10《蘇武傳》同步練習(xí)（含答案） 高中語文統(tǒng)編版選擇性必修中冊

10《蘇武傳》同步練習(xí)（含答案）高中語文統(tǒng)編版選擇性必修中冊第10課*蘇武傳

一、基礎(chǔ)鞏固

1.請解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。

（1）稍遷至栘中廄監(jiān)______

（2）數(shù)通使相窺觀______

（3）漢亦留之以相當(dāng)______

（4）漢天子我丈人行也____

（5）既至匈奴，置幣遺單于

（6）后隨浞野侯沒胡中____

（7）幸蒙其賞賜______

（8）單于使衛(wèi)律治其事______

（9）虞常果引張勝______

（10）復(fù)舉劍擬之______

（11）加以老母系保宮______

（12）自分已死久矣

2.請指出下列句中加點(diǎn)詞的活用類型和意義。

（1）盡歸漢使路充國等__________

（2）宜皆降之__________

（3）單于壯其節(jié)___________

（4）劍斬虞常已______

（5）空以身膏草野_____

（6）反欲斗兩主__________

（7）使牧羝，羝乳乃得歸______

（8）杖漢節(jié)牧羊___

（9）武能網(wǎng)紡繳______

（10）得夜見漢使________

3.請指出下列各句中的通假字并釋義。

（1）蹈其背以出血___________

（2）不顧恩義，畔主背親_____

（3）武臥嚙雪，與旃毛并咽之___________

（4）掘野鼠去草實(shí)而食之_____

（5）空自苦亡人之地_____

（6）信義安所見乎_____

（7）因泣下沾衿，與武決去___________

（8）前以降及物故_____

4.寫出下列句中加點(diǎn)的古今異義詞的古義。

（1）漢天子我丈人行也__

（2）皆為陛下所成就

（3）爵通侯，兄弟親近____

5.請指出下列句子的特殊句式類型。

（1）漢天子我丈人行也________

（2）緱王者，昆邪王姊子也________

（3）見犯乃死________

（4）子卿尚復(fù)誰為乎

（5）武父子亡功德，皆為陛下所成就________

6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

7.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，作者是東漢時(shí)期的史學(xué)家班固。

B.節(jié)，即符節(jié)，是朝中大臣的一種憑證，又特指出使外國所持的憑證。文中指后者。

C.丈人，指對老人和長輩的尊稱。文中“漢天子我丈人行也"中的“丈人”就是這個(gè)意思。

D.文中“故使陵來說足下"中，“陵”是自稱，“足下"是謙稱。

閱讀下面的文字，完成8—12題。

“蘇武留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，窮愁十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旌落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上四聽笳聲，入耳動心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，望兒歸，紅妝坐空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰。任?？菔癄€，大節(jié)不稍虧。能叫匈奴驚心碎膽，共服漢德威?！敝麜?、教育家蔣蔭棠創(chuàng)作的愛國歌曲《蘇武牧羊》，讓人思緒萬千。

那時(shí)的北海，（a）。蒼茫原野，無邊無垠，天寒地凍，人跡罕至，唯一和蘇武做伴的是那個(gè)漢廷的旌節(jié)。①在刺骨的寒風(fēng)中，②蘇武命令自己，③活下去，④不管怎樣無論如何得活下去?、菟荒芩溃藜覉@里不僅有白發(fā)親娘和紅妝佳人，⑦更有恩重如山的漢武帝。刻骨銘心的牽念如同蠶絲，纏繞著七尺男兒的心，家國情懷讓他戰(zhàn)勝孤獨(dú)，頑強(qiáng)地活著。他仍心懷希望，總有一天他能回到家園，同親人團(tuán)聚，為漢室效忠。

無數(shù)苦難過后，蘇武沒死，他依然選擇頑強(qiáng)地活著。他開始周游北海，他的足跡遍及北海湖畔。他慢慢了解了身邊的這片湖。他知道它還有一個(gè)名字，叫貝加爾湖?！柏惣訝柡?是由蒙古語轉(zhuǎn)化而來，意為“富饒的湖泊”。（b），所以當(dāng)?shù)厝擞址Q它為“月亮湖"。湖水澄澈清洌，透過水面就像透過空氣一樣，溫柔碧綠的水色令人賞心悅目……

8.請根據(jù)第一段的歌詞的意境及課文所學(xué)內(nèi)容，為蘇武設(shè)計(jì)一段表明其忠于漢室不變志節(jié)的內(nèi)心獨(dú)白，100字左右。

