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2024屆江蘇省淮安市洪澤縣重點(diǎn)中學(xué)中考語文考試模擬沖刺卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1.下列句子有語病的一項(xiàng)是()A.作為綠色出行工具,“共享單車”受到了廣大居民的青睞。然而,蓬勃發(fā)展的背后,諸多社會(huì)管理問題也日益凸顯。B.《英雄組曲》是席慕蓉最新出版的長(zhǎng)篇詩作,該作品主要利用《蒙古秘史》中的題材,對(duì)成吉思汗的事跡做了史詩般的描述。C.國(guó)家速滑館擁有眾多科技創(chuàng)新成果,具有智能化的運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)、觀眾觀賽管理和場(chǎng)館管理系統(tǒng),是名副其實(shí)的智慧化。D.懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.簫瑟謳歌孵化器通霄達(dá)旦B.寒噤朗潤(rùn)螢光屏更勝一疇C.惻隱旁騖口頭禪花團(tuán)錦簇D.斟酌幅射挖墻角相得益彰3.下列句中加點(diǎn)字的注音或書寫全都正確的一項(xiàng)是()A.近日,全球多地天文學(xué)家同步公布了首張黑洞照片。這一發(fā)現(xiàn)再一次激起了天文愛好者們的興趣。這些天文愛好者,有的長(zhǎng)期觀察惠星,有的長(zhǎng)期研究隕(yǔn)石,都孜(zī)孜不倦地在探索宇宙,還經(jīng)常鄭重其是地定期舉行交流活動(dòng)。B.為迎接自主招生,小明經(jīng)常不修邊副,頂著亂蓬蓬的頭發(fā)跑到教室。哪怕學(xué)得筋疲力盡也不放棄,黝(yǒu)黑的臉頰(jiá)上透出拼搏的光彩。C.驀(mù)然回首,這所家喻戶曉的學(xué)校已有百年歷史,他的格物致知的校訓(xùn)在每一位學(xué)子耳畔(bàn)回響,他一直都在為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)彬(bīn)彬有禮的青年學(xué)子的目標(biāo)而努力。D.隨著時(shí)間的流逝,慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)年代已成云煙,曾羈絆(jībàn)中國(guó)人民的枷鎖早己打破,中國(guó)人民氣宇軒昂地走進(jìn)一個(gè)新時(shí)代,成為國(guó)家的主人。4.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()。A.齊先生的這間陋室嘛,則是“苔痕上墻綠,草色室中青”。B.我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。C.任弼時(shí)同志一生三怕:一怕工作少;二怕麻煩人;三怕多用錢。D.我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)都有了很大發(fā)展。5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《三國(guó)演義》主要人物中,被稱為“三絕”的分別是:“奸絕”曹操、“智絕”諸葛亮、“義絕”劉備。B.魯迅在《父親的病》和《藤野先生》中分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國(guó)人圍觀槍殺中國(guó)人”,這兩件事觸發(fā)了他先想“醫(yī)學(xué)救國(guó)”,而后決定“棄醫(yī)從文”。C.“垂髫”“加冠”“而立”“花甲”“耄耋”在古時(shí)代指不同年齡的人,這五個(gè)代稱是按年齡從小到大排列的。D.“說”是一種帶議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫法跟現(xiàn)代雜文相似。6.閱讀下面的材料,完成各題。材料一帶著孩子去旅行,已經(jīng)是現(xiàn)在不少年輕爸媽的主要假日狀態(tài)?!笆澜缒敲创?,我想去看看,也想帶孩子去看看”,是他們中不少人的心聲。近曰,阿里巴巴旗下的綜合性旅游出行服務(wù)平臺(tái)飛豬發(fā)布了“兒童出巡世界趨勢(shì)分析與預(yù)測(cè)”,里面的數(shù)據(jù)讓好多爸媽深有同感?!拔业谝淮纬鼍秤问侨ハ愀?,2007年,那時(shí)我26歲。我兒子第一次出境游也是去香港,是2011年,那時(shí)他2歲半。”說到第一次出境游時(shí)的年紀(jì),80后爸爸小汪這樣說。事實(shí)上,2歲半出境游并不算很早,不少孩子剛剛能帶出門,就開始了自己的出境游旅程。飛豬數(shù)據(jù)顯示,00后、10后的第一次出境游年紀(jì),已經(jīng)比80后提前了20年。80后第一次出境旅游的年紀(jì),在23~30歲之間的占比最高,也就是大學(xué)畢業(yè)之后。90后的第一次出境游年紀(jì)開始提前,19~22歲的占比最高,很多是在大學(xué)就讀期間。到了00后、10后,占比最高的年齡段被猛拉了幾個(gè)數(shù)量級(jí),3~7歲的占比最高。在北京、上海、廣東這些消費(fèi)力更強(qiáng)的地區(qū),2歲以下就開始出境玩耍的趨勢(shì)也越來越明顯。專家指出,“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數(shù)父母的出發(fā)點(diǎn)。材料二但帶孩子出境游,并不是件簡(jiǎn)單的事,首先就表現(xiàn)在費(fèi)用支出上。飛豬數(shù)據(jù)顯示,帶孩子出境游時(shí),家長(zhǎng)們“舍得花”的心態(tài)更甚。83%的家長(zhǎng)會(huì)因帶孩子而預(yù)訂更高價(jià)位的酒店,旅游時(shí)每天的人均花費(fèi)也會(huì)增加20%左右。“出境旅游時(shí)我住過最廉價(jià)的旅館,應(yīng)該是香港重慶大廈里的那間‘鴿子籠’,當(dāng)時(shí)一晚上的價(jià)格是400元人民幣左右?!毙「鹨彩?0后,現(xiàn)在有一個(gè)5歲的兒子和一個(gè)1歲半的女兒,“那時(shí)候我剛結(jié)婚,和太太兩個(gè)人經(jīng)常出去旅游,為了省錢,住差一點(diǎn)沒關(guān)系。”不過現(xiàn)在,只要帶孩子一起出去,他們一定會(huì)選擇星級(jí)酒店,一晚上的價(jià)格都在2000元人民幣左右。除了住宿,小葛覺得帶孩子出去玩,花錢特別的松?!氨热纾洗稳|京,孩子看到街邊形形色色的扭蛋機(jī)、娃娃機(jī),根本就挪不動(dòng)步,幾乎每到一個(gè)地方就要扭上幾個(gè)蛋,抓幾個(gè)娃娃。