四川成都市成華區(qū)2024年中考押題語文預(yù)測卷含解析

四川成都市成華區(qū)2024年中考押題語文預(yù)測卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“遷”在古代常常用來表示官職的變動，如“左遷”表示升官，“右遷”表示降職。B．聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他在李公樸追悼會上發(fā)表了《最后一次講演》。C．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。D．《變色龍》作者契訶夫，俄國著名短篇小說家，其代表作有《裝在套子里的人》等。2．下列作家、作品、文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．《泊秦淮》——杜牧——唐代B．《相見歡》——李清照——南宋C．《天凈沙·秋思》——馬致遠(yuǎn)——元代D．《己亥雜詩》——龔自珍——清代3．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．藩籬收斂口頭蟬滾瓜爛熟蛛絲馬跡B．懼撣愧怍城隍廟嘔心瀝血大相徑庭C．玷污朗潤中軸線要言不繁迫在眉睫D(zhuǎn)．田壟驚鴻里程碑抑揚(yáng)頓挫膾炙人口4．下列各句中有語病的一項(xiàng)是A．近年來基因測序已經(jīng)變成相關(guān)平臺的流水作業(yè)，產(chǎn)業(yè)界則視基因測序成為新的商業(yè)“風(fēng)口”。B．最近幾年，因?yàn)閷W(xué)齡兒童暴增，學(xué)位趨緊，武漢市嚴(yán)控“年滿6歲”入學(xué)年齡的片區(qū)增多。C．在與會專家看來，湖北省大遺址項(xiàng)目類型多樣、特色鮮明，在中華文明體系中占有重要地位。D．隨著我市電梯保有量持續(xù)增長，老舊電梯逐年增多，電梯故障頻繁，電梯問題投訴量仍然居高不下。5．詩文名句填空。某小組同學(xué)舉行古詩文中常用意象知識的梳理活動，請你也來參加。『組長』意象是鑒賞詩歌最基本最重要的審美元素。了解意象的特殊寓意，是讀懂作品的關(guān)鍵。請大家交流自己的發(fā)現(xiàn)，并舉一例說明?！盒∶鳌辉隆Ｒl(fā)離愁別緒，寄托思鄉(xiāng)思人之愁。如杜甫《月夜憶舍弟》：(1)_________,月是故鄉(xiāng)明?！盒〖t』落日——多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁之情。如王維《使至塞上》：大漠孤煙直，(2)_________。『小亮』落花——常傳遞傷春、惜春之愁緒，感嘆人生之無常。晏殊《浣溪沙》：無可奈何花落去，(3)_________?！盒≡啤磺嫉选糯鞑康囊环N樂器，象征凄切悲涼之意境，邊塞詩中常見。如范仲淹《漁家傲》：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，(4)_________。『小明』東籬——表達(dá)悠然自得、超凡脫俗之情趣。如陶淵明的《飲酒》：(5)_____，(6)______；又如李清照的《醉花陰》：(7)_____，(8)_________。『組長』被賦予典型意義的意象還有很多，如“青鳥”、“梧桐”等等。這些意象具有相對穩(wěn)定的感情色彩，但也不能一概而論，如“柳”這一意象通常表惜別，但謝靈運(yùn)“池塘生春草，園柳變鳴禽”中的“柳”就絲毫沒有惜別傷懷之意。所以具體意象還應(yīng)具體分析！『小紅』哇，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，越發(fā)覺得自己不夠了，怪不得《雖有嘉肴》中說：(9)_____。『小亮』子曰“(10)_________”，說的就是學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候。大家一起繼續(xù)加油哦！6．名著閱讀。（任選一題作答）（1）“以詩解文”是古典章回小說的一大特點(diǎn)。請從下面兩首許中任選一首，概述與其相關(guān)的故事情節(jié)。①天罡地煞下凡塵，托化生身各有因。落草固緣屠國士，賣刀豈可殺平人？東京已降天蓬帥，北地生成黑煞神。豹子頭逢青面獸，同歸水滸亂乾坤②道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降若得火山無烈焰，必須寶扇有清涼黃婆矢志扶元老，木母留情掃蕩妖和睦五行歸正果，煉魔滌垢上西方（2）《格列佛游記》顯示了作者對其所處時(shí)代的了解與觀察，彰顯著時(shí)代特色，飽含對時(shí)代的諷刺。請結(jié)合書中“小人國”或“慧骃國”相關(guān)的情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻６?、閱讀7．閱讀古詩文，完成各題。趙田部吏趙奢收租稅，平原君家不肯出；趙奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎！以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強(qiáng)，國強(qiáng)則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪！”