陜西省延安市2023-2024學年九年級上學期期末化學試題（含答案解析）

2023-2024學年度第一學期期末教學質(zhì)量調(diào)研試題(卷)九年級化學注意事項：1.本試卷滿分60分，考試時間60分鐘；2.請勿在裝訂線內(nèi)答題，字跡清楚、工整，卷面整潔。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16C1-35.5K-39Ca-40一、選擇題(共9小題，每小題2分，共18分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.延安是中國的革命圣地。小明參加學校組織的延安紅色研學之旅，他體驗的下列項目中發(fā)生化學變化的是A.稻草編鞋 B.粗布裁衣 C.竹子制筒 D.砍柴燒火【答案】D【解析】【詳解】A、稻草編鞋過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，不符合題意；B、粗布裁衣過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，不符合題意；C、竹子制筒過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，不符合題意；D、砍柴燒火過程中柴火燃燒，有新物質(zhì)生成，是化學變化，符合題意。故選D。2.下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是A.礦泉水、氧化鐵、空氣B.氮氣、二氧化碳、冰和水的混合物C.五氧化二磷、稀有氣體、氫氣D.鐵粉、水蒸氣、高錳酸鉀受熱完全分解后剩余的固體物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物為化合物；由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的為混合物?！驹斀狻緼、礦泉水中含有水和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；氧化鐵是由氧元素和鐵元素組成的純凈物，屬于化合物；空氣中含有氮氣、氧氣等氣體，屬于混合物，故A不符合題意；B、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；冰和水的混合物中只含有水一種物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故B不符合題意；C、五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；稀有氣體中含有氦、氖、氬、氪、氙等氣體，屬于混合物；氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C不符合題意；D、鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水蒸氣是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀受熱完全分解后剩余的固體物質(zhì)為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，故D符合題意；故選D。3.習總書記指出，人類與自然是生命的共同體，人類的生存離不開自然環(huán)境。下列敘述正確的是A.農(nóng)藥和化肥的濫用會造成水體富營養(yǎng)化，應禁止使用化肥、農(nóng)藥B.煤炭進行脫硫處理，能有效減少酸雨產(chǎn)生C.利用天然氣代替汽油作汽車燃料可減緩溫室效應D.把海水通過過濾、活性炭吸附后可以轉(zhuǎn)化成飲用水【答案】B【解析】【詳解】A.農(nóng)藥和化肥的濫用會造成水體富營養(yǎng)化，應合理使用化肥、農(nóng)藥，此選項錯誤；B.酸雨產(chǎn)生的主要原因是空氣中二氧化硫、二氧化氮含量高，煤炭進行脫硫處理，能有效減少酸雨的產(chǎn)生，此選項正確；C.溫室效應是空氣中二氧化碳等氣體含量高導致的，天然氣燃燒也能產(chǎn)生二氧化碳，所以利用天然氣代替汽油作汽車燃料不能減緩溫室效應，此選項錯誤；D.把海水通過過濾、活性炭吸附后的水仍然含有一些可溶性的雜質(zhì)，不一定符合飲用標準，此選項錯誤。故選B。4.正確的實驗操作是實驗成功的前提條件。下列實驗操作正確的是A.稱量氯化鈉 B.氧氣驗滿操作C.取固體藥品 D.檢查裝置氣密性【答案】A【解析】【詳解】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量氯化鈉時兩個托盤上放等大的紙。A正確；B、氧氣驗滿應把帶火星木條放在集氣瓶口。B不正確；C、取固體藥品時，瓶塞應倒放桌面上。C不正確；D、檢查裝置氣密性時，長頸漏斗下端應插到液面下。D不正確。綜上所述：選擇A。

5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，表面發(fā)紅，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，生成水蒸氣C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體D.將燃燒的蠟燭吹滅，燭芯處飄出大量白霧【答案】C【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故A錯誤；B、生成水蒸氣是結(jié)論不是現(xiàn)象，故B錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故C正確；D、將燃燒的蠟燭吹滅，燭芯處飄出大量白煙，故D錯誤。故選C6.下列有關(guān)易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運輸、使用和儲存的說法正確的是A.紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)應標有“嚴禁煙火”字樣或圖標B.為方便運輸，將煙花廠建在市中心C.