雖然每一次的花費(fèi)都不大,但結(jié)束旅行后一算,也花了將近2000元?!憋w豬數(shù)據(jù)也顯示,“看到什么都想要”的小朋友是家長(zhǎng)旅游預(yù)算的“破壞王”,很多零散開銷根本無法提前預(yù)測(cè)。材料三2005年至今,國(guó)內(nèi)外媒體對(duì)中國(guó)公民出游的不文明行為進(jìn)行了披露和報(bào)道。有些國(guó)家在游覽地豎起針對(duì)中國(guó)游客的提示牌,甚至采取了不接待華人旅行團(tuán)、讓華人旅行團(tuán)隔離用餐等非常措施。這不僅令在外旅游的國(guó)人難堪,也極大地影響了中國(guó)人的國(guó)際形象。2006年10月2日,中央文明辦和國(guó)家旅游局聯(lián)合公布了《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》《中國(guó)公民出境旅游文明行為指南》。正如外電評(píng)價(jià):“中國(guó)政府和民眾對(duì)旅游陋習(xí)毫不留情的揭露和對(duì)文明旅游公約的執(zhí)行力度,表明了中國(guó)目前所具有的空前的自信心?!辈牧纤碾m然近年來,我國(guó)出境旅游呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì),但國(guó)內(nèi)外一些不安全因素,如海嘯、洪水、禽流感、恐怖主義活動(dòng)以及軍事政變等突發(fā)事件的發(fā)生,不可避免影響一些旅游者的出行,對(duì)出境旅游造成一定影響。1.下列與材料內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是A.“帶孩子出去看世界”是父母帶著孩子出境旅游的目的之一。B.帶著孩子出游,家長(zhǎng)更傾向于多花一點(diǎn)錢,讓家人吃好、住好、玩好。C.雖然旅游出發(fā)前做好了預(yù)算,但小朋友“看到什么都想要”的問題導(dǎo)致很多零散開銷無法預(yù)測(cè)。D.中國(guó)政府和民眾對(duì)旅游陋習(xí)的批評(píng)以及增強(qiáng)執(zhí)法力度是為了改變外媒對(duì)國(guó)人的印象。2.兒童出境游主要有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)閱讀材料一和材料二后概括回答。3.帶孩子出境游,家長(zhǎng)是“痛并快樂著”,請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?.結(jié)合材料三和材料四,概括中國(guó)游客出境游存在的問題。5.歐美婭同學(xué)打算畢業(yè)后利用暑期到國(guó)外游玩,她計(jì)劃出行5天,預(yù)算5000元以內(nèi)。下表是某旅行社的部分行程,請(qǐng)你根據(jù)她的要求為她選擇一條最優(yōu)旅游線路并分析理由。目的地機(jī)票(往返)住宿費(fèi)(元)當(dāng)?shù)赝鏄罚ㄔ┖炞C(元)韓國(guó)首爾1529(直飛)314×4238×4365泰國(guó)清邁1816(直飛)128×4168×4239緬甸仰光2211(轉(zhuǎn)機(jī))203×4147×43187.下列都是以“思鄉(xiāng)”為主題的詩歌中的名句,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。鄉(xiāng)書何處達(dá)?________________。________________?煙波江上使人愁。夕陽西下,________________。________________,燕然未勒歸無計(jì)。8.名著閱讀。閱讀下面的名著選段,完成題目。應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻,天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾??;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。他們都等候著;太陽也升得更高了。以上文段選自___________(填寫文章標(biāo)題)。選段中兩次寫太陽,有什么作用?二、閱讀9.初報(bào)邊烽照石頭,旋聞胡馬②集瓜州。諸公③誰聽芻蕘④策,吾輩空懷畎畝憂。急雪打窗心共碎,危樓望遠(yuǎn)涕俱流。豈知今日淮南路,亂絮飛花送客舟?!咀ⅰ竣倨咝郑褐戈懹沃傩株憺F,行七。揚(yáng)州帥:即淮南東路安撫使。幕:幕府。②胡馬:指金兵。③諸公:指當(dāng)時(shí)朝中的掌權(quán)者。④芻蕘:割草打柴的人,這里代指普通人。1.本首詩中交代寫作背景的一句是__________,__________。2.有人認(rèn)為“吾輩空懷畎畝憂”一句中的“空”字用得很妙,請(qǐng)賞析。3.對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是()。A.詩人以“芻蕘”自比,流露了其因不滿現(xiàn)實(shí)而產(chǎn)生的歸隱之意。B.“涕俱流”這一細(xì)節(jié),包含著詩人心中對(duì)七兄安危和國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。C.尾聯(lián)移情于景,詩人自己不忍與七兄分別,卻不直接道出,而是將這種感情賦予多情的亂絮和飛花。D.這首詩與《十一月四日風(fēng)雨大作》所抒發(fā)的情感有相似之處。10.(古文閱讀)(甲)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!——韓愈《馬說》(乙)顏淵侍坐魯定公于臺(tái),東野畢御馬于臺(tái)下。定公曰:“善哉,東野畢之御①也!”顏淵曰:“善則善矣,其馬將俟矣?!倍ü粣?,以告左右曰:“聞君子不譖人。君子亦譜人乎?”顏淵退,俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公躐③席而起,曰:“趣④駕召顏淵?!鳖仠Y至,定公曰:“鄉(xiāng)寡人曰:‘善哉,東野畢之御也!’吾子曰:‘善則善矣,然則馬將佚矣?!蛔R(shí)吾子何以知之?!鳖仠Y曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使馬。舜不窮其民,造父不極其馬。是以舜無佚民,造父無佚馬也。今東野畢之御,上車執(zhí)轡,銜體正矣;周旋步驟,朝禮⑤畢矣;歷險(xiǎn)致遠(yuǎn),馬力殫矣。然猶策之不已,所以知其佚也。”定公曰:“善,可少進(jìn)乎?”顏淵曰:“獸窮則嚙,鳥窮則啄,人窮則詐。自古及今,窮其下能不危者,未之有也。詩曰:‘執(zhí)轡如組⑥,兩驂如舞?!朴^也?!倍ü唬骸肮讶酥^矣?!