人教部編版版七年級下冊道德與法治第二單元檢測題(附答案)

第頁…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………人教部編版版七年級下冊道德與法治第二單元檢測題（附答案）一、單選題（共24題；共48分）1.經(jīng)調(diào)查表明，人類疾病50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這說明（）A.

情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響

B.

消極情緒影響人的身體健康

C.

身體健康影響人的情緒

D.

疾病會影響人的消極情緒2.“哀民生之多艱”“漫卷詩書喜欲狂”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”所表達的情緒分別是（

）A.

喜、怒、哀、懼

B.

喜、怒、哀、恐

C.

哀、喜、怒、懼

D.

哀、喜、懼、怒3.歌曲《倍兒爽》中唱到：“天空飄來五個字兒，那都不是事兒，是事也就煩一會兒，一會兒就完事兒。”要做到這一點，我們應(yīng)該（

）①培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度

②學(xué)會調(diào)控自己的情緒③只做自己喜歡的事情

④掌握排解不良情緒的方法A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③④4.“生活好比一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。”這句話說明人們的情緒（

）A.

表現(xiàn)方式是豐富多彩的

B.

與個人的態(tài)度是緊密相連的

C.

會對人產(chǎn)生神奇的作用

D.

可以充實人們的體力和精力5.如果把人生比作開車，無效的情緒管理就好比無人駕駛，橫沖直撞免不了跑彎路，車子往往提前報廢。有效的情緒管理，則是牢牢地把穩(wěn)方向盤，縱使道路崎嶇也能冷靜駕駛，不僅能順利到達終點，車子也會延長壽命。這說明（

）①情緒的作用非常神奇②情緒影響我們的觀念和行動③人與人之間的情緒會相互感染④要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

②③④6.你對情緒的正確理解是（

）①情緒伴隨我們的成長而發(fā)展

②情緒既有良好的，也有不良好的，要學(xué)會自己把握好兩方面的情緒③人的基本情緒種類有四種，即喜、怒、哀、懼

④青少年的情緒總是不穩(wěn)定的A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②③④7.下列能獲得美好情感的方式有（

）①博覽群書

②與人交往③參與有意義的社會活動

④瘋狂地進行網(wǎng)上購物A.

①②③

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②④8.下列關(guān)于情感與情緒的說法正確的是（

）①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的②情緒會隨著情境的改變而改變③情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定的④情感也會隨著情境的改變而改變A.

①③④

B.

①②④

C.

①②③

D.

②③④9.林則徐在堂屋中懸掛了一幅寫有“制怒”的大匾，以控制自己容易沖動和易怒的情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A.

認(rèn)識改變法

B.

注意轉(zhuǎn)移法

C.

意志控制法

D.

情緒升華法10.據(jù)俄羅斯《科技信息》報報道，俄羅斯科學(xué)院大腦研究所通過多次實驗研究發(fā)現(xiàn)，在消極或者積極的情感刺激下，盡管大腦皮層興奮和工作的范圍不同，但都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力，強烈的情感刺激能夠影響創(chuàng)作的過程。這表明（

）A.

我們參加社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感

B.

情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念

C.

情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動

D.

豐富的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知11.生活中某些負(fù)面的情感體驗（

）①不能完全避免②盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長A.

①②④

B.

①②③

C.

①③④

D.

①②③④12.我國有句諺語：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@句諺語給我們的啟示是（）

①情緒對人的健康起重要作用

②要保持樂觀的情緒

③只要經(jīng)常大笑就能保持身體健康

④所有的情緒都有利于人的身體健康

A.

①③

B.

②③

C.

③④

D.

①②13.我們在學(xué)習(xí)過程中，主動與同學(xué)交流討論、思考探究，成功解決一個又一個的難題，這時，我們就會（

）A.

在內(nèi)心產(chǎn)生美的感受

B.

體驗到高尚的道德品質(zhì)

C.

更多的去追求善良、正義

D.

感受到理智給我們帶來的快樂14.自然界可謂氣象萬千，五光十色，美不勝收，有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛、更能體會生活中的“美”A.

保持愉快心情的人

B.

自作聰明的人

C.

善解人意的人

D.

飽經(jīng)蒼桑的人15.王某到電器商店買了一臺電視機，幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺電視機是假冒偽劣產(chǎn)品，便來到電器商店要求退貨，卻遭到拒絕。一怒之下，王某砸了電器商店的幾臺電視機。為此，他受到了法律制裁。這告誡我們（

）A.

受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的

B.

情緒是不可以發(fā)泄的

C.

情緒是不可以調(diào)節(jié)的

D.

發(fā)泄情緒要求采取合理合法的方式16.下列關(guān)于情感與情緒的區(qū)別，正確的是（

）A.

情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的

B.

情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的

C.

情緒是不斷強化的，情感隨著情境的改變而變化

D.

情緒和情感都是隨情境的變化而變化17.“正確與人交往”是生命成長的必修課，交往時我們應(yīng)該（

）A.

孝敬父母長輩，消除逆反心理

B.

揚起自信風(fēng)帆，堅持自我中心

C.

事事做到寬容，分辨是非曲直

D.

合理表達情緒，不忘關(guān)心他人18.一向愛舉手回答問題的佳豪，一節(jié)語文課上頻頻舉手，但老師一次也沒給他發(fā)言的機會，他很是失落，郁郁寡歡。這表明(

)A.

人的情緒時好時壞

B.

