徽省臨泉重點達標(biāo)名校2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析

徽省臨泉重點達標(biāo)名校2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（）A．狩獵（shǒu）蒙昧（mèi）深惡痛疾（wù）B．羸弱（léi）緬懷（miǎn）前仆后繼（pū）C．膽怯（qiè）校補（jiào）不醒人事（xǐng）D．褻瀆（dú）抖擻（shǒu）抑揚頓挫（cuò）2．根據(jù)語境，與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┨谷皇鞘б夂蟮臉酚^，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。請記?。簺]有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；______A．沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。B．沒有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。C．沒有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。D．沒有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。3．下列有關(guān)天文歷法表述錯誤的一項是（）A．按照支干紀(jì)年法，今年是農(nóng)歷的丙申年，明年（2017）是丁酉年。B．“半夜三更”中的“三更”指的是子夜的23點----1點。C．二十四節(jié)氣中的“小滿”是春季的第二個節(jié)氣。D．十二生肖的排列順序，是古人依據(jù)十二種動物的生活習(xí)性和活動特點來安排的，每一種動物代表一個時辰。如下午三點至五點，屬于申時。太陽偏西了，猴子喜歡在此時啼叫，所以稱“申猴”。4．下列對病句的修改不正確的一項是()A．經(jīng)過多年的發(fā)展，國產(chǎn)手機品牌不但轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角，而且已遠離“山寨”二字。（將“轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角”和“已遠離‘山寨’二字”對調(diào)）B．賽事是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵要素之一，但絕非不是唯一需要下功夫的地方。（將“非”或者“不”去掉）C．近年來，微信里的各類美食群和代購群，是不少在美華人最活躍的社交。（“活躍”改為“便捷”）D．2015年8月，劉慈欣憑借《三體》獲得了獎項被譽為“科幻界諾貝爾文學(xué)獎”的雨果獎。（去掉“獎項”）5．下面語句中標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家，知書達禮、遵紀(jì)守法，家和萬事興等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，銘記在中國人的心靈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。B．今年以來，我國持續(xù)推進減稅降費、提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)、促進就業(yè)，特別是年初開始實施的個人所得稅改革以及專項附加扣除方案，有效增加了居民可支配收入。與此同時，不斷消除居民消費的后顧之憂，這些措施使居民消費需求進一步釋放，消費市場亮點紛呈。C．武漢實施“互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老”新模式，建設(shè)街道以專業(yè)養(yǎng)老機構(gòu)為支點，社區(qū)小型化、連鎖化的嵌入式養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施為節(jié)點，網(wǎng)絡(luò)信息平臺為織線的養(yǎng)老服務(wù)骨干網(wǎng)，努力將全市打造成一座“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。D．創(chuàng)新是當(dāng)今全球最熱門的話題，要創(chuàng)新就必須以時不我待的緊迫感，舍我其誰的責(zé)任感把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上；要真正創(chuàng)新就必須不斷加大力度，始終保持創(chuàng)新的定力，運用最先進的科學(xué)技術(shù)和管理手段，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，攻克核心技術(shù)。6．太原地鐵2號線即將建成通車，屆時太原將成為華北地區(qū)第4個擁有地鐵的城市。請你根據(jù)下圖給農(nóng)村來的爺爺奶奶講解乘坐地鐵的流程。（80字左右）7．古詩文名句默寫。__________，非志無以成學(xué)。（諸葛亮《誡子書》）日星隱耀，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？__________。（崔顥《黃鶴樓》）__________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《清明》）老驥伏櫪，__________。