育人楷模教師申報事跡材料300字內容10篇

育人楷模優(yōu)秀教師申報事跡材料300字內容10篇育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字內容10篇

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字如何寫？事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣揚材料，屬于事務公文。下面是我為大家整理的育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字，盼望對大家有所關心。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇1

不忘教育初心爭當育人楷模

地區(qū)中等職業(yè)技術學校__

__喜愛教育事業(yè)，努力在提升自我政治理論素養(yǎng)上下功夫，購買各類書籍，尤其是仔細學習關于教育的重要論述，用新思想武裝頭腦、提高熟悉、指導實踐。

在教學中，__課前仔細鉆研教材，討論教法，細心設計課堂環(huán)節(jié)。為上好一堂課，他主動向身邊的同事學習、向書本學習、向網絡學習，總是最終一個離開辦公室。

他常說：“愛好是最好的老師，肯定要激發(fā)同學的學習愛好?！苯Y合詳細學情，他運用多種教學方法，營造公平的師生關系，總結閱歷，查找不足，每天反躬自省，仔細分析每堂課，不斷總結，提高自己的教學水平和班級管理水平，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇2

勤懇實干創(chuàng)新奉獻

新疆理工學院__

“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師”，這是__從事教育工作以來奉行的原則。

循循善誘奉獻一顆愛心。__擅長做同學的引導工作，班級班風正，學風濃，曾榮獲新疆高校校級優(yōu)秀班級。在第七屆全國電子商務“三創(chuàng)”大賽中，2個獲得國賽二等獎、自治區(qū)一等獎團隊中的10名同學，他的班級同學就有7人。

樂觀探究開拓討論領域。__關注學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，鼓舞同學獨立學習、大膽質疑、勇于創(chuàng)新，樂觀探究應用型本科人才培育的校企合作新模式。他的教學力量明顯提升，主持修訂國貿專業(yè)培育方案，參加3部教材的編寫，完成2項校級課題。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇3

大愛無礙投身特教

地區(qū)啟明學校__

__于2022年9月來到地區(qū)啟明學校任教，4年來，用行動詮釋了“一切為了同學，為了同學的一切”的大愛，用工作熱忱和責任書寫了扎根邊疆的決心。

__認為同學是最好的管理者，提倡同學管理同學。在他的努力下，地區(qū)啟明學校成立了第一屆同學會，干部努力向上、主動管理，一個個淘氣的同學漸漸發(fā)生轉變，學校的德育工作井然有序，德育工作成效漸漸凸現(xiàn)。

__擔當過聾生、盲生的教學任務，當過生活老師、德育干事，無論哪個工作崗位，他都聽從工作支配，干一行鉆一行，漸漸從一名一般的體育老師成長為副校長。他用實際行動踐行扎根邊疆，奉獻特教的決心，一路放歌，勤修師德，為特別孩子的幸福人生奠基，為阿克蘇特別教育事業(yè)添磚加瓦。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇4

做立德樹人的忠誠衛(wèi)士

阿克蘇技師學院__

__2022年7月從塔里木高校畢業(yè)后來到阿克蘇技師學院工作，始終活躍在思政課堂上。她不滿意于課堂45分鐘，讓思政課伴隨、見證同學的自我成長、自我感悟的過程，在教學中追求“養(yǎng)成”而非“速成”，追求“內化”而非“外塑”，追求“潤澤”而非“澆灌”的“慢思政”中達到立德樹人的境界。她樂觀探究，不斷創(chuàng)新，結合學院“三全育人”理念，樂觀發(fā)揮思政課程的育人作用。在思政課教學、班主任管理工作、團總支書記等多個工作崗位上仔細負責，主動擔當。

__常常說：“既然我們沒有方法選擇同學，那就讓我們做同學心目當中最優(yōu)秀的老師。”她是這樣說的，也是這么做的，在技工教育的這條漫漫長路上，悄悄耕耘，無私奉獻。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇5

立足平凡崗位爭做教育標兵

新和縣桑塔木學校__

__自2022年參與工作以來，始終耕耘在教育一線，對工作兢兢業(yè)業(yè)，在教學中以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學，先后獲得“地區(qū)優(yōu)秀共產黨員”“優(yōu)秀教育工”等榮譽稱號。

19年來，__的手邊始終有個筆記本，針對同學狀況制作同學信息卡，收集成冊，隨時翻看，做到了解把握每一名同學的愛好愛好、家庭狀況、性格特征等基本信息，為更好地開展各項工作奠定基礎。

作為學校黨支部書記，要求老師做到的，她首先做到。桑塔木學校距離縣城45公里，她以校為家，在去學校上班的第一天，就將一雙兒女帶去農村學校上學。在她心中，同學是天使，她是為天使修補翅膀的人。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇6

