2023-2024學(xué)年天津市和平區(qū)九年級上冊期末語文模擬測試卷(附答案)_第1頁
2023-2024學(xué)年天津市和平區(qū)九年級上冊期末語文模擬測試卷(附答案)_第2頁
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文檔簡介

2023_2024學(xué)年天津市和平區(qū)九年級上冊期末語文模擬測試卷

第倦

一、選擇題(29分)

1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()

A.褻瀆(xie)廣袤(mao)鍥而不舍(qie)

B.潰養(yǎng)(坨)筵席(yan)自吹自厚(lei)

C.寬宥(you)洛睢(zi)步揉造作(jiao)

D.恪守(ge)闊綽(chuo)強(qiáng)聒不舍(gu。)

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

新時(shí)代呼喚堅(jiān)定的文化自信。人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美、領(lǐng)略道德精髓、感

受國家、豐富人生經(jīng)驗(yàn),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時(shí)代、融入中國人的日常生活。展望未

來,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)______生命力,成為堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)中國人的骨氣和底氣的強(qiáng)

大助力。

A.熏染情感煥發(fā)B.熏陶情懷煥發(fā)

C.熏陶情感散發(fā)D.熏染情懷散發(fā)

3.下面一段話有語病的一句是()

①文學(xué)經(jīng)典是人類思想所能達(dá)到的最高峰。②它從來不是舊紙堆里的過往云煙,而是宛如長者

的諄諄教誨。③它在每一個(gè)時(shí)代都有可以落腳的現(xiàn)實(shí)意義,讓人常讀常新,獲益匪淺。④由于它經(jīng)

得起時(shí)光的打磨、歲月的洗禮,使一代又一代對它虔誠仰望的人們獲得了精神的滋養(yǎng)。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高口準(zhǔn)確度能與人臉識別相比嗎□對此,有關(guān)專家舉了個(gè)例子:像

《碟中諜》中湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān)口因?yàn)槠?/p>

識別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%o刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙,與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有

可能正當(dāng)?shù)孬@取用戶的個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號口還有你的臉,甚至不同的表情等。

A.,?,.......B.??,,

B.C.??D.,

5.對李白的《行路難》(其一)這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在?

長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

A,開頭兩句中的“金樽清酒”“玉盤珍羞”以夸張的筆法,營造了歡樂的宴飲氣氛,反襯出了詩人的悲

苦、感傷。

B.“欲渡”兩句以形象化的語言寫出仕途的艱難,寓含無限悲慨,寫出詩人內(nèi)心的迷惘惆悵。

C.“閑來”兩句運(yùn)用典故,表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣可以渴望過上閑適的隱居生活。

D.本詩中詩人的感情不斷變化,最末兩句表明詩人重新鼓起了勇氣,堅(jiān)定了信心。

閱讀《戈壁:荒漠之地的奇觀》一文,完成6-8小題。

戈壁:荒漠之地的奇觀

①“天上無飛鳥,地上不長草。千里無人煙,風(fēng)吹石頭跑?!绷鱾髟谖覈笪鞅钡膸拙涿耖g俗語,

極其形象生動(dòng)地描繪了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地貌特征,這就是一望無際、飛沙揚(yáng)礫的荒蕪之地一戈壁。戈

壁究竟是如何形成的?它有哪些與眾不同的景觀呢?讓我們一起走進(jìn)大漠深處,尋找那些隱藏的秘

境奇觀。

②1841年7月,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久,遭到投降派誣陷的林則徐被革職,踏上了前往伊犁戍邊

的漫漫長路。對當(dāng)?shù)氐淖匀坏孛埠惋L(fēng)土人情,他在《壬寅日記》中做了詳細(xì)記載,其中一段這樣寫

道:“自安西以西,路皆沙磺,往往數(shù)十里無水草,碎沙之下實(shí)有石底,車行戛戛有聲。”林則徐所

描繪的正是我國西部邊疆地區(qū)的戈壁,氣候干旱、寸草不生、荒無人煙、碎石遍地……一切用來形

容環(huán)境惡劣的詞語幾乎都適用這里,不過,它又與茫茫沙漠明顯不同。

③在地理學(xué)研究領(lǐng)域,那些年降水量小于250毫米或蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為