（（______）《龜雖壽》）杜甫是大地詩人，且行且歌，把對大地山河的無限情深貫注在他的詩作之中，他在《望岳》開篇一問一答“__________？__________”，抒發(fā)了對泰山的贊美之情。李白在《行路難》中以__________，__________來比喻人生道路中的艱難險阻。8．運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。（1）《紅巖》中忍辱負重裝瘋賣傻隱藏最深的共產(chǎn)黨員是______；創(chuàng)造了把地牢挖穿奇跡的人物是______。（2）請把《水滸》的回目補全：梁山泊______落草，汴京城______賣刀。二、閱讀9．下面是電視欄目《經(jīng)典詠流傳》的主題曲歌詞（節(jié)選），其中涉及到很多古詩詞，請你寫出一句。走在古城朱雀的小街聽見太白唱醉的明月這是杜甫贊過的春雨王維的空山就在心里特別想念那東坡的月光夢想跟隨在放翁的身旁就算我沒有稼軒一般的才華挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀歌一闋詞讓唇齒留香滿心田10．閱讀下面的文段，完成后面小題（甲）秦王怫然怒，謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日:“臣未嘗聞也。”秦王日:“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略?“此庸夫之怒也，非士之怒也，夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ穑赝跎珦?，長跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策魏策四、唐唯不辱使命》)（乙）軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見，因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王。秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度，而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊柯逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策●燕策三●荊軻刺秦王》)[注]①[揕]zhen,用刀劍等刺。②[絕]掙斷。③[卒]同“猝”，突然。④[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。1．下列句子中，加點詞的意義相同的組是（）A．懷怒未發(fā)/軻既取圖奉之，發(fā)圖B．夫?qū)ＶT之刺王僚也/手指不可屈伸，弗之怠C．徒以有先生也/以故荊軻逐秦王D．而卒惶急無以擊軻/故余雖愚，卒獲有所聞2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(2)荊軻逐秦王，秦王還柱而走。3．下列對兩段選文的理解和分析，正確的一項是（）A．唐雎用專諸，聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。B．秦王因為被唐雎威脅過，所以定下一條法律:帶刀的侍衛(wèi)不上殿，上殿的臣子不帶刀。C．兩文記敘的都是強國和弱國之間的外交斗爭，最終結(jié)果都是強國屈服，弱國取得勝利。D．兩文在人物刻畫上都使用襯托手法，以秦王的貪生生怕死，襯托唐雎和荊軻的英勇無畏。11．閱讀下面的文章，完成后面小題沒事到豐城玩季明①我的同學(xué)巴庫，高中一畢業(yè)，就去豐城闖蕩，在那里定了居，多年以后，聽說這家伙混出息了，成了腰纏萬貫的老總。②豐城離我們這里有幾千里，但每年巴庫總是乘飛機回來一兩次。每次回來，巴庫就心急火燎地召集同學(xué)聚會，按他的話說，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜。③巴庫衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸甸的；手上則戴著幾個金光閃閃的戒指。整個一財大氣粗的土豪。同學(xué)聚會，每當(dāng)喝到興頭上，巴庫便會站起來，腆著肚子，伸出雙臂，張開巴掌，豪氣地在空中一劃拉，說：“今天我買單，誰都別爭，誰爭我跟誰翻臉?！币婚_始，我們還爭，但慢慢地就習(xí)慣了，誰讓他是土豪哩！散場時，巴庫逐個跟同學(xué)們握手，依依不舍地搖著、晃著，胸脯拍得啪啪響，說：“沒事請到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平?！钡覀兌紱]往心里去，豐城那么遠，誰吃飽了撐的，沒事往那地方跑。④但偏偏我就去了豐城，辦私事，不得不去。⑤我是坐火車去的，一上火車，我就給巴庫打電話，說：“兄弟，我要去豐城。”電話那頭，明顯感覺巴庫一愣，說：“真的假的？別騙我！”我說：“騙你我是孫子，現(xiàn)在，我就在開往豐城的火車上?！卑蛶旄吲d地說：“好啊，到站后給個電話，我去接你?！雹藁疖嚺芰艘惶煲灰梗K于在豐城停下。老遠，我就看見巴庫在出站口，伸長手臂，搖著肥厚的手掌，沖我招手。一瞬間，我的眼睛竟然有些濕，坐了幾十個小時的火車，累得跟狗熊似的，能在生疏的異鄉(xiāng)看見熟人，那感覺，特親切。在去賓館的路上，巴庫說：“我定了個酒店，給你接風(fēng)洗塵，順便邀請了幾個豐城的朋友，陪陪你?！雹哕囋谝患液廊A酒店門前停下，走進包廂，里面等候的七八個人都站了起來，巴庫一一為我介紹。