平原君以為賢，言之于王。王使治國賦，國賦太平，民富而府庫實(shí)。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①平原君怒，將殺之（_______）②君安得有此富乎（_______）2．用“/”給下列句子斷句。（共兩處）今縱君家而不奉公則法削3．翻譯句子。①殺平原君用事者九人。②沙鷗翔集，錦鱗游泳。（《岳陽褸記》）③忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）4．趙奢對平原君“講理”，主要運(yùn)用了哪兩種方法？平原君為什么會“以為賢”？8．閱讀下面的文段，完成下列小題。不躬不親齊桓公謂管仲曰：“吾國甚小，而財(cái)用甚少，而群臣衣服輿馬①甚汰②吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之漿，衣練紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也?！对姟吩疲骸还挥H，庶民不信。’君欲禁之，胡不自親乎？”桓公曰：“善?！庇谑歉凭毑壑?，大白之冠，朝一年而齊國儉也。（選自《說苑·反質(zhì)》）（注釋）①輿馬：車馬。②汰：同“泰”，驕泰、奢侈。③練帛：大帛，白色絲織品。1．用“/”為下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）而群臣衣服輿馬甚汰吾欲禁之2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。君欲禁之，胡不自親乎？3．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銖奈恼轮械玫搅耸裁磫⑹尽?．閱讀下面一段文字，完成下列小題。樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審①上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌，必為奇巧聲動上，由是得幸。程一日果以眥睚②殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工輩以程藝天下無雙，欲以動上意。會幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵琶于其上。樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：“汝輩何為也？”進(jìn)曰：“羅程負(fù)陛下，萬死不赦。然臣輩惜程藝天下無雙，不得永奉陛下，以是為恨。”上曰：“汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗③法也?！弊洳簧獬獭注]①審：明白，清楚。②眥睚：怒目相視的樣子。借指小的怨恨。③高祖：唐代開國皇帝李淵；太宗：唐太宗李世民。1．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①樂工等羅列上前，連拜且泣。②汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。2．文中的羅程、宣宗這兩個人物各有什么特點(diǎn)？10．活著的幸運(yùn)范曉波這段日子我的內(nèi)心經(jīng)歷了兩場地震。8月中旬，悲傷浮出巴倫支海冰冷的水面，118名優(yōu)秀的俄羅斯青年被沉沒的庫爾斯克號核潛艇活埋在一百多米深的海底。災(zāi)難上演的那些晝夜，我生活的這座火爐城市正承受著夏天的最后一波熱浪。但是坐在熒光屏前，我的嗅覺卻捕捉到了冰山的氣息，它們隨著那些無望的救援信息從北冰洋漂來，一陣比一陣寒冷的撞擊著我的胸口。在確認(rèn)全部官兵已因艇內(nèi)缺氧窒息而亡時(shí)，俄羅斯電視臺播放了陣亡官兵演習(xí)前受閱的錄象資料。那是一些大都比我年輕的面孔，英俊強(qiáng)壯，并且面含微笑，遠(yuǎn)眺的目光下閃耀著水一樣的光澤。上下班的路上，我邂逅了許多普普通通的城市青年，他們不少人在自己的心事里皺著眉頭——因?yàn)樾剿驗(yàn)樯w，因?yàn)橐环菘Х任兜睦寺矍椤６谖铱磥?，他們是多么幸運(yùn)。能夠走在鋪滿陽光的大街上或認(rèn)真、或矯情的煩惱，是多么幸運(yùn)。秋天將近時(shí)，一位姓陸的癌癥患者用他在網(wǎng)上發(fā)表的死亡日記異常真實(shí)的膜拜了這種幸運(yùn)。當(dāng)這個年輕人獲知自己的生命只剩下100天時(shí)，他開始敬重每一天中那些平常的分分秒秒；和最愛自己的人朝夕廝守；去一些最想去的地方度假；用文字記錄下每一縷陽光與清風(fēng)。陸先生用平靜和坦然證明了自己可能是世界上最能正視厄運(yùn)的那種人，可是，面對愈走愈近的死，這位信奉唯物主義哲學(xué)的高級知識分子居然想抓住“來世”這根虛幻的繩索：來世再活一次，哪怕是作為一棵無語旁觀的樹。有人把對于死亡的認(rèn)識分成了幾個層次：哲學(xué)家聽說陌生人死了便能感到震撼；聰明人看到親人死去開始熱愛生活；普通人直到自己快死時(shí)才懂得珍惜生命。