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福鼎市流美中心學校深垅民族學校教學點負責人一級老師

人物事跡：

__老師集村級寄宿制學校的老師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經59歲了。他是80年月初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農村教學。家住山村的同學，放學須經過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送同學到家。中午，他看護同學午睡;晚上，他輔導同學功課;深夜，他遍查校內門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈愛的爺爺關愛兒孫般地照看著每一位同學，對親人卻虧欠了許多：由于工作，親人病逝未能到場;由于工作，女兒剖腹產子僅通個電話……如今接近退休，他依舊擔當三、四班級的語文老師和四班級的班主任工作，同學們都親切地稱他為“爺爺老師”。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇7

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柘榮縣其次學校副校長一級老師

人物事跡：

由于家庭經濟困難，十六歲的__在父親病逝后中斷學業(yè)，步入代課老師的行列。經過單人校、完小校、中心校的一路歷練，她走上了柘榮縣其次學校副校長的崗位，從一名一般老師成長為省優(yōu)秀老師。由于自身的經受，她對留守兒童和家庭困難的孩子有著特別的感情。她不想讓自己的圓滿在他們身上重演，義無反顧地成為一名“愛心媽媽”，全身心投入到關愛留守兒童中。她在校內創(chuàng)建“留守兒童之家”和“心理輔導室”，為1000多位留守兒童營造健康歡樂成長的樂園;她四處奔跑，籌資90多萬元，關心解決60多位貧困同學的學習生活困難;她成立福建省首個關愛留守兒童協(xié)會，設立留守兒童助困助學基金。她先后被評為省農村優(yōu)秀老師、省優(yōu)秀志愿者、省三八紅旗手標兵等，中央電視臺、福建電視臺、閩東電視臺等媒體都對她的事跡做過報道。

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇8

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中共黨員，物理科學與技術學院教授、博導，陜西省科技創(chuàng)新團隊帶頭人，HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎、陜西省科學技術一等獎和二等獎各1項。本學年班級獲國際、國家級和省部級競賽嘉獎16項，校級和院級競賽獎和榮譽嘉獎35項。

將社會主義核心價值觀植入班風建設中，指導團支部開展班級思政教育，帶動全班同學全面進展，班級中預備黨員、進展對象和樂觀分子占比83%，團支部連續(xù)2年獲校級先進團支部稱號。狠抓學風，建立了一套有針對性的學習指導體系并通過三年實踐不斷完善優(yōu)化。結合專業(yè)特長注意創(chuàng)新力量培育，選擇高校生數模競賽為突破口，參與率達到100%。采納集體組合戰(zhàn)術，在班級內形成了學術活動爭論和共同競爭的良好氛圍。

“一份責任，一心付出，一種幸福，從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加喜愛老師這份職業(yè)。德以修己，教以育人，做好班級的領航人，同學的引路人，用真誠溫情教育同學，助力他們綻放自我，成就幻想!”

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇9

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中共黨員，化學與化工學院化學討論中心主任，QM021701班班主任。獲“全國優(yōu)博提名獎”、“中國化學會膠體與界面化學獎”“陜西省化學優(yōu)秀青年獎”、“吳亞軍優(yōu)秀青年老師獎”、“先進工”、“最滿足老師”“十育人先進個人”等嘉獎。

以同學為根，為同學筑夢，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢定期召開班會，將自己的學習閱歷共享給同學，讓其在高校各個階段的學習和生活中，準時獲得合理的建議和關心，在課余時間向大家傳授專業(yè)前沿相關學問，為同學們專業(yè)學習打下堅實基礎。注意同學共性進展，打造班級分散力，適時、有針對性地在重大節(jié)日、重大大事開展主題班會，關心同學學習、了解黨的相關政策，加強班級團結，提升分散力。

“‘以同學為根’就是要把同學放在心上，用愛關懷同學的每一個細節(jié)，以育人的責任和使命要求自己，對全班同學一視同仁，不拋棄不放棄任何一個同學?！?/p>

育人楷模優(yōu)秀老師申報事跡材料300字篇10

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中共黨員，武義縣試驗學校音樂老師，現(xiàn)任學校行政中心主任，武義縣舞蹈家協(xié)會副主席兼秘書長。曾獲浙江省中學校生藝術節(jié)優(yōu)秀指導老師獎、金華市“婺劇進校內”先進個人、武義縣優(yōu)秀老師、武義縣教壇新秀、武義縣“最美創(chuàng)文巾幗志愿者”、武義縣職業(yè)女性風采大賽“最具魅力風采”獎等榮譽稱號。

不飄，不浮，不躁，不懶，是她的人生格言。作為音樂老師，她傾心耕耘在音樂教學第一線25年，愛崗敬業(yè)，潛心育人，用歡樂的音符