這是某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長；他最后隆重介紹給我的，是柯廳長。巴庫恭敬地說：“這是市委某某廳的柯廳長。”柯廳長略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說：“呵呵……副的、副的，副廳長。”我的天，甭管正的副的，廳長，在我這小民眼里，已經(jīng)是天大的官了！在他們面前，我只有受寵若驚、點頭哈腰的份了。巴庫扯起我，按坐在首席上。我誠惶誠恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈，特別是身邊的柯廳長，總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時刻讓我感到壓抑和渺小。⑧豐城的老總和官員們，輪流向我敬酒。說實話，這頓酒，我喝得很難受、忐忑和迷糊，不知不覺就醉了。第二天，我編出各種借口，堅決推掉巴庫再次設(shè)宴招待的邀請。巴庫很無奈，說：“那好吧，若有啥困難盡管說，咱在這里朋友多，啥事都能擺平?！雹嶂灰惶斓臅r間，我就將事情辦好了，晚上，決定去吃小吃。在小吃街，我剛在一個攤位旁坐下，老板趕緊跑過來，殷勤地問：“先生，想吃些什么？”聲音非常耳熟，我抬頭一看，“呼”地站起來。我說：“柯、柯、柯廳長，怎么是您？”老板愣住了，看著我，忽地有些不好意思，說：“啥柯廳長啊……狗屁的廳長哦……都是巴庫那小子……”接著，老板又嘿嘿一笑，說：“出來混，都不容易，家鄉(xiāng)來了客人，相互幫襯一下，撐個場面而已?！碧岬桨蛶?，老板往遠處一指，說：“那個小飯店，就是巴庫開的?！蔽铱匆娨粋€熟悉的身影，正在小飯店的廚間忙活。我趕緊離開，走之前，再三叮囑那老板：“兄弟，這事，就爛在肚子里，千萬別說我來過！”⑩又一年，巴庫回來，同學(xué)們聚會，再次喝高了。散場時，他握著我們的手，依然說：“沒事請到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平?！?我張開雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺得異常酸楚。（選自2017年23期《微型小說月刊》）1．簡要概括第⑦段“我誠惶誠恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈”的原因。2．閱讀下面句子，按括號中的要求答題。⑴柯廳長略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說：“呵呵……副的、副的，副廳長。”（加點的詞語有什么表達效果？）⑵我張開雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺得異常酸楚。（“我”心里為什么會“覺得異常酸楚？）3．小說中的巴庫是怎樣一個人？請結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。4．有人讀了小說，認為“沒事到豐城玩”這個題目比較平淡，缺少韻味，你是否認同？請說明理由。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。略說“知人”①中國有句俗話，叫“知人知面不知心”，這句話的意思是說，了解人難，難的是了解人內(nèi)在的品德。偽劣商品難辨，因為它有迷惑人的包裝；偽善小人難識，因為它有欺騙人的假言。而知人之難，并不只在于識別偽善小人，還在于人性之復(fù)雜——說假話有時是為了怕傷人，回避真相有時是為了保全真情，豈能一概否定？所以，中國古代把“知人”當(dāng)成最高的智慧，《書經(jīng)》說“知人則哲”，《老子》說“知人者智”。②知人涉及擇友，知人方能交友。《文中子》說：“君子先擇而后交，故寡尤；小人先交而后擇，故多怨。”《戰(zhàn)國策》江乙說：“以財交者，財盡則交絕；以色交者，華落而愛渝?！睋裼?，當(dāng)擇其德，唐孟郊《審交》詩：“種樹須擇地，惡土變木根。結(jié)交若失人，中道生謗言。惟當(dāng)金石交，可與賢達論”——這些都是擇友的經(jīng)驗之談，經(jīng)過、見過、受過，才總結(jié)出來的。③知人涉及育人，知人方能發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。孔子是最了解自己學(xué)生的。子夏三年喪畢，去見孔子，孔子給他琴，讓他奏樂。子夏拂弦，侃侃而樂作，然后說：“先王制禮樂，我不敢情緒低落，彈奏得過于壓抑?！笨鬃诱f：“子夏夠得上是君子?！遍h子騫三年喪畢，也去見孔子，孔子也給他琴，讓他奏樂，閔子騫拂弦，切切而悲作，然后說：“先王制禮樂，我不敢忘記悲傷，彈奏得過于歡樂。”孔子也稱贊他是君子。同樣三年喪畢，孔子從音樂中知道他們一個哀未盡，一個哀已盡?？鬃又浪麄兗饶苡谜鎸嵉那楦衼韽椬?，又能把這種情感加以理性的解釋。像孔子這樣細膩的老師，怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的七十二弟子？可是，社會越來越復(fù)雜，老師了解學(xué)生的一時一事，又怎能了解學(xué)生的一世？④知人涉及選賢，知人方能善任。劉邦稱帝后，在洛陽南宮置酒，宴席之上，他問群臣：“我所以能得天下，是因為什么？項羽所以失天下，又是因為什么？”臣子們的答復(fù)，他都不滿意。最后他說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信，此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以有天下也。項羽唯有一范增不能用，此其所以為我擒也。”