我不知道陸先生是何時(shí)開始徹悟人生的。但大多數(shù)人是等到彼界的大門已經(jīng)洞開才開始進(jìn)入第三個層次的。他們并不知道，活著的幸運(yùn)并不只是活著，而是在你健康的活著時(shí)便懂得了活著的幸運(yùn)。1．作者所說的兩場“地震”是指2．從對死亡的認(rèn)識的層次的角度看，作者究竟認(rèn)為陸先生屬于哪種人？3．作者寫全艇官兵窒息而亡后，為什么要寫他們受閱時(shí)的“微笑”？4．城市普通青年的“煩惱”也是“幸運(yùn)”的原因是11．閱讀下面材料，完成后面小題運(yùn)動——無價(jià)良藥（健康調(diào)查）材料一：隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和生活方式的改變，越來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)英國糖尿病協(xié)會報(bào)告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。材料二：一個名為“運(yùn)動就是良藥”的研究項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，如果人們進(jìn)行適量的運(yùn)動，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的標(biāo)準(zhǔn)，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。越來越多的研究證實(shí)，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運(yùn)動這劑無價(jià)良藥我們隨時(shí)可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬人死于運(yùn)動缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。材料三：美國一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查（健康咨詢）某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄：（1）方××，男，13歲，初一學(xué)生；身高1.60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時(shí)常提不起精神。診斷：過度飲食、缺乏運(yùn)動導(dǎo)致的肥胖。建議：適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動，如跑步、打球、騎自行車等，（2）李××，女，15歲，初三學(xué)生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動引起的消化不良，慢性腸胃炎。建議：利用零散的時(shí)間運(yùn)動，如課間做一些蹲立的動作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。（3）徐××，男，62歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無力，體重有所下降。診斷：疑似糖尿病早期癥狀。建議：(1)到大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。(2)加強(qiáng)運(yùn)動，如慢跑、打太極等，在身體無不適的前提下，可以逐步提高運(yùn)動強(qiáng)度；運(yùn)動時(shí)盡量不要空腹，最好飯后1小時(shí)進(jìn)行。（健康知識）當(dāng)我們運(yùn)動時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。當(dāng)運(yùn)動達(dá)到一定量時(shí)，身體會產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運(yùn)動收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動并注意飲食控制即可康復(fù)。運(yùn)動要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動，一般半小時(shí)后為宜，各種運(yùn)動方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動量。1．下列對文本內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項(xiàng)是()A．不運(yùn)動的瘦子比常運(yùn)動的胖子，患上慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等疾病的幾率可能更大。B．運(yùn)動時(shí)出汗不僅可以排毒，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達(dá)到減輕體重的目的。