地價(jià)值超過工業(yè)用地D、每平方公里城市土地的價(jià)值為70萬元71．為什么語言要學(xué)，________要用很大的氣力去學(xué)呢？________語言這東西，________隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。我們還要多多吸收外國的新鮮東西。________要吸收他們的進(jìn)步道理，而且要吸收他們的新鮮用語。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、而且，所以不是，不單B、并且所以，怎么，不但C、并且，因?yàn)椴皇?，不但D、而且因?yàn)?，怎么不?2．一天晚上，某商店被盜。公安機(jī)關(guān)通過偵查，得出如下判斷：（1）盜竊者或是甲，或是乙；（2）如果甲是盜竊者，那么作案時(shí)間就不在零點(diǎn)之前；（3）零點(diǎn)時(shí)該商店的燈光滅了，而此時(shí)甲已經(jīng)回家；（4）如果乙的供述不屬實(shí)，那么作案時(shí)間就在零點(diǎn)之前；（5）只有零點(diǎn)時(shí)該商店的燈光未滅，乙的供述才屬實(shí)，由此可以推出本案的盜竊者是（）。單項(xiàng)選擇題A、甲B、乙C、甲或者乙D、甲和乙73．政府機(jī)構(gòu)構(gòu)成六要素中，屬于政府機(jī)構(gòu)行使行政權(quán)力履行行政職責(zé)的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。單項(xiàng)選擇題A、機(jī)構(gòu)設(shè)置B、人員綜合C、行政經(jīng)費(fèi)D、權(quán)責(zé)體系74．圍繞組織目標(biāo)，制定實(shí)施方案，在政府管理運(yùn)行中所處的階段為（）。?單項(xiàng)選擇題A、計(jì)劃職能?B、組織職能?C、領(lǐng)導(dǎo)職能?D、控制職能?75．我國現(xiàn)行分稅制把稅種分為：單項(xiàng)選擇題A、流轉(zhuǎn)稅、所得稅和財(cái)產(chǎn)稅B、中央稅、共享稅和地方稅C、增殖稅、營業(yè)稅和消費(fèi)稅D、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅76．美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟·奧肯發(fā)現(xiàn)了周期波動(dòng)中經(jīng)濟(jì)增長率和失業(yè)率之間的經(jīng)驗(yàn)關(guān)系，即當(dāng)實(shí)際GDP增長相對于潛在GDP增長(美國一般將之定義為3%)下降2%時(shí)，失業(yè)率上升大約1%；這條經(jīng)驗(yàn)法則以其發(fā)現(xiàn)者為名，稱為奧肯定律。潛在GDP這個(gè)概念是奧肯首先提出的，它是指在保持價(jià)格相對穩(wěn)定情況下，一國經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的最大產(chǎn)值。潛在GDP也稱充分就業(yè)GDP。下列和上述的分析方法相同的是：（）單項(xiàng)選擇題A、青蛙的雙腿對水面的蹬力很大，水給青蛙的反作用力也很大，人們從中受到啟示，模仿青蛙發(fā)明了蛙泳的游泳方式B、齒輪的轉(zhuǎn)速和齒數(shù)成反比，即齒輪的齒數(shù)越多，齒輪轉(zhuǎn)速越慢C、蝙蝠在夜間能夠快速飛行，可以躲避障礙物，這是因?yàn)樗亩淠苈牭匠暡ㄓ龅秸系K物時(shí)產(chǎn)生的回聲。如果把蝙D、蝠的耳朵堵上，它就會(huì)撞到障礙物；如果把蝙蝠的眼睛蒙上，它卻不會(huì)撞到障礙物天上有了掃帚云，不出三天大雨淋77．綿羊：山羊（）單項(xiàng)選擇題A、南瓜：西瓜B、布鞋：皮鞋C、牛奶：奶茶D、溫水：熱水78．在瘧疾游行的地區(qū)，很多孩子在感染瘧疾幾次后才對瘧疾具有免疫力。顯然，孩子的免疫系統(tǒng)在受到瘧原蟲的一次攻擊后只能產(chǎn)生微弱的反應(yīng)，而必須被攻擊多次后才能產(chǎn)生有效的免疫反應(yīng)。以下哪項(xiàng)，如果為真，最嚴(yán)重地削弱了上面的假設(shè)？（）單項(xiàng)選擇題A、在一個(gè)孩子一旦感染瘧疾后，孩子在監(jiān)護(hù)人提高了避免使孩子再次感染瘧疾的警惕，但是這種警惕過不了多久就降B、低了C、瘧疾有幾種截然不同的類型，人體對某一類型瘧疾的免疫力并不能保護(hù)人免受其他類型瘧疾的攻擊D、某一種基因如果可以從孩子的父母之一那里遺傳下來，則可以使孩子對瘧疾產(chǎn)生免疫力治療瘧疾的疫苗都是通過激發(fā)人體的免疫力來發(fā)揮作用的79．在人類的行為中，內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)都會(huì)起作用。激發(fā)行為的外在動(dòng)機(jī)可能會(huì)降低行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。當(dāng)人們認(rèn)為自己的行為是由很強(qiáng)的外在原因引起時(shí)，他們會(huì)低估內(nèi)在原因?qū)π袨榈挠绊懗潭?，這種現(xiàn)象被稱為過度辯護(hù)效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列哪一選項(xiàng)體現(xiàn)了過度辯護(hù)效應(yīng)？（）單項(xiàng)選擇題A、小何與妻子是包辦婚姻，他總認(rèn)為妻子對他的噓寒問暖是盡妻子的義務(wù)，直到妻子離開后，他才發(fā)覺其實(shí)這是妻子B、愛的表現(xiàn)C、小紅很喜歡畫畫，每星期都要畫一幅，媽媽為了鼓勵(lì)她，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)她玩具，久而久之，當(dāng)媽媽不買玩具給小紅時(shí)，D、她便不再畫畫了超市為了促銷每周都有一個(gè)特價(jià)日，小麗在這天去購物時(shí)看到大家紛紛搶購，也買了一堆自己并不需要的東西作為一名新員工，小王為了盡快融入集體，每天很早到辦公室?guī)椭蠹沂帐按驋?