這個故事首先說的是用人，嫉賢妒能，唯愚是舉，當(dāng)然是勝利之大忌；可是，用人首先在知人，劉邦若不能把張良、蕭何、韓信的德才了解得那么透徹，把他們從蕓蕓眾生中挑出來，焉能任用他們建功立業(yè)？⑤知人確實很難。人們常說多數(shù)人“心里有桿秤”，又說“日久見人心”。陸游有兩句名言：“萬事不如公論久，諸賢莫與眾心違?！比欢嫦?，公論尚需長久；欲曉一心，還要先見眾心，這都是不容易的。有時候，急于結(jié)交和用人，等不得那么久，一旦交友不慎或任人不淑，吃虧、誤事、受氣、遭罪，哭都來不及。所以就有發(fā)明“測謊器”、動用“特異功能”來分辨人好壞的夢想。只是高科技雖已有可能“克隆”人，要從人的心里掏出真?zhèn)?、?yōu)劣來，恐怕一兩代人還等不到。唯一能依靠的，是修養(yǎng)出衡量人的自身境界，把握好判斷人的正確標(biāo)準(zhǔn)，歷練出觀察人的犀利眼光。⑥知人是一種智慧，又是一種境界、一種素養(yǎng)。如何知人是難以定出一套范式的，但古人有些知人的經(jīng)驗倒可以參照。先秦諸子中，莊子是大家公認看問題很透徹的，他提出以“九征”觀察人的經(jīng)驗。所謂“九征”，就是把人放在最容易顯出真面目的環(huán)境下，多方面去考察他的各種品德。這可給賢能者以表現(xiàn)的機會，也可給不肖者以暴露的機會，最終能將賢與不肖分清。⑦“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”其實，馬各有其用，何須都日行千里？僅僅識得千里馬，也還不夠；懂得各馬各用，更顯“伯樂”本色?！x自《人民日報》（2018年01月15日24版有刪減）1．本文的主要觀點是什么？請用文中的語句回答2．第②段劃線句在文中有什么作用？3．請寫出文中第④段的論證思路。首先，______________________________________________________________；然后，_______________________________________________________________；最后，再結(jié)合故事分析闡述了_____________________的重要性。4．結(jié)合文章，請說說你對下面句子的理解“其實，馬各有其用，何須都日行千里？僅僅識得千里馬，也還不夠；懂得各馬各用，更顯“伯樂”本色。”13．頭發(fā)里的秘密楊振明①一般的血液、尿液檢測可反映出短時間身體訊息，相較之下，毛發(fā)記錄的信息顯得更加完整、也更全面。毛發(fā)不僅含有人體DNA信息，同時還記錄身體各方面的訊息，時間長達3至6個月甚至數(shù)年，即使當(dāng)藥物、化學(xué)物質(zhì)、營養(yǎng)及其代謝物在體內(nèi)已經(jīng)消除時，這些信息在毛發(fā)中還會存在。而且毛發(fā)中這些物質(zhì)的濃度一般要大于其代謝物的濃度。此外，頭發(fā)中的藥物、化學(xué)物質(zhì)可能并不全是來自頭發(fā)毛囊，也可以通過血液、汗液、皮脂、皮膚、空氣、粉塵進入頭發(fā)。因此，我們還可以通過毛發(fā)了解詳細的環(huán)境信息?？梢赃@樣說，頭發(fā)能反映人體及其生活環(huán)境的所有秘密。②毛發(fā)檢測揭示清光緒帝的死因。清光緒帝死因，百年來一直是個謎。檢驗人員根據(jù)光緒帝頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)并證實了光緒帝攝入體內(nèi)的砒霜總量明顯大于致死量。綜合以上研究成果，最終得出了光緒帝是砒霜中毒死亡的結(jié)論，清光緒帝死亡之謎得以破解。③毛發(fā)檢測廣泛用于毒品檢測。由于新型毒品的科技含量越來越高，給毒品檢測工作帶來的難度也越來越大。除了傳統(tǒng)的血檢和尿檢外，毛發(fā)檢測目前在毒品檢測領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。④紅遍全球的日本偶像酒井法子曾因持有毒品被警方逮捕，酒井法子被捕以后，尿檢的結(jié)果呈陰性，看不出吸毒。警方無法以使用毒品的罪名起訴她。不甘心的日本警方取用了酒井法子的10根頭發(fā)進行檢測，結(jié)果證明酒井法子確實吸毒，因而延長了她的拘留期。⑤通過毛發(fā)檢測，積極應(yīng)對過勞死。“過勞死”的說法最早來自日本，2002年，“過勞死”被《牛津英語詞典》（電子版）收錄。這個單詞的含義是指由于’工作壓力或應(yīng)激所引發(fā)的心腦血管疾病所導(dǎo)致的死亡。⑥實際上，從已有醫(yī)學(xué)文獻來看，沒有流行病學(xué)調(diào)查證據(jù)支持“過勞死”的發(fā)生與過度勞動有關(guān)聯(lián)。導(dǎo)致死亡的不是“過勞”，而是“過勞”誘發(fā)身體隱藏的疾病導(dǎo)致死亡。根據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查統(tǒng)計，在美國、英國、日本、澳大利亞等地都有過勞死流行率記載；有關(guān)資料表明，直接促成“過勞死”的5種疾病依次為：冠狀動脈疾病、主動脈瘤、心瓣膜病、心肌病和腦出血。除此以外，消化系統(tǒng)疾病、腎衰竭、感染性疾病也會導(dǎo)致“過勞死”。⑦據(jù)《中國青年報》報道，有統(tǒng)計顯示，巨大的工作壓力導(dǎo)致我國每年“過勞死”的人數(shù)達60萬人，中國已超越日本成為“過勞死”第一大國。平均下來，中國每天約超過1600人因勞累引發(fā)疾病離開這個世界。⑧如果能提前檢查出身體隱藏的疾病風(fēng)險，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，那么，就會減少許多不該發(fā)生的悲劇。