六年級(jí)語文上學(xué)期1月期末試題（有答案）-1

六年級(jí)語文上學(xué)期1月期末試題（有答案）2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測(cè)試題

六年級(jí)語文(部編版)

考生注意1.本試卷共10頁?？偡?00分,考試時(shí)間70分鐘。

2.密封線左側(cè)項(xiàng)目填寫清楚。

積累與應(yīng)用

一、正確、美觀地把下面這句話抄寫在橫線上,注意行款整齊,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要寫準(zhǔn)確。(3分)

祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。--李綱

二、讀語段,看拼音,寫字詞。(7分)

上午,天氣zàorè(),我jǔsàng()地pā()在窗臺(tái)前無聊地玩弄著竹子diāo()成的竹節(jié)人。這時(shí),一股yōuyǎ()的清香撲鼻而來,放眼望去,lǜtǎn()似的草地上盛開著五顏六色的花兒，shùnjiān(),我不愉快的心情就dàngyàng()放去。

三、將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里。(8分)

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.正月(zhēng)追悼(diào)分析(xī)

B.胭脂(yān)秕谷(bǐ)戛然(gā)

C.尷尬(gà)瞻仰(zhān)青稞(kē)

D.證券(quàn)腥味(xīng)蜷縮(juán)

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.我們需要的是踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí),而不是擺花架子

B.我們的節(jié)目是第一個(gè)上場(chǎng),是壓軸大戲,必須要演好

C.隨著文學(xué)的冷場(chǎng),文學(xué)青年的離場(chǎng)、退場(chǎng),雜志也落寞成了跑龍?zhí)椎?/p>

D.每次我犯了錯(cuò)誤,爸爸和媽媽都是一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱紅臉

3.下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.尾搐人兩股間(股:屁股)

B.方鼓琴而志在太山(志:心志,情志)

C.拊掌大笑(拊拿:拍手)

D.少選之間而志在流水(少選:一會(huì)兒.不久)

4.下列句子運(yùn)用的描寫方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。(環(huán)境描寫)

B.他見人很怕羞,只是不怕我。(神態(tài)描寫)

C.紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明見晃的銀項(xiàng)圈。(外貌描寫)

D.起初是全場(chǎng)肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場(chǎng)就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。(場(chǎng)面描寫)

四、將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(8分)

全神()()斬()截()()涌()湃

自作()()心()肉()一()無()

與“風(fēng)平浪靜"一詞意思相反的詞語是;與“專心致志”意思相近的詞語是

五、按要求完成下列句子練習(xí)。(7分)

1.讀下而的短語,你想到了什么選擇一個(gè)短語,把你想到的用一段話寫下來。(3分)

飽經(jīng)風(fēng)霜的手飽經(jīng)風(fēng)笛的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的老人

樹林的深處小巷的深處冬天的深處

我選擇的短語:

我寫的一段話:

2.選一個(gè)詞語,照樣子來具體表現(xiàn),但在句子中不能出現(xiàn)這個(gè)詞語。(2分)

自豪快樂著急生氣害怕傷心

例:著急-媽媽很晚了還沒有回來,我在屋子里踱來踱去,不時(shí)抬頭看向掛在墻上的鐘表。

3.運(yùn)用先概括后舉例的方法寫一段話。(2分)

例:京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用，比如(拾玉鐲》中小姑娘納鞋底,靯底是實(shí)的,針線可是虛的,但在演員手里,“無"遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有"。

小狗睡覺的姿勢(shì),比如

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列填空。(8分)

1.讀詩歌,離不開想象:讀“卷地風(fēng)來忽吹散，”,我可以想象西湖用過天晴,水天一色的美景;讀“,聽取蛙聲一片"。我可以想象初夏農(nóng)家小院里聞花香、聽虬鳴、聊豐年的美好畫面;想象著“,水村山郭酒旗風(fēng)”的畫面,我能感受到杜牧對(duì)依山傍水的村莊無限神往的情感;想象著“等閑識(shí)得東風(fēng)面，的畫面,我能感受到朱熹對(duì)豐富多彩的儒學(xué)的贊美之情;而杜牧《江南春》的“,多少樓臺(tái)煙舊中“展現(xiàn)了江南煙雨的朦朧。像這樣一邊讀一邊想象畫面,既能感受詩歌描繪的意境,也能體會(huì)作者表達(dá)的情感。