荒漠。根據(jù)地面形態(tài)和堆積物的不同特征,又細(xì)分為巖漠、礫漠、沙漠和泥漠等類型。其中,基巖

裸露或者基巖上面僅僅覆蓋一層很薄的巖石碎屑的稱為巖漠;如果平坦地表廣泛覆蓋著大量礫石,

則稱為礫漠;如果地表被沙覆蓋,并且分布著大量沙丘,則為沙漠;在低洼處由黏土組成的荒漠則

為泥漠。戈壁其實(shí)就是礫漠,該名稱來自蒙古語,原意是“難生草木的礫石荒漠"。在氣候干旱地區(qū),

地表巖石逐漸風(fēng)化變成碎屑物質(zhì),有些堆積在山腳下,有些則被洪水沖到較遠(yuǎn)的山麓地帶,形成沖

積平原或者沖洪積扇,在強(qiáng)大的風(fēng)力作用下,細(xì)小的沙粒都被吹走了,只留下大小不一、形狀各異

的礫石鋪在堅(jiān)硬的巖石上,于是就形成了戈壁。

④目前,地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁豐軍分布在蒙古國南部和我國內(nèi)蒙古自治區(qū)西北部與塔里木、準(zhǔn)

嘎爾以及青海省柴達(dá)木盆地的山麓地帶,其中分布在我國的戈壁范圍廣大,我國的戈壁總面積約有

66.1萬平方千米,占我國國土總面積的6.9%。一年一場風(fēng),從春刮到冬。戈壁深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,

不僅干旱少雨,植被稀少,晝夜溫差大,而且以“風(fēng)大”和“風(fēng)多”為典型特征。

⑤自古以來,這里就流傳著“一年一場風(fēng),從春刮到冬”的說法,唐代著名邊塞詩人岑參也曾在

詩句中描繪過這里的大風(fēng):“輪臺九月風(fēng)夜吼,一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石亂走?!痹诟瓯诘囊恍?/p>

狹窄地帶,常常會出現(xiàn)“狹管效應(yīng)”,即氣流由開闊地帶流入峽谷時(shí),流速突然增大導(dǎo)致狂風(fēng)大作。

2007年2月28日,一輛由烏魯木齊開往阿克蘇的列車途經(jīng)南疆鐵路珍珠泉至紅山渠站之間時(shí),突

然遭遇瞬間風(fēng)力達(dá)13級的大風(fēng),結(jié)果導(dǎo)致11節(jié)車廂脫軌側(cè)翻。據(jù)調(diào)查,事發(fā)地是吐魯番的三十里

風(fēng)區(qū),以風(fēng)力強(qiáng)、大風(fēng)次數(shù)多而聞名,之所以會出現(xiàn)瞬時(shí)大風(fēng),除了特殊地形的影響因素之外,戈

壁灘的溫差變化導(dǎo)致冷熱氣流交鋒也是重要原因。

⑥我國是世界上荒漠化最嚴(yán)重的國家之一,據(jù)生態(tài)環(huán)境部在2020年6月發(fā)布的數(shù)據(jù),全國荒漠

化土地面積為261.16萬平方千米,約占全國土地面積的27%。近幾十年來,我國通過實(shí)施石漠化治

理、風(fēng)沙源治理等多項(xiàng)重點(diǎn)工程,啟動(dòng)沙化土地封禁保護(hù)區(qū)和沙漠公園建設(shè),取得了顯著的治理成

效,已經(jīng)有越來越多的地方逐漸變綠,荒漠化的速度正在減緩,有些地方甚至出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。

(選自《百科知識》文字有刪改)

