工程教育專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)教務(wù)處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：1學(xué)生（2）具有完善的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面的措施并能夠很好地執(zhí)行落實(shí)。（3）對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤與評估，并通過形成性評價(jià)保證學(xué)生畢業(yè)時達(dá)到畢業(yè)要求。（4）有明確的規(guī)定和相應(yīng)認(rèn)定過程，認(rèn)可轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原有學(xué)分。2培育目標(biāo)4持續(xù)改進(jìn)（1）建立教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。各主要教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的質(zhì)量要求，通過教學(xué)環(huán)節(jié)、過程監(jiān)控和質(zhì)量評價(jià)促進(jìn)畢業(yè)要求的達(dá)成；定期進(jìn)行課程體系設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。（3）能證明評價(jià)的結(jié)果被用于專業(yè)的持續(xù)改進(jìn)。5課程體系課程設(shè)置能支持畢業(yè)要求的達(dá)成，課程體系設(shè)計(jì)有企業(yè)或行業(yè)專家參加。課程體系必需包括：（1）與本專業(yè)畢業(yè)要求相適應(yīng)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。（2）符合本專業(yè)畢業(yè)要求的工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程（至少占總學(xué)分的30%）。工程基礎(chǔ)類課程和專業(yè)基礎(chǔ)類課程能體現(xiàn)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在本專業(yè)應(yīng)用實(shí)力培育，專業(yè)類課程能體現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)實(shí)力的培育。（3）工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（至少占總學(xué)分的20%）。設(shè)置完善的實(shí)踐教學(xué)體系，并與企業(yè)合作，開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要結(jié)合本專業(yè)的工程實(shí)際問題，培育學(xué)生的工程意識、協(xié)作精神以與綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力。對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)和考核有企業(yè)或行業(yè)專家參加。（4）人文社會科學(xué)類通識教化課程（至少占總學(xué)分的15%），使學(xué)生在從事工程設(shè)計(jì)時能夠考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。6師資隊(duì)伍（2）老師具有足夠的教學(xué)實(shí)力、專業(yè)水平、工程閱歷、溝通實(shí)力、職業(yè)發(fā)展實(shí)力，并且能夠開展工程實(shí)踐問題探討，參加學(xué)術(shù)溝通。老師的工程背景應(yīng)能滿意專業(yè)教學(xué)的須要。（3）老師有足夠時間和精力投入到本科教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)中，并主動參加教學(xué)探討與改革。（4）老師為學(xué)生供應(yīng)指導(dǎo)、詢問、服務(wù)，并對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)從業(yè)教化有足夠的指導(dǎo)。（5）老師明確他們在教學(xué)質(zhì)量提升過程中的責(zé)任，不斷改進(jìn)工作。7支持條件（1）教室、試驗(yàn)室與設(shè)備在數(shù)量和功能上滿意教學(xué)須要。有良好的管理、維護(hù)和更新機(jī)制，使得學(xué)生能夠便利地運(yùn)用。與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)過程中為學(xué)生供應(yīng)參加工程實(shí)踐的平臺。（4）學(xué)校能夠有效地支持老師隊(duì)伍建設(shè)，吸引與穩(wěn)定合格的老師，并支持老師本身的專業(yè)發(fā)展，包括對青年老師的指導(dǎo)和培育。（5）學(xué)校能夠供應(yīng)達(dá)成畢業(yè)要求所必需的基礎(chǔ)設(shè)施，包括為學(xué)生的實(shí)踐活動、創(chuàng)新活動供應(yīng)有效支持。（6）學(xué)校的教學(xué)管理與服務(wù)規(guī)范，能有效地支持專業(yè)畢業(yè)要求的達(dá)成。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)招生與就業(yè)處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：1學(xué)生（1）具有吸引優(yōu)秀生源的制度和措施。（2）具有完善的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面的措施并能夠很好地執(zhí)行落實(shí)。4持續(xù)改進(jìn)（2）建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制以與有高等教化系統(tǒng)以外有關(guān)各方參加的社會評價(jià)機(jī)制，對培育目標(biāo)是否達(dá)成進(jìn)行定期分析。6師資隊(duì)伍（4）老師為學(xué)生供應(yīng)指導(dǎo)、詢問、服務(wù)，并對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)從業(yè)教化有足夠的指導(dǎo)。