，大家也盡量在工作上對其予以指導(dǎo)，小王熟悉工作后便停止了打掃80．在現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域中（）。單項(xiàng)選擇題A、“種子型”技術(shù)越來越多B、大眾型技術(shù)越來越多C、“需求型”技術(shù)不斷涌現(xiàn)D、民用型技術(shù)所占比重增多81．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，下列有關(guān)公民基本權(quán)利的憲法保護(hù)的表述，哪一個(gè)是正確的?()?單項(xiàng)選擇題A、一切公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?B、憲法規(guī)定了對華僑、歸僑權(quán)益的保護(hù)，但沒有規(guī)定對僑眷權(quán)益的保護(hù)?C、憲法對建立勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施未加以規(guī)定?D、公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)和私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)規(guī)定在憲法“總綱”部分?82．古人說過，“讀書當(dāng)用三余”。其中一“余”便是“歲余”。江南四大才子之一的文征明有詩云，“人家除夕正忙時(shí)，我自挑燈揀舊詩”。魯迅過年時(shí)最喜歡上書市購書。他的日記載有：1913年春節(jié)，他曾四去書市購書60冊；1915年正月初二“補(bǔ)春節(jié)休息，買《說文系統(tǒng)第一圖》拓本”；1925年除夕“往琉璃廠買石印《王荊公百家唐詩選》一部六本”。魯迅買書都是要讀的，這也是他別開生面的一種過年方式。這段文字要表達(dá)的深層涵義是：單項(xiàng)選擇題A、讀書可以給人們的心靈以溫暖、快樂和充實(shí)B、春節(jié)長假最適合讀書C、古代人喜歡讀書過年D、讀書過年，更富文化內(nèi)涵和精神品味83．縱觀歷史，所有的文明都深知教育的價(jià)值。實(shí)質(zhì)上，每一種文明的巔峰狀態(tài)都伴隨著許多偉大學(xué)術(shù)中心的發(fā)展——古希臘，阿巴斯王朝巔峰時(shí)期的阿拉伯穆斯林，阿卡巴國王統(tǒng)治時(shí)期的印度和中國的唐朝時(shí)期都是如此。鑒于西方近幾個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)先地位，如今西方擁有眾多全球知名大學(xué)便不足為奇。真正使這些西方大學(xué)出類拔萃的是，它們認(rèn)為自己負(fù)有保護(hù)全人類的古老知識和發(fā)展學(xué)術(shù)前沿的使命。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。單項(xiàng)選擇題A、西方大學(xué)的成功之處在于重視學(xué)術(shù)研究，而不是以西方文明為導(dǎo)向B、任何文明的興盛與歷史并無直接關(guān)聯(lián)，而是來源于教育事業(yè)的繁榮C、重視人類文明的成果并使其不斷發(fā)展進(jìn)步是西方優(yōu)秀學(xué)校的獨(dú)特之處D、為了傳承和發(fā)揚(yáng)中國文化，中國的大學(xué)需要向西方眾多知名大學(xué)學(xué)習(xí)84．材的單項(xiàng)選擇題A、京劇又被稱為“皮黃”B、京劇共分生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)D、C、A85．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，但老少三代可以不再擠在一個(gè)房間里，自己也可以有個(gè)讀書寫字的地方了B、如果說他們自己真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已C、人們?nèi)绻枷氲赖禄?，社?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)就難以持續(xù)發(fā)展D、對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門的重視86．“標(biāo)準(zhǔn)的砂漿成分是熟石灰，即經(jīng)過煅燒或加熱至高溫，然后放入水中的石灰?guī)r。”這句話適合填補(bǔ)在文中（）。單項(xiàng)選擇題A、①處B、②處C、③處D、④處87．元宵節(jié)：燈謎（）單項(xiàng)選擇題A、端午節(jié)：龍舟B、清明節(jié)：菊花C、春節(jié)：餃子D、中秋節(jié)：嫦娥88．勞動(dòng)力市場是勞動(dòng)力資源的（）單項(xiàng)選擇題A、交易和分配的場所B、交易和消費(fèi)的場所C、交易和銷售的場所D、分配和消費(fèi)的場所89．下列文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、章回小說中常出現(xiàn)“話說”“看官”等字眼，可明顯看到話本的痕跡與影響。B、“論”是一種以論證為主要議論方式，以析透徹為宗旨，一般而言，人物論、史論等較莊重的內(nèi)容大多采用這一文C、體，如賈誼的《過秦論》、蘇洵的《六國論》。D、疏也稱奏疏、奏章，是臣下向君王進(jìn)言的文書。一般采用分條陳述的方式，賈誼的《論積貯疏》是疏中的名篇。唐宋傳奇是魏晉筆記小說上發(fā)展起來的一種情節(jié)曲折奇特，結(jié)構(gòu)完整的短篇小說，《灌園叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一。90．從哲學(xué)上思考體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，就是要（）。