C．運(yùn)動后，會增進(jìn)食欲，從而增加攝入人體所需要的營養(yǎng)成分，有可能會增加體重。D．運(yùn)動后會出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀，休息一兩天后會自行消失。2．（1）圍繞文本主題，用簡潔的語言表述你從圖中得出的結(jié)論。(不超過20字)（2）閱讀（健康咨詢）和（健康知識），有條理地說說為什么運(yùn)動是無價(jià)良藥。3．班主任陳老師工作很忙，平時(shí)很少運(yùn)動，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強(qiáng)運(yùn)動。她制定了第一個星期的運(yùn)動方案，這個方案還不夠科學(xué)，請你提出修改建議。）時(shí)間周一至周五周六周日運(yùn)動項(xiàng)目每天步行15分鐘跑步1小時(shí)，打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時(shí)時(shí)間安排上下班途中晚飯后40分鐘之后早飯前三、應(yīng)用12．家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的“地基”。請按要求完成下列題目。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，縣政府開展“最美家庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評。材料二：漫畫（1）這是孫仁同學(xué)在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德，孝行為__________________________。（2）假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。_________________（3）中國青年報(bào)調(diào)査顯示，最受重視的三大傳統(tǒng)家風(fēng)是：誠實(shí)守信、尊老愛幼和待人忠厚，而最受推崇的新家風(fēng)依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相體諒等。以下是調(diào)查結(jié)果：內(nèi)容比率原因推崇傳統(tǒng)家風(fēng)71.2%它是傳統(tǒng)文化的傳承推崇新家風(fēng)23.0%它具有時(shí)代特點(diǎn)不好說16.8%請寫出你的探究結(jié)果：_____________________（4）下面是同學(xué)們搜集到的一些能代表古人“家風(fēng)”“家訓(xùn)”的文本，請你選擇感受最深的一則，并根據(jù)示例寫出它的含意及蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精神.①黎明即起，灑掃庭除②見老者，敬之；見幼者，愛之③幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書④戒驕字，以不輕易笑人為第一義：戒惰字，以不晏（yàn：晚，遲）起為第一義示例：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。意指衣食來之不易，不能浪費(fèi)。它蘊(yùn)含了我國傳統(tǒng)文化中勤儉節(jié)約的精神。我選________，_____________________。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．閱讀下面文字，按要求作文。“變則新，不變則腐；變則活，不變則板?！币?yàn)椤白儭保瑖腋訌?qiáng)大，社會和諧發(fā)展，個人不斷進(jìn)步。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“變”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用××代替。

參考答案一、積累1、A【解析】

A項(xiàng)錯誤?！斑w”在古代常常用來表示官職的變動，如“左遷”表示降職，“右遷”表示升職。2、B【解析】

B項(xiàng)有誤。應(yīng)是《相見歡》——李煜——南唐后主。3、D【解析】

本題考查字形。A項(xiàng)錯誤，口頭蟬—口頭禪；B項(xiàng)錯誤，懼撣--懼憚；C項(xiàng)錯誤，要言不繁---要言不煩；D項(xiàng)正確。故選D。4、A【解析】

