工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)人才培養(yǎng)方案

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培育方案二〇一二年十一月內(nèi)容提要大力發(fā)展職業(yè)教化和創(chuàng)新人才培育模式是《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的兩大戰(zhàn)略性任務(wù)。而本書對職業(yè)院校實(shí)施工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培育工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，它基于工學(xué)結(jié)合、工作過程的、理論與實(shí)踐一體化的理念進(jìn)行開發(fā)，主要內(nèi)容包括：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的培育目標(biāo)與規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)性教學(xué)支配、師資要求和6門核心課程方案。本方案的目的是旨在培育工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成與方案策劃、工作站安裝與調(diào)試、工作站維護(hù)與修理、銷售等工作的綜合職業(yè)實(shí)力。本書材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、指導(dǎo)性強(qiáng)，適合職業(yè)教化管理部門、職業(yè)教化院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師、管理干部、科研人員以及從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程開發(fā)和教學(xué)探討的相關(guān)人員閱讀。 前言進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著汽車制造業(yè)、電子工業(yè)、金屬加工業(yè)的發(fā)展，世界上工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用保持高速增長態(tài)勢。2011年全世界機(jī)器人銷量為16.5萬臺(tái)，比2010年增長37%，其中，中國工業(yè)機(jī)器人銷量達(dá)2.26萬臺(tái)，較2011年增長51%，預(yù)料到2014年，中國將超越任何一個(gè)國家成為世界上工業(yè)機(jī)器人銷量最高的國家①。珠三角地區(qū)作為中國改革開放的最前沿陣地，中華兒女經(jīng)過三十年的艱苦耕耘，取得了輝煌的成就。但是，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特殊是珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及新的勞動(dòng)保障法律法規(guī)的實(shí)施，越來越多的企業(yè)選擇運(yùn)用工業(yè)機(jī)器人來代替人工生產(chǎn)，致使工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)領(lǐng)域用工緊缺。我校機(jī)電一體化專業(yè)作為廣東省的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，廣州市名專業(yè)，應(yīng)勢而為，開拓進(jìn)取，在原來的基礎(chǔ)上設(shè)置工業(yè)機(jī)器人培育方向，自2008年起起先工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的探究與實(shí)踐。2011年1月，我校被教化部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部確定為“國家中等職業(yè)教化改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)支配”首批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校之一，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)被定為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。為了提高人才培育質(zhì)量，全面落實(shí)“以實(shí)力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教化辦學(xué)指導(dǎo)思想，著力提高學(xué)生綜合職業(yè)實(shí)力。我校組織老師編寫了這本《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培育方案》，本方案是依據(jù)人的職業(yè)成長規(guī)律編寫的，對工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)學(xué)問、技能重新進(jìn)行了建構(gòu)，其目的希望讀者能夠從以下幾點(diǎn)中得到啟發(fā)價(jià)值：1.相識(shí)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的發(fā)展與內(nèi)涵。2.開發(fā)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。3.實(shí)施工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的教學(xué)。4.指導(dǎo)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)。5.指導(dǎo)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)。本方案由我校從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與教學(xué)的老師在職業(yè)教化探討專家、課程專家的指導(dǎo)下完成，有以下特點(diǎn)：1.綜合職業(yè)實(shí)力發(fā)展的人才培育目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式。3.夯實(shí)基礎(chǔ)、深度為主、廣度為輔的課程結(jié)構(gòu)。4.行動(dòng)導(dǎo)向原則的教學(xué)。5.專業(yè)教室和工學(xué)整合式學(xué)習(xí)崗位為代表的教學(xué)環(huán)境。6.過程限制為基本特征的質(zhì)量限制與評價(jià)體系。本方案是課題組成員辛勤努力和付出的結(jié)果，是全體課題組成員才智的結(jié)晶。他們不辭辛苦，靜默耕耘，舍棄假期和周末的休息時(shí)間投入到本方案的調(diào)研、設(shè)計(jì)、編寫和論證之中。感謝市教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、探討所的大力支持。感謝他們對課題組的大力支持和指導(dǎo)。同時(shí)還要感謝支持我們工作的同事、同行、課程專家、行業(yè)企業(yè)專家等。他們?yōu)楸痉桨柑岢龊芏嘟ㄔO(shè)性的看法和建議，使我們能剛好修正和完善。書目一、培育目標(biāo)與規(guī)格 1二、課程結(jié)構(gòu) 3三、指導(dǎo)性教學(xué)支配 4四、專業(yè)老師任職資格 5五、實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)備配置要求 5六、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案 81．《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知》課程方案 82．《工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)保養(yǎng)》課程方案 143．《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整》課程方案 214．《工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試》課程方案 285．《工業(yè)機(jī)器人工作站優(yōu)化》課程方案 376．《工業(yè)機(jī)器人工作站修理》課程方案 43工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培育方案一、培育目標(biāo)與規(guī)格1．專業(yè)名稱工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)2．學(xué)制（1）招生對象：中學(xué)畢業(yè)生（2）學(xué)習(xí)年限：全日制三年（3）證書：修理電工高級(jí)工證，工業(yè)機(jī)器人操作員證，CAD繪圖員中級(jí)證。3．培育目標(biāo)培育具有主動(dòng)的人生看法、健康的心理素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)學(xué)問。具有獲得新學(xué)問、新技能的意識(shí)和實(shí)力，能適應(yīng)不斷改變的工作需求。熟識(shí)企業(yè)生產(chǎn)流程，具有平安生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格依據(jù)行業(yè)平安工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，重視環(huán)境愛護(hù)，并具有獨(dú)立解決特別規(guī)問題的基本實(shí)力。同時(shí)具有下列專業(yè)實(shí)力的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)人才：能讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖，整理工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案的設(shè)計(jì)思路。能測繪簡潔機(jī)械部件生成零件圖和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)零件加工，完成裝配工作。能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能解除簡潔電氣及機(jī)械故障。能依據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人限制程序。能依據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人的/及應(yīng)用系統(tǒng)。能收集、查閱工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)資料，對已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存檔。能對機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的新操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。4．職業(yè)范圍本專業(yè)主要面對工業(yè)機(jī)器人廠商、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和生產(chǎn)，工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、修理、培訓(xùn)，以及工業(yè)機(jī)器人的銷售工作。