單項(xiàng)選擇題A、扶持新生攀物，用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題B、堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)C、充分認(rèn)識科學(xué)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用D、抓住矛盾的主要方面91．堅(jiān)持和貫徹利益協(xié)調(diào)原則、行為激勵(lì)原則、控制適度原則、權(quán)責(zé)對等原則及參與管理原則等所體現(xiàn)的是()。單項(xiàng)選擇題A、人本管理原理B、系統(tǒng)管理原理C、動(dòng)態(tài)管理原理D、科學(xué)管理原理92．杰克遜從一個(gè)美國黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長為（）的超級巨星。在上世紀(jì)80，90年代，他在世界流行樂壇的地位（）。單項(xiàng)選擇題A、家喻戶曉，無與倫比B、享譽(yù)全球，無人能及C、世界知名，鶴立雞群D、文明中外，獨(dú)占鰲頭93．根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》的規(guī)定，下列說法正確的是：單項(xiàng)選擇題A、突發(fā)事件即為緊急狀態(tài)B、突發(fā)事件的預(yù)警級別從高到低依次用紅色、橙色、藍(lán)色和黃色來標(biāo)示C、突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件D、突發(fā)事件發(fā)生后，發(fā)生地縣級人民政府應(yīng)當(dāng)立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，并立即向上一級人民政府報(bào)告，不得越級上報(bào)94．①發(fā)現(xiàn)燃料滲漏②火箭組裝完成③取消發(fā)射計(jì)劃④進(jìn)入倒計(jì)時(shí)⑤固定在發(fā)射架上單項(xiàng)選擇題A、2-1-3-5-4B、2-5-4-1-3C、4-2-5-1-3D、5-4-2-3-195．有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對人體沒有顯著幫助，有時(shí)甚至?xí)θ梭w造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過均衡的飲食來補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果？（）單項(xiàng)選擇題A、一項(xiàng)對3萬名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒有給她們的身體造成傷害B、一項(xiàng)對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)C、一項(xiàng)對1萬名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著D、一項(xiàng)對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高96．高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策，然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門選修課，并且很少有學(xué)生選這門課。下列（）項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持。單項(xiàng)選擇題A、除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中B、面臨的決策C、雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這D、些決策數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分如果向高中學(xué)生傳授與他們以后再在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分97．我們黨在長期執(zhí)政條件下，保持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素是()。單項(xiàng)選擇題A、著重從思想上建黨B、堅(jiān)持批評與自我批評C、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神D、真正做到“三個(gè)代表”98．社會(huì)發(fā)展日新月異，使得文化市場變得越來越趨向多元。戲曲不再是文化娛樂的主流，流行文化更對傳統(tǒng)文化構(gòu)成越來越大的沖擊，加之廣播、電影、電視等新媒體的普及，戲曲的生存變得越來越艱難。昆劇也不可避免地受到?jīng)_擊；戲曲觀眾逐漸流失，導(dǎo)致昆劇觀眾面狹隘，年齡相對偏高。面對快節(jié)奏的生活，昆劇舒緩柔和的曲調(diào)令人昏昏欲睡，典雅高深的詞藻更是令人費(fèi)解，劇場與觀眾存在較大隔閡。這段文字重點(diǎn)展示：（）單項(xiàng)選擇題A、昆劇在當(dāng)代的生存困境B、文化市場的多元化趨勢C、傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代生活的脫節(jié)D、昆劇的發(fā)展前景99．一位主婦將一對舊沙發(fā)丟棄了。另一位主婦將它們從外邊揀了回來并進(jìn)行了修理，使這對沙發(fā)放在家中不僅實(shí)用，也很美觀。因此：（）單項(xiàng)選擇題A、任何東西都具有某種價(jià)值B、壞了的沙發(fā)通?？梢孕藓肅、一個(gè)東西是否有用很大程度上取決于人的判斷D、有些主婦比較聰明，而有些主婦則比較遲鈍100．