【高中語文】《荷塘月色》課件++統(tǒng)編版+高中語文必修上冊

荷塘

月色荷塘月色剪一段時光緩緩流淌流進了月色中微微蕩漾彈一首小荷淡淡的香美麗的琴音就落在我身旁螢火蟲點亮夜的星光誰為我添一件夢的衣裳推開那扇心窗遠遠地望誰采下那一朵昨日的憂傷我像只魚兒在你的荷塘只為和你守候那皎白月光游過了四季荷花依然香等你宛在水中央目錄一入情境二品語言三賞手法四探意象入情境我?！笆钇谘袑W團”來到清華大學校園，我是此次活動的導游——小張，負責帶領大家游覽朱自清筆下的荷塘。學習目標語言建構(gòu)與運用品味語言，感受語言之美。思維發(fā)展與提升知人論世，把握荷塘月色優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。審美鑒賞與創(chuàng)造探究情感，體會“江南”意象蘊含的獨特審美心理。文化傳承與理解學習情景交融的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)對自然的熱愛之情。

小鐘不小心把準備好的路線圖弄丟了，希望熱心的你根據(jù)《荷塘月色》一文幫其繪制一份路線圖。

路線圖院里出門荷塘進門活動一：

這幾天心里頗不寧靜我也像超出了平常的自己，到了另一世界里（第3段）便覺自己是個自由人（第3段）我且受用這無邊的荷香月色好了（第3段）但熱鬧是他們的，我什么也沒有（第6段）可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（第8段）這令我到底惦著江南了（第10段）情感變化：

不靜尋靜得靜出靜品語言活動二：

小張參照你繪制的路線圖，帶大家沿著曲折的小煤屑路來到清華園的荷塘邊，并準備了如下的解說詞：

荷塘四周都是樹。荷塘上面，是又大又圓的葉子。葉子露出水面很高，在葉子中間夾雜著一些花兒。白色的荷花開得不多，有的開了，有的沒開。微風吹過，就能聞到花香。葉子與葉子之間緊挨著，葉子底下是被遮住的流水。這樣一來，葉子卻更好看了。

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。”疊詞博喻擬人通感

通感（移覺）在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇、豐盈的一種修辭格。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。”疊詞博喻擬人通感高低動靜

高低巧角度，

結(jié)合添風情。博喻

意豐盈，巧用修辭顯神功。

增強音韻美，

傳神巧繪形。文章本自渾然成，妙手偶得在自清。賞手法遠近動靜通感疊詞動詞

請你運用文中的一兩種寫作手法形象生動的向小鐘介紹贛南臍橙。探意象活動三

研學活動結(jié)束后，北校學子誠邀小張參加《荷塘月色》讀書交流會，閱讀完文章后的小鐘有了這樣一個疑惑：

朱自清先生的這部作品題為《荷塘月色》，可他卻在之后寫了不少關于“江南”的詩句，如第7段中的《采蓮賦》與第9段中的《西洲曲》，“江南”有何含義？“采蓮”風俗“于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?！薄恫缮徺x》《西洲曲》......采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。青年男女互相表達愛慕之情青春的美好，生命的活力少女懷春的嬌羞

“這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里。走路，說話，都要費很大的力氣；還不能如意。心里是一團亂麻，也可說是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！薄兑环庑拧?/p>

“回家變賣典質(zhì)，父親還虧了空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。”

—《背影》知人論世獨特的審美取向

朱自清在“民主”與“科學”的新思維影響下,年輕女性的形象作為一種美好事物的喻體或象征,經(jīng)常出現(xiàn)在抒情類文學作品中。在其散文作品中,年青的女性常常是作為“美”的符號，作為“藝術(shù)的女人”出現(xiàn)的,這些形象融合了西方女性的圣潔、高貴之美和東方女性的典雅、內(nèi)斂之美。

把荷花比作“剛出浴的美人”

意象內(nèi)涵“江南”是由月下之荷所觸發(fā)的鄉(xiāng)愁，是作者靈魂的深情寄托,是作者審美取向的自然流露。課后作業(yè)“人生不如意十之八九”，當遭遇人生困境的時候，柳宗元有他的西山，蘇軾有他的赤壁，朱自清有他的荷塘，史鐵生有他的地壇.....