A“視……”與“成為”雜糅。改為：近年來基因測序已經(jīng)變成相關(guān)平臺的流水作業(yè)，產(chǎn)業(yè)界則視基因測序?yàn)樾碌纳虡I(yè)“風(fēng)口”。5、露從今夜白長河落日圓似曾相識燕歸來羌管悠悠霜滿地采菊東籬下悠然見南山東籬把酒黃昏后有暗香盈袖學(xué)然后知不足學(xué)而不厭【解析】名篇名句的默寫，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累。在積累時(shí)，對重點(diǎn)篇目和重點(diǎn)句子做好落實(shí)，爭取一字不錯。同時(shí)要擴(kuò)大閱讀量，積累更多的詩詞，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。該題屬于記憶型默寫和情境性默寫的綜合題目，考查的詩文句子較多，回答時(shí)注意“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！焙汀皩W(xué)然后知不足”，同時(shí)注意書寫準(zhǔn)確無誤。6、（1）①林沖投奔梁山，受到王倫刁難，下山取投名狀，正好遇到去東京求職的楊志。二人大戰(zhàn)不分勝負(fù)，最終被王倫勸下。楊志婉言拒絕了王倫的招納下山離開。楊志到東京求見高俅被趕出。他走投無路，只得變賣祖?zhèn)鲗毜叮钟鰸娖づ６め呑淌?。楊志怒殺牛二，而后自首。天漢橋百姓感念他為民除害，替他打點(diǎn)。最終，楊志被刺配北京大名府留守司充軍。②唐僧師徒過火焰山，悟空去向鐵扇公主借扇，但鐵扇公主因紅孩兒事件記仇，把他扇到了幾萬里外的小須彌山；靈吉菩薩送他一粒"定風(fēng)丹"。悟空第二次去借扇，變成蟭蟟蟲鉆進(jìn)公主肚子里逼鐵扇公主借扇，但得到一把假扇。第三次悟空變作牛魔王的樣子騙得真扇，又被牛魔王變的假八戒騙走；悟空與牛魔王大戰(zhàn)，經(jīng)眾天神協(xié)助，降伏了牛魔王，鐵扇公主獻(xiàn)出了真扇子。（2）示例一：小人國以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”為權(quán)利爭斗不斷。諷刺了英國議會中無原則的黨派斗爭。示例二：因?yàn)椤按螂u蛋從哪端開始”的問題，與鄰國不來斯古交戰(zhàn)，格列佛幫助小人國阻止了敵人入侵，獲得了高位，不來斯古皇帝遣使求和。影射了當(dāng)時(shí)英法兩國之間連年的征戰(zhàn)。示例三：小人國選拔官員，全憑在繩上跳舞，誰在繩上跳得好，跳得高，誰的官就大，因此官員候補(bǔ)人冒著折斷脖子、胳膊的危險(xiǎn)表演繩上跳舞，以達(dá)到爬上去的目的。諷刺了英國宮廷和大臣的無能，全靠鉆營奉承取得高官厚爵。示例四：耶胡好吃懶做，貪得無厭，特別喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭，為了爭奪石頭，它們就會搏斗起來，甚至發(fā)動大規(guī)模的戰(zhàn)爭。（或：它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就互相摟抱廝打，丑態(tài)百出。）諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會的政治生活和貪財(cái)好斗、酗酒荒淫的惡劣風(fēng)尚?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，特別要讀懂題干所給的詩句，根據(jù)詩句內(nèi)容進(jìn)行回答即可。如①“豹子頭逢青面獸，同歸水滸亂乾坤”說明是林沖和楊志兩個人的情節(jié)。林沖火燒草料場，殺了陸謙、富安和差撥后，無路可走，只好上梁山請求入伙。當(dāng)時(shí)的梁山大哥是白衣秀才王倫，刁難林沖，要林沖送投名狀，就是要下山搶上一票才能入伙。林沖下山守在路口，好不容易來幾個客商，有的很可憐，有的成群集隊(duì)，林沖不好下手。后來遇到楊志，打了一場硬仗，未分勝負(fù)。王倫想請楊志上山，但被楊志拒絕。后經(jīng)王倫同意，林沖如愿在梁山落草了。楊志到了京城，為生活所迫，到街上賣祖?zhèn)鲗毜丁＞┏菬o賴牛二，刁難楊志，強(qiáng)迫楊志殺個人試試寶刀是否真的殺人不沾血。楊志被逼無奈，一刀砍了牛二，結(jié)果被充軍到大名府（北京）。后來大名府府尹梁中書派楊志押送生辰綱上京城，才引出了吳用智取生辰綱的故事。②通過對“若得火山無烈焰，必須寶扇有清涼”的分析，講的是孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空，孫悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。（2）題干要求結(jié)合書中“小人國”或“慧骃國”相關(guān)的情節(jié)談?wù)勛髡邔ζ渌帟r(shí)代的了解與觀察。作者通過完全虛構(gòu)和幻想的情節(jié)故事，采用象征影射，講的雖然是發(fā)生在格列佛身上荒誕不經(jīng)的歷險(xiǎn)故事，而實(shí)際卻將諷刺的矛頭直指當(dāng)時(shí)英國的丑惡政治現(xiàn)實(shí)，對18世紀(jì)英國社會進(jìn)行了全面辛辣的諷刺和否定，批判英國君主專制制度的腐敗，揭露黨派紛爭，諷刺無才無能投機(jī)鉆營的政客，反對殖民掠奪，否定不義戰(zhàn)爭，表達(dá)了作者對仁慈智賢君主的贊揚(yáng)和對清明政治的呼喚。同時(shí)也深入批判了人性中諸如貪婪、偽善、無信、殘暴、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)、野心等弱點(diǎn)，對仁慈、友愛、理智、真誠、公正、勤勞、清潔等美好人性發(fā)出由衷的禮贊。