2.長征之路千難萬險(xiǎn),而紅軍戰(zhàn)士無所畏懼,正如《七律·長征》統(tǒng)領(lǐng)全詩的一句所寫:紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_____________，希望之路是要靠自己走出來的,正如魯迅先生所說:其實(shí)地上本沒有路，_____________，_____________。

七、快樂讀書吧。(4分)

1.《童年》是蘇聯(lián)作家的小說。故事敘述了主人公在父親去世后寄住在外婆家中的生活歷程。(2分)

2.小說中有很多形象鮮明的人物,請(qǐng)給書中的主要人物選擇相對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)。(填序號(hào))(2分)

①貪婪吝嗇②寬厚善良③富有同情心④忠厚老實(shí)

外祖母:外祖父:小茨岡:格里高利:

八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

六(1)班開展了“書法知識(shí)知多少"的學(xué)習(xí)活動(dòng),按要求完成練習(xí)。

1.活動(dòng)中同學(xué)們搜集了許多有關(guān)書法家的信息,下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.東晉大書法家王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。

B.柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢,趙孟頻并稱為“楷書四大家"。C.中國書法的主要書體有篆書、隸書,楷書、草書,行書,

2.學(xué)習(xí)書法有什么好處說說你的看法:(3分)

閱讀理解

九、閱讀文段,回答問題。(25分)

(一)閱讀文本,回答問題，(12分)

月光曲(節(jié)選)

①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪，⑥被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著地睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過神來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子-《月光曲》記錄了下來。

1.第1自然段中哪些語句描寫的是實(shí)實(shí)在在的事物,哪些描寫的是由事物引起的聯(lián)想選一選。(填序號(hào))(4分)

實(shí)實(shí)在在的事物:由事物引起的聯(lián)想:

2.下列不是比喻句的一項(xiàng)是()(3分)

A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。

B.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的改云。

C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象。

D.月亮像鐮刀一樣掛在天空中。

3.第1自然段中,第②③句表現(xiàn)了音樂節(jié)奏_____________，第④句表現(xiàn)了樂聲_____________，第⑤⑥句表現(xiàn)了樂聲:(填序號(hào))(3分)

A.氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)B.輕柔舒級(jí)C.高昂激越D.漸漸平級(jí)

4.貝多芬彈奏的音樂給兄妹倆帶來了無窮無盡的想象,我們從中可以感受到____________。(2分)

(二)閱讀文段,回答問題。(13分)

我的老師(節(jié)選)

①最使我難忘的,是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

②她是我二年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)前一學(xué)期的老師?，F(xiàn)在回想起來,她那時(shí)大約有十八九歲。在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔美麗的人。

③她從來不打馬我們僅僅有一次,她的教鼠好像在落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上。大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。

④在課外的時(shí)候,她救我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里,她把我們帶到她的家里和朋友家里，在她朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

⑥她愛詩,并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀計(jì)的音調(diào),還能背誦她教我們的詩:

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見山，

那天邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

⑦今天想起來,她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!像這樣的教師我們?cè)趺磿?huì)不喜歡地怎么會(huì)不愿意和地親近呢我們見了別的老師像老鼠見了貓似的趕快溜掉,而見了她不由得就圍上去。即使地寫字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連地握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。

⑧有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈，我父親那時(shí)候好幾年沒有回來,我和母親非常牽掛他,不知道他的死活。我的母親常常站在一張槌了色的神像前面焚起香來,把兩個(gè)象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里,然后磕了頭,抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣,也略略懂了些事?？墒?在孩子群中,我的那些小“反對(duì)派”們,常常在我的耳邊猛喊:“哎喲喲,你爹回不來了喲"那時(shí)的我,真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師安慰了我,批評(píng)了我的“反對(duì)派"們,還寫了一封信鼓勵(lì)我,說我是“心清如水的學(xué)生"。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,是多么平常,可是回想起來,那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子的眼里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大啊。

⑨每逢放假的時(shí)候,我們就更不愿意離開她。我還記得,放假前我默及地站在地的身邊,看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個(gè)孩子站在那里,對(duì)你是那么依戀!

⑩至于暑假,對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個(gè)夏季的夜里,席子鋪在屋里地上,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時(shí)候,我忽然爬起來,連逮糊糊地往外就走。

母親喊住我:“你要去干什么”

“找蔡老師……"我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么"

哦,我才醒了看看那張席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拄回來,勸了一會(huì)兒,我才睡熟了，我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子純真的心,就是那些熱戀中的人們也難比啊!

