2024六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷及答案（考點(diǎn)梳理）

2024六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.學(xué)校的垃圾桶旁有一張廢紙，你會(huì)（

）。A.反正不是我們班的公地B.在老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候把它撿起來(lái)C.撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶2.下列關(guān)于“多彩的世界文化”描述不正確的是（

）。A.世界各地有不同的建筑，建筑僅僅是住所，與文化無(wú)關(guān)。B.人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀，也是多彩文化的重要組成部分。C.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情。”舞蹈也體現(xiàn)絢麗多姿的文化。3.圍繞反思的意義,同學(xué)們展開(kāi)了討論，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力B.反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)C.反思可以讓我們學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，更好地完善自己4.倡導(dǎo)和踐行“上海精神”的國(guó)際組織是（

）。A.上海合作組織B.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織C.金磚國(guó)家5.（

）是真正的反思行為。A.小明忘記帶語(yǔ)文課本了，他反思一下，認(rèn)為是媽媽給他整理書(shū)包忘了裝語(yǔ)文書(shū)了B.小華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該對(duì)爸爸不尊重C.小磊考試沒(méi)考好，他心想，這些題我都會(huì)做，只是馬虎而已6.暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游。晚上，他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒(méi)想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此，你怎么看？（

）A.付小費(fèi)是當(dāng)?shù)氐耐ㄓ米龇ǎ瑧?yīng)該付給他B.堅(jiān)決不付，他的服務(wù)是應(yīng)該的C.報(bào)警，告他索要小費(fèi)7.（

）的發(fā)明和改進(jìn)，標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入大工業(yè)時(shí)代。A.計(jì)算機(jī)B.原子能技術(shù)C.蒸汽機(jī)8.（

）被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”。A.長(zhǎng)城B.故宮C.秦兵馬俑D.大足石刻9.關(guān)于反思的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（

）。A.每日?qǐng)?jiān)持反思，必有收獲B.清晨適合反思，晚上不適合反思C.掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果10.下列哪些屬于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害（

）。

①戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的生命健康造成了巨大的傷害

②戰(zhàn)爭(zhēng)給文化遺產(chǎn)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失

③戰(zhàn)爭(zhēng)傷害了人們的心靈，造成無(wú)法彌補(bǔ)的心理陰影

④戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了生態(tài)環(huán)境

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③④二.填空題(共10題，共46分)1.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的（

），可以（

）自然災(zāi)害帶給我們的傷害。2.我國(guó)從2001年起，把每年的5月第三周定為（

）。3.中國(guó)始終堅(jiān)持走（

）道路，堅(jiān)定奉行（

）和（

）政策。4.在文化交流中，來(lái)自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)世界文化的（

）。5.（

）發(fā)明的電燈泡開(kāi)啟了人類(lèi)使用電燈的新紀(jì)元。6.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的（

）和（

）讓人們追求（

）的愿望不斷面臨（

）。7.古印度人在（

）流域和（

）流域馴養(yǎng)動(dòng)物，種植谷物和棉花。8.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（

），世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定，制定法律等方式來(lái)限制人類(lèi)對(duì)（

）的傷害。我國(guó)還把（

）列為一項(xiàng)基本國(guó)策。9.寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的（

），也使我們（

）保持平和、安定，讓我們生活得（

）、（

）。10.人無(wú)完人，（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我看不慣別的國(guó)家的禮儀，才不要尊重他們的禮儀。（

）2.黃河流域和長(zhǎng)江流域都是我國(guó)古代文明的發(fā)祥地。（

）3.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。（

）4.禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化有相同的禮儀。（

）5.世界文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類(lèi)文明的瑰寶。（

）6.我國(guó)是在2000年加入的世界貿(mào)易組織。（

）7.國(guó)家主席和總理沒(méi)有超越法律之上的特權(quán)。（

）8.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中，人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。（

）9.對(duì)森林的亂砍濫伐，不會(huì)引起自然災(zāi)害。（

）10.寬容他人是有限度、無(wú)原則的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。（將國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱(chēng)連在一起）二十國(guó)集團(tuán)國(guó)際奧林匹克委員會(huì)聯(lián)合國(guó)

東南亞國(guó)際聯(lián)

世界貿(mào)易組織五.簡(jiǎn)答題(共5題，共37分)1.為什么說(shuō)寬容是健康的維生素？2.和平共處五項(xiàng)原則主要包括哪些內(nèi)容？3.不同的國(guó)家文化不同，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？4.聯(lián)合國(guó)的成立與哪次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)系？5.隨著現(xiàn)代武器不斷升級(jí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些災(zāi)難？對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，你有什么要說(shuō)的？六.材料題(共2題，共27分)1.材料：《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書(shū)稱(chēng)，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢(qián)，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢(qián)兌換了整錢(qián)?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問(wèn)：①請(qǐng)列舉你身邊類(lèi)似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？2.開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，老師制訂了--份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵。刻苦鍛煉身體好，保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容，對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。（1）班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？（2）課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙道歉，如果你是小剛，你會(huì)怎么做？（3）小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。七.綜合題(共1題，共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.B10.D

二.填空題1.知識(shí)和能力；防止或減輕2.科技活動(dòng)周3.和平發(fā)展道路；獨(dú)立自主；和平外交4.和平相處；繁榮5.愛(ài)迪生6.

局部戰(zhàn)爭(zhēng)；地區(qū)沖突；和平；挑戰(zhàn)7.印度河；恒河8.可持續(xù)發(fā)展；地球；環(huán)境保護(hù)9.社會(huì)生活環(huán)境；內(nèi)心；健康；愉快10.孰能無(wú)過(guò)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓開(kāi)高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，降低人體免疫能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生?；磉_(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健康的“維生素”。2.和平共處五項(xiàng)原則主要內(nèi)容包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。3.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平相處。4.第二次世界大戰(zhàn)。聯(lián)合國(guó)的誕生：1945年2月4～11日雅爾塔會(huì)談上決定成立聯(lián)合國(guó)。又為了建立世界反法西斯同盟，羅斯福做了大量工作，起草了《聯(lián)合國(guó)家宣言》。1942年初，中、蘇、美、英等26個(gè)國(guó)家在《宣言》上簽了字。這是第一次正式采用“聯(lián)合國(guó)家”（也譯為“聯(lián)合國(guó)”）這個(gè)名稱(chēng)。5.隨著現(xiàn)代武器不斷升級(jí)，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最嚴(yán)重的后果就是人類(lèi)會(huì)大批的死亡，還有地球的生態(tài)環(huán)境會(huì)被嚴(yán)重破壞。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們帶來(lái)苦難，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、政治、文化等破壞，所以我們要熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。2.（1）只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。例答：①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學(xué)生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉，原諒小強(qiáng)的無(wú)