⑨作為一種獨有、無創(chuàng)、靈敏度高的檢測技術(shù)，全息醫(yī)學(xué)微磁預(yù)警檢測對早期及隱性的心腦血管疾病具有良好的預(yù)警作用，能檢測出常規(guī)體檢查不出的隱性心腦血管疾患，對預(yù)防過勞死具有極高的價值和意義?！x自《中國科學(xué)報》1．本文主要說明了什么？最準(zhǔn)確的一項是()A．本文主要說明了人的毛發(fā)里藏有不可告人的秘密，人們要注意觀察。B．本文主要說明了人的毛發(fā)含有人體DNA信息和身體各方面的訊息。C．本文主要說明了從毛發(fā)里可依據(jù)檢測出疾病病因，從而做到早預(yù)防、早醫(yī)治。D．本文主要說明了人的毛發(fā)含有人體各方面的訊息，可以用來判斷、解決難題。2．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的敘述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．由于新型毒品的科技含量越來越高，給毒品檢測工作帶來的難度也越來越大，毛發(fā)可廣泛用于毒品檢測。B．作為一種獨有、無創(chuàng)、靈敏度高的檢測技術(shù)，全息醫(yī)學(xué)微磁預(yù)警檢測對早期及隱性的心腦血管疾病具有良好的預(yù)警作用。C．第⑦段中的劃線句主要運用舉例子的說明方法說明過勞死人數(shù)驚人，進一步說明通過毛發(fā)檢測可以積極應(yīng)對過勞死的意義。D．檢驗人員根據(jù)光緒皇帝的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)并證實了光緒皇帝攝人體內(nèi)的砒霜總量明顯大于致死量。3．請你根據(jù)本文所介紹的知識，向人們簡要解釋“過勞死”的真正原因，并告訴人們應(yīng)如何防范。三、語言表述14．把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，請指出排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M（

）①她是上海復(fù)旦附中的一名16歲高中女生，因為在央視《中國詩詞大會》第二季中表現(xiàn)出色，強勢攻擂北大女博士陳更，成功成為當(dāng)期擂主。②據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道，最近“武亦姝”這個名字，突然在剛過去的春節(jié)假期被刷屏。③更有觀眾表示，孩子看完節(jié)目后，自覺地開始背古詩詞了。④不少人感嘆，她滿足了大家“對古代才女的所有幻想”。⑤“大會”系列能做到文化內(nèi)涵與收視率兼顧，格調(diào)與“地氣”齊飛，被不少網(wǎng)友激賞為綜藝節(jié)目中的清流。A．①④②③⑤B．②①④③⑤C．②④①⑤③D．④①②③⑤四、寫作15．從以下兩個作文題目中，任選一題寫作。閱讀下面材料，按要求作文。生活是豐富多彩的，就像天上的云。有喜有憂，有樂有悲，有成功與挫折，有順境有逆境，有憧憬有失意，有……正是因為生活中有這些“色彩”，我們才能遍嘗各種滋味，人的一生才豐滿和充實，人生才厚重，我們才能長大。請以“生活的色彩”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。請以“尋找生活的芬芳”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自定立意，自選文體（詩歌除外）；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

關(guān)于字音，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是多音字。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。B項正確。ACD三項修改為：A.狩獵（shòu）；C.不省人事；D.抖擻（sǒu）。2、A【解析】試題分析：此題考查句子的銜接。通讀語段，首先理解題目所提供語境的含義和意境，然后理解所填選項，分清是否與要求陳述對象一致，話題的統(tǒng)一，還是結(jié)構(gòu)一致，或是邏輯關(guān)系前后照應(yīng)。前后照應(yīng)的要找照應(yīng)詞語；邏輯關(guān)系一致的要找主語保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢?。此題應(yīng)該先從大的角度說起，然后再從小的角度談起?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。3、C【解析】

C項有誤。小滿是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個節(jié)氣。4、C【解析】

C.“美食群和代購群”與“是……社交”搭配不當(dāng)，在“社會”后面加上“平臺”。故選C。5、B【解析】

B“居民消費需求”前的逗號改為句號。后面是前面各項政策措施的結(jié)果。6、示例：爺爺奶奶，乘坐地鐵不復(fù)雜，進入地鐵站后，先過安檢。如果安檢不通過，需接受處理后再通過。通過安檢后買票，然后從進站口進站乘坐地鐵。如果有一卡通，就直接刷卡進站。刷卡失敗，需要進行失敗處理，處理好再進站。到時我陪你們坐兩次地鐵就記住了?！窘馕觥?/p>