“我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”，這句話聚成是法國啟蒙思想家，被稱為“法國良心”的伏爾泰說的，作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經(jīng)考證，伏爾泰并未說過這句話，這好像在西方“言論自由”的說法上戳了一個(gè)窟窿。一個(gè)在歐美生活多年的中國學(xué)者稱，在美國有18種“言論自由”不受保護(hù)，“歐洲人權(quán)公約”對言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長一倍。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）單項(xiàng)選擇題A、西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)B、西方“言論自由”是不存在的C、西方不存在絕對的“言論自由”D、有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言

參考答案1、答案A。題目詳解:2、答案C。題目詳解:A項(xiàng)語序不當(dāng)，“兩千多年前”是修飾“文物”的，應(yīng)該放在“文物”前面；B項(xiàng)的“銀紗”不能與“照著”搭配，可以改成“罩著”；D項(xiàng)“航道”和“闊步前進(jìn)”不能搭配使用。C項(xiàng)“陶瓷器”是“工藝產(chǎn)品”搭配正確。因此，本題選C3、答案D。題目詳解:此題考查的是概念間的關(guān)系。題干只是斷定了“所有公共管理專業(yè)的二年級貧困生都申請了助學(xué)貸款”，又“所有申請到助學(xué)貸款的學(xué)生都交齊r學(xué)費(fèi)”，即可推出“所有公共管理專業(yè)的二年級學(xué)生都交齊了學(xué)費(fèi)”，即A項(xiàng)必然為真：而“只有交齊了學(xué)費(fèi)，該大學(xué)才能讓學(xué)生注冊”等值于“所有注冊了的學(xué)生都交齊了學(xué)費(fèi)”，不能由此推出“該大學(xué)公共管理專業(yè)的貧困生都順利注冊”的結(jié)論，因此D項(xiàng)不必然為真。而B項(xiàng)和C項(xiàng)都有“可能”一詞，因此必然為真。故答案選D。4、答案C。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的概括不當(dāng)，題干中“智商測試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價(jià)值”表明了智商測試的價(jià)值，但并沒有說“只可應(yīng)用于學(xué)?！?，因此C項(xiàng)對題意的理解不正確，其他三項(xiàng)都可以從題干中直接推測出來。所以，本題答案為C選項(xiàng)。5、答案C。題目詳解:結(jié)論型題目。題干主要討論控制植物體內(nèi)擬南芥酶的技術(shù)。A項(xiàng)茉莉花在題干中沒有涉及，屬引入新概念，排除。由題干使用這種技術(shù)，人類就可以改變蔬菜和水果的氣味不能推知B項(xiàng)內(nèi)容，B項(xiàng)為妄測項(xiàng)。根據(jù)題干，擬南芥酶產(chǎn)生的綠葉揮發(fā)物GLV決定了蔬菜和水果的芳香特點(diǎn)，若去掉了擬南芥酶，就不會(huì)有綠葉揮發(fā)物GLV，蔬菜和水果就會(huì)失去芳香的味道，故C項(xiàng)正確。決定蔬菜和水果氣味的是茉莉味和綠葉揮發(fā)物GLV，故D錯(cuò)。6、答案A7、答案C[解析]學(xué)校屬于社會(huì)公益類事業(yè)單位。8、答案【答案】A。題目詳解:由材料“要呼吁全社會(huì)……再也不要加碼了”可知，社會(huì)仍存在加重中小學(xué)負(fù)擔(dān)的行為，故選項(xiàng)A說法不正確。由“考試是必要的……大多數(shù)學(xué)生不及格”可知，選項(xiàng)B說法正確；由“沒有考取大學(xué)……很有才干”可知，選項(xiàng)C說法正確；由“要讓學(xué)生參加……德智體全面發(fā)展”可知，選項(xiàng)D說法正確。故正確答案為A。9、答案C。題目詳解:文段后半部分提出了技術(shù)對于古典音樂傳播普及的重要性，相當(dāng)于提示考生“科技”是幫助古典音樂傳播普及的對策，因此接下來作者將描述具體措施，正確答案選C。10、答案D。題目詳解:汽車需要汽油才能行駛，風(fēng)箏需要風(fēng)才能起飛。11、答案D。題目詳解:實(shí)詞辨析。這是一道實(shí)詞辨析題。第一空搭配“利益結(jié)構(gòu)”，“穩(wěn)固”和“穩(wěn)定”強(qiáng)調(diào)實(shí)體結(jié)構(gòu)的不搖晃，這里強(qiáng)調(diào)的是利益結(jié)構(gòu)的無法改變，故排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)文中“期待奇跡發(fā)生”可知，第二空應(yīng)填的詞語含有祈禱、求助好運(yùn)氣之意，由此可排除“投靠”，即排除C項(xiàng)。所以本題正確答案為D。（2013年26期南風(fēng)窗《好運(yùn)氣不能獨(dú)占》）12、答案C。題目詳解:13、答案D。14、答案B。題目詳解:班上組織周末去野炊，結(jié)果周末下了大雨，同學(xué)們只好另作安排。有人提議去跳舞，大家一致同意。故選B。15、答案D。題目詳解:邏輯填空做題兩步驟：辨析詞義，結(jié)合語境。第一空后“避免民間資本集中”說明第一空是集中的反義詞，因此答案鎖定在疏導(dǎo)和分流中。第二空住房和股票是兩種比較單一，狹窄的領(lǐng)域，不是基礎(chǔ)領(lǐng)域，因此本題答案選擇D16、答案【答案】C。題目詳解:文段說明任何事物都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為人，更要客觀全面地認(rèn)識自己。故本題正確答案為C17、答案D。題目詳解:工程師利用電腦編寫程序，研究員利用儀器做實(shí)驗(yàn)。且題干中的電腦和D項(xiàng)的儀器都是輔助用品，而A項(xiàng)中的色彩不是。