蜀山區(qū)三年級上學(xué)期期末語文試題（含解析）

蜀山區(qū)三年級上學(xué)期期末語文試題（含解析）2023-2024學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)三年級（上）期末語文試卷

1．（8分）看拼音寫詞語。

yánliàozhīzhūróngmáobǎoguì

fúzhuānggǎnshòuchìbǎngréngrán

2．（6分）完成下列填空。

高爽谷___________登___________桂飄___________

干___________燥春___________秋___________忙___________亂

3．（2分）下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)的是（）

A．呢（lí）喃B．窗明幾（jǐ）凈

C．鸚鵡（yīnwǔ）D．到處（chù）

4．（2分）下面加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．欲把西湖比西子：即西施

B．知有兒童挑促織：紡織

C．白云生處有人家：到處

D．遙望洞庭山水翠：翠玉

5．（2分）下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．旅行海賓B．墻壁氣笛

C．圍裙功課D．富繞漁民

6．（2分）下面哪一項(xiàng)不屬于讀書積累的方法？（）

A．把描寫的同類事物的語句分門別類地寫下來。

B．遇到寫得生動(dòng)的語句，在旁邊寫寫感受。

C．在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。

D．閱讀文章時(shí)，需要?jiǎng)澐肿匀欢涡蛱枴?/p>

7．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"這句話是法國羅丹說的。

B．寫日記時(shí)，開頭要寫清楚年月日和姓名。

C．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

D．《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。

8．（9分）按要求寫句子。

（1）用修改符號在原句上修改。

在每周一的升旗儀式上，同學(xué)們都要穿校服和紅領(lǐng)巾。

（2）照樣子寫一寫。

例：蟲子的聲音小得幾乎聽不見了。___________得。

（3）請把這段話寫具體。

快過年了，火車站的人可真多！

___

9．（7分）根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）古詩詞是中華民族文化的瑰寶。看，詩里有雄偉壯麗的長江：“天門中斷楚江開，”；聽，詩里有蕭蕭梧葉聲：“蕭蕭梧葉送寒聲，"；瞧，詩里有火紅火紅的楓葉：“停車坐愛楓林晚，”。

（2）從名言“，不貳過"中，我明白了愛是尊重；從“，泰山移”中我明白了愛是團(tuán)結(jié)。

（3）《所見》中的詩句“，"形象地寫出了牧童捕蟬時(shí)的動(dòng)作。

10．（6分）綜合性學(xué)習(xí)。

臨近春節(jié)，爸爸帶著樂樂拿著清單去購物。

①醬油②大米③羽絨服④蘋果⑤面粉⑥香蕉⑦鹽⑧棉毛衫

（1）爸爸和樂樂想節(jié)約時(shí)間，快速購物，請你幫他們按照物品歸類，將序號填在橫線上。

糧食：

水果：

衣服：

調(diào)味品：

（2）到了超市，樂樂找不到面粉在哪，于是向?qū)з弳T阿姨求助，她該怎么說呢？

11．（11分）閱讀短文，并按要求答題。

《灰雀》片段

有一年冬天，列寧（língníng）在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散（sànsǎn）步。公園里有一___________（顆棵）高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，（婉碗）轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

（1）請?jiān)诶ㄌ柪镞x擇正確的讀音和漢字。

（2）白樺樹上有三只灰雀，兩只胸脯是的，一只胸脯是的，它們在樹枝間，地歌唱，非常惹人喜愛。

（3）從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢？用橫線畫出來。

（4）假如你的小伙伴想要捉灰雀，你會(huì)怎么勸說他呢？

___

12．（13分）

這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著顆顆紅寶石，真是惹人喜愛。

櫻桃椒開著，近看猶如一把綠色的小傘，有的枝條已悄悄地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸展。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天中的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒?！?/p>

看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！"

（1）給這篇短文加個(gè)題目。

（2）作者按照由___________及___________的順序?qū)憴烟医?。從櫻桃椒的___________、、、進(jìn)行細(xì)致觀察，寫出特點(diǎn)的。

（3）遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？請用“_____”劃出來。此時(shí)作者有什么感受？

___

（4）為什么叫櫻桃椒？

___

（5）讀劃線的句子，照樣子，用“有的……有的……"寫話。

___

13．（30分）童話里有藍(lán)藍(lán)的天和白白的云，童話里也有甜甜的巧克力，童話里還有美麗的公主和帥氣的王子。今天讓我們來編一編童話故事吧?！皣?、黃昏、廚房”，“啄木鳥、冬天、森林超市"，“毛驢、拉磨、山村”……看到這些詞語，你的腦海浮現(xiàn)什么畫面？發(fā)揮想象，把故事寫下來。字?jǐn)?shù)300字左右。