薄ㄟx自《韓詩外傳》,有刪節(jié))御:馬夫②廄(jiù)人:馬棚的差役。③躐(liè):超越。④趣:同“促”。⑤朝禮:指調(diào)服車馬的法度。⑥組:編織。1.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(1)駢死于槽櫪之間駢:(2)策之不以其道策:(3)鄉(xiāng)寡人曰鄉(xiāng):(4)昔者舜工于使人工:2.下列加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法,相同的一項(xiàng)是()A.定公不悅,以告左右策之不以其道(《馬說》)B.定公躐席而起由是則生而有不用也(《孟子·告子上》)C.不識(shí)吾子何以知之手指不可屈伸,弗之?。ā端蜄|陽馬生序》D.舜不窮其民其真無馬耶(《馬說》)3.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(2)俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。4.兩篇文章都運(yùn)用了_________________的寫作手法,甲文借千里馬的悲慘遭遇表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者不識(shí)人才、埋沒人才的諷刺,乙文說明了統(tǒng)治者要______________的道理。11.閱讀下面的文章,完成小題。信胡耕①人言即信。②從字的結(jié)構(gòu)可見,倉(cāng)頡老祖用意深遠(yuǎn)。在中國(guó)傳統(tǒng)道德文化的理念中,有五個(gè)非常重要的字——“仁、義、禮、智、信”,可以說這五個(gè)字涵蓋了中國(guó)人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四個(gè)字的基礎(chǔ)?!把远鵁o信,不知其可”,很難想象一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人能夠有仁愛之心,做義氣之舉,講禮貌之言。因此可以說,“信”是中國(guó)傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。它是超越了時(shí)代和階級(jí)的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)。③中國(guó)歷史上就不乏“信”的經(jīng)典??鬃拥膶W(xué)生曾子,因?yàn)槠拮与S口答應(yīng)要?dú)⒇i給孩子吃,他不愿言而無信,也不管鄉(xiāng)親笑他迂腐,說服妻子,一起殺豬,煮了肉分給孩子和鄉(xiāng)鄰們吃;商鞅在秦國(guó)變法時(shí),宣布誰能搬動(dòng)立在門口的木頭就有賞金,后來他果然給搬動(dòng)木頭的人以重賞……④言而有信,性而有果。信,必然使人受到人們的信賴和尊重。⑤古人云,人無信不立,國(guó)無信必衰。當(dāng)今社會(huì),“信”尤顯重要。一個(gè)人要時(shí)刻對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),說了就要做,做不到就不要說。“言而不信,何以為言?!薄耙谎园傧怠本晚殹耙恢Z千金”,一言既出,駟馬難追??梢哉f,在人際交往中,“君無戲言”,更不可信口開河,信口雌黃。失信必寡,寸步難行。⑥“信”的喪失,常常讓人言中的陷阱機(jī)關(guān)顯得太多。現(xiàn)如今,很多時(shí)候人言不僅不可信,而且是“人言可畏”。怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢?前日,與一位詩友談?wù)撔畔ⅲ呱钅獪y(cè)地進(jìn)行了一番剖析,讓人醍醐灌頂:“人言”為信,“自心”為息。對(duì)信息發(fā)布者來講,若想確保自己的信息算得上可信的“人言”,就要進(jìn)行一番“自心”的檢點(diǎn)。⑦人言若非信,自心當(dāng)懺悔。如今懂得“信”的人太少了。許許多多的人一方面在譴責(zé)社會(huì)種種惡劣行為的同時(shí),自己卻偏偏忘了“信”的根本,心外求心,誤入歧途。⑧信,就是一面亮澄澄的鏡子,每個(gè)人對(duì)著照一照,其義早已說得清清楚楚,只是人們?cè)谝慌哉l也不愿意去揭穿而已。我們?cè)谡賳尽靶拧钡幕貧w時(shí),切莫忘了自己。1.下列選項(xiàng)中的“信”,與文章標(biāo)題“信”的含義最接近的一項(xiàng)是A.信口開河 B.愿陛下親之信之C.通風(fēng)報(bào)信 D.與朋友交而不信乎2.第③段運(yùn)用的論證方法是什么?論證了什么內(nèi)容?3.文章第⑤、⑥段的順序能否調(diào)換?請(qǐng)說明理由。4.當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“信”的社會(huì)風(fēng)氣?細(xì)讀文本并結(jié)合“鏈接材料”,闡述你的觀點(diǎn)。(鏈接材料)①近日,上海某白領(lǐng)打車,答應(yīng)下車后用手機(jī)付款,但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位,單位因此將其開除。②成都一家鹵味店采用自助售賣形式,購(gòu)買者自行選購(gòu),自覺付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天,顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。12.非連續(xù)文本閱讀材料一:從植物學(xué)特征看,辣椒屬于菅花類茄科,灌木,半灌木,一年或者多年生。辣椒果實(shí)的形狀、大小、顏色因品種類型不同而差別明顯。辣椒的形狀,常見的有扁圓形、圓球形、長(zhǎng)線形、圓錐形、櫻桃形等多種形狀。辣椒果實(shí)的顏色過去一般為紅、綠兩色,經(jīng)過人工的裁培選育,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色俱全,五彩繽紛。辣椒除了食用和觀賞之外,還可人藥。辣椒主要以果實(shí)供藥用,莖和種子也可入藥,《藥檢》記載,辣椒能“祛風(fēng)行血、散寒解郁、導(dǎo)滯、止瀉、擦癬”?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)辣椒還有興奮神經(jīng)、控制血壓、開胃消食、止痛、減肥等功效。辣椒能有上述功能主要是辣椒素起作用。