B項(xiàng)是學(xué)生通過課本獲取知識，知識是抽象的，與題干不同。因此，本題答案選D。18、答案B。題目詳解:這是一道解釋“以偏概全”在實(shí)際生活中的應(yīng)用示例。首先找出問題的來源，③中“當(dāng)……時(shí)”表示事件的由來，⑤將問題補(bǔ)充完整，①說明前一句話的原因。而后，“不但……還”這一關(guān)聯(lián)詞語的出現(xiàn)將⑥④兩句連接起來，最后②句引出以偏概全問題。故選B。19、答案【答案】D。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題的對應(yīng)的解法是通過尋找中心句或關(guān)鍵詞，只有D這一選項(xiàng)是對牛的精神的全面概括，而其余三項(xiàng)屬于概括不全，只是其中的一個(gè)方面。所以，本題答案為D選項(xiàng)。20、答案D。題目詳解:“紅綠燈”控制“交通”，“開關(guān)”控制“電流”，答案為D。21、答案B。題目詳解:題干信息指出：電反應(yīng)聽力測驗(yàn)法對診斷幼童、身體有多種缺陷者以及心理不正常的聽力問題是非常有效的，說明對難以測驗(yàn)的病人的診斷是非常有效的。可知B項(xiàng)是正確的。22、答案A。題目詳解:分析推理類題目，此題的突破口是“這五輛車的顏色分別與5人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同”．由這句話結(jié)合排除法可推出正確答案。張嵐的“嵐”諧音是“藍(lán)”，所以張嵐的車不是藍(lán)色的；林宏的“宏”諧音是“紅”，所以林宏的車不是紅色的，排除B項(xiàng)；何柏的“柏”諧音是“白”，所以何柏的車不是白色的，排除C項(xiàng)；邱輝的“輝”諧音是“灰”，所以邱輝的車不是灰色的，排除D項(xiàng)。只有A項(xiàng)符合。23、答案D24、答案A。題目詳解:本題屬于匹配排序型，根據(jù)題干中“背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)”，可知，鄭薇只能拿夏燕的相機(jī)，而賈樞只能去拿鄭薇的相機(jī)。因此，答案選A。25、答案C。題目詳解:第一步：讀文段找到主旨句本段的文字由“因此”引出主旨句，即知識結(jié)構(gòu)的合理和多元化是對科技從業(yè)人員新的要求。第二步：在主旨句的基礎(chǔ)上適當(dāng)延伸得到答案根據(jù)主旨句“知識結(jié)構(gòu)的合理和多元化是對科技從業(yè)人員的新要求”可知作者想表達(dá)的是科技從業(yè)人員需要具備多方面的知識的綜合運(yùn)用能力。所以答案為選項(xiàng)C，D項(xiàng)為主旨句的同義轉(zhuǎn)述，并未引申，故正確答案為C。26、答案B。題目詳解:軟件是程序員編寫的，漁網(wǎng)是漁民編織的，具有類比關(guān)系，而且程序員和漁民都是一種職業(yè)。A、D項(xiàng)明顯與題干關(guān)系不同，比較容易混淆的是C項(xiàng)，C項(xiàng)乘客不是職業(yè)。故選B。27、答案A。題目詳解:“差強(qiáng)人意”指大體上能使人滿意，勉強(qiáng)還行。B項(xiàng)，將“耳聞目睹”，改為“耳濡染”?！岸勀慷谩敝赣H耳聽到，親眼看見。形容親身見證，千真萬確?！岸δ咳尽敝付浣?jīng)常聽到，眼經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。形容見得多了、聽得多了之后，無形之中受到影響。本句是講“他”到父母的影響而愛好音樂，因此應(yīng)該用“耳濡目染”。C項(xiàng)中的“舉一反三”是褒義詞，用在這里不符合子的感情色彩。D項(xiàng)，“津津樂道”指有滋有味地講談著一件事物。這里可改為“回味無窮”。28、答案C。題目詳解:本題屬于削弱質(zhì)疑類題型。上述結(jié)論：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競爭水平，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性，即一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性－具備強(qiáng)大的制造業(yè)競爭水平，否結(jié)論，即一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性，也沒有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競爭水平，所以正確答案為C項(xiàng)。29、答案B。解析：通知是現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的公文，主要用于下行,有時(shí)還可用于平行。30、答案C。題目詳解:邏輯填空做題兩步驟：辨析詞義，結(jié)合語境。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。紛至沓來：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。沉渣泛起：已經(jīng)沉底的渣滓重新浮上水面。不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。風(fēng)起云涌：大風(fēng)刮起，烏云涌現(xiàn)。比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。手足無措：措：安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無法應(yīng)付。蜂擁而至：像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。卷土重來：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力。無所適從：適：歸向；從：跟從。不知聽從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。此起彼伏：此：這里；彼：那里。