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上海市奉賢縣南橋中學高二數(shù)學理知識點試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知等差數(shù)列的公差為2,若,成等比數(shù)列,則等于(

)A.4

B.6

C.8

D.10參考答案:B略2.直線被橢圓所截得弦的中點坐標為(

)A

B

C

D

參考答案:C略3.設(shè)點在軸上,它到點的距離等于到點的距離的兩倍,那么點的坐標是(

)A.(1,0,0)和(-1,0,0)

B.(2,0,0)和(-2,0,0)C.(,0,0)和(,0,0)

D.(,0,0)和(,0,0)參考答案:A略4.設(shè)斜率為2的直線過拋物線的焦點,且和軸交于點,若(為坐標原點)的面積為4,則拋物線方程為(

).

A.

B.

C.

D.參考答案:B5.右邊給出一個“直角三角形數(shù)陣”:滿足每一列成等差數(shù)列;從第三行起,每一行

的數(shù)成等比數(shù)列,且每一行的公比相等,記第

行第列的數(shù)為,則

=(

A.

B.

C.

D.1參考答案:C6.已知a,b∈R,下列命題正確的是()A.若a>b,則|a|>|b| B.若a>b,則C.若|a|>b,則a2>b2 D.若a>|b|,則a2>b2參考答案:D【考點】四種命題.【分析】對于錯誤的情況,只需舉出反例,而對于C,D需應(yīng)用同向正的不等式兩邊平方后不等號方向不變這一結(jié)論.【解答】解:A.錯誤,比如3>﹣4,便得不到|3|>|﹣4|;B.錯誤,比如3>﹣4,便得不到;C.錯誤,比如|3|>﹣4,得不到32>(﹣4)2;D.正確,a>|b|,則a>0,根據(jù)不等式的性質(zhì)即可得到a2>b2.故選D.7.當K2>6.635時,認為事件A與事件B()A.有95%的把握有關(guān) B.有99%的把握有關(guān)C.沒有理由說它們有關(guān) D.不確定參考答案:B【考點】獨立性檢驗的應(yīng)用.【專題】計算題;方程思想;綜合法;概率與統(tǒng)計.【分析】根據(jù)所給的觀測值同臨界值的比較,得到有1﹣0.01=99%的把握認為事件A與事件B有關(guān)系,得到結(jié)果.【解答】解:∵K2>6.635,∴有1﹣0.01=99%的把握認為兩個事件有關(guān)系,故選:B.【點評】本題考查實際推斷原理和假設(shè)檢驗的作用,本題解題的關(guān)鍵是理解臨界值對應(yīng)的概率的意義,本題是一個基礎(chǔ)題.8.(5分)(2015秋?嘉峪關(guān)校級期末)設(shè)f(x)是可導(dǎo)函數(shù),且=()A.B.﹣1C.0D.﹣2參考答案:B【分析】由題意可得=﹣2=﹣2f′(x0),結(jié)合已知可求【解答】解:∵=﹣2=﹣2f′(x0)=2∴f′(x0)=﹣1故選B【點評】本題主要考查了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的求解,解題的關(guān)鍵是導(dǎo)數(shù)定義的靈活應(yīng)用9.按圖所示的程序框圖,若輸入a=110011,則輸出的b=()A.45 B.47 C.49 D.51參考答案:D【考點】程序框圖.【分析】由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量b的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.【解答】解:第一次執(zhí)行循環(huán)體后,t=1,b=1,i=2,不滿足退出循環(huán)的條件,第二次執(zhí)行循環(huán)體后,t=1,b=3,i=3,不滿足退出循環(huán)的條件,第三次執(zhí)行循環(huán)體后,t=0,b=3,i=4,不滿足退出循環(huán)的條件,第四次執(zhí)行循環(huán)體后,t=0,b=3,i=5,不滿足退出循環(huán)的條件,第五次執(zhí)行循環(huán)體后,t=1,b=19,i=6,不滿足退出循環(huán)的條件,第六次執(zhí)行循環(huán)體后,t=1,b=51,i=7,滿足退出循環(huán)的條件,故輸出b值為51,故選:D.【點評】本題考查的知識點是程序框圖,當循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時,常采用模擬循環(huán)的方法解答,屬于基礎(chǔ)題.10.等比數(shù)列中,,公比,,若,則(

)A.9

B.10

C.11

D.12參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知向量,向量,(其中,,,).定義:.若,,則__________;若,則__________,__________(寫出一組滿足此條件的和即可).參考答案: ()令,,,,∴,,.()∵,∴,①又∵,,∴,∴,,,,∴,,,是方程組①的一組解,∴,.12.拋物線的準線方程是