材料二:辣椒等蔬萊營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)比表(每100克含量)含量成分品種辣椒青甜椒紅甜椒番茄蛋白質(zhì)(克)1.60.91.30.9碳水化合物(克)4.53.85.32.5熱量(千卡)26.021.030.01.60鈣(毫克)12.011.013.08.0胡蘿卜素(毫克)0.730.361.600.35抗壞血酸(毫克)185.089.0159.012.0材料三:據(jù)記載,明朝末年(約30年),辣椒被引進(jìn)中國(guó)。而大量的傳入,大約是康熙二十二年(公元1683年)大開海禁之后了。辣椒種子一落腳湖南,就在這里迅速生根、開花、結(jié)果,贏得了這片土地上人們的酷愛。辣椒在湖南落戶,究其緣由,大概可做以下分析:首先是地理與氣候的原因。據(jù)說在全球同一緯度上,有一條“辣帶”,從南美,經(jīng)太平洋諸島,貫穿亞洲大陸至東亞、東南歐、北非。湖南便處在這條“辣帶”的一個(gè)圓點(diǎn)上。其次是與飲食習(xí)慣有關(guān)。湖南人嗜辣,無辣不香,故民間有“小菜半邊糧,辣椒當(dāng)衣穿”的說法。湘菜中的名菜“剁辣椒蒸鳙魚頭”“滿堂紅”等都是因?yàn)槔苯啡氩硕阄陡裢饩闳?。再次是精神文化的原因?!拔嵯孀?,則中國(guó)變;吾湘存,則中國(guó)存?!焙嬖诿鞒鹾颓宄跻驊?zhàn)亂有兩次大規(guī)模移民和人口的重新組合,這樣,逐漸形成新民風(fēng),也逐漸形成了堅(jiān)忍、敢作敢當(dāng)、忍耐刻苦、驍勇強(qiáng)悍的湖湘氣質(zhì)。另外,“一方水土養(yǎng)一方人”,食物對(duì)人性格的影響是不可忽略的。可謂是“辣椒烈性一相逢,便勝卻人間無數(shù)?!崩苯放c辣人一拍即合,人文特征與辣椒的特質(zhì)融合相通。1.下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是()A.辣椒果實(shí)的顏色經(jīng)過人工的栽培選育之后,各色俱全,五彩繽紛。B.紅甜椒各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量比辣椒、青甜椒、番茄都高,尤其胡蘿卜素的含量居高。C.辣椒被大量引進(jìn)中國(guó),大約在公元1683年大開海禁之后。D.辣椒的藥用功能,主要是辣椒中的辣椒素起作用。2.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.上述文字主要介紹了辣椒的屬性、功效、營(yíng)養(yǎng)成分含量及在湖南落戶的緣由。B.“材料二”采用了列數(shù)字、畫圖表等說明方法,介紹了不同類辣椒及番茄的營(yíng)養(yǎng)成分含量。C.“材料三”中“辣椒在湖南落戶,究其緣由,大概可做以下分析”一句中的“大概”體現(xiàn)了說明語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。D.辣椒落戶湖南就是因?yàn)槔苯返奶刭|(zhì)與湖南的人文特征相通,因而辣椒與辣人一拍即合。3.請(qǐng)你根據(jù)上面材料所闡述的知識(shí),結(jié)合以下的鏈接材料,回答問題。[鏈接材料]①湖南老百姓用辣椒制成的單方和偏方十分靈驗(yàn),如辣椒水療凍瘡、辣椒和生姜熬水治感冒、鮮辣椒搗碎敷傷口治蛇咬傷等等。②以中華人民共和國(guó)第一次授銜為例,十大元帥中彭德懷、賀龍、羅榮桓3人,占30%;十名大將中有粟裕、黃克誠(chéng)、陳賡、譚政、蕭勁光、許光達(dá)6人,占60%;57名上將中19位湖南人,占33.30%;176名中將中有45位湖南人,占25.5%;1359名少將中有129位湖南人,占10%。(1)老百姓用辣椒制成的單方或者偏方為什么比較靈驗(yàn)?(2)據(jù)上述材料推測(cè),影響湖南人性格和氣質(zhì)的因素可能有哪些?13.閱讀下面的文章,完成下列小題。第一重要的是做人周國(guó)平人活在世上,除吃睡之外,不外乎做事情和與人交往,它們構(gòu)成了生活的主要內(nèi)容。做事情,包括為謀生需要而做的,即所謂本職業(yè)務(wù),也包括出于興趣、愛好、志向、野心、使命感等等而做的,即所謂事業(yè)。與人交往,包括同事、鄰里、朋友關(guān)系以及一般所謂的公共關(guān)系,也包括由性和血緣所聯(lián)結(jié)的愛情、婚姻、家庭等關(guān)系。這兩者都是人的看得見的行為,并且都有一個(gè)是否成功的問題,而其成功與否也都是看得見的。如果你在這兩方面都順利,譬如說,一方面事業(yè)興旺,功成名就,另一方面婚姻美滿,朋友眾多,就可以說你在社會(huì)上是成功的,甚至可以說你的生活是幸福的。在別人眼里,你便是一個(gè)令人羨慕的幸運(yùn)兒。如果相反,你在自己和別人心目中就都會(huì)是一個(gè)倒霉蛋。這么說來,做事和交人的成功似乎應(yīng)該是衡量生活質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)了。然而,在看得見的行為之外,還有一種看不見的東西,依我之見。那是比做事和交人更重要的,是人生第一重要的東西,這就是做人。當(dāng)然,實(shí)際上做人并不是做事和交人之外的一個(gè)獨(dú)立的行為,而是蘊(yùn)涵在兩者之中的,是透過做事和交人體現(xiàn)出來的一種總體的生活態(tài)度。就做人與做事的關(guān)系來說,做人主要并不表現(xiàn)于做的什么事和做了多少事,例如是做學(xué)問還是做生意,學(xué)問或者生意做得多大,而是表現(xiàn)在做事的方式和態(tài)度上。一個(gè)人無論做學(xué)問還是做生意,無論做得大還是做得小。他做人都可能做得很好,也都可能做得很壞,關(guān)鍵就看他是怎么做事的。學(xué)界有些人很貶薄別人下海經(jīng)商,而因?yàn)樽约喝栽谧鰧W(xué)問就擺出一副大義凜然的氣勢(shì)。其實(shí)呢,無論商人還是學(xué)者中都有君子,也都有小人,實(shí)在不可一概而論。有些所謂的學(xué)者,在學(xué)術(shù)上沒有自己真正的追求和建樹,一味趕時(shí)髦,搶風(fēng)頭.惟利是圖,骨子里比一般商人更是一個(gè)幣儈。從一個(gè)人如何與人交往,尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好,朋友多不多,各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因?yàn)樾愿耠S和,也可能是因?yàn)樽鋈藞A滑,本身不能說明問題。在與人交往上,孔子最強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字,我認(rèn)為是對(duì)的。待人是否誠(chéng)實(shí)無欺,最能反映一個(gè)人的人品是否光明磊落。一個(gè)人哪怕朋友遍天下,只要他對(duì)其中一個(gè)朋友有背信棄義的行徑,我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友,因?yàn)橐坏┧J(rèn)為必要,他同樣會(huì)背叛其他的朋友?!