幼兒園元宵節(jié)教案《熱鬧的元宵節(jié)》

幼兒園元宵節(jié)教案《熱鬧的元宵節(jié)》匯報(bào)人：2024-01-25CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)元宵節(jié)文化解讀手工制作湯圓體驗(yàn)活動(dòng)親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)知識(shí)拓展：中華傳統(tǒng)文化在課堂中的滲透總結(jié)回顧與作業(yè)布置01課程介紹與目標(biāo)讓幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。通過(guò)制作元宵、賞花燈等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。培養(yǎng)幼兒與同伴合作、分享的精神，增進(jìn)彼此之間的友誼。教學(xué)目標(biāo)010204教學(xué)內(nèi)容元宵節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)故事。元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：吃元宵、賞花燈、猜燈謎等。元宵的制作方法和過(guò)程。賞花燈的技巧和注意事項(xiàng)。03讓幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。重點(diǎn)在制作元宵和賞花燈的過(guò)程中，如何確保幼兒的安全和衛(wèi)生，以及如何引導(dǎo)幼兒積極參與和體驗(yàn)活動(dòng)。難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02元宵節(jié)文化解讀元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)，起源于漢朝，與佛教的傳入有關(guān)。這一天，人們會(huì)點(diǎn)燈敬佛，祈求平安和豐收。吃元宵或湯圓，象征著家庭團(tuán)圓和幸福；掛燈籠，驅(qū)邪避害，祈求平安；猜燈謎，增加節(jié)日氣氛，鍛煉智力。元宵節(jié)起源與傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗元宵節(jié)的起源如“月上柳梢頭，人約黃昏后”等，描繪了元宵節(jié)的浪漫和溫馨。詩(shī)詞欣賞一些與元宵節(jié)相關(guān)的歌曲和賦文，如《正月十五夜》等，通過(guò)傳唱和誦讀，傳承了元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。歌賦傳唱元宵節(jié)相關(guān)詩(shī)詞歌賦一家人聚在一起吃元宵或湯圓，觀看元宵晚會(huì)，享受家庭團(tuán)聚的時(shí)光。家庭慶祝社區(qū)活動(dòng)商業(yè)推廣社區(qū)組織舞龍舞獅、燈籠游行、猜燈謎等活動(dòng)，增進(jìn)鄰里之間的交流和感情。商家會(huì)推出各種元宵節(jié)特色商品和活動(dòng)，如特色湯圓、燈籠DIY等，吸引消費(fèi)者參與和購(gòu)買(mǎi)。030201當(dāng)代元宵節(jié)慶祝方式03手工制作湯圓體驗(yàn)活動(dòng)糯米粉、溫水、各種顏色的食用色素、餡料（如黑芝麻、紅豆沙等）。材料準(zhǔn)備首先，將糯米粉倒入盆中，逐漸加入溫水，邊加水邊攪拌，直至形成柔軟的面團(tuán)。接著，將面團(tuán)分成小塊，每塊揉成圓形并壓扁，放入準(zhǔn)備好的餡料，然后慢慢收口搓圓。如果想讓湯圓更加豐富多彩，可以在面團(tuán)中加入食用色素，制作出五顏六色的湯圓。制作步驟講解材料準(zhǔn)備及制作步驟講解在老師的指導(dǎo)下，孩子們按照制作步驟，自己動(dòng)手制作湯圓。老師可以鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出形狀各異的湯圓，如動(dòng)物形狀、花朵形狀等。同時(shí)，老師要注意孩子們的安全，避免使用過(guò)于鋒利的工具。孩子們動(dòng)手制作湯圓湯圓煮熟后，老師將湯圓分給孩子們品嘗。孩子們可以一邊品嘗自己親手制作的湯圓，一邊分享制作過(guò)程中的趣事和感受。通過(guò)品嘗自己制作的湯圓，孩子們可以感受到勞動(dòng)的成果和分享的快樂(lè)。同時(shí)，老師也可以引導(dǎo)孩子們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增加孩子們的文化底蘊(yùn)。品嘗自己制作的湯圓04親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備多種與元宵節(jié)相關(guān)的燈謎，謎底可以是節(jié)日習(xí)俗、食品、傳統(tǒng)文化等。將燈謎寫(xiě)在彩紙上，并懸掛在教室或活動(dòng)室的顯眼位置。家長(zhǎng)和孩子一起猜燈謎，猜中謎底的家庭可以獲得小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。猜燈謎游戲在表演過(guò)程中，解說(shuō)員可以向孩子們介紹舞龍舞獅的起源、寓意和表演技巧。表演結(jié)束后，可以組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞龍舞獅模仿秀，讓他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。舞龍舞獅表演及模仿秀

親子合唱《賣(mài)湯圓》等歌曲選擇一些與元宵節(jié)相關(guān)的歌曲，如《賣(mài)湯圓》、《鬧元宵》等。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放歌曲的伴奏，由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起合唱。通過(guò)親子合唱的形式，讓孩子們?cè)跉g快的歌聲中感受元宵節(jié)的節(jié)日氛圍。05知識(shí)拓展：中華傳統(tǒng)文化在課堂中的滲透中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著歲末年初和新的一年的開(kāi)始。習(xí)俗包括貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、舞獅舞龍等。春節(jié)又稱(chēng)踏青節(jié)，是祭祀祖先和掃墓的節(jié)日。習(xí)俗有掃墓、插柳、放風(fēng)箏等。清明節(jié)紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日。習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。端午節(jié)慶祝秋收的節(jié)日，象征著團(tuán)圓和思念。習(xí)俗有賞月、吃月餅、提燈籠等。中秋節(jié)了解其他傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗仁愛(ài)禮制中庸誠(chéng)信學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)和價(jià)值觀01020304關(guān)心他人，尊重生命，熱愛(ài)和平。注重禮儀，尊重長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，講究謙讓和恭敬。追求平衡和諧，避免極端和偏激。誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，講究信譽(yù)。通過(guò)故事、游戲等形式讓孩子們了解中華文化的博大精深和豐富多彩。鼓勵(lì)孩子們參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，親身體驗(yàn)中華文化的魅力。引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)孩子們的民族自豪感和文化自信心，讓他們成為中華文化的傳承者和弘揚(yáng)者。01020304培養(yǎng)孩子們對(duì)中華文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)06總結(jié)回顧與作業(yè)布置03賞花燈和猜燈謎組織孩子們觀賞了各式各樣的花燈，并引導(dǎo)他們猜燈謎，鍛煉了他們的觀察力和思維能力。01元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗向孩子們介紹了元宵節(jié)的由來(lái)，以及吃元宵、賞花燈、猜燈謎等傳統(tǒng)習(xí)俗。02元宵的制作和品嘗孩子們親手制作了元宵，并品嘗了不同口味的元宵，了解了元宵的制作方法和食材?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容孩子們對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)知更加深入，了解了傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。通過(guò)親手制作元宵，孩子們提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。賞花燈和猜燈謎活動(dòng)讓孩子們感受到了元宵節(jié)的歡樂(lè)氛圍，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。分享孩子們?cè)诨顒?dòng)中的感受和收獲請(qǐng)孩子們