什么時(shí)候,我能再見一見我的蔡老師呢

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)

2.讀第③段加點(diǎn)的詞句,“狡猾”在文中指,“我"的“狡猾”主要表現(xiàn)在_________________?！拔?認(rèn)為蔡老師“愛我們,并沒存心要打的意思”是因?yàn)開________________。(3分)

3.第⑦段中畫“"的句子連用兩個(gè)反問,直接抒發(fā)自己的情感。下面也使用這種方法表達(dá)情感的句子是()(2分)

A.在假日里,她把我們帶到她的家里和朋友家里。

B.我們見了別的老師像老鼠見了貓似的趕快溜掉,而見了她不由得就圍上去。

C.蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個(gè)孩子站在那里,對(duì)你是那么依戀!

D.哦,我才醒了?？纯茨菑埾?我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。

4.下列關(guān)于文章的開頭和結(jié)尾,理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.文章開門見山,直接寫明“我”的老師是蔡老師,給人簡潔明了的感覺。

B.文章開頭設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣,引人深思。

C.文章的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng),這樣寫讓文章結(jié)構(gòu)更加完整。

D.文章以問句結(jié)尾,強(qiáng)調(diào)了主題,加深讀者的印象。

5.同學(xué)們,老師是這個(gè)世界上唯一和你沒有任何血緣關(guān)系卻和你最親近的人,在即將畢業(yè)的時(shí)刻你最思對(duì)你的老師說些什么呢請(qǐng)寫下來。(2分)

寫作訓(xùn)練

十、習(xí)作。(25分)

張桂梅用生命踐行人黨誓詞,用真情溫暖貧困學(xué)生;祁發(fā)寶川鮮血換米國家利益不受侵犯,他的“決不能把祖國領(lǐng)土守小了守丟了"體現(xiàn)了人民解放軍的愛國情懷。榜樣的力證是無窮的。請(qǐng)你以"榜樣"為題,通過具體的事情寫出他(她)為什么會(huì)成為你的榜樣,不少于450字。

要求:①表述清楚,內(nèi)容完整;②語句通順迮貫,書寫工整規(guī)范;③標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng);④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名,人名。六年級(jí)語文試題參考答案

積累與應(yīng)用

一、正確、美觀地把下面這句話抄寫在橫線上,注意行款整齊,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要寫準(zhǔn)確。(3分)

祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。--李綱

二、讀語段,看拼音,寫字詞。(7分)

燥熱沮喪趴雕幽雅綠毯瞬間蕩漾

三、將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里。(8分)

1.C2.B3.A4.B

四、將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(8分)

全神貫注斬釘截鐵洶涌澎湃

自作自受心驚肉跳一望無際

驚濤駭浪一心一意

五、按要求完成下列句子練習(xí)。(7分)

1.讀下而的短語,你想到了什么選擇一個(gè)短語,把你想到的用一段話寫下來。(3分)

示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的老人他瘦削憔悴，額頭滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。

2.選一個(gè)詞語,照樣子來具體表現(xiàn),但在句子中不能出現(xiàn)這個(gè)詞語。(2分)

示例：害怕---媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開了，然后鉆進(jìn)被我，蒙上頭，大氣都不敢喘。

3.運(yùn)用先概括后舉例的方法寫一段話。(2分)

既可愛又有趣,常常令人忍俊不禁

它全身趴在地上,耳朵也耷拉在地上,任憑你怎么叫它,它就像沒有知覺一般,一動(dòng)不動(dòng)

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列填空。(8分)

1.望湖樓下水如天稻花香里說豐年

千里鶯啼綠映紅萬紫千紅總是春南朝四百八十寺

萬水千山只等閑走的人多了也便成了路

七、快樂讀書吧。(4分)

1.高爾基阿廖沙

2.②①③④

八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

1.A

2.示例：培養(yǎng)耐心，陶冶情操；提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)等。

閱讀理解

九、閱讀文段,回答問題。(25分)

(一)閱讀文本,回答問題，(12分)

1.①⑦②③④⑤⑥⑧

2.C

3.BAC

4.盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂，貝多芬的琴技高超。

(二)閱讀文段,回答問題。(13分)

1.(2)教“我們”跳舞(4)教“我們"讀詩(6)安

慰鼓勵(lì)“我”(7)夢(mèng)中找蔡老師

2.“我"調(diào)皮機(jī)靈用石板迎接蔡老師的教鞭

她從來不打罵“我們”,教鞭輕輕敲在石板上，教鞭