家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄露位置D.為節(jié)約空間，應將易燃物和易爆物緊密堆積【答案】A【解析】【詳解】A、面粉具有可燃性，遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠應標有"嚴禁煙火"字樣或圖標，故選項說法正確；B、市中心人口密集，將煙花廠建在市中心，若發(fā)生燃燒或爆炸，會造成大量人生或財產(chǎn)損失，故選項說法錯誤；C、天然氣具有可燃性，家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄漏位置，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤；D、將易燃物和易爆物緊密堆積，產(chǎn)生的熱量若達到著火點，可能會發(fā)生燃燒或爆炸，故選項說法錯誤。故選：A。7.在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是A.x=14 B.丙、丁兩種物質(zhì)中的元素種類不一定與甲物質(zhì)中元素種類完全相同C.甲可能是單質(zhì) D.反應生成丙和丁的質(zhì)量之比是14：11【答案】A【解析】【分析】由于該反應在密閉容器內(nèi)進行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則有20+3+5+3=3+3+x+11，解得x=14，反應前后甲的質(zhì)量減少20g-3g=17g，故甲是反應物；反應前后乙的質(zhì)量不變，故乙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應前后丙的質(zhì)量增加了14g-5g=9g，故丙是生成物；反應前后丁的質(zhì)量增加了11g-3g=8g，故丁是生成物；所以該反應為甲分解生成丙和丁?！驹斀狻緼、由分析可知，x=14，故A說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，丙、丁兩種物質(zhì)中的元素種類一定與甲物質(zhì)中元素種類完全相同，故B說法錯誤；C、由分析可知，該反應為甲分解生成丙和丁，符合一變多的特點，屬于分解反應，甲是分解反應中的反應物，所以甲不可能是單質(zhì)，故C說法錯誤；D、由分析可知，生成的丙和丁的質(zhì)量之比為9g:8g=9:8，若生成的丙和丁的化學計量數(shù)之比為1:1，則丙和丁的相對分子質(zhì)量之比一定是9:8，由于丙和丁的化學計量數(shù)不能確定，所以相對分子質(zhì)量之比也不能確定，故D說法錯誤。故選A。8.化學課程必須重視對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，下列有關(guān)示例不正確的是序號核心素養(yǎng)示例A化學觀念原子得失電子變成離子后，化學性質(zhì)差別很大B科學思維催化劑能改變化學反應速率，則要改變化學反應速率必須添加催化劑C科學探究與實踐用氯酸鉀和二氧化錳為原料自制制氧機D科學態(tài)度與責任利用化學開發(fā)氫能等新能源，減輕對傳統(tǒng)能源的依賴A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、原子得失電子變成離子后，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，但他們的最外層電子數(shù)不同，則質(zhì)量幾乎不變，化學性質(zhì)差別很大，故選項說法正確；B、催化劑能改變化學反應速率，但要改變化學反應速率不是必須添加催化劑，可以升高溫度、增大反應物的濃度等，故選項說法錯誤；C、氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，可用氯酸鉀和二氧化錳為原料自制制氧機，故選項說法正確；D、大量使用化石燃料的危害是造成嚴重的空氣污染，開發(fā)新能源減少對化石燃料的依賴，是防止空氣污染的有效途徑，故選項說法正確。故選B。9.下列實驗設計不能達到實驗目的的是A.探究溫度對分子運動速率影響B(tài).證明分子在不斷運動C.測定空氣中氧氣的含量D.探究MnO2對H2O2分解速率的影響【答案】C【解析】【詳解】A、將一滴紅墨水分別放入50mL冷水與50mL熱水中，觀察實驗發(fā)現(xiàn)熱水中水變紅速率較快，則得出結(jié)論溫度越高，分子運動速率越快，實驗設計能達到實驗目的，不符合題意；B、濃氨水揮出的氨氣分子不斷運動到左端的管中，氨氣分子與水形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅色，能證明分子在不斷運動，實驗設計能達到實驗目的，不符合題意；C、硫與氧氣燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，在圖示密閉的裝置中反應，氧氣被消耗，集氣瓶中的壓強不減小，水不能流向左管，該實驗不能測量出空氣中氧氣的含量，實驗設計不能達到實驗目，符合題意；D、觀察實驗可知，裝有過氧化氫與二氧化錳的試管中帶火星的小木條復燃，只盛有過氧化氫溶液的試管中帶火星的小木條不復燃；對比實驗得出在二氧化錳能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，能探究MnO2對H2O2分解速率的影響，實驗設計能達到實驗目的，不符合題意。故選C。二、填空與簡答題(共6小題，每空1分，共24分)10.正確書寫化學用語和理解符號的含義可以幫助我們學好化學。（1）按照要求書寫化學符號。①電筆中填充的氖氣的化學式為___________。②治療缺鐵性貧血常用硫酸亞鐵片，其中所含的陰離子為___________。③汽水中含有碳酸，兩個碳酸分子為___________。（2）在化學符號①2H、②2Mg2+、③2H2、④2F-、⑤2H2O、⑥中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義用來表示分子個數(shù)的是___________(填序號)?！