公共課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用英語數(shù)學(xué)語文就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)代生產(chǎn)管理先進(jìn)制造技術(shù)公共課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用英語數(shù)學(xué)語文就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)代生產(chǎn)管理先進(jìn)制造技術(shù)焊接實(shí)習(xí)選修課程工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)專業(yè)核心課程工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試工業(yè)機(jī)器人工作站優(yōu)化工業(yè)機(jī)器人工作站修理專業(yè)拓展課程工業(yè)機(jī)器人技術(shù)文本的編寫工業(yè)機(jī)器人營銷專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程電工中級(jí)實(shí)習(xí)電工上崗實(shí)習(xí)焊接技術(shù)機(jī)電傳動(dòng)Solidworks應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械制圖與CAD液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)電工高級(jí)實(shí)習(xí)機(jī)械裝配實(shí)習(xí)電工電子技術(shù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)公共課程工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)公共課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用英語數(shù)學(xué)語文就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)代生產(chǎn)管理先進(jìn)制造技術(shù)焊接實(shí)習(xí)選修課程電工中級(jí)實(shí)習(xí)電工上崗實(shí)習(xí)焊接技術(shù)機(jī)電傳動(dòng)Solidworks應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械制圖與CAD液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)電工高級(jí)實(shí)習(xí)機(jī)械裝配實(shí)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試工業(yè)機(jī)器人工作站優(yōu)化工業(yè)機(jī)器人工作站修理專業(yè)核心課程工業(yè)機(jī)器人技術(shù)文本的編寫工業(yè)機(jī)器人營銷專業(yè)拓展課程專業(yè)課程三、指導(dǎo)性教學(xué)支配課程

類別序號(hào)課程名稱學(xué)分總課時(shí)周課時(shí)支配備注第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年1

18周2

18周3

18周4

18周5

18周6

18周公共課程1體育23622語文23623數(shù)學(xué)23624英語23625計(jì)算機(jī)應(yīng)用6108426就業(yè)指導(dǎo)2362專業(yè)課程一般專業(yè)課程7電工電子技術(shù)★47248焊接技術(shù)610869液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)★472410機(jī)械制圖與CAD★101806411電工上崗實(shí)習(xí)8144812機(jī)械裝配實(shí)習(xí)101801013電氣限制與PLC★機(jī)電傳動(dòng)★81444414機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)★472415Solidworks應(yīng)用472416電工中級(jí)實(shí)習(xí)101801017電工高級(jí)實(shí)習(xí)1221612核心專業(yè)課程18工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知236219工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)保養(yǎng)236220工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整472421工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試122161222工業(yè)機(jī)器人工作站優(yōu)化472423工業(yè)機(jī)器人工作站修理6108624畢業(yè)設(shè)計(jì)61086專業(yè)拓展課程25工業(yè)機(jī)器人工作站操作說明書的編寫472426工業(yè)機(jī)器人營銷236227專業(yè)實(shí)習(xí)3563035選修課程28焊接實(shí)習(xí)6108629先進(jìn)制造技術(shù)272230現(xiàn)代生產(chǎn)管理2722匯總周課時(shí)28282828-3026-2835-41每學(xué)期課程門數(shù)655362總計(jì)1833222504504504468-504432-468630-738比例公共課程比例6.6%實(shí)操課程比例74.6%編制：日期：審核：日期：批準(zhǔn)：日期：說明：標(biāo)注★的為考試課。@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

四、專業(yè)老師任職資格本專業(yè)老師要求：具有機(jī)械自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化或信息工程專業(yè)本科及以上學(xué)歷，獲得機(jī)械類或電氣類技師及以上職業(yè)資格，并具有一年及以上的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)及相關(guān)工作閱歷，對職業(yè)教化特點(diǎn)有較深刻的理解，具有較強(qiáng)的組織管理實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)的教研、教改及專業(yè)建設(shè)工作的實(shí)力，有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新、科技服務(wù)實(shí)力和過硬的實(shí)踐技能、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)視野，能站在專業(yè)發(fā)展的前沿并駕馭本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。五、實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)備配置要求工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)（試驗(yàn)）設(shè)備序號(hào)實(shí)訓(xùn)場地名稱類別單位數(shù)量備注1．工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成實(shí)踐區(qū)校內(nèi)廣州市機(jī)電技師學(xué)院1學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)2．修理電工實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)廣州市機(jī)電技師學(xué)院3學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)3．PLC實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)廣州市機(jī)電技師學(xué)院7學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)4.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐基地校外珠海漢迪自動(dòng)化設(shè)備有限公司。若干擔(dān)當(dāng)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)（FANUC、ABB、GSK、KUKA）（4）實(shí)施建議與說明1．建議本課程采納項(xiàng)目導(dǎo)向性教學(xué)，依據(jù)完整的工作過程（獲得信息、制訂支配、決策、實(shí)施支配、質(zhì)量限制和評價(jià)反饋）進(jìn)行，全面培育技術(shù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治等方面的實(shí)力。2.教學(xué)過程中應(yīng)以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)，留意視察學(xué)生課堂表