7支持條件（5）學(xué)校能夠供應(yīng)達(dá)成畢業(yè)要求所必需的基礎(chǔ)設(shè)施，包括為學(xué)生的實(shí)踐活動、創(chuàng)新活動供應(yīng)有效支持。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)各教學(xué)單位：（經(jīng)法學(xué)院、理學(xué)院、化工學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、軟件學(xué)院、電信學(xué)院、外語學(xué)院）我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：5課程體系課程設(shè)置能支持畢業(yè)要求的達(dá)成，課程體系設(shè)計(jì)有企業(yè)或行業(yè)專家參加。6師資隊(duì)伍（4）老師為學(xué)生供應(yīng)指導(dǎo)、詢問、服務(wù)，并對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)從業(yè)教化有足夠的指導(dǎo)。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.開課單位完成定稿的培育方案中所列的全部課程的教學(xué)大綱的修訂工作，明確課程目標(biāo)，列明課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，尤其是本學(xué)期與以后學(xué)期必需根據(jù)符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的大綱制定授課安排，并在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)工程教化認(rèn)證思想，按認(rèn)證要求保存教學(xué)文檔。例如，教學(xué)內(nèi)容、考試試卷內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)工程教化思想，支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。4.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)校友與對外合作辦公室：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：4持續(xù)改進(jìn)（2）建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制以與有高等教化系統(tǒng)以外有關(guān)各方參加的社會評價(jià)機(jī)制，對培育目標(biāo)是否達(dá)成進(jìn)行定期分析。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)人事處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：6師資隊(duì)伍（2）老師具有足夠的教學(xué)實(shí)力、專業(yè)水平、工程閱歷、溝通實(shí)力、職業(yè)發(fā)展實(shí)力，并且能夠開展工程實(shí)踐問題探討，參加學(xué)術(shù)溝通。老師的工程背景應(yīng)能滿意專業(yè)教學(xué)的須要。（3）老師有足夠時間和精力投入到本科教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)中，并主動參加教學(xué)探討與改革。（4）學(xué)校能夠有效地支持老師隊(duì)伍建設(shè)，吸引與穩(wěn)定合格的老師，并支持老師本身的專業(yè)發(fā)展，包括對青年老師的指導(dǎo)和培育。（5）老師明確他們在教學(xué)質(zhì)量提升過程中的責(zé)任，不斷改進(jìn)工作。7支持條件（4）學(xué)校能夠有效地支持老師隊(duì)伍建設(shè)，吸引與穩(wěn)定合格的老師，并支持老師本身的專業(yè)發(fā)展，包括對青年老師的指導(dǎo)和培育。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)國有資產(chǎn)管理處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：7支持條件（1）教室、試驗(yàn)室與設(shè)備在數(shù)量和功能上滿意教學(xué)須要。有良好的管理、維護(hù)和更新機(jī)制，使得學(xué)生能夠便利地運(yùn)用。與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)過程中為學(xué)生供應(yīng)參加工程實(shí)踐的平臺。（2）計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以與圖書資料資源能夠滿意學(xué)生的學(xué)習(xí)以與老師的日常教學(xué)和科研所需。資源管理規(guī)范、共享程度高。（5）學(xué)校能夠供應(yīng)達(dá)成畢業(yè)要求所必需的基礎(chǔ)設(shè)施，包括為學(xué)生的實(shí)踐活動、創(chuàng)新活動供應(yīng)有效支持。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)財(cái)務(wù)處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：7支持條件（3）教學(xué)經(jīng)費(fèi)有保證，總量能滿意教學(xué)須要。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)圖書館：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：5課程體系課程設(shè)置能支持畢業(yè)要求的達(dá)成，課程體系設(shè)計(jì)有企業(yè)或行業(yè)專家參加供應(yīng)《信息檢索》課程大綱與相關(guān)支撐材料。7支持條件（2）計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以與圖書資料資源能夠滿意學(xué)生的學(xué)習(xí)以與老師的日常教學(xué)和科研所需。資源管理規(guī)范、共享程度高。