敬鸢浮?0.①.Ne②.③.2H2CO311.③⑤【解析】【小問1詳解】①稀有氣體的化學式用元素符號表示，氖氣屬于稀有氣體，氖氣的化學式為Ne。②帶負電荷的離子是陰離子，治療缺鐵性貧血常用硫酸亞鐵片，其中所含的陰離子為。③由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學式前加上相應的數(shù)字，兩個碳酸分子為2H2CO3?！拘?詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學式前加上相應的數(shù)字。在化學符號①2H表示2個氫原子；②2Mg2+表示2個鎂離子；③2H2表示2個氫分子；④2F-表示2個氟離子；⑤2H2O表示2個水分子；⑥表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2，所以其中“2”的意義用來表示分子個數(shù)的是③⑤。11.化學在分子、原子層次上研究物質(zhì)。如圖①是鋁元素在元素周期表中的信息，②-⑤分別為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。（1）鋁的相對原子質(zhì)量是___________。（2）②和④兩種粒子化學性質(zhì)相似，因為它們___________相同。（3）③對應元素在元素周期表中位于第___________周期。（4）⑤表示帶一個單位負電荷的離子結(jié)構(gòu)示意圖，則由③和⑤對應元素組成的物質(zhì)，其化學性質(zhì)由___________(填具體微粒的符號)保持?！敬鸢浮浚?）26.98（2）最外層電子數(shù)（3）三##3（4）、【解析】【小問1詳解】由題中元素周期表的信息可知，鋁的相對原子質(zhì)量是26.98。【小問2詳解】原子的最外層電子個數(shù)相同，元素的化學性質(zhì)相似，②和④兩種粒子化學性質(zhì)相似，是因為它們最外層電子數(shù)相同?！拘?詳解】原子核外有幾個電子層，元素就位于第幾周期。所以③對應元素在元素周期表中位于第三周期。【小問4詳解】⑤表示帶一個單位負電荷的離子結(jié)構(gòu)示意圖，是得到一個電子后核外有18個電子，所以原子中有17個質(zhì)子，所以⑤是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖。③是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則由③和⑤對應元素組成的物質(zhì)是氯化鈉，氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，所以氯化鈉化學性質(zhì)由、保持。12.以化合價為縱坐標，物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖，價類圖是學習元素及其化合物的重要方法。下圖為碳的價類圖，請根據(jù)圖中信息填空：（1）A點表示的物質(zhì)類別是______；（2）D點表示的物質(zhì)在常溫下易分解為B，則D的化學式為________；（3）寫出A與B反應生成C的化學方程式_________；（4）說出B的一種用途________。【答案】（1）單質(zhì)（2）H2CO3（3）（4）滅火（合理即可）【解析】【小問1詳解】A點元素的化合價為0，在單質(zhì)中元素的化合價為0，所以A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是：單質(zhì)；【小問2詳解】由圖示可知，B點表示的化合物屬于氧化物，化合價為+4，該物質(zhì)為二氧化碳，而碳酸在常溫下不穩(wěn)定容易分解成二氧化碳和水，在碳酸中，碳顯+4價，故D點表示的物質(zhì)在常溫下易分解為B，則D的化學式為H2CO3；【小問3詳解】由上分析可知，A是碳，B是二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應的化學方程式為；【小問4詳解】二氧化碳可用作滅火，干冰（固態(tài)二氧化碳）可人工降雨、生產(chǎn)碳酸飲料等。13.水是萬物之源、生命之本。（1）生活中常用_______的方法來降低水的硬度。（2）機場、車站等公共場所設有許多直飲水機，能將自來水進一步凈化處理得到可直接飲用水，其處理水的過程如圖所示。吸附罐中固體顆粒為活性炭，其作用_______。（3）宇航員一部分生活用氧可通過電解水制得。如圖是電解水的實驗裝置，玻璃管a中的氣體為______。該實驗說明水是由_______組成的?！敬鸢浮浚?）煮沸（2）吸附色素和異味（3）①.氫氣##H2②.氫元素和氧元素【解析】【小問1詳解】生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；【小問2詳解】吸附罐中固體顆粒為活性炭，活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，其作用是吸附色素和異味；【小問3詳解】電解水實驗中，根據(jù)“正氧負氫、氧一氫二”，玻璃管a產(chǎn)生的氣體較多，為氫氣；水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，則該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。14.為了保護地球的生態(tài)環(huán)境，我國向全世界莊嚴宣告，爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”的目標(“碳中和”是指在規(guī)定時期內(nèi)實現(xiàn)排放多少CO2就做多少抵消措施來達到平衡，實現(xiàn)CO2凈零排放)。下圖是“碳中和”部分過程示意圖：（1）大氣中CO2含量的不斷上升，從而導致___________效應加劇，使全球氣候變暖。（2）生物固碳：綠色植物光合作用的主要化學反應原理為，該過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為___________能。