這里起來，那里落下。形容接連不斷死灰復(fù)燃：冷灰重新燒了起來。原比喻失勢的人重新得勢?，F(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動(dòng)起來。根據(jù)第二空后泥沙俱下說明這些東西是一起來到，但紛至沓來是一個(gè)接一個(gè)來，故排除。風(fēng)起云涌指新鮮事物，故排除，此起彼伏指這里起來，那里落下，無法對應(yīng)泥沙俱下，故排除，因此本題答案選擇C31、答案A。題目詳解:本題的關(guān)鍵詞是“教育的手段”，B、C、D項(xiàng)并不是在對青少年進(jìn)行教育，均應(yīng)排除，答案為A。32、答案C。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞本題關(guān)鍵詞包括“公?！?，“從事公約所列違反國際法的行為嫌疑”，“軍艦和專用于政府非商業(yè)性服務(wù)的船舶以外的船舶”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中事件發(fā)生在乙國港口附近，沒有進(jìn)入公海水域，不符合關(guān)鍵詞“公?！?，因此不能行使登臨權(quán)；B中“來福號”涉嫌販毒的行為不符合關(guān)鍵詞“從事公約所列違反國際法的行為嫌疑”，所以甲國軍艦不可以對其行使登臨權(quán)；C中的“斯芬克斯號”應(yīng)被視為無國籍船舶，符合關(guān)鍵詞，丙國軍艦有權(quán)行使登臨權(quán)。D中登臨權(quán)適用范圍不包括登臨他國軍艦和專用于政府非商業(yè)性服務(wù)的船舶，從而乙國無權(quán)登臨甲國軍艦，因此不能行使登臨權(quán)。綜上，故正確答案為C。備注：本題需要特別強(qiáng)調(diào)一下不選B的理由。登臨權(quán)中，對公海上的外國船舶有合理根據(jù)認(rèn)為其為符合《聯(lián)合國海洋法公約》所列的不法情況包括：海盜、販奴、非法廣播、船舶無國籍。B項(xiàng)中“來福號”涉嫌販毒的行為不屬于上述不法情況，所以甲國軍艦不可以對其行使登臨權(quán)。此題出題不太嚴(yán)謹(jǐn)，題干中并沒有交代清楚《聯(lián)合國海洋公約法》所列的不法情況包括哪些，望考生注意。33、答案D。題目詳解:本題考查的是古詩或成語與其描述的古跡的對應(yīng)關(guān)系?！耙拱腌娐暤娇痛泵鑼懙氖呛剿拢皹暉粲啊泵鑼懙氖乔鼗春?。故選D。34、答案D。題目詳解:此題關(guān)鍵在第一空，“生機(jī)盎然”與“民歌舞蹈”搭配不當(dāng)，“別具匠心”“匠心獨(dú)運(yùn)”多是指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，用在此處語境不合。選“獨(dú)樹一幟”“自成一體”與“別具一格”一起，突出畬族文化的特殊性。35、答案C。題目詳解:由“勞動(dòng)老師和李老師愛打籃球”可知，李老師不教勞動(dòng)，排除B項(xiàng)；由“數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大，比王老師歲數(shù)小”可知，王老師的年齡最大，其次是數(shù)學(xué)老師，年齡最小的是手工老師，又“張老師最年輕”，所以張老師教手工，排除A項(xiàng)；再由“三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)”和“自然老師和勞動(dòng)老師住同一個(gè)宿舍”可知，王老師不教自然和勞動(dòng)，排除D項(xiàng)。故答案選C。36、答案A。題目詳解:風(fēng)險(xiǎn)投資的定義要求：①主體為職業(yè)金融家；②投資對象為新興的、迅速發(fā)展的、具有巨大競爭潛力的企業(yè)。B項(xiàng)不符合②，C，D項(xiàng)既不符合①也不符合②，只有A項(xiàng)符合定義要求。故選A。37、答案D38、答案C。題目詳解:略39、答案D。題目詳解:對文章主旨的概括。文段主要談?wù)摰氖黔h(huán)境對基因發(fā)揮作用的影響。40、答案C。題目詳解:從文中可以看出說明企業(yè)職工之間的競爭的目的就是為了說明學(xué)生升學(xué)競爭激烈的原因，A項(xiàng)對應(yīng)文中“許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)”,B項(xiàng)對應(yīng)文中“細(xì)想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源”,D項(xiàng)對應(yīng)文中“在片面追求升學(xué)率怪圈的陰影之下，學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了”，既然說是“片面追求”“怪圈”就表示作者的反對態(tài)度。故選C。41、答案【答案】C。解析：真理具有相對穩(wěn)定性，實(shí)踐具有檢驗(yàn)真理的功能，這兩者決定了實(shí)踐成為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。42、答案D。題目詳解:對應(yīng)關(guān)系。木材經(jīng)過加工得到木雕，是木雕的原材料，大米經(jīng)過加工得到米線，是米線的原材料。B選項(xiàng)中水果不需要加工，D選項(xiàng)最合適，故選擇D。43、答案A。題目詳解:B、C、D項(xiàng)中，每位員工都對自己的職責(zé)非常明確，因此一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，可以迅速找到相關(guān)的負(fù)責(zé)人，因此都屬于命令鏈。A項(xiàng)中商場和廠家的權(quán)責(zé)明確，但事實(shí)上并未具體規(guī)定哪些員工負(fù)責(zé)退貨，哪些員工負(fù)責(zé)向廠家索賠，當(dāng)然也無從得知“誰向誰報(bào)告工作”，因此不符合命令鏈的設(shè)計(jì)。故本題正確答案選A。44、答案A。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析。