芭c朋友交而不信”,只能得逞一時(shí)之私欲,卻是做人的大失敗。做事和交人是否順利,包括地位、財(cái)產(chǎn)、名聲方面的遭際,也包括愛情、婚姻、家庭方面的遭際,往往受制于外在的因素,非自己所能支配,所以不應(yīng)該成為人生的主要目標(biāo)。一個(gè)人當(dāng)然不應(yīng)該把非自己所能支配的東西當(dāng)作人生的主要目標(biāo)。一個(gè)人真正能支配的惟有對(duì)這一切外存遭際的態(tài)度,簡(jiǎn)言之,就是如何做人。人生在世最重要的事情不是幸?;虿恍?,而是不論幸福還是不幸都保持做人的正直和尊嚴(yán)。我確實(shí)認(rèn)為,做人比事業(yè)和愛情都更重要。不管你在名利場(chǎng)和情場(chǎng)上多么春風(fēng)得意,如果你做人失敗了,你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置,和誰一起過日子,而是你自已究竟是一個(gè)什么樣的人。選自《靈魂只能獨(dú)行》,有刪節(jié))1.文中劃?rùn)M線的語句采用了哪些論證方法?有何作用?2.概括第一段的主要內(nèi)容,然后說說它的作用。3.根據(jù)本文的觀點(diǎn),簡(jiǎn)述做人成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?4.寫出你對(duì)文中劃波浪線句子的理解。三、語言表述14.請(qǐng)從每句所給的三個(gè)詞語中,選出一個(gè)最符合語境的詞語填寫在橫線上。2019年1月8日,主席同朝鮮勞動(dòng)黨委員長(zhǎng)金正恩舉行會(huì)談。金正恩表示,去年朝鮮半島形勢(shì)出現(xiàn)緩和,中方為此發(fā)揮的重要作用有目共睹,朝方高度贊賞并表示______(誠(chéng)摯赤誠(chéng)真摯)感謝。針對(duì)秦嶺違建別墅作出了“扭住不放清頑疾,親力親為治亂象,一抓到底正風(fēng)紀(jì)”的批示,一些搞形式主義走過場(chǎng)的官員接到文件后______(如坐針氈如履薄冰如出一轍)。四、寫作15.閱讀下面的文字,按要求作文。2018年12月31日,通過中央廣播電視總臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表2019年新年賀詞。賀詞提到:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人?!弊屛覀冏鲆粋€(gè)幸福的有夢(mèng)人,且行且吟,且歌且思,且樂且悟……請(qǐng)以“追夢(mèng)路上”為題寫一篇文章。要求:①自選文體;②不少于500字;③為考試公平起見,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用力求正確、規(guī)范。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】
C句子有語病。主語和賓語不搭配。在“是名副其實(shí)的智慧化”后加“場(chǎng)館”即可?!军c(diǎn)睛】做好本題,要從以下三個(gè)方面入手:(1)解句意:選項(xiàng)要表達(dá)什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語意的基礎(chǔ)上,利用語法知識(shí),分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。2、C【解析】
A.簫瑟――蕭瑟,通霄達(dá)旦――通宵達(dá)旦;B.螢光屏――熒光屏,更勝一疇――更勝一籌;D.幅射――輻射,挖墻角――挖墻腳;故選C。3、D【解析】
試題分析:A.惠星-彗星、鄭重其是-鄭重其事;B.不修邊副-不修邊幅;C.驀然(mù)-(mò)、耳畔(bàn)-(pàn);D.正確。據(jù)此,答案為D。4、A【解析】試題分析:B.屬于無疑問,應(yīng)改將問號(hào)改為,逗號(hào)。C.考查頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)的層級(jí)關(guān)系。將句中的分號(hào)都改為逗號(hào)。D.刪除“教育”后面的頓號(hào)。5、A【解析】
A.“義絕”劉備表述錯(cuò)誤。《三國(guó)演義》一書中,智絕——諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,也就是三國(guó)中智商最高的人;奸絕——曹操,字孟德,三國(guó)中最奸詐的人,治世之能臣,亂世之奸雄;義絕——關(guān)羽,字云長(zhǎng),最講義氣的人,和劉備、張飛桃園結(jié)義,后來身在曹營(yíng)心在漢,華容道義釋曹操等等;故選A。6、1.D2.①00后、10后首次出境比80后早20年;②“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數(shù)父母的出發(fā)點(diǎn);③住宿和給孩子買物品增加了出境游的花費(fèi)支出。3.旅游時(shí)每天的人均花費(fèi)會(huì)增加,帶孩子出境游要投入更多的精力,游玩過程中最擔(dān)心孩子生病,還要考慮安全因素等,帶孩子出境游有痛苦的一面;但是出境游對(duì)孩子有積極的影響,孩子能愉快玩耍,開闊視野,跟國(guó)外小朋友互動(dòng)、交流,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活等,這些無疑會(huì)令家長(zhǎng)感到欣慰和快樂。(從“痛”和“快樂”兩個(gè)角度,結(jié)合材料和生活實(shí)際回答,意合即可)4.①部分游客的不文明行為讓其他出境旅行的游客難堪,更會(huì)影響中國(guó)人的國(guó)際形象;②容易遭遇一些突發(fā)的不安全因素,從而影響旅游。5.建議選擇泰國(guó)清邁。理由:①可以直飛,省去轉(zhuǎn)機(jī)的麻煩;②花費(fèi)最低,可以預(yù)留充裕的費(fèi)用以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況?!窘馕觥?.D與材料內(nèi)容不符合。中國(guó)政府和民眾對(duì)旅游陋習(xí)的批評(píng)以及增強(qiáng)執(zhí)法力度是為了表明中國(guó)目前所具有的空前的自信心。2.