9.下列填入括號內(nèi)的兩句話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.a雖然是個(gè)美麗的地方，但人居環(huán)境非常惡劣b湖形狹長而彎曲，宛如一彎新月

B.a雖然人居環(huán)境非常惡劣，但是個(gè)美麗的地方b湖形狹長而彎曲，宛如一彎新月

C.a雖然是個(gè)美麗的地方，但人居環(huán)境非常惡劣b湖形宛如一彎新月，狹長而彎曲

D.a雖然人居環(huán)境非常惡劣，但是個(gè)美麗的地方b湖形宛如一彎新月，狹長而彎曲

10.文中畫橫線的句子有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

11.下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()

A.何以解憂？唯有杜康。

B.千里澄江似練，翠峰如簇。

C.危樓高百尺，手可摘星辰。

D.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

12.下面是有人給“北海牧羊”的蘇武擬寫的兩副對聯(lián)，已拆解開來，請你把它們重新組合起來。

握杖揮鞭云邊雁斷塞草煙塞外雪隴上羊歸飲雪吞旃胡天月中原心

二、能力提升

閱讀下面的文言文，回答后面的問題。

材料一：

陵字少卿，善騎射，愛人，謙讓下士，甚得名譽(yù)。武帝以為有廣之風(fēng)，使將八百騎，深入匈奴二千余里，過居延視地形，不見虜，還。天漢二年，陵將其步卒五千人出居延，至?；?，與單于相直，騎可三萬圍陵軍。軍居兩山間。陵引士出營外為陳，前行持戟盾，后行持弓弩，令曰：“聞鼓聲而縱，聞金聲而止。"虜見漢軍少，直前就營，陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應(yīng)弦而倒。虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召左右地兵八萬余騎攻陵。是時(shí)，陵軍益急，匈奴騎多，戰(zhàn)一日數(shù)十合，復(fù)傷殺虜二千余人。虜不利，欲去，會陵軍候管敢為校尉所辱，亡降匈奴，具言：“陵軍無后救，射矢且盡，當(dāng)使精騎射之即破矣?！彼煺诘兰惫チ辍Ａ昃庸戎?，虜在山上，四面射，矢如雨下。漢軍南行，未至鞮汗山，一日五十萬矢皆盡，即棄車去。士尚三千余人，徒斬車輻而持之，抵山入狹谷。單于遮其后，乘隅下壘石，士卒多死，不得行?；韬螅瓯阋陋?dú)步出營，止左右：“毋隨我，丈夫一取單于耳!"良久，陵還，大息曰：“兵敗，死矣!”于是盡斬旌旗，及珍寶埋地中。陵令軍士人持二升糒，一半冰，期至遮虜鄣者相待，陵與韓延年俱上馬壯士從者十余人虜騎數(shù)千追之韓延年戰(zhàn)死。陵曰：“無面目報(bào)陛下!"遂降。

（摘編自《漢書·李陵傳》）

材料二：

于是李陵置酒賀武曰：“今足下還歸，揚(yáng)名于匈奴，功顯于漢室，雖古竹帛所載，丹青所畫，何以過子卿！陵雖駑怯，令漢且貰陵罪，全其老母，使得奮大辱之積志，庶幾乎曹柯之盟【注】，此陵宿昔之所不忘也。已矣！令子卿知吾心耳。異域之人，壹別長絕！”陵泣下數(shù)行，因與武決。武年八十余，神爵二年病卒。

（摘編自《漢書·蘇武傳》）

【注】在齊桓公與魯莊公訂立盟約時(shí)，曹沫手持匕首脅迫齊桓公歸還侵占的魯國領(lǐng)土，立下大功。

1.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將相應(yīng)位置的標(biāo)號涂黑。

陵與韓延年A俱上馬B壯士從者C十余人D虜騎E數(shù)千F追之G韓延年H戰(zhàn)死

2.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.且，指將要，與《蘇武傳》“且單于信汝"中的“且”意思相同。

B.持，指拿著，與《蘇武傳》“不平心持正"中的“持”意思不同。

C.壹，指一，與《蘇武傳》“子卿壹聽陵言"中的“壹”意思不同。

D.決，指告別、辭別，與《蘇武傳》“與武決去"中的“決”意思相同。

3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.李陵受詔前去與匈奴作戰(zhàn)，先率領(lǐng)八百騎兵，深入匈奴兩千余里察看地形，后又率五千步兵前往浚稽山。