試題分析：語言表達題，首先要有稱謂（爺爺奶奶）；其次依據(jù)題目給出的“乘坐地鐵的流程圖”依次從進入地鐵站后－安檢－買票或刷卡幾個方面介紹，并說明應(yīng)該注意的事項。做到文明禮貌，語言要簡明、連貫、得體。7、非學(xué)無以廣才山岳潛形煙波江上使人愁千里鶯啼綠映紅志在千里曹操岱宗夫如何齊魯青未了欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山【解析】試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此處注意“潛”“鶯”“岱”“渡”等字的書寫。8、（1）華子良許云峰（2）林沖楊志【解析】

（1）華子良是《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員，他忍辱負重，裝瘋賣傻，利用特務(wù)對他放棄戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機會，將獄中的情報送出去。最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來營救獄中的同志。許云峰曾在地牢里創(chuàng)造了一個奇跡：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（2）林沖與楊志一樣，都是被逼上梁山的，這兩個情節(jié)對塑造他倆的形象很重要，要熟讀原作品，記住重點情節(jié)，多看看前頭描述人物出場時的介紹，以及對人物的特征刻畫?！军c睛】要求學(xué)生在閱讀名著時，要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物及性格特征、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。二、閱讀9、朱雀橋邊野草花/好雨知時節(jié)/醉里挑燈看劍【解析】試題分析：此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度。多讀書，多體驗生活，多了解詩詞文化，多積累詩詞名句，這是解答這類題的前提。學(xué)生表述合理即可。如由“朱雀”可聯(lián)想到“朱雀橋邊野草花”，“挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”可聯(lián)想到“醉里挑燈看劍”等。10、1．C2．(1)平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子光著腳，用頭撞地罷了。(2)荊河追趕秦王，秦于繞著柱子跑。3．D【解析】

1．此題考查的是一詞多義。A項：發(fā)作/打開。B項：用在主謂之間/代詞，指抄書這件事。C項：因為/因為。D項：侍衛(wèi)/最終。故選C。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整。（1）句中“布衣”指平民百姓，“徒跣”意思是“光著腳”，“以”意思是“用”，“搶”意思是“撞”。該句語序正常，據(jù)此翻譯。（2）句中“還”同“環(huán)”意思是“環(huán)繞”，“走”意思是“跑”。屬于正常語序，據(jù)此翻譯即可。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。A項中的這幾個人不是“平庸的人”而是“有才能有膽識的人”。B項中唐雎與秦王的故事不是史實，是虛構(gòu)的。所以秦王也不會因為這件事定下這條規(guī)矩。C項中“荊軻刺秦王”最終以失敗告終。故選D。譯文：（甲）秦王派人對安陵君（安陵國的國君）說：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我??！”安陵君說：“大王加以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，這再好不過了，雖然是這樣，但這是我從先王那繼承的封地，我愿意一生守護它，不敢交換！”秦王知道后不高興。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦國。秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，這是為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，是因為我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是他看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地，只想守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里的土地（就能交換）呢？”秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時候），會倒下百萬人的尸體，鮮血流淌千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。他們?nèi)齻€人都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆?，F(xiàn)在（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。”說完（唐雎）挺劍而起（劍未出鞘）。秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐，怎么會到這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地保全下來的原因，只是因為有先生您啊！”（乙）荊軻拿了地圖捧送給秦王，打開地圖，地圖全部打開，匕首就露了出來。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕首刺秦王。