.參考答案:13.已知是兩條異面直線,,那么與的位置關(guān)系____________________.參考答案:相交或異面略14.執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的結(jié)果是.參考答案:【考點】程序框圖.【專題】圖表型;轉(zhuǎn)化思想;試驗法;算法和程序框圖.【分析】模擬執(zhí)行程序框圖,依次寫出每次循環(huán)得到的n,s的值,當n=4時滿足條件n≥4,退出循環(huán),輸出s的值,利用裂項法求和即可得解.【解答】解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得n=0,s=0,n=1,s=,不滿足條件n≥4,n=2,s=+,不滿足條件n≥4,n=3,s=++,不滿足條件n≥4,n=4,s=+++=(1)=,滿足條件n≥4,退出循環(huán),輸出s的值為.故答案為:.【點評】本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,考查了裂項法求和,屬于基礎(chǔ)題.15.已知△ABC中,,b=2,B=30°,則角A=

.參考答案:60°,或120°【考點】正弦定理.【分析】由已知及正弦定理可求sinA==,結(jié)合a>b,A為三角形內(nèi)角,可求范圍A∈(30°,180°),即可得解A的值.【解答】解:∵,∴由正弦定理可得:sinA===,又∵a>b,A為三角形內(nèi)角,即A∈(30°,180°),∴A=60°,或120°.故答案為:60°,或120°.16.在中,,以點為一個焦點作一個橢圓,使這個橢圓的另一個焦點在邊上,且這個橢圓過兩點,則這個橢圓的焦距長為

.參考答案:略17.已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且,則f′(x)=

.參考答案:-1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,直三棱柱ABC—A1B1C1,底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1,A1A的中點,(1)求的長;

(2)求.參考答案:(1)以射線建立空間直角坐標系

―――――――――――――――――――――1分則B(0,1,0)

―――――――6分

―――――――6分

――――――――12分

略19.如圖,橢圓C:的頂點為,,,,焦點為,,,平行四邊形A1B1A2B2的面積是平行四邊形B1F1B2F2的面積2倍。(1)求橢圓C的方程;(2)設(shè)n是過原點的直線,是與n垂直相交于P點,與橢圓相交于A,B兩點的直線,,是否存在上述直線使成立?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由。參考答案:(1)又∵

…………4分(2)假設(shè)存在①若直線的斜率存在,設(shè)…………6分由得設(shè),則

…………10分將代入化簡得

矛盾此時,直線不存在

…………12分②當垂直于x軸時,滿足的直線為當x=1時,,當x=-1時,同理可得綜上,不存在直線使成立

…………14分20..已知在第一象限的△ABC中,A(1,1),B(5,1),∠A=60°,∠B=45°,求:(1)AB邊所在直線方程;(2)AC和BC所在直線的方程.參考答案:【考點】直線的一般式方程.【專題】直線與圓.【分析】(1)由題意可得直線AB的斜率k==0,易得直線的方程;(2)由題意結(jié)合圖象可得直線AC的斜率為tan60°=,直線BC的斜率為tan135°=﹣1,分別可得直線的點斜式方程,化為一般式即可.【解答】解:(1)由題意可得直線AB的斜率k==0,故直線的方程為y=1(2)由題意結(jié)合圖象可得直線AC的斜率為tan60°=,直線BC的斜率為tan135°=﹣1,故可得直線AC、BC的方程分別為:y﹣1=(x﹣1),y﹣1=﹣1(x﹣5),化為一般式可得,x+y﹣6=0【點評】本題考查直線的一般式方程,由題意得出直線的斜率是解決問題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題.21.已知集合A={y|y=x2-x+1,x∈[,2]},B={x|x+m2≥1);命題p:x∈A,命題q:x∈B,并且命題p是命題q的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:略22.如圖,已知梯形與梯形全等,,,,,,為中點.(Ⅰ)證明:平面(Ⅱ)點在線段上(端點除外),且與平面所成角的正弦值為,求的值.參考答案:【命題意圖】本題考查線面平行的判定、線面垂直的判定、直線與平面所成角的求解及空間向量的坐標運算基礎(chǔ)知識;考査空間觀念、運算求解能力;考査化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想等.【試題簡析】(Ⅰ)證明:方法一:設(shè)為中點,連結(jié),因為為中點,所以是的中位線,.由已知,所以,因此四邊形是平行四

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