B.李陵作戰(zhàn)勇敢，雖受匈奴騎兵多次圍攻，但他率領(lǐng)軍隊(duì)出擊，毫不膽怯，殺死很多敵人，匈奴難以取勝，準(zhǔn)備撤兵。

C.李陵的軍隊(duì)陷入絕境，但他對生擒單于很有把握，于是黃昏后獨(dú)自身穿便衣出營前去，結(jié)果出乎意料，竟然沒有成功。

D.李陵在餞別蘇武歸國時(shí)，向其表明自己原想效仿曹沫，委身詐降，以此接近單于，孤身涉險(xiǎn)，誓還漢恩的心跡。

4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）陵居谷中，虜在山上，四面射，矢如雨下。

（2）雖古竹帛所載，丹青所畫，何以過子卿！

5.李陵抗擊匈奴失敗的因素有哪些？請概括說明。

參考答案

一、基礎(chǔ)鞏固

1.【答案】（1）漸漸

（2）屢次

（3）抵押

（4）輩

（5）贈送，送給

（6）陷入而不能脫身

（7）希望

（8）審理

（9）牽扯

（10）比畫

（11）關(guān)押

（12）料想，斷定

2.【答案】（1）使動用法，使……回去

（2）使動用法，使……投降

（3）形容詞的意動用法，認(rèn)為……豪壯

（4）名詞作狀語，用劍

（5）使動用法，使……滋潤肥美

（6）使動用法，使……爭斗

（7）名詞作動詞，生子

（8）名詞的意動用法，以……為杖，執(zhí)、拄

（9）名詞作動詞，結(jié)網(wǎng)

（10）名詞作狀語，在夜晚

3．【答案】（1）“蹈"同“搯”，叩擊，拍打

（2）“畔"同“叛”，背叛

（3）“旃"同“氈”，毛織的氈毯

（4）“去"同“弆”，收藏

（5）“亡"同“無”，沒有

（6）“見"同“現(xiàn)”，顯示

（7）“決"同“訣”，辭別、告別

（8）“以"同“已”，已經(jīng)

4.【答案】（1）對長輩的尊稱

（2）栽培，提拔

（3）皇上的親近之臣

5.【答案】（1）判斷句

（2）判斷句

（3）被動句

（4）賓語前置句

（5）被動句

6．C

【解析】A項(xiàng)，介詞，憑借/介詞，在；B項(xiàng)，代詞，他，指衛(wèi)律/助詞，的；C項(xiàng)，兩者都是整數(shù)后表示不定的零數(shù)；D項(xiàng)，代詞，其中的/代詞，他的。

7．D

【解析】“足下"是敬稱。

8．【答案】示例：唉！茫茫草原，不見其邊，夢中漢家何時(shí)還？不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ试革嬔┩虤?，我蘇武寧死不屈，挺立天地間！聞家母歸天，妻離子散。誰知我在此嘗盡辛酸！塞上寒風(fēng)起，笳聲令我心酸。忠心如可鑒，我命不足憐，敢筑孤冢向中原?。ㄋ鶎憙?nèi)心獨(dú)白符合歌詞意境和蘇武的經(jīng)歷、人物形象即可）

【解析】解答本題要抓住歌詞的意境，通過心靈獨(dú)白，展示生存環(huán)境的惡劣，反映蘇武的赤膽忠心。

9．A

【解析】a處，根據(jù)后文“蒼茫原野，無邊無垠，天寒地凍，人跡罕至”，可確定此處應(yīng)該落到惡劣環(huán)境層面，排除B、D兩項(xiàng)。b處，根據(jù)后文“所以當(dāng)?shù)厝擞址Q它為‘月亮湖’"，確定“宛如一彎新月”應(yīng)在后面，據(jù)此排除C項(xiàng)。

10.【答案】語句：④；修改為：無論如何得活下去。（或：不管怎樣得活下去。）

語句：⑦；修改為：更有待自己恩重如山的漢武帝。

【解析】語句④，“無論如何"的意思是不管怎么樣，表示不管條件怎樣變化，其結(jié)果始終不變，“不管怎樣”和“無論如何"意思重復(fù)，可刪去其一。語句⑦，成分殘缺，應(yīng)在“恩重如山”前加“待自己"。

11．B

【解析】文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法。A項(xiàng)，借代、設(shè)問，以“杜康”代酒，且自問自答。B項(xiàng)，比喻，將長江比喻為白綢，將山峰比喻為箭頭。C項(xiàng)，夸張，樓很高，好像伸手就能摘到星星。D項(xiàng)，擬人，將花、鳥人格化。