提取概括類的題目,首先要在審題后確定提取答案的范圍,然后從前向后精讀兩個(gè)材料,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取分析材料一“00后、10后的第一次出境游年紀(jì),已經(jīng)比80后提前了20年”“‘親情陪伴’和‘帶孩子出去看世界’是大多數(shù)父母的出發(fā)點(diǎn)”,材料二“首先就表現(xiàn)在費(fèi)用支出上”“除了住宿,小葛覺得帶孩子出去玩,花錢特別的松”等句,即可整理出正確答案。3.考查對(duì)“帶孩子出境游,家長(zhǎng)是‘痛并快樂著’”一句的理解。首先一定要讀懂材料,然后結(jié)合你的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐解讀?!巴础钡姆矫婵蓮幕ㄙM(fèi)增加、投入精力、身體問題、安全因素等角度作答?!翱鞓贰钡囊幻婵蓮挠绊懞⒆咏】党砷L(zhǎng)、開闊視野、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活等角度作答。答此題在聯(lián)系實(shí)際時(shí),不能完全拋開材料。4.概括中國(guó)游客出境游存在的問題。應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息。其方法是:速讀材料,整體把握;認(rèn)真審題,明確目的;縮小范圍,提高效率;嚴(yán)密分析,準(zhǔn)確把握。如可分析材料三“國(guó)內(nèi)外媒體對(duì)中國(guó)公民出游的不文明行為進(jìn)行了披露和報(bào)道”“這不僅令在外旅游的國(guó)人難堪,也極大地影響了中國(guó)人的國(guó)際形象”,材料四“雖然近年來,我國(guó)出境旅游呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì),但國(guó)內(nèi)外一些不安全因素”等句,即可得出正確答案。5.圖文轉(zhuǎn)換。題干要求為歐美婭同學(xué)選擇一條最優(yōu)旅游線路并分析理由。首先要看準(zhǔn)歐美婭同學(xué)的要求:打算畢業(yè)后利用暑期到國(guó)外游玩,她計(jì)劃出行5天,預(yù)算5000元以內(nèi)。然后仔細(xì)閱讀表格,找出符合她出游的線路。如可建議選擇泰國(guó)清邁。一是省時(shí):直飛就省去轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)間與其它麻煩。二是省錢:住宿“128×4”,簽證“239”元為最低。7、(1)歸雁洛陽邊(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(3)斷腸人在天涯(4)濁酒一杯家萬里【解析】
本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心,做到背誦無誤,書寫無誤,理解無誤。連續(xù)性默寫,根據(jù)前后句的提示來填寫;理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“雁、暮、涯、濁”字的書寫。8、⑴《五猖會(huì)》⑵第一次寫朝陽,是以令人愉悅的景色反襯我被逼背書的無奈與痛苦之情。第二次寫“太陽升得老高了”,暗示我背書時(shí)間之長(zhǎng),表現(xiàn)我的痛苦、無奈與不滿。并與前文的“朝陽”呼應(yīng)。【解析】
(1)文段出自《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》。寫了在去看會(huì)前父親讓我背書的情景。(2)《五猖會(huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。開頭的“朝陽”以樂景寫哀情,寫出了我的無奈。第二處“太陽”,既暗示了時(shí)間,有突出了我的痛苦心情。據(jù)此作答。二、閱讀9、1.初報(bào)邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州。2.“空”字寫出了詩人盡管心憂時(shí)局,但抗金計(jì)策不被采納,徒然為國(guó)擔(dān)憂、壯志難酬的無奈;也含蓄表達(dá)了對(duì)當(dāng)權(quán)者不能廣開言路的不滿之情。3.A【解析】1.本題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容和作用的分析能力?!俺鯃?bào)邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州”二句意思是:剛剛報(bào)傳邊地的烽火,已照亮了建康城頭;不久又聞?wù)f金人的兵馬,已集結(jié)在瓜州渡口。這句詩以簡(jiǎn)潔的筆墨概括了金兵南犯的經(jīng)過,同時(shí)也交待了詩的寫作背景。2.古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。國(guó)家危難之際,詩人多想挺身而出,聯(lián)合抗金志士,挽狂瀾于既倒,為國(guó)除危,為民解難。可是,只求茍安、不思恢復(fù)的南宋朝廷早已把他看成心存不軌的異己分子,不能容許他執(zhí)掌重兵、慷慨赴敵?!翱铡弊謱懗隽嗽娙送饺粸閲?guó)擔(dān)憂、壯志難酬的無奈,含蓄表達(dá)了對(duì)當(dāng)權(quán)者不能廣開言路的不滿之情。3.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌語句的理解與辨析能力。詩歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠姼璧慕Y(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答,還要注意聯(lián)系寫作背景和作者的個(gè)人遭遇。逐一分析四個(gè)選項(xiàng)可知,A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,“芻蕘策”指普通人的意見,這里謙指自己的政見,作者只是自謙,沒有歸隱之意。10、1.①胼:兩馬并駕②策:驅(qū)使③鄉(xiāng):同“向”,從前④工:擅長(zhǎng)2.C3.①想要同普通的馬等同尚且不能夠,怎么能要求它日行千里呢?②不一會(huì)兒,馬棚的差役把東野畢駕馭的馬跑了的事稟報(bào)給了魯定公。4.托物寓意、體恤百姓【解析】
