高中生物(人教版)同步習(xí)題:7現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要(必修)_第1頁
高中生物(人教版)同步習(xí)題:7現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要(必修)_第2頁
高中生物(人教版)同步習(xí)題:7現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要(必修)_第3頁
高中生物(人教版)同步習(xí)題:7現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要(必修)_第4頁
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PAGEPAGE1第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難現(xiàn)代生物進(jìn)化論的主要內(nèi)容2、51、84共同進(jìn)化與生物多樣性3、6、7一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.在一個隨機(jī)交配的中等大小的種群中,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種:AA基因型的頻率為40%,Aa基因型的頻率為60%,aa基因型(致死型)的頻率為0,那么隨機(jī)交配繁殖一代后,AA基因型的個體占 ()。A.eq\f(49,91) B.eq\f(49,100) C.eq\f(11,20) D.eq\f(11,17)解析AA自交產(chǎn)生AA占的比率為40%×40%=16%,AA與Aa雜交也產(chǎn)生AA為2×40%×60%×eq\f(1,2)=24%,Aa自交也產(chǎn)生AA為60%×60%×eq\f(1,4)=9%,而aa產(chǎn)生的比例為60%×60%×eq\f(1,4)=9%,所以AA占的比例為49%,而總數(shù)變?yōu)?-9%(被淘汰的aa)=91%,此時AA的比例為eq\f(49,91)。答案A2.下列選項(xiàng)中,對種群的基因頻率沒有影響的是 ()。A.自然選擇 B.基因突變C.染色體變異 D.自由交配解析自然選擇會使不適者被淘汰,從而增加某一基因的基因頻率,基因突變會產(chǎn)生新的基因,染色體變異等都為自然選擇提供原始材料,而自由交配保持基因在親子代中按原有比例進(jìn)行傳遞而不改變基因頻率。答案D3.昆蟲保護(hù)色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明 ()。A.自然選擇不起作用B.生物為生存而進(jìn)化C.雙方在斗爭中不分勝負(fù)D.雙方相互選擇共同進(jìn)化解析生物的進(jìn)化不是單獨(dú)的進(jìn)化,而是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果。答案D4.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,研究某時間段中其鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如下圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是()。①甲、乙兩島存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離②甲島上鳥的種類較多,可能是甲島的環(huán)境變化較劇烈③甲、乙兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,并且兩個基因庫之間的差異將越來越大④最終甲、乙兩島上鳥類的種類和數(shù)量趨于相同A.①② B.②③C.③④ D.①③解析本題因不了解地理隔離、生殖隔離在物種形成過程中的作用,不能在新情境中判斷不同物種之間存在著生殖隔離,同時對基因庫的概念也不甚理解而出錯。依題意,甲、乙兩島上有不同種類(物種)的鳥類,故彼此之間存在著生殖隔離;甲島上鳥的種類較乙島多,可能是由于甲島環(huán)境變化劇烈,從而導(dǎo)致物種多樣性的結(jié)果。不同的物種具有不同的基因庫,甲、乙島上有不同種類的鳥類,因此,將形成不同種群的基因庫。答案A5.下列選項(xiàng)形成了新物種的是 ()。A.二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜B.樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%C.馬與驢交配產(chǎn)生了騾子D.克隆多利羊解析A項(xiàng)中,四倍體西瓜自交能產(chǎn)生可育后代,且與二倍體西瓜存在生殖隔離,說明四倍體西瓜屬于一個新物種;B項(xiàng)中,基因頻率發(fā)生了改變,說明生物進(jìn)化了,但未突破種的界限,仍屬于同一物種;C項(xiàng)中騾子不育,不是一個物種;D項(xiàng)中多利羊是無性繁殖產(chǎn)生的,其遺傳組成基本不變,仍屬原來的物種。答案A6.下列關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的敘述中,正確的是(多選) ()。A.共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性的形成B.捕食者的存在對被捕食者有害無益C.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們共同進(jìn)化的結(jié)果D.種群基因頻率的改變導(dǎo)致了新物種的形成,進(jìn)而形成了生物多樣性解析共同進(jìn)化是指生物與生物、生物與環(huán)境的相互作用,進(jìn)而形成了生物多樣性。捕食者可以捕食被捕食者種群中年老、病弱或年幼的個體,而使被捕食者種群中強(qiáng)壯的個體所占比例較大。物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離,它是由種群基因庫產(chǎn)生較大差異所致。答案AC二、非選擇題(共2小題,共26分)7.(12分)現(xiàn)有G、H、Q、W、X5個有親緣關(guān)系的物種,它們的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系如圖所示:(1)圖中5個物種中,基因庫相似程度最高的2個物種最可能是________。(2)由共同祖先進(jìn)化形成上述5個不同物種的外部因素是________和________。(3)H、W2種物種都生活在海洋中,體形都為紡錘形的事實(shí)能夠說明_________________________________________________________________。(4)如果將W物種始終處在一個沒有地理隔離的環(huán)境中,W物種將會在進(jìn)化過程中分化成2個或2個以上的物種嗎?________,為什么?_________________________________________________________________,W物種在它所生存的環(huán)境中將會進(jìn)化嗎?________,為什么?__________________________________。答案(1)X、Q(2)隔離自然選擇(3)自然選擇是定向的(環(huán)境對生物的選擇是定向的)(4)不會地理隔離是導(dǎo)致新物種形成的一個必要條件會W所處的環(huán)境條件會發(fā)生不斷的變化,生物在繁衍過程中也會產(chǎn)生各種可遺傳的變異8.(14分)下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系,請據(jù)圖回答下面的問題。(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種的內(nèi)因是________,外因是________________,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是________________。(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是_________________________________________________________________。(3)遷到乙島的B物種可能會________________________________________。(4)假設(shè)種群中有一對等位基因A和a,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa3種基因型的頻率分別為__________________;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個體的變化趨勢是________

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