2023-2024學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)三年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．（8分）看拼音寫詞語。

yánliào顏料zhīzhū蜘蛛róngmáo絨毛bǎoguì寶貴

fúzhuāng服裝gǎnshòu感受chìbǎng翅膀réngrán仍然

【解答】故答案為：

顏料蜘蛛絨毛寶貴

服裝感受翅膀仍然

2．（6分）完成下列填空。

天高氣爽五谷豐登金桂飄香

口干舌燥春華秋實(shí)手忙腳亂

【解答】天高氣爽五谷豐登金桂飄香

口干舌燥春華秋實(shí)手忙腳亂

故答案為：

天氣五豐金香

口舌華實(shí)手腳

3．（2分）下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)的是（）

A．呢（lí）喃B．窗明幾（jǐ）凈

C．鸚鵡（yīnwǔ）D．到處（chù）

【解答】A.有誤。“呢"為多音字。讀“ne”時(shí)，意為用在疑問句（特指問、選擇問、正反問）的末尾，表示疑問的語氣。讀“ní"時(shí)，意為呢子。故“呢喃”的“呢"讀作“ní”。

B.有誤?！皫?為多音字。讀“jī”時(shí)，意為小桌子。讀“jǐ"時(shí)，意為詢問數(shù)量多少。故“窗明幾凈”的“幾"讀作“jī”。

C.有誤?！胞W鵡"讀作“yīngwǔ”。

D.正確。

故選：D。

4．（2分）下面加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．欲把西湖比西子：即西施

B．知有兒童挑促織：紡織

C．白云生處有人家：到處

D．遙望洞庭山水翠：翠玉

【解答】A.正確。

B.不正確。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢。促織：蟋蟀。

C.不正確。白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。處：地方。

D.不正確。遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里。翠：綠色。

故選：A。

5．（2分）下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．旅行海賓B．墻壁氣笛

C．圍裙功課D．富繞漁民

【解答】A.有誤，海濱：指與海鄰接的陸地。故“海賓"的“賓”錯(cuò)誤。

B.有誤，汽笛：指汽車上的喇叭。故“氣笛"的“氣”錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，富饒：指富足有余。多指財(cái)物等。故“富繞"的“繞”錯(cuò)誤。

故選：C。

6．（2分）下面哪一項(xiàng)不屬于讀書積累的方法？（）

A．把描寫的同類事物的語句分門別類地寫下來。

B．遇到寫得生動(dòng)的語句，在旁邊寫寫感受。

C．在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。

D．閱讀文章時(shí)，需要?jiǎng)澐肿匀欢涡蛱枴?/p>

【解答】A、B、C都屬于讀書積累的方法。

D.有誤，閱讀文章時(shí)，需要?jiǎng)澐肿匀欢涡蛱?，不屬于讀書積累的方法。

故選：D。

7．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"這句話是法國羅丹說的。

B．寫日記時(shí)，開頭要寫清楚年月日和姓名。

C．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

D．《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。

【解答】A、C、D正確。

B.有誤。寫日記時(shí)，開頭要寫清楚日期、星期幾、天氣情況。

故選：B。

8．（9分）按要求寫句子。

（1）用修改符號在原句上修改。

在每周一的升旗儀式上，同學(xué)們都要穿校服和紅領(lǐng)巾。

（2）照樣子寫一寫。

例：蟲子的聲音小得幾乎聽不見了。我得直跺腳。

（3）請把這段話寫具體。

快過年了，火車站的人可真多！

快過年了，車站的人可真多呀！售票廳里買票的人排著長龍似的隊(duì)伍，很是壯觀！候車廳里人山人海，有的人拿著車票在焦急地等待；有的人急急忙忙地往檢票口方向跑去趕車。

【解答】（1）考查了修改病句。在“紅領(lǐng)巾”前面加上“戴著"，屬于前后搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。

（2）考查句子仿寫，要加主語和表示著急的狀態(tài)。

（3）考查擴(kuò)展寫話。可以想象一下車站里，有哪些人和人們的神態(tài)和動(dòng)作等寫一下即可。

故答案為：

（1）我們每天都要穿校服和戴著紅領(lǐng)巾上學(xué)校。

（2）我直跺腳。

（3）快過年了，車站的人可真多呀！售票廳里買票的人排著長龍似的隊(duì)伍，很是壯觀！候車廳里人山人海，有的人拿著車票在焦急地等待；有的人急急忙忙地往檢票口方向跑去趕車。

9．（7分）根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）古詩詞是中華民族文化的瑰寶?？矗娎镉行蹅邀惖拈L江：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；聽，詩里有蕭蕭梧葉聲：“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情"；瞧，詩里有火紅火紅的楓葉：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

（2）從名言“不遷怒，不貳過"中，我明白了愛是尊重；從“人心齊，泰山移”中我明白了愛是團(tuán)結(jié)。

（3）《所見》中的詩句“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立"形象地寫出了牧童捕蟬時(shí)的動(dòng)作。

【解答】（1）考查古詩文默寫?！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情"出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（2）考查名言警句、諺語?！安贿w怒，不貳過"出自《論語》，意思：不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。