1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“策”:用鞭子打,驅(qū)使。所以千萬不要以今釋古。而“駢”作為生僻詞的意思,理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.C加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法相同。兩句的“之”都是代詞。A前者“把”,后者“按照”。B前者表修飾,后者表轉(zhuǎn)折。D前者代詞“他的”,后者表反問的副詞“難道”。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“等”:等同。“得”:能夠?!鞍病保涸趺??!岸矶保阂粫?huì)?!柏保簛G失,逃跑?!奥劇保菏孤牭剑隇椤胺A告”。4.一空,考查兩文的寫法。“托物言志”就是通過對(duì)某種事物的“形”進(jìn)行形象具體的描繪來抒發(fā)一定的感情或表明某種愿望的文章。甲文通過“食馬者不知其能千里而食也”抨擊統(tǒng)治者不重視人才的錯(cuò)誤行為。乙文痛斥不停地鞭打的行為,告訴為政者要體恤民情,使百姓安居樂業(yè)。所以兩文都使用了“托物言志”的寫作手法。二空,根據(jù)上一問的分析,即可答出乙文說明了統(tǒng)治者要不能把老百姓逼得走投無路,要懂得體恤百姓,愛護(hù)百姓的道理。【點(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。(一)譯文:世上(先)有伯樂,然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有,但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬,只是辱沒在仆役的手中,(跟普通的馬)一同死在槽櫪之間,不以千里馬著稱。(日行)千里的馬,吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能(日行)千里而(像普通的馬一樣)來喂養(yǎng)它。這樣的馬,雖然有(日行)千里的能力,但吃不飽,力氣不足,才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到,怎么能夠要求它(日行)千里呢?不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法鞭打它,喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能,聽千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思,拿著鞭子面對(duì)它,說:“天下沒有千里馬!”唉,難道真的沒有千里馬嗎?大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧?。ǘ┳g文:顏淵陪同魯定公坐在臺(tái)上,東野畢在臺(tái)下表演駕車技術(shù),定公說:“東野畢的駕車技術(shù)真漂亮??!”顏淵說:“好倒是好,不過他的馬將要跑了?!倍ü犃瞬桓吲d,把這話告訴了手下人,并且說:“我聽說君子不在背后說人壞話。君子也會(huì)說人壞話嗎?”顏淵告退后,不一會(huì)兒,馬棚的差役稟報(bào)魯定公東野畢駕馭的馬跑了。定公聽了急忙上起身從旁邊跨出坐席,對(duì)手下人說:“趕快駕車去請(qǐng)顏淵來?!鳖仠Y來到后,定公說:“我剛才說:‘東野畢的駕車技術(shù)真漂亮??!’您卻說:‘好是好,但他的馬將來逃跑了?!恢滥愀鶕?jù)什么知道這件事的?”顏淵回答說:“我根據(jù)從政的道理推知這一點(diǎn)的。從前舜帝擅長(zhǎng)于用人,造父擅長(zhǎng)于用馬。舜帝不使民力用完,造父也不讓馬把力氣用光。因此舜帝時(shí)沒有逃亡的百姓,造父也沒有逃跑的馬匹?,F(xiàn)在東野畢駕車,上車拿起韁繩,馬的勒口和身體都很端正了;轉(zhuǎn)圈馳騁,調(diào)教得合乎規(guī)范了;經(jīng)歷險(xiǎn)阻,跑了很遠(yuǎn)的路了,但仍然不停地鞭打它們。根據(jù)這些我就知道馬逃跑的原因了。”定公說:“你說得對(duì)!還可以再稍微進(jìn)一步談?wù)剢??”顏淵說:“野獸到走投無路時(shí)就要咬人。禽鳥到無可奈何的地步就要啄人,人到山窮水盡的地步就會(huì)去詐騙。從古到今,使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的,從來都沒有過?!对娊?jīng)》里說:‘抖動(dòng)著的絲韁如縱橫編織,車轅兩旁的馬兒如舞馳騁?!褪钦f的要善于駕馭馬(不要使它們過分勞累)啊?!倍ü犃苏f:“這也是我的過錯(cuò)啊?!?1、1.D2.舉例論證(事實(shí)論證)列舉曾子、商鞅誠(chéng)實(shí)守信的事例,論證了信是中國(guó)傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。(或它是超越了時(shí)代和階級(jí)的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)。)3.不能。理由:第⑤段闡明“信”的重要性,第⑥段論述怎樣做到人言可信不可畏,先講原因后講做法,逐層深入,符合認(rèn)知規(guī)律。4.①多進(jìn)行“自心”的檢點(diǎn),反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn);②要加強(qiáng)“信”的宣傳教育,讓人們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性;③社會(huì)要對(duì)不誠(chéng)信的行為予以譴責(zé)并作出相應(yīng)懲罰?!窘馕觥?/p>
1.試題分析:本題考查字詞的含義。文章標(biāo)題中的“信”是誠(chéng)信之意。A.“信口開河”中的“信”是“隨便,隨意”之意;B.“愿陛下親之信之”中的“信”是“信任”之意;C.“通風(fēng)報(bào)信”中的“信”是“消息”之意;D.“與朋友交而不信乎”中的“信”是“真誠(chéng),誠(chéng)信”之意。故答案為D。2.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。文章第3段列舉曾子、商鞅誠(chéng)實(shí)守信的事例,具體地論證了“‘信’是中國(guó)傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。它是超越了時(shí)代和階級(jí)的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)”這一觀點(diǎn)。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在分析具體語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分析之間的關(guān)系或依據(jù)上下文之間的關(guān)系作答。文章第5段的第一句話表明,該段主要講“信”的重要性。第6段主要講“信”的喪失以及應(yīng)對(duì)措施。