還沒有刺到秦王的身上，秦王非常驚駭，自己掙扎著站起來，扯斷袖子。秦王拔劍，劍太長，就握住劍鞘。當(dāng)時情況十分危急，劍插得很緊，所以不能立即拔出來。荊軻追逐秦王，秦王繞著柱子跑。秦國在殿上的臣子們都被驚嚇到了，事情突然發(fā)生，意料不到，大家都失去了常態(tài)。按照秦國的法律，在殿上侍奉的臣子們，不能帶兵器；那些持有武器的侍衛(wèi)，都在宮殿的臺階下面列隊站好，沒有君王的命令不能上殿。當(dāng)危急的時候，來不及召喚階下的侍衛(wèi)，因此導(dǎo)致荊軻追逐秦王，大家倉促間驚惶失措，沒有武器用來擊殺荊軻，僅僅用空手一起同荊軻搏斗。11、1．在我這小民眼里，巴庫朋友地位高、官大，在他們面前，我只有受寵若驚、點頭哈腰的份。身邊的柯廳長，總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時刻讓我感到壓抑和緲小。2．（1）運用了神態(tài)描寫\動作描寫(寫出1個即可)，寫出了柯廳長這一身份該有的謙遜、矜持，突出了柯廳長當(dāng)時的心虛，為下文揭露真實身份做了鋪墊。（2）因為我知道巴庫為了撐面子而付出的艱辛，也為并不富裕的巴庫每年大方的請同學(xué)們吃喝而感到心酸，更為底層人民生活不易，卻死要面子的假闊而感到心酸。3．（1）從他每年回鄉(xiāng)召集同學(xué)聚會主動買單，邀請同學(xué)到豐城玩，我去豐城為我接風(fēng)洗塵并請朋友給我吃大餐，可見巴庫是一個熱情大方，重情義，念舊的人；（2）從他衣著光鮮，掛金鏈子，戴黃金戒指可見他虛榮、愛面子的形象；從他請朋友幫忙為他幫襯請客撐場面，可見他死要面子，虛榮心強；從他經(jīng)常對同學(xué)說，“啥事都能擺平”，可見他江湖習(xí)氣重，死要面子，虛榮心強。（從兩個方面，能結(jié)合具體內(nèi)容闡述）4．不認同：這個題目看似平淡，但是是巴庫請同學(xué)時說的話，突出他大方又假裝闊綽、愛面子的形象。文章的頭尾都出現(xiàn)題目，首尾照應(yīng)。有很強烈的諷刺效果，諷刺了那些死要面子裝闊、活受罪的人。突出了小說的主題，讓人們對這些很想擺闊、改變階層的社會底層人物產(chǎn)生同情又鄙視的復(fù)雜情感?！窘馕觥?．此題考查的是從文中搜集信息的能力。細讀⑦段，此段寫出了“我”剛剛來到豐城的情景，巴庫在豪華酒店為我安排晚宴接風(fēng)，參加宴會的是“某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長”，甚至還有一個“柯廳長”，這些重量級的人物讓我感到心里很不安。據(jù)此作答即可。2．此題考查的是句子的表達效果，解答此類試題時一定將句子還原到原文中，結(jié)合語境分析效果。（1）句“伸”、“握”屬于動作描寫，寫出了柯廳長動作的不自然，為下文做鋪墊。“連聲說：‘呵呵……副的、副的，副廳長。’”運用了語言描寫，寫出了柯廳長的心虛。據(jù)此理解作答。（2）句出現(xiàn)在文章的結(jié)尾，當(dāng)我知道了實情之后，面對巴庫的再次請客我的心情很復(fù)雜，有對他艱辛的生活的同情，有對他為了要面子而裝闊的心酸等。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對人物形象的理解和概括。概括人物形象時，首先要從文中找出對該人物的描寫，然后結(jié)合人物描寫分析。文中的巴庫每次回家“衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸甸的；手上則戴著幾個金光閃閃的戒指”，“我”到豐城后還請來了“某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長”來為我接風(fēng)，這些都表現(xiàn)了他的愛慕虛榮，但巴庫還有很多優(yōu)點，“每次回來，巴庫就心急火燎地召集同學(xué)聚會，按他的話說，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜”，“今天我買單，誰都別爭，誰爭我跟誰翻臉”，“沒事請到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平”，這些句子能看出巴庫的熱情大方，有情有義。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是題目的作用。題目“沒事到豐城玩”出自巴庫之口，體現(xiàn)了他雖然生活艱辛但又假裝闊綽的特點，通過前后對比，極具諷刺效果，有力地突出主題。據(jù)此理解作答。12、1．知人是一種智慧，又是一種境界、一種素養(yǎng)。2．道理論證。引用《文中子》《戰(zhàn)國策》《審交》三部書中的名言警句，進一步強調(diào)“知人涉及擇友，知人方能交友”的觀點。3．首先，提出觀點：知人涉及選賢，知人方能善任。然后，運用劉邦和項羽的例子對比論證最后，知人4．每個人都有各人的長處和用處，不必都需要一樣的優(yōu)點，我們僅僅了解透徹了這些人還遠遠不夠，只有知人善用（根據(jù)人的特點善于任用），才真正顯示知人的本領(lǐng)?！窘馕觥?．尋找或提煉論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。此文論點可提取第⑥段“知人是一種智慧，又是一種境界、一種素養(yǎng)”，作為答案。2．分析論證方法的作用。語言表述為：①舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。②道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。