人的需要是否得到滿足是情緒產(chǎn)生變化的一個重要原因

C.

情緒是難以控制的

D.

不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒19.“凄然淚下”體現(xiàn)情緒的是

(

)A.

喜

B.

怒

C.

哀

D.

懼20.進入考場之前，老師經(jīng)常提醒我們，在考場當(dāng)中碰到困難時，要默默地對自己說：“只要冷靜，我有信心考出好水平；只要放松，就能做出來。”這種調(diào)節(jié)緊張心理的方法是（

）A.

認(rèn)知調(diào)節(jié)法

B.

積極暗示法

C.

深呼吸調(diào)整法

D.

自我運動法21.日常生活中，我們知識的豐富、認(rèn)識的提高、情感的加深、習(xí)慣的養(yǎng)成等，都要經(jīng)歷天長地久的堅持，一點一滴的積累。這表明（

）①情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展②情感的積累和發(fā)展是我們生命成長的體現(xiàn)③在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富④我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④22.2018年3月1日晚，“感動中國2017年度人物”頒獎典禮上，聆聽消防支隊指導(dǎo)員楊科璋舍己救人的事跡，在場聽眾無不屏息靜聽,很多人數(shù)次落淚。這說明（

）A.

人的情緒是不相同的

B.

人的情緒是完全相同的

C.

人的情緒狀態(tài)不會影響他人

D.

人的情緒具有感染性23.以下的做法中，有助于我們培養(yǎng)美好情感的是（

）①參加志愿者活動

②讀有益的書籍③多交益友

④沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中培養(yǎng)朋友感情A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④24.人非草木，孰能無情。以下屬于情感體驗的是（

）①考試考差了，傷心的大哭一場②參加周一的升國旗儀式，激發(fā)愛國情感③看到“神舟”十一號與“天宮”二號對接成功，我們產(chǎn)生自豪感④學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會公報，增強了全體黨員的責(zé)任感A.

①②④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①②③④二、材料分析題（共4題；共45分）25.閱讀下列材料，回答問題。材料一：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面次來了涼爽的風(fēng)……”中學(xué)生芳芳說，每當(dāng)我唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，一種美好的情感就會油然而生。材料二：

材料三：（1）材料一和材料三分別體現(xiàn)了我們生活中的哪些美好情感？（2）材料二中人們的行為啟示我們應(yīng)如何傳遞情感正能量？（3）材料三反映了什么情緒？什么情感？26.閱讀材料：材料一：20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的挑釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就是那個洋人遠遠不能及的。材料二：紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，有中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。中華民族從站起來，富起來到強起來，是一個不斷創(chuàng)造奇跡的過程，不僅要讓后代牢記，我們自己也不能迷失。數(shù)理化之外，愛國主義教育要加強，要讓孩子們知道自己是從哪里來的，紅色基因需要驗證的?！白鎳谖倚闹小敝黝}班會活動正在進行中，請你參與并完成如下任務(wù)。（1）材料一中洋人的挑釁給徐悲鴻帶來的是怎樣的情感體驗？這則材料給我們什么啟示？（2）紅色文化中蘊含著豐富的愛國情感，請你推薦兩部紅色經(jīng)典文學(xué)作品。（3）為弘揚愛國主義精神，抒發(fā)自己的愛國情感，你打算在今后的生活中怎樣做？（三個方面即可）27.閱讀案例，回答問題案例一：某校七年級的小文，因為一點兒小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷，小文不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長還向小宇支付了醫(yī)療費1000多元。案例二：在考場上，思涵在做數(shù)學(xué)題時，因過度緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，哭著高開了考場。（1）案例一中的小文和案例二中的思涵分別表現(xiàn)出了怎樣的情緒？（2）案例中兩位主人公表達情緒的方式正確嗎？為什么？（3）“沖動是魔鬼”，請你為案例中的主人公提供幾種調(diào)節(jié)情緒的方法。28.閱讀材料，回答下列問題：材料一：中學(xué)階段是青少年長料、長知識、長料的時期，也是其道道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期。在這一時期，中學(xué)生面臨著生理、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)和陌生的環(huán)境，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心矛盾。如美好的愿望與心理準(zhǔn)備枕節(jié)的矛盾,心理閉鎖與渴求理解的矛盾等。材料二：正能量是一種給予人向上的、不斷追求的、充滿希望的、讓生活變得圓滿幸福的動力和情感一個正能量充足的人，他是健康的、積極的、樂現(xiàn)的。和這樣的人交往，會很舒服，我們會感染到那種快樂的、向上的能量，從而感覺生活美好快樂而有趣我們身邊不乏這樣的能量在社會的每一個角落，從一些平凡的小人物身上，從一些微不足道的小細節(jié)小舉動上，我們都能感受得到這股溫暖溫暖。（1）青春期的心理充滿著矛盾，當(dāng)心理矛盾難以排解時，我們應(yīng)該怎么辦？

（2）在生活中，我們應(yīng)該怎樣傳遞情感和生命的正能量？答案一、單選題1.B2.D3.C4.B5.C6.D7.A8.C9.C10.D11.D12.D13.A14.A15.D16.A17.D18.B19.C20.B21.D22.D23.A24.C二、材料分析題25.（1）材料一：熱愛祖國、熱愛大自然、同學(xué)友情、幸福感材料三：道德感、責(zé)任感、正義感

（2）①在情感體驗中，用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②在與他人的情感交