6.下面有關(guān)“荒漠”的說法不行令原文意思的一項(xiàng)是()

A.地理學(xué)研究領(lǐng)域,那些年降水量小于250毫米并且蒸發(fā)量大于降水量的荒涼不毛之地統(tǒng)稱為荒漠。

B.荒漠的種類有很多,根據(jù)地面形態(tài)和堆積物的不同特征,荒漠又可以細(xì)分為巖漠、礫漠、沙漠和

泥漠等類型。

C.荒漠類型中,如果平坦地表廣泛覆蓋著大量礫石,則稱為礫漠,戈壁其實(shí)就是礫漠,該名稱原意

是“難生草木的礫石荒漠”。

D,荒漠類型中,如果地表被沙覆蓋,并且分布著大量沙丘,則為沙漠;在低洼處由黏土組成的荒漠

則為泥漠。

7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項(xiàng)是()

A.運(yùn)用了作比較的說明方法,說明地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁,其中分布在我國的戈壁范圍廣大。

B.運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,說明地球上所發(fā)現(xiàn)的戈壁,其中分布在我國的戈壁范圍廣大。

C.運(yùn)用了作比較的說明方法,說明分布在我國的戈壁以“風(fēng)大”和“風(fēng)多”為典型特征。

D.運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,說明分布在我國的戈壁以“風(fēng)大”和“風(fēng)多”為典型特征。

8.下面對本文的理解分析,不正建的一項(xiàng)是()

A.第②段中林則徐在《壬寅日記》中記載的內(nèi)容,描繪的正是我國西部邊疆地區(qū)的戈壁,但是,戈

壁又與茫茫沙漠明顯不同。

B.第④段中加點(diǎn)詞“主要”是對地球上發(fā)現(xiàn)的戈壁分布范圍的概括,體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的

特點(diǎn)。

C.第⑥段說明,雖然我國是世界上荒漠化最嚴(yán)重的國家之一,但是我國通過實(shí)施多項(xiàng)重點(diǎn)工程,荒

漠化的速度正在減緩。

D.本文是一篇事理說明文,說明對象是戈壁,全文介紹了關(guān)于戈壁的形成,戈壁中不同的景觀以及

戈壁中隱藏的秘境奇觀。

閱讀《醉翁亭記》選段,完成9-11小題。

醉翁亭記

歐陽修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯珊也。山行六七里,漸聞水聲

潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山

之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁

也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而

繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),低僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨

溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野藏,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,

非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太

守醉也。

④己而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。

然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,

醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

9.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.有亭翼然臨于泉上者臨:居高面下

B.醉翁之意不在酒意:意趣,情趣

野芳發(fā)而幽香芳:芳香

D.樹林陰翳翳:遮蓋

10.下列句子中加點(diǎn)的詞沒有詞類活用一項(xiàng)是()

A.名之者誰

B.行者休于樹

C.雜然而前陳者

D.而不知太守之樂其樂也

11.下面對本文理解分析有誤的一項(xiàng)是()

A.選文惜墨如金,首句“環(huán)滁皆山也”就寫盡了滁州環(huán)山的特點(diǎn),舉重若輕,令人嘆服。

B.選文善用對偶句寫景,用散句收束,做到了在整齊中尋求變化,抑揚(yáng)頓挫,音韻諧美。

C.在太守看來,滁人的自在出游多了一層政治清明的意味,更多了一些自信和得意。

D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”是核心句,表明“樂”是表象,“醉”是根本。

第U卷

二、默寫題(6分)

12.請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。

(1)露從今夜白,o(杜甫《月夜憶舍弟》)

(2),千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3),蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

(4)沉舟側(cè)畔千帆過,。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

(5)《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹政治情懷的句子是:“,?!?/p>

三、課外文言文(7分)

閱讀下面文言文,完成13-15小題。

楊時(shí)字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬?文,稍長,潛心經(jīng)史。熙寧九年,中進(jìn)士第,時(shí)河