④比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。有時一段文字中不止一種論證方法，答題時要找全。3．論證思路：就是作者為了證明某個觀點，先后都做了哪些事。其語言表述形式是：作者先……然后……接著……再……進而……又……然后……最后，總結(jié)，得出……（結(jié)論）（或者提出什么倡議等等）。論證的過程越復(fù)雜，步驟越多，這些詞運用得越多。4．考查對重要句子的理解。答這類題時一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點；二要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義?！安畼贰蹦茏R別千里馬，只是第一步關(guān)鍵要能讓每個千里馬的才能發(fā)揮出來，就是說對于人才，不僅要能識別，還要知道人才的長處與短處，以便人盡其才，才真正顯示知人的本領(lǐng)。。13、1．D2．C3．“過勞死”并不是因過度勞動或勞累而導(dǎo)致的死亡，而是指由于工作壓力或應(yīng)激所引發(fā)的心腦血管疾病所導(dǎo)致的死亡（導(dǎo)致死亡的不是“過勞”，而是“過勞”誘發(fā)身體隱藏的疾病導(dǎo)致死亡）。防范建議：（1）可利用全息醫(yī)學(xué)微磁預(yù)警檢測對早期及隱性的心腦血管疾病所具有的良好的預(yù)警作用，檢測出常規(guī)體檢查不出的隱性心腦血管疾患，提早預(yù)防或救治。（2）“過勞死”與過度勞動或勞累有一定關(guān)聯(lián)，所以，人們在工作中應(yīng)盡量做到勞逸結(jié)合，減少誘因?！窘馕觥?．試題分析：考查對說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對象，然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等。根據(jù)文章內(nèi)容，D項概括全面和完整；A項不合文意；B項概括不全面；C項概括不準(zhǔn)確。據(jù)此，答案為D。2．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。C項，第⑦段中的劃線句主要運用的說明方法不是舉例子，而是列數(shù)字。故答案為C。3．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。然后對篩選出的信息進行比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞句作答。若內(nèi)容過多，也可以采取對內(nèi)容進行簡單概括的方法作答。作答時，要重點結(jié)合文章的第6段解釋“過勞死”的真正原因；結(jié)合文章的第8、9段概述人們應(yīng)如何防范“過勞死”。三、語言表述14、B【解析】試題分析：該題考核句子的排序。這類題目首先要通觀句子，了解大概內(nèi)容，然后默讀所給各句子，找出句中的關(guān)聯(lián)詞、人稱代詞、指示代詞，關(guān)注句首和句尾。關(guān)聯(lián)詞常常成對出現(xiàn)，代詞出現(xiàn)前面一定要出現(xiàn)此人或事物，而句首和句尾應(yīng)該是一致的。首先判斷首句是①②④中的一句，從②句中“突然”，可分析為第一句；緊接著是①句，“她是”；接下來是④句，從①句中的“表現(xiàn)出色”可分析得出④句中的“才女”；接下來的③⑤兩句較容易得出。四、寫作15、符合題意即可。范文：生活的色彩午后的陽光蕩漾在公園的秋千上，兩個小女孩的笑聲鑲在風(fēng)里，傳的很遠。我閉著眼睛在想象他看到這個畫面后會怎么樣？他說他的生命只能是灰色。中考的落榜就像是一塊黑布包圍著他的世界，他只能隔著這樣的黑布看他的世界，所以他看不到亮點.我只是悲哀.他僅僅只是一個小孩，一個十五六歲的花季，他的世界該是有多少縷的陽光編織而成的？生活的色彩在他失敗的那一剎那暗淡了.他說他想改變，而他習(xí)慣了悲哀.我為他難過.他說：“陽光下的我們總是把臉朝著陽光，我們以為陽光都是亮的，而我們卻忽略了，陽光的另一面是無盡的黑暗，他卻正好站在黑暗里.所以他喜歡那種孤獨的滋味?！蔽铱粗淖衷谄聊磺皾L動，沉默著，我不知道該去說什么。他把他自己囚在黑暗的一角，不讓陽光進入他的世界。他說別人都不懂他，而事實上他自己也不懂自己、一個人的生活失去了色彩將會是什么樣的悲哀？電風(fēng)扇的風(fēng)葉在拼命著轉(zhuǎn)著，我感覺到風(fēng)在我臉上旋轉(zhuǎn)，可是我聞不到風(fēng)的氣息。正如我感覺不到他的快樂一樣。而他的生活也像是旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)葉，沒有目的，只是不停的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。習(xí)慣了那樣的轉(zhuǎn)動，也就無所謂目標(biāo)了?；蛟S他是有目標(biāo)的，只是在他中考失敗時，他掉了他的目標(biāo)了。生活究竟是什么？在他說難過的那一瞬間我迷惘。生活僅僅是一個棋盤，總是由黑白構(gòu)成，走著一步都會影響全局。如果執(zhí)著于你是顆被人操縱的棋子，那么怎么樣都無法活出你的精彩。而如果把棋子的命運放在陽光下，那樣，我們的生活就是一份陽光?？瞻椎奶炜帐怯稍S多的色彩拼湊而成的，你是黑色的，拼成的天空也是黑色，而如果你是藍色的，由你構(gòu)成的天空那一角就是湛藍的風(fēng)采。我們終究是一份生活的樣本。精彩與否只是樣本的包裝，而就算只是這樣的包裝，我們也必須把它弄的很輝煌，因為那是屬于我們的一部分。也或許生活是我們的一個樣本。只有曝于陽光下