灌注：含有澆灌、流入之意貫注；只指“精神、精力”集中淡?。?感情、興趣等)不濃厚淡泊：不追求名利未免：實(shí)在是難免:避免不了“灌注”含有澆灌、流入之意，用在第一個(gè)空中可以表示她把心血都投入到孩子身上，而“貫注”只指“精神、精力”集中，這里“灌注”是一種比喻用法，有“注入”之意。淡?。?感情、興趣等)不濃厚；淡泊：不追求名利；“淡漠”常與感情、記憶類詞語搭配，“興趣”與“淡薄”搭配，因此，排除B和C。第三句話中“未免”有“實(shí)在是”的意思，“難免”表示“避免不了”之意，根據(jù)后面語句“顯得太單薄了”當(dāng)選“未免”最適合。因此，A是正確答案45、答案B。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)”倡導(dǎo)機(jī)會(huì)平等的增長“等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中對低保標(biāo)準(zhǔn)的上調(diào)、C項(xiàng)中縮小收入差距符合提高收入的機(jī)會(huì)平等，D項(xiàng)中的醫(yī)改文件強(qiáng)調(diào)接受醫(yī)療的機(jī)會(huì)平等，均符合定義。B項(xiàng)中未體現(xiàn)定義中機(jī)會(huì)平等的關(guān)鍵詞，不符合定義。因此正確答案為B。46、答案C。題目詳解:瓦特沒有受過高等教育，但瓦特是大發(fā)明家。也就是某個(gè)沒有受過高等教育且是大發(fā)明家，可以推知：有些沒有受過高等教育且是大發(fā)明家，因此本題答案是C項(xiàng)。47、答案D[解析]李誡是北宋著名建筑家，其《營造法式》是世界上最早最完備的建筑學(xué)著作。48、答案反映論是唯物主義認(rèn)識論的基本觀點(diǎn)，它從物質(zhì)第一性，意識第二性出發(fā)，認(rèn)為認(rèn)識的內(nèi)容來源于客觀世界，認(rèn)識是人腦對客觀世界的反映，沒有被反映者就沒有反映活動(dòng)的發(fā)生，即人的認(rèn)識是主體與客體相互作用的結(jié)果和過程。題干的意思正好說明了此觀點(diǎn)。故選A。49、答案C[解析]《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》提出：按照社會(huì)危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。社會(huì)安全事件因性質(zhì)特殊演進(jìn)特點(diǎn)不同于其他三類突發(fā)事件，一般不進(jìn)行分級。50、答案B。題目詳解:“強(qiáng)制性”、“同A和B的個(gè)人因素?zé)o關(guān)”符合定義。選B。51、答案B。解析：“塞翁失馬，焉知非福；塞翁得馬，焉知非禍”是我們現(xiàn)在常用的成語，它出自西漢劉安主持編寫的《淮南子·人間訓(xùn)》。52、答案ABC。題目詳解:53、答案【答案】B。題目詳解:[秒殺技巧]文段整體時(shí)態(tài)是將來時(shí)，A項(xiàng)為進(jìn)行時(shí)，C項(xiàng)為過去時(shí)，時(shí)態(tài)不符；B，D兩項(xiàng)為將來時(shí)，但是D項(xiàng)表述絕對，故排除，所以本題選B。[解析]文段敘述了太空微生物有可能被人類的航天活動(dòng)帶回地球并造成危害，并且列舉了和平號太空站的例子以進(jìn)一步論證這個(gè)觀點(diǎn)。正確答案選B。從題干中一系列表假設(shè)的語匯“很可能……”“如果他們……，肯定會(huì)……”“它們?nèi)簟?，足以……”可以判斷出太空對于人類的危害還處于研究階段，尚未成為現(xiàn)實(shí)。A，C兩項(xiàng)都與題目中的時(shí)態(tài)不符，所以排除。D項(xiàng)忽略了限制條件，太空變種真菌只有被太空活動(dòng)帶回地球，才能夠?qū)θ祟愒斐赏{，所以排除。54、答案C。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是本段文字第一句說營銷人員希望利用人們的位置信息發(fā)送定向性高的廣告；接下來通過引用布拉德?費(fèi)德勒的話說明這種想法存在的問題，并對其進(jìn)行了直接反駁；最后一句話轉(zhuǎn)折，提出了自己的觀點(diǎn)，即了解用戶的喜好對于營銷具有重要作用。很顯然，作者的話題針對的是營銷人員的想法。歸根結(jié)底是針對營銷效果展開論述的，最后一句是作者提出的觀點(diǎn)，即本段文字主要表達(dá)的觀點(diǎn)。所以，本題選擇C答案。55、答案考慮每項(xiàng)十位與個(gè)位組成的數(shù)字除以千位與百位組成的數(shù)字，所得結(jié)果呈等差數(shù)列。14÷14＝1，26÷13＝2，45÷15＝3，52÷13＝4，(85)÷17＝5，96÷16＝6，選B。56、答案C。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的推斷不當(dāng)。文中最后一句“要真正促進(jìn)公益的發(fā)展，我們還是應(yīng)該從理想轉(zhuǎn)向“如何去做”，從關(guān)注想法轉(zhuǎn)向模式梳理、轉(zhuǎn)向藍(lán)圖復(fù)制。”也就是應(yīng)該將公益想法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。A選項(xiàng)屬于無中生有，B、D選項(xiàng)屬于概括不全，所以，本題答案為C選項(xiàng)。57、答案C。題目詳解:二十四節(jié)氣口訣中，秋季是”秋處露秋寒霜降”。白露為第三個(gè)節(jié)氣，寒露為第五個(gè)。答案C項(xiàng)中的秋分、霜降分別為第四、第六序列。它們同為秋季節(jié)氣58、答案C?！敖议_面紗”固定搭配。59、答案A。60、答案B。題目詳解:第一步：抓住每句話的中心思想第一句強(qiáng)調(diào)美國存在種族歧視，第二句說明白人處于上層地位，第三句說明黑人舉行示威爭取平等地位。