1.4《測量平均速度》人教版物理八年級上學期_第1頁
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文檔簡介

第4節(jié)測量平均速度草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變？怎樣知道速度是如何改變的？科學探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)3.制訂計劃與設(shè)計實驗4.進行實驗與收集證據(jù)5.分析與論證6.評估7.交流與合作1.提出問題進行實驗與收集證據(jù)（１）先尋找別人對這個問題的研究成果。（２）自己做實驗收集證據(jù)。提出問題比解決一個問題更重要。實驗：測量物體運動的平均速度實驗原理：實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺實驗步驟：課本第23頁。S2注意：1．小車運動距離為車頭到車頭的距離。2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。3．測量過程中不要改變斜面的坡度。（同組的兩名同學分別完成一次，并對比。）實驗記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）路程運動時間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=實驗結(jié)論與分析：1．你的數(shù)據(jù)和其他同學相同嗎？為什么？不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。

2．如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？根據(jù)公式：計算。3．實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？小車沿斜面下滑運動越來越快

歸納總結(jié)1、測量平均速度計時結(jié)束要以聽到撞擊聲為準。2、要注意區(qū)分時刻和時間的概念。3、在計算平均速度時，要注意物理量的對應(yīng)，絕不能認為平均速度是速度的平均值。小資料由于超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實現(xiàn)。倒車雷達超聲測速儀

例題1：某一物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的速度為4m/s，后一半的路程為6m/s，那么它在整段路程中的平均速度為（）A.4m/s

B.4.8m/sC.5m/s

D.6m/sB練一練

例題2：頻閃攝影是研究物體運動的常用方法，它每隔0.02秒閃亮一次，光源發(fā)光時，底片被照亮，記錄下這些物體的位置。觀察甲、乙兩頻閃照片，由圖可以看出：（選填“甲”或“乙”）做勻速直線運動，請利用自己的刻度尺，粗略求出乙球a從d到的平均速度：abcdabcd甲乙答案：甲0.63m/s

例題3：一個物體沿平直路運動，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運動了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是（

）

A．20m/sB．10m/sC．8m/s

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