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3.開課單位完成定稿的培育方案中所列的全部課程的教學(xué)大綱的修訂工作，明確課程目標(biāo)，列明課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，尤其是本學(xué)期與以后學(xué)期必需根據(jù)符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的大綱制定授課安排，并在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)工程教化認(rèn)證思想，按認(rèn)證要求保存教學(xué)文檔。例如，教學(xué)內(nèi)容、考試試卷內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)工程教化思想，支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。4.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)黨政辦-網(wǎng)絡(luò)中心：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：7支持條件（2）計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以與圖書資料資源能夠滿意學(xué)生的學(xué)習(xí)以與老師的日常教學(xué)和科研所需。資源管理規(guī)范、共享程度高。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)校團(tuán)委：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：1學(xué)生（3）對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤與評估，并通過形成性評價(jià)保證學(xué)生畢業(yè)時達(dá)到畢業(yè)要求。7支持條件（5）學(xué)校能夠供應(yīng)達(dá)成畢業(yè)要求所必需的基礎(chǔ)設(shè)施，包括為學(xué)生的實(shí)踐活動、創(chuàng)新活動供應(yīng)有效支持。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)學(xué)生工作處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：1學(xué)生（3）對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤與評估，并通過形成性評價(jià)保證學(xué)生畢業(yè)時達(dá)到畢業(yè)要求。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃處：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：2培育目標(biāo)（1）有公開的、符合學(xué)校定位的、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要的培育目標(biāo)。6師資隊(duì)伍（3）老師有足夠時間和精力投入到本科教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)中，并主動參加教學(xué)探討與改革。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保量完成相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的狀況說明并供應(yīng)相應(yīng)的支撐材料（詳細(xì)要求參見《工程教化認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》）。3.3個專業(yè)各自開展認(rèn)證工作，進(jìn)度可能會有所差別，請協(xié)作專業(yè)的工作時間進(jìn)度，最遲6月底前完成。如有疑問，請聯(lián)系：劉麗5928195教務(wù)處2018年4月13日

工程教化專業(yè)認(rèn)證工作指標(biāo)點(diǎn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與工程訓(xùn)練中心：我校卓越工程師教化培育安排的三個專業(yè)（冶金工程、采礦工程、無機(jī)非金屬材料工程）將進(jìn)行工程教化認(rèn)證，現(xiàn)比照工程教化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將涉與到各職能部門與教學(xué)單位的相關(guān)指標(biāo)點(diǎn)做了歸類。隨著認(rèn)證工作的開展，也可能會有適時調(diào)整，請予以協(xié)作。對應(yīng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)如下：7支持條件（1）教室、試驗(yàn)室與設(shè)備在數(shù)量和功能上滿意教學(xué)須要。有良好的管理、維護(hù)和更新機(jī)制，使得學(xué)生能夠便利地運(yùn)用。與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)過程中為學(xué)生供應(yīng)參加工程實(shí)踐的平臺。（5）學(xué)校能夠供應(yīng)達(dá)成畢業(yè)要求所必需的基礎(chǔ)設(shè)施，包括為學(xué)生的實(shí)踐活動、創(chuàng)新活動供應(yīng)有效支持。完成要求：1.工作內(nèi)容按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)點(diǎn)劃分，一項(xiàng)二級指標(biāo)點(diǎn)可能對應(yīng)著多個部門，為確保對指標(biāo)點(diǎn)有全面的相識，所以沒有三級細(xì)化。若在認(rèn)證過程中，需各職能部門、教學(xué)單位供應(yīng)未列入分工的材料，請協(xié)作認(rèn)證專業(yè)。2.請各職能部門和相關(guān)學(xué)院主動協(xié)作認(rèn)證專業(yè)，根據(jù)工程認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書的要求保質(zhì)保