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的正確A項(xiàng)說到等級制度，而題干說的是種族歧視，故A屬于無關(guān)選項(xiàng)。B項(xiàng)與題干意思相符，種族歧視即人權(quán)問題。C項(xiàng)說黑人崇尚暴力，從題干無從得知。D項(xiàng)說黑人在世界上的地位，而題干只說明美國的問題，并不能代表黑人在世界上的地位。故正確答案為B。61、答案B。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語的習(xí)慣搭配。完備：備；不缺任何必要的東西的完善：完備美好完好：完整；沒有殘缺或損壞完足：完全、足夠，毫無缺欠優(yōu)秀：出色，非常好優(yōu)越：優(yōu)勝；優(yōu)良充分：充足(多用于抽象事物)良好：感到舒暢、高興，美好，如意本題考查了詞語的慣用搭配，完善的機(jī)制，優(yōu)越的環(huán)境本題選B。62、答案A。題目詳解:由題干可知，人們不是主動(dòng)地革命而是被動(dòng)地進(jìn)行，所以任何一次革命都不是人為制造的結(jié)果。63、答案“鴕鳥政策”的關(guān)鍵信息是“不愿面對現(xiàn)實(shí)的政策或行徑”。選項(xiàng)中，A項(xiàng)的蔡桓公不愿面對有病的事實(shí)；C項(xiàng)中的企業(yè)在面臨危機(jī)時(shí)，不肯正視現(xiàn)實(shí)，從而導(dǎo)致更大的損失；D項(xiàng)的小郭，覺得工作競爭太激烈而不愿面對，A、C、D三項(xiàng)都屬于“鴕鳥政策”。只有B項(xiàng)，曹操燒掉手下與袁紹私通的書信，不是不愿正視現(xiàn)實(shí)，而是他寬容大度、收買人心的表現(xiàn)。故本題正確答案為B。64、答案A65、答案D【解說】《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》作者是吳趼人。66、答案【答案】C。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。由文段“別人在認(rèn)可你的同時(shí)，也要?jiǎng)儕Z你本來具有的一些別的美德”可知，“炫耀”是把“雙刃劍”。所以，本題選擇C答案。67、答案B。題目詳解:A項(xiàng)小張父母的對他的期望最終沒有實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)李老師的期望影響到了小張，使得他的成績有提高，因此屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言；C項(xiàng)小紅對父親有期望，但沒有直接對父產(chǎn)生影響；D項(xiàng)小李的期望是針對自己，而不是別人的。68、答案A【解析】本題是一道支持型邏輯題。極冷的空氣導(dǎo)致沒有太多濕氣，然后導(dǎo)致沒有雪，而極地冰由降雪形成，沒有雪就沒有冰?，F(xiàn)在空氣冷，所以，沒有冰。A項(xiàng)可以由上面的分析推出；B項(xiàng)本身沒有錯(cuò)，但是上文沒有說到這一方面。69、答案D。題目詳解:鉛塊和金屬球的例子是為具體說明“而另一些事物放到漫長的時(shí)間里考察也會(huì)使模糊性突出顯現(xiàn)”觀點(diǎn)所舉的，故D為答案。70、答案B。題目詳解:一道典型的細(xì)節(jié)判斷題，需要考生仔細(xì)閱讀文段中的表述。根據(jù)文中“工業(yè)用地的價(jià)值為農(nóng)業(yè)用地的100倍，商業(yè)用地的價(jià)值又為工業(yè)用地的100倍”可知B項(xiàng)表述正確，“商業(yè)用地的價(jià)值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬倍”。71、答案【答案】C。題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞。文段首句進(jìn)行提問，其后是對問句的回答，因此應(yīng)該選擇表示引導(dǎo)原因的“因?yàn)椤币辉~，由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。根據(jù)第三個(gè)空白處后的語句信息可知應(yīng)該表示“不是”一詞，形成“不是……非……不可”。所以正確答案應(yīng)該是C項(xiàng)。72、答案這個(gè)題可以從題干給出的5個(gè)限制條件來判斷。題干中條件3和5有矛盾，從這里入手推導(dǎo)，5是一個(gè)必要條件的假言命題，否定前件可以得出否定的后件，因?yàn)?說零點(diǎn)時(shí)商店燈滅了，所以可以得出乙供述的不屬實(shí)。這樣從4可以得出，作案時(shí)間在零點(diǎn)之前，那么此結(jié)論和條件2矛盾，條件2是充分條件的假言命題，否定了后件就可以推出否定的前件即甲不是盜竊者，這樣既然1說了盜竊者是甲或乙，二者必居其一，那么只有乙是盜竊者了。B項(xiàng)正確。故選B。73、答案C。74、答案A。?解析：政府的職能有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控。組織職能，是指通過自身的機(jī)構(gòu)和人員對已決定的計(jì)劃、政策、路線加以具體實(shí)施。?75、答案B76、答案D。題目詳解:奧肯定律是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟·奧肯發(fā)現(xiàn)的周期波動(dòng)中經(jīng)濟(jì)增長失業(yè)率之間的經(jīng)驗(yàn)關(guān)系，D項(xiàng)也是一種經(jīng)驗(yàn)獲得。77、答案B。題目詳解:并列關(guān)系。題干中綿羊和山羊都屬于羊的一種，B項(xiàng)布鞋和皮鞋都屬于鞋的一種。A項(xiàng)南瓜是蔬菜的一種，而西瓜是水果的一種。C項(xiàng)奶茶中含有牛奶。D項(xiàng)溫水和熱水是對水的溫度的描述。78、答案B。題目詳解:略79、答案定義的關(guān)鍵是“很強(qiáng)的外在動(dòng)機(jī)可能會(huì)降低行為的內(nèi)