【部編人教版】三年級語文下冊第28課《棗核》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學語文三年級下冊分層作業(yè)28.棗核一、找出每組中加點字讀音不同的詞，畫上“——”。1．折騰折回折服 2．漲紅漲價漲潮 3．喝水喝茶吆喝二、給句中的加點字選擇正確的解釋。1．折騰了大半夜，衙役們困得很。() A．疲乏。B．受環(huán)境、條件的限制無法擺脫。2．鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著。() A．喧嘩；不安靜。B．擾亂；攪擾。3．棗核不光勤快，也很聰明。() A．只；單。B．一點兒不剩；完了。三、選詞填空。果然竟然夫妻倆想要一個孩子，哪怕是一個棗核那么大的孩子。不久，他們()生了一個棗核那么大的孩子，夫妻倆歡喜得很。一年又一年，這個孩子一點兒也不見長，但是他很勇敢，()敢與縣官對抗。四、按要求完成句子練習。1．棗核蹦出來說：“牲口是我牽的?！?改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________2．棗核很勤快。棗核很聰明。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_____________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。（一）初步了解棗核1．課文第2自然段中的“棗核”指()A．一個小孩B．棗子的核2．“棗核”這個名字的由來是()A．夫妻倆喜歡棗核。B．這個孩子是從棗核里蹦出來的。C．這個孩子只有棗核那么大。（二）深入了解棗核閱讀課文第4～13自然段，完成練習。1．文段體現(xiàn)了棗核的聰明，按事情發(fā)展的順序正確排列故事情節(jié)。A．勇?lián)熑? B．智懲縣官C．智趕牲口 D．牽走牲口_______________________________________________2．復(fù)述故事有很多種方法，請選擇最適合復(fù)述上述故事的方法，在后面的括號里打“√”。(1)填寫表格，借助表格復(fù)述故事。 ()(2)熟記關(guān)鍵語句，復(fù)述故事。()(3)畫思維導(dǎo)圖，復(fù)述故事。()(4)借助示意圖和文字提示復(fù)述故事。()六、課外閱讀。大拇指湯姆（節(jié)選）從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。”“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的?！遍苑虼笮ζ饋?，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1、從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條—（）平平安安—（）2、湯姆的辦法是什么？請你用“”在短文中畫出來。3、短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？________________________________________________________________________________________________________________________4、從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（）的孩子。A誠實B強壯C聰明D勇敢一、1．折騰2．漲紅3．吆喝二、1.A2.B3.A三、果然竟然四、1、棗核蹦出來說，牲口是他牽的。2、示例：棗核不但很勤快，而且很聰明