12.【答案】對聯(lián)一：云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙

對聯(lián)二：握杖揮鞭塞外雪，飲雪吞旃中原心

【解析】首先根據(jù)這些短語判斷出每一句都應(yīng)該是由一個(gè)四字短語和一個(gè)三字短語組成，“云邊雁斷"與“胡天月”在內(nèi)容上和諧，放到一起；“隴上羊歸"的“隴上”與“塞草煙"的“塞”和諧，放到一起；“飲雪吞旃"體現(xiàn)的是人物對大漢的忠貞，可搭配“中原心”；“握杖揮鞭"與“塞外雪”搭配。然后按照內(nèi)容分配，“胡天月"“塞草煙”都是景色，可放到一聯(lián)里，按照仄起平收的原則，這副對聯(lián)為“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙"。同理，另一副對聯(lián)為“握杖揮鞭塞外雪，飲雪吞旃中原心”。

【知識鏈接】

對聯(lián)的基本要求

①字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，這是對聯(lián)的基礎(chǔ)；

②詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，這是從語法上來要求的，上下兩聯(lián)要名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)詞對數(shù)詞等；

③節(jié)奏相應(yīng)，平仄和諧，一副對聯(lián)中，上下聯(lián)的停頓應(yīng)對應(yīng)，且還要符合仄起平收的原則，上聯(lián)的最后一個(gè)字必須是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是平聲。

二、能力提升

1．【答案】BDG

【解析】“上馬"是“陵與韓延年”的動作，與“壯士"之間應(yīng)分開，故B處應(yīng)斷開；“壯士從者十余人”為定語后置句，意思是十幾名壯士跟隨，語意完整，故D處應(yīng)斷開；“追之"的意思是追擊他們，“韓延年”作下句話的主語，其間應(yīng)斷開，故G處應(yīng)斷開。

2．A

【解析】A項(xiàng)，“且單于信汝"的“且”指況且；B項(xiàng)，“不平心持正"的“持”指保持；C項(xiàng)，“子卿壹聽陵言"的“壹”指一定。

3．C

【解析】“他對生擒單于很有把握，于是黃昏后獨(dú)自身穿便衣出營前去，結(jié)果出乎意料，竟然沒有成功"分析錯(cuò)誤，根據(jù)材料一中的“昏后，陵便衣獨(dú)步出營，止左右：‘母隨我，丈夫一取單于耳！’”可知，這里只是表明李陵對生擒單于的決心，他并沒有十足的把握。

4．（1）【答案】李陵的部隊(duì)被困在山谷中，匈奴軍在山上，從四面射箭，箭如雨下。（關(guān)鍵詞“居"“四面”“矢"）

（2）【答案】即使古代史書所記載的事跡，圖畫所繪的人物，憑什么超過你?。P(guān)鍵詞“雖”“竹帛"，賓語前置句“何以”）

5.【答案】①漢軍與匈奴軍力量懸殊。②軍候管敢叛變。③漢軍死傷慘重，彈盡糧絕。

【解析】由“陵將其步卒五千人出居延"“單于大驚，召左右地兵八萬余騎攻陵”可知，漢軍與匈奴軍力量懸殊。由“會陵軍候管敢為校尉所辱，亡降匈奴，具言：‘陵軍無后救，射矢且盡，當(dāng)使精騎射之即破矣?！?可知，軍候管敢叛變，將李陵軍中的情況都告訴了單于。由“一日五十萬矢皆盡，即棄車去。士尚三千余人，徒斬車輻而持之”“士卒多死，不得行"可知，漢軍死傷慘重，彈盡糧絕。

參考譯文

材料一：

李陵字少卿，他善于騎馬射箭，對人有仁愛之心，謙讓下士，名聲很好。漢武帝認(rèn)為他具有李廣的風(fēng)范，命他率領(lǐng)八百騎兵，深入匈奴兩千余里。他率兵越過居延察看了地形，不見匈奴，返回。天漢二年，李陵率領(lǐng)他的五千步兵從居延出發(fā)，到?；?，與單于相遇，被匈奴三萬騎兵包圍。軍隊(duì)居于兩山之間。李陵領(lǐng)兵沖出營壘擺開隊(duì)伍，前面的士兵拿戟、盾牌，后面的士兵拿弓弩，下令：“聽到擊鼓聲就進(jìn)攻，聽到鳴金就收兵?！毙倥姖h軍人少，徑直向前撲向漢軍營壘，李陵揮師搏擊攻戰(zhàn)，千弩齊發(fā)，敵兵應(yīng)弦而倒。匈奴軍敗