南程潁與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際,河、洛之士翕然?師之。時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見潁于潁昌,

相得甚歡。其歸也,潁目送之,曰:“吾道南④矣。”四年而潁死,時(shí)呼之,設(shè)位哭寢門,而以節(jié)赴告

同學(xué)者。至是,又見程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐?,時(shí)與游酢侍立不去,頤既覺,

則門外雪一尺矣。

【注釋】①屬:撰寫。②進(jìn)士第:考職進(jìn)士,又叫進(jìn)士及第。③翕然:形容一致,翕,也可以講聚

集。④南:意思是向南。⑤暝坐:閉著眼睛坐著。

13.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。

(1)時(shí)呼之,設(shè)位哭寢門聞:

(2)而以節(jié)赴告同學(xué)者書:

14.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

頤既覺,則門外雪一尺矣。

15.請結(jié)合原文分析,文中哪些地方表現(xiàn)楊時(shí)對待老師的恭敬與尊重?

四、課外現(xiàn)代文閱讀(15分)

閱讀《聽雨》一文,完成16-19小題。

聽雨

王繼懷

①靜坐在書桌前,窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音,聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲,我的

思緒又回到了久別的故鄉(xiāng),耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲,想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事。

②記憶中,大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的,像一幅水墨畫。小溪里

的水漲了,村子里池塘滿了。雨后山間草木新,空氣也變得格外清新,一陣清風(fēng)吹來,泥土散發(fā)出

沁人心脾的芬芳,令人心曠神怡。

③微風(fēng)細(xì)雨中,我常赤著腳,斗笠也不戴,漫步在田野,任憑雨淋著,享受著雨中的這份愜意。

母親發(fā)現(xiàn)后,必教育我一番,但再遇微風(fēng)細(xì)雨,我會依然如故。

④記憶中,我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下,看著如詩如畫的山村雨景,靜靜地聽著大山里

別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片,長滿青苔的椽子,群山環(huán)抱的小山村,都被山間云霧繚繞

著??罩酗h落著雨絲,活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去,用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨

簾。閉上眼睛,靜靜地聽著雨可芭蕉,雨人房頂,雨市田野,雨落池塘……時(shí)大時(shí)小,時(shí)緩時(shí)急,

時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低。聽其聲,聽其調(diào),聽其韻,讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜

地赤著腳坐在屋檐下,感受著大山里雨的氣息……

⑤自古以來,文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨(dú)自一人,在夜深人

靜時(shí),伴著一盞昏燈,聽著雨聲,寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨,一點(diǎn)昏燈相對愁”的詩句;南宋詞人竹

山先生用聽雨概括自己的一生,從少年、壯年一直寫到老年聽雨,《虞美人?聽雨》中,“而今聽雨僧

廬下,鬢己星星也。悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明”,寫盡了他難以化解的愁思。

⑥關(guān)于聽雨,我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng),他

得知我來到西班牙,特意到賓館來找我,與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)二十多年了,已經(jīng)習(xí)

慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗,熟悉了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,也已把馬德里當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。

但隨著年齡的增長,思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃,只要有家鄉(xiāng)人來馬德里,他知道了都會來見一見,聊一

聊。這位華僑說,他小時(shí)候在老家就特別喜歡聽雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手機(jī)錄

了一段雨聲?;氐今R德里后,他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽,每次聽著這富有節(jié)奏和韻律

的雨聲,他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時(shí)光,回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。

⑦在繁華的都市,在這夜深人靜的時(shí)候,推開窗,聽著雨聲,那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)

在我的腦海。今夜,我聽的是雨聲,更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。

(選自《南方日報(bào)》,有刪改)

16.簡要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有關(guān)的故事,完成下表。

段落主要內(nèi)容概括

③兒時(shí)的“我''在雨中漫步,享受雨中的愜意。

17.第③段中“再遇微風(fēng)細(xì)雨,我會依然如故”的原因是什么?請結(jié)合原文作答。

18.第⑤段中詩人陸游和詞人竹山先生關(guān)于聽雨的佳句,有何作用?