（3）減少CO2排放：氫氣是21世紀正在開發(fā)利用的新能源之一，使用氫能源能有效減少CO2的排放。我國科學家研究的一種儲氫、釋氫材料為氫化鋁(AIH3)，其中釋放氫能的原理是利用氫化鋁與水發(fā)生反應生成氫氧化鋁沉淀和氫氣，該反應的化學方程式為___________。（4）為了控制大氣中CO2含量相對穩(wěn)定，下列采取的措施可行的是___________(填字母)。A.積極開展綠化國土的行動，建立綠色家園B.提高煤炭產(chǎn)量，增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例C.鼓勵使用電動汽車，加快充電樁的配套設施建設【答案】（1）溫室（2）化學（3）（4）AC【解析】【小問1詳解】大氣中CO2含量的不斷上升，從而導致溫室效應增強，使全球氣候變暖；【小問2詳解】綠色植物光合作用的過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能；【小問3詳解】氫化鋁與水發(fā)生反應生成氫氧化鋁沉淀和氫氣，該反應的化學方程式為：；【小問4詳解】A、積極開展綠化國土的行動，建立綠色家園，能吸收大氣中的二氧化碳，同時釋放氧氣，故A正確；B、提高煤炭產(chǎn)量，增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，故B不正確；C、鼓勵使用電動汽車，加快充電樁的配套設施建設，能減少二氧化碳的排放量，故C正確；故選AC。15.化學興趣小組在做完木炭還原氧化銅的實驗，裝置如圖所示：（1）酒精燈火周圍加網(wǎng)罩的作用：______________并提高溫度。（2）澄清石灰水可檢驗二氧化碳，此時裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象為_____________反應的化學反應方程式為______________。（3）木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象：______________。【答案】（1）聚中火焰（2）①.澄清石灰水變渾濁②.

（3）黑色固體變紅，石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】碳還原氧化銅需要高溫，酒精燈火焰溫度不夠，因此周圍加網(wǎng)罩的作用：聚中火焰并提高溫度【小問2詳解】二氧化碳能和澄清石灰水的溶質(zhì)即氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，因此二氧化碳通入石灰水中會使石灰水變渾濁，化學方程式為：；【小問3詳解】木炭還原氧化銅生成紅色的銅和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，石灰水變渾濁。三、實驗與探究題(共2小題，每空1分，共13分)16.化學是一門以實驗為基礎的學科，在實驗室中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。（1）儀器①的名稱是___________。（2）用高錳酸鉀制取純凈氧氣反應的化學方程式為___________，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________(A~F中選填字母)，該裝置還缺少的用品是___________，制取過程中需等到___________(填現(xiàn)象)時才能將導管伸入集氣瓶中。（3）用G裝置收集氧氣，氣體應該從___________(選填“a”或“b”)端進入。（4）在做H實驗—即鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部留有少量水的目的是___________?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.②.AF③.棉花團④.導管口出現(xiàn)連續(xù)且均勻的氣泡（3）a（4）防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是長頸漏斗；【小問2詳解】高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；該反應需要加熱，故選A作為發(fā)生裝置；根據(jù)題意，制取純凈的氧氣需要用排水法，故選F作為收集裝置，還缺少棉花團放在試管口，防止加熱時粉末狀固體進入導管，排水法收集氣體時，需要等到導管口出現(xiàn)連續(xù)且均勻的氣泡時才開始收集；【小問3詳解】用G裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，所以用G收集氧氣時要長進短出，故選a口進氣；【小問4詳解】在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部留有少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。17.關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題，某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展了項目式學習?！救蝿找弧空J識可燃物（1）化石燃料燃燒是溫室氣體產(chǎn)生的重要來源，風能、潮汐能和___________等是可用于代替部分化石燃料的新能源。（2）煤干餾是煤綜合利用的主要工藝，煤干餾的產(chǎn)物之一是焦炭(主要成分為C)。焦炭充分燃燒時的產(chǎn)物為___________(寫出物質(zhì)名稱)，在高溫條件下，焦炭與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣，得到新的可燃物，該反應的化學方程式為___________?！救蝿斩刻骄咳紵龡l件該小組以上圖為例探究燃燒的條件：【查閱資料】I．白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為