（3）考查古詩文默寫。出自清代袁枚的《所見》，全詩為：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

故答案為：

（1）碧水東流至此回江上秋風(fēng)動(dòng)客情霜葉紅于二月花；

（2）不遷怒人心齊；

（3）意欲捕鳴蟬忽然閉口立。

10．（6分）綜合性學(xué)習(xí)。

臨近春節(jié)，爸爸帶著樂樂拿著清單去購物。

①醬油②大米③羽絨服④蘋果⑤面粉⑥香蕉⑦鹽⑧棉毛衫

（1）爸爸和樂樂想節(jié)約時(shí)間，快速購物，請你幫他們按照物品歸類，將序號填在橫線上。

糧食：②⑤

水果：④⑥

衣服：③⑧

調(diào)味品：①⑦

（2）到了超市，樂樂找不到面粉在哪，于是向?qū)з弳T阿姨求助，她該怎么說呢？

阿姨，請問面粉在哪里？

【解答】（1）根據(jù)題干要求正確分類。

（2）根據(jù)題干提示，運(yùn)用禮貌用語即可。如：阿姨，請問面粉在哪里？

故答案為：

（1）②⑤；

④⑥；

③⑧；

①⑦；

（2）阿姨，請問面粉在哪里？

11．（11分）閱讀短文，并按要求答題。

《灰雀》片段

有一年冬天，列寧níng（língníng）在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散sàn（sànsǎn）步。公園里有一棵（顆棵）高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉（婉碗）轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

（1）請?jiān)诶ㄌ柪镞x擇正確的讀音和漢字。

（2）白樺樹上有三只灰雀，兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

（3）從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢？用橫線畫出來。

（4）假如你的小伙伴想要捉灰雀，你會(huì)怎么勸說他呢？

不要去捉灰雀！因?yàn)榛胰阜浅？蓯?，也對人類來說是益鳥，我們要保護(hù)它們。

【解答】（1）考查選擇正確的讀音和漢字。寧：讀“níng”，無“l(fā)íng"音；散：[sàn]意思是分開，由聚集而分離。[sǎn]意思是沒有約束，松開。根據(jù)語境，應(yīng)選擇“sàn”；應(yīng)為：“一棵樹"；婉：和順；婉轉(zhuǎn)。碗：一種口大底小的食器，一般是圓形的。根據(jù)語境，應(yīng)為“婉”。

（2）考查按原文內(nèi)容填空。結(jié)合原文“樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱"填空即可。

（3）考查根據(jù)要求篩選句子。題干問的是從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀，可定位到句子“列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒”。

（4）考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。開放性試題，答案不唯一，寫出自己的做法和原因即可。建議從保護(hù)灰雀的角度來談。

故答案為：

（1）níngsàn棵婉；

（2）粉紅深紅來回跳動(dòng)婉轉(zhuǎn)；

（3）列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

（4）不要去捉灰雀！因?yàn)榛胰阜浅？蓯?，也對人類來說是益鳥，我們要保護(hù)它們。

12．（13分）

櫻桃椒

這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著顆顆紅寶石，真是惹人喜愛。

櫻桃椒開著，近看猶如一把綠色的小傘，有的枝條已悄悄地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸展。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天中的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。"

看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”

（1）給這篇短文加個(gè)題目。

（2）作者按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)憴烟医?。從櫻桃椒的莖、枝條、花、果實(shí)進(jìn)行細(xì)致觀察，寫出特點(diǎn)的。

（3）遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？請用“_____"劃出來。此時(shí)作者有什么感受？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹喜愛?！笨芍?，遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子。表達(dá)了作者對櫻桃椒的喜愛之情。

（4）為什么叫櫻桃椒？

深秋時(shí)節(jié)，它紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。

（5）讀劃線的句子，照樣子，用“有的……有的……"寫話。

下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，來到操場上活動(dòng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，還有的打乒乓球，玩得可開心了！

【解答】（1）考查了給短文擬題。結(jié)合內(nèi)容“這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著顆顆紅寶石，真是惹人喜愛?！薄皺烟医烽_著，近看猶如一把綠色的小傘，有的枝條已悄悄地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸展。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天中的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。"從全文看寫了觀察櫻桃椒，故題目可擬為：櫻桃椒。

（2）考查了對文章內(nèi)容的理解。熟讀短文“櫻桃椒開著，近看猶如一把綠色的小傘，有的枝條已悄悄地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸展。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天中的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。”“聽王伯伯說：‘深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。’"可知第二段的總起句是這段的第一句話“走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)。”作者按由遠(yuǎn)及近的順序來寫的，從櫻桃椒的莖、枝條、綠葉、花、果實(shí)等方面進(jìn)行觀察，寫出它十分茂盛的特點(diǎn)。

（3）考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系文章語句理解，從“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹喜愛。"可知，遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子?！八坪蹰W爍著紅寶石，真是惹喜愛”表現(xiàn)櫻桃椒的美麗，表達(dá)了作者對櫻桃椒的喜愛之情。

（4）考查了對文章內(nèi)容的理解。熟讀短文，從“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。"這句話可知，因?yàn)闄烟医芳t色的果實(shí)，形如櫻桃，所以叫它櫻桃椒。

（5）考查句子仿寫。畫線句子“櫻桃椒開著，近看猶如一把綠色的小傘，有的枝條已悄悄地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，