【部編人教版】三年級語文下冊第8課《池子與河流》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學語文三年級下冊分層作業(yè)8.池子與河流一、判斷下列加點字的讀音是否正確，正確的打“√”，錯誤的改正。應驗yàn()天涯ái()遵循dùn()忙碌lǜ()滔滔tāo()尊敬zhūn()二、照樣子寫詞語。1．例：無憂無慮________________2．例：源源不斷________________三、句式轉換。1、親愛的姐姐，你難道不會疲勞？（改為陳述句）2、這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）四、根據(jù)對課文的理解回答。1、池子要河流拋棄怎樣的生活？。2、池子為什么提議河流拋開原有的生活？。3、“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？?。。4、這則寓言想要告訴我們：_________________________________________________________五、課內閱讀。“啊，你在推究哲理？”河流說道，“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經忘掉？“我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。也許，我將永遠奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起。”1.“奔流不息”是形容河流的，你還知道哪些詞語也是描寫河流的？（寫出三個）_______________________________________________________2.“我遵循這條規(guī)律”，“這條規(guī)律”是什么？_______________________________________________________3.河流為什么受到人們的尊敬？用“”畫出。_______六、課外閱讀。松樹和楊樹從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！”聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃。而小楊樹（）很難過，（）它不灰心，想方設法克服自己的不足，下定決心往上長。一天，林業(yè)工人來了，要給它們修枝打杈，小松樹立刻皺起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！”于是，林業(yè)工人細心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說：“我這么強壯，怎么會有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥，長得更加茂盛了。數(shù)年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。1、閱讀第三自然段，在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2、小松樹結局的根本原因是（）。A、驕傲自大B、又矮又瘦C、林業(yè)工人沒修理D、啄木鳥沒捉蟲3、讀完全文，你想對小松樹說些什么？請寫下來。_____________________________________________________________4、閱讀短文，填空。小松樹小楊樹一開始的樣子對林業(yè)工人的態(tài)度對啄木鳥的態(tài)度最后的樣子一、應驗yàn(√)天涯ái(yá)遵循dùn(xún)忙碌lǜ(√)滔滔tāo(√)尊敬zhūn(zūn)二、1.無聲無息無時無刻2.息息相關欣欣向榮三、1、親愛的姐姐，你會疲勞。2、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。四、1、河流整日忙忙碌碌，不知疲倦地流著，身上負載著船只、竹筏。2、因為它覺得“河流”的生活的太累，負重太多。3、“池子”比喻那些貪圖安逸，不思進取的人。“河流”比喻那些永不滿足，負重前進，永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。4、只顧享受眼前的舒適，只能換來以后的毀滅。五、1.一瀉千里,萬江奔騰,川流不息2.水要流動才能保持清潔。3.我用源源不斷的清潔的水