第5段是第6段的基礎(chǔ),第6段是在第5段基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述,內(nèi)容上層進(jìn)關(guān)系,所以不能調(diào)換順序的。據(jù)此理解作答。4.試題分析:此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合題目中的材料,提煉出自己的觀點(diǎn)并闡述即可。本題作答可圍繞著“誠(chéng)信”,從社會(huì)風(fēng)氣的形成既要靠個(gè)人的努力,也要靠國(guó)家的宣傳,要制定相應(yīng)的誠(chéng)信機(jī)制等方面來闡述自己的觀點(diǎn)。沒有固定答案,答題符合題目要求,言之成理即可。12、1.B2.D3.(1)這些偏方和單方也是利用了辣椒的果實(shí)、莖和種子的藥效。辣椒具有“祛風(fēng)行血、散寒解郁,導(dǎo)滯、止瀉、擦癬”等功效。如辣椒水療凍瘡,就是利用其祛風(fēng)行血、導(dǎo)滯等藥用功效。(2)①飲食習(xí)慣的原因。湖南人嗜辣,祖祖輩輩的飲食習(xí)慣,對(duì)人的性格有一定的影響;②地理位置的原因。歷史上湖南地處偏遠(yuǎn)內(nèi)陸,經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀對(duì)人品性的形成也有很大影響;③精神文化的原因。湖南在明清時(shí)期,有頻繁的人口遷移和重組,不斷形成新的民風(fēng),也影響湖南人敢為人先的性格和氣質(zhì)的形成?!窘馕觥?/p>
1.根據(jù)材料二“營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)比表”中辣椒的胡蘿卜素含量是0.73毫克,而紅甜椒的胡蘿卜素含量是1.60毫克,明顯比辣椒的高。紅甜椒的“碳水化合物、熱量(千卡)、鈣(毫克)”等含量均高于辣椒。B項(xiàng)分析有誤。2.D項(xiàng)理解有誤。材料三中“辣椒落戶湖南,究其緣由,大概可做以下分析:首先是地理與氣候的原因?!浯问桥c飲食習(xí)慣有關(guān)。……再次是精神文化的原因?!澄飳?duì)人性格的影響是不可忽略的。辣椒與辣人一拍即合,人文特征與辣椒的特質(zhì)融合相通”。3.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料一中“辣椒主要以果實(shí)供藥用,莖和種子也可入藥,《藥檢》記載,辣椒能‘祛風(fēng)行血、散寒解郁、導(dǎo)滯、止瀉、擦癬’。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)辣椒還有興奮神經(jīng)、控制血壓、開胃消食、止痛、減肥等功效?!边@些內(nèi)容回答第(1)問即可。(2)考查對(duì)材料的理解與信息篩選??捎刹牧先小笆紫仁堑乩砼c氣候的原因。湖南便處在這條“辣帶”的一個(gè)圓點(diǎn)上。其次是與飲食習(xí)慣有關(guān)。湖南人嗜辣,無辣不香,故民間有“小菜半邊糧,辣椒當(dāng)衣穿”的說法。再次是精神文化的原因?!拔嵯孀儯瑒t中國(guó)變;吾湘存,則中國(guó)存。”湖湘在明初和清初因戰(zhàn)亂有兩次大規(guī)模移民和人口的重新組合,這樣,逐漸形成新民風(fēng),也逐漸形成了堅(jiān)忍、敢作敢當(dāng)、忍耐刻苦、驍勇強(qiáng)悍的湖湘氣質(zhì)。另外,“一方水土養(yǎng)一方人”,食物對(duì)人性格的影響是不可忽略的”分條概括作答。13、1.采用了擺事實(shí)和講道理(或?qū)Ρ日撟C)的論證方法,突出了做人主要看他是怎么做事的,看其做事的方式和態(tài)度,易于讓讀者接受作者的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說服力。2.主要內(nèi)容是講做事和交人的重要性。作用是為提出中心論點(diǎn)做好鋪墊,蓄足情勢(shì)。3.點(diǎn)撥:圍繞“做事態(tài)度認(rèn)真、誠(chéng)懇”和“做人誠(chéng)實(shí)正直、光明磊落”兩點(diǎn)展開論述。4.人生的一些遭際往往受制于外在的因素,非我們自己所能支配,但我們可以控制盒改變我們對(duì)待這些遭際的態(tài)度,以一種正確的態(tài)度和方式去對(duì)待它,做到了這些,也就懂得了如何做人?!窘馕觥?.此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“就做人與做事的關(guān)系來說,做人主要并不表現(xiàn)于做的什么事和做了多少事”“從一個(gè)人如何與人交往,尤能見出他的做人”可以提煉出問題的答案。2.本題考查的是詞語的作用。解答思路:解詞+內(nèi)容+情感。方法:聯(lián)系詞語本義,結(jié)合語境分析詞語的含義,以及表達(dá)的感情?!叭欢笔且粋€(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語,由“做事和交人的成功似乎應(yīng)該是衡量生活質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)了”轉(zhuǎn)到“那是比做事和交人更重要的,是人生第一重要的東西,這就是做人”的論述上,銜接十分自然。3.此題考查學(xué)生對(duì)論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種,舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證,這是必須要知道并記準(zhǔn)確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答,一般運(yùn)用論證方法的語句,證明其前面的觀點(diǎn),要到前面的文章中去讀,去尋找?!皩W(xué)界有些人很貶薄別人下海經(jīng)商”運(yùn)用了舉例論證的方法,“有些所謂的學(xué)者,在學(xué)術(shù)上沒有自己真正的追求和建樹,一味趕時(shí)髦,搶風(fēng)頭,惟利是圖,骨子里比一般商人更是一個(gè)幣儈”運(yùn)用了對(duì)比論證,強(qiáng)調(diào)了做事態(tài)度的重要性。4.本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題,解決此類題型,要注意:寫出感悟最深的一點(diǎn);絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容;要運(yùn)用議論性的語言;語言通順、有條理。此題應(yīng)該結(jié)合自己的生活經(jīng)
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