2013人教版選修4《美國國父華盛頓》word學案

2013人教版選修4《美國國父華盛頓》word學案第三單元第2課美國國父華盛頓【學習目標】了解華盛頓的成長歷程；概述華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的要緊事跡；華盛頓在任總統(tǒng)期間為美國的穩(wěn)固和民主建設做出杰出奉獻的史實；【課前預習】完成《優(yōu)化指導》課前自主預習部分【使用講明】自學識記教材要緊史實，用紅筆勾畫批注出重難點，認真完成《優(yōu)化指導》的自主學習，并摸索導學案上的咨詢題，解決部分疑點。課前，組長對成員預習情形進行檢查。本課學習完后，組長給予導學案組內(nèi)評判，并寫上依據(jù)。導學案題目標記：（A）類題目屬于概括類拔高題，需要合作討論得出答案；（B）類題目屬于基礎題目，自己單獨完成?！緦W習重點】1.華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和擔任總統(tǒng)期間的要緊事跡2.評判華盛頓的歷史奉獻【學習難點】如何認識華盛頓的歷史奉獻【自主學習】（B）一、概述華盛頓早期的生活經(jīng)歷。二、講出華盛頓在獨立戰(zhàn)爭期間的要緊奉獻。三、概述華盛頓堅決反對封建專制制度，為愛護民主政治所作的努力。四、講出華盛頓在擔任總統(tǒng)時期在內(nèi)政外交上的措施?！竞献魈骄俊浚ˋ）合作探究一：有人講：“華盛頓制造了美國歷史”，你同意這種講法嗎？什么緣故？合作探究二：1799年冬，華盛頓病逝。請你為他設計一份悼詞。（要求：越精煉越好）【課堂小結(jié)】（總結(jié)本課知識結(jié)構簡圖）【測試鞏固】（活學活用）(A)1、“華盛頓一生都堅決反對專制的立場，要緊反映包括（）①領導獨立戰(zhàn)爭，推翻英國的殖民統(tǒng)治②獨立戰(zhàn)爭終止后，回鄉(xiāng)務農(nóng)③領導制定憲法，確立三權分立的政治體質(zhì)④第二屆總統(tǒng)任期期滿后決定隱退A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③2.如果你是美國公民，你投票贊成華盛頓為歷史上最受尊敬的總統(tǒng)的理由是()A．他的名字與本國首都名字一樣B．他是美國歷史上第一任總統(tǒng)C．他起草了獨立宣言D．他為美國的獨立和民主的建設做出了杰出的奉獻3.華盛頓去世以后，亞伯拉罕·林肯曾在一次演講中指出：“給太陽增加光輝或給華盛頓的名字增加榮耀差不多上不可能的”。此話的要緊含義是()A．借太陽的獨一無二，批判華盛頓的專制B．表達對華盛頓的哀思C．警告人們不要過多抬高華盛頓的地位D．極言華盛頓所得榮譽之多4、如果講英國資產(chǎn)階級革命為資產(chǎn)階級君主立憲制的產(chǎn)生制造條件是人類歷史一個重大進步的話，那么美國獨立戰(zhàn)爭在推動人類歷史連續(xù)進展道路上的最大奉獻確實是（）A．沖擊了英國的殖民統(tǒng)治B．開創(chuàng)了美國嶄新的歷史C．組建了聯(lián)邦制的政府D．創(chuàng)立了民主共和政體5．閱讀下列材料，回答咨詢題第一，華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中是一位成功的軍事領導。但事實上他決非是一位軍事天才，因此也決不能與亞歷山大和凱撒一類的將軍相提并論。他的成功至少有一半是由于同他對壘的英軍將領的出人意料的無能，另一半才是由于他自己的才能。然而應記住幾位其他美國將領均遭慘敗，而華盛頓雖講打了幾個小敗仗而最終卻贏得了戰(zhàn)爭的勝利。其次，華盛頓是制憲會議主席。盡管他的思想對美國憲法的形成沒有起重要的作用，然而他的支持者和他的名望對各州批準這部憲法卻起了重大的作用。當時有一股強大的力量在反對新憲法，要不是華盛頓的阻礙，專門難講這部憲法能實行得了。再其次，華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。美國有一位華盛頓如此德才兼?zhèn)涞娜俗鳛榈谝蝗慰偨y(tǒng)是幸運的。翻開南美和非洲各國的歷史，我們能夠看到即使是一個以民主憲法為伊始的新國家，墮落成為軍事專制國家也是易如反掌。華盛頓是一位堅決的領導，他保持了國家的統(tǒng)一，然而卻無永久把持政權的野心，既不想做國王，又不想當獨裁者。他開創(chuàng)了主動讓權的先例──一個至今美國仍舊奉行的先例。以上材料分不從哪個角度評判華盛頓的？ （2）在上述華盛頓的第二個歷史奉獻中制定的這部憲法的名稱