19.請賞析第④段畫線句中加點(diǎn)動(dòng)詞的妙處。

閉上眼睛,靜靜地聽著雨打芭蕉,雨鼓房頂,雨市田野,雨落池塘……時(shí)大時(shí)小,時(shí)緩時(shí)急,

時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低。

五、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

近年來,“國潮”文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)用性、藝術(shù)性顯著提升,品類更加豐富。“國潮”流行,啟示我們文

創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)要厚植傳統(tǒng)文化土壤,將時(shí)下潮流與傳統(tǒng)之美相結(jié)合。某班將開展以“‘國潮’有心意的文

創(chuàng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請按照要求,完成20-21小題。

【材料一】

【材料二】

“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素:國家的強(qiáng)大,讓人們

深感自豪和榮耀;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到重視;年輕從業(yè)者和消費(fèi)者樂于嘗試,善于創(chuàng)新,

敢于表達(dá)。

【材料三】

“國潮,,把中國文化符號、中華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合。制造業(yè)等經(jīng)

濟(jì)領(lǐng)域需要文化創(chuàng)意來提升產(chǎn)品價(jià)值,中華傳統(tǒng)文化傳播則需要通過物質(zhì)載體融入日常生活?!皣薄?/p>

的流行,恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現(xiàn)。

【材料四】

“國潮”創(chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化,用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)。一個(gè)

印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動(dòng)短視頻,都能讓人在不經(jīng)意間感受詩意、受到熏陶。比如,

敦煌研究院推出的絲巾、書簽、茶杯等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品,受到人們青睞。

20.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容,簡要寫出你的結(jié)論。

21.請根據(jù)以上相關(guān)材料,概括“國潮”流行的原因。

六、名著閱讀(8分)

22.請根據(jù)閱讀積累,在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的篇名或人物。

篇名、作品名著表述、片段

《艾青詩選》中的為了生活,在她流盡了她的乳液之后,她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了:她含著笑;

《⑴_____》她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,切著冰屑悉索的蘿卜……

五個(gè)人行至浦邊一條闊板橋,一座牌樓上有牌額寫著道“飛云浦”三字。(2)_____見

《水滸傳》

了,喚做甚么去處?“兩個(gè)公人應(yīng)道:“你又不眼瞎,須見橋邊牌額上寫道'飛云浦”

大雪下的正緊,(3)____和差撥兩個(gè)在路上又沒買酒吃處,早來到草料場外??磿r(shí),

《水滸傳》

兩扇大門。推開著里面時(shí),七八間草房做著倉,中間兩座草廳。

(4)_____家住沂州翠嶺東,殺人放火恣行兇。不搽煤墨渾身黑,似著朱砂兩眼紅。

《水滸傳》

閑向溪邊磨巨斧,撼地?fù)u天黑旋風(fēng)。

23.《水滸傳》中有這樣一段情節(jié):宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如

今犯了迷天之罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑

投戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個(gè)不怪他。今番做出來了,好教他受!”

請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說一說“迷天之罪”指什么?請簡要概括具體“迷天之罪”的主要內(nèi)容。

七、作文(50分)

24.在每個(gè)人的成長過程中,都會有被生活中的人、事、景、物……感動(dòng)的經(jīng)歷,那曾經(jīng)的一次次的

感動(dòng),就如一股股溫泉流過心田,給人以情感的滋潤,給人以心靈的慰藉。同學(xué)們,你曾經(jīng)相遇了

哪些生活中的美麗,讓你感動(dòng)于生活中的美好與溫馨,而滿懷對生活的熱愛和對生命的感恩,一路

前行的?用心選擇一下,與大家分享。

請你自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。

要求:(1)緊扣主題,內(nèi)容具體充實(shí);(2

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