如可舉“小人國”中“高跟黨”和“低跟黨”為權(quán)利爭斗不斷；因?yàn)椤按螂u蛋從哪端開始”的問題，與鄰國不來斯古交戰(zhàn)等情節(jié)作答。二、閱讀7、1．①他，指趙奢②怎么，豈2．今縱君家/而不奉公/則法削3．①殺死平原君家中管事的人九名。②沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇：美麗的魚兒在水中游來游去。③這是盡了本職的一類事情，可憑借這個條件打一仗。4．方法一，層層推理（或說理逐層深入）；方法二，正反對比（或?qū)Ρ龋Ｚw奢能夠站在國家層面看待問題，向平君曉之以理，而且是治國之理，可謂站得髙、看得遠(yuǎn)，所以平原君“以為賢”?！窘馕觥?．此題考查的是文言詞語的意思?！爸笔谴~，指趙奢。“安”意思是“怎么”。2．此題考查的是斷句。解答此類試題時(shí)，首先要理解句意，再根據(jù)句意斷句即可?！敖窨v君家而不奉公則法削”意思是“如今縱容家人，而不奉公守法，法紀(jì)就會削弱”據(jù)此斷句為“今縱君家/而不奉公/則法削”。據(jù)此作答。3．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。（1）句中“用事者”意思是“掌管事務(wù)的人”。（2）句中“集”意思是“停歇”，“錦鱗”意思是美麗的魚。（3）句中“忠”意思是“盡力做好分內(nèi)的事”，“可以”意思是“可以憑借”。三個句子語序正常，據(jù)此翻譯即可。4．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中的趙奢首先用“今縱君家，而不奉公，則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也”層層論證，告訴平原君縱容家人的危害，然后運(yùn)用對比論證，向平原君講明利害關(guān)系。據(jù)此理解作答。譯文：趙奢本是趙國征收田租的官吏。在收租稅的時(shí)候，平原君的家人不肯交。趙奢用法律處置〔平原君〕，殺死平原君家中管事人九名。平原君十分惱怒，想殺死趙奢，趙奢便說：“您在趙國是貴公子，如今縱容家人，而不奉公守法，法紀(jì)就會削弱，法紀(jì)削弱國家也就衰弱，國家衰弱則各國來犯，趙國便不存在了。您還到哪里找現(xiàn)在的富貴呢！以您的尊貴地位，帶頭奉公守法則上下一心，上下一心則國家強(qiáng)大，國家強(qiáng)大則趙家江山穩(wěn)固，而您作為王族貴戚，難道會被各國輕視嗎？”平原君認(rèn)為趙奢很賢明，便〔將趙奢〕介紹給趙王。趙王讓（他）管理國家賦稅，（于是）國家賦稅征收順利，人民富庶并且國庫充實(shí)。8、1．而群臣衣服輿馬甚汰/吾欲禁之2．君王您想要禁止他們的奢侈行為，為什么不從自身做起呢？3．示例：治理國家需要統(tǒng)治者以身作則，以身示范，避免上行下效?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：而群臣衣服輿馬甚汰/吾欲禁之。譯為：但群臣的衣服車馬都很奢侈，我想下令禁止。此題要注意把相關(guān)的兩個意思劃開。2．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“禁”：禁止?！昂保簽槭裁?。“自親”：親自（做）。3．要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點(diǎn)。也可抓住關(guān)鍵句分析。如從“于是更制練帛之衣，大白之冠，朝一年而齊國儉也”等句分析，治理國家者應(yīng)率先垂范，避免上行下效，這樣才能長治久安?！军c(diǎn)睛】譯文：齊桓公對管仲說：“我國地方不大，物產(chǎn)不豐，但群臣的衣服車馬都很奢侈，我想下令禁止，可以嗎？”管仲說：“我聽說，君王吃過的食物，臣下就會常吃，君王喜歡的服飾，臣下就會經(jīng)常穿戴。而如今，君王您吃的是桂漿，穿的是純紫的大衣，狐貍皮的白裘，這是群臣過分奢侈的原因啊。《詩經(jīng)》上說：‘不親自去做，就不能取信于百姓?！跄顾麄兩莩蓿瑸槭裁床粡淖陨碜銎鹉?？”齊桓公說：“對！”于是重新制作了白色的衣服，大白的帽子，這樣上朝一年，齊國整個風(fēng)氣都變得簡樸了。9、1．①樂工們排好了隊(duì)走上前來，連連叩拜并且哭泣。②你們所珍惜的不過是羅程的技藝罷了，我所看重的是唐高祖和太宗時(shí)代制定的法律??！2．羅程：恃寵而驕，殘暴狹隘；宣宗：秉公執(zhí)法不偏私。【解析】

1．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）句中的“羅列（排列）、上前（走上前）、泣（哭泣）”幾個詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“汝（你）、惜（珍惜）、耳（罷了）、重（看重、重視）”幾個詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。2．試題分析：考查對人物形象地分析。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章敘寫的事件及具體的描寫來分析作答。從“樂工羅程者，善彈琵琶”“得幸于武宗，恃恩自恣”“程一日果以眥睚殺人”可以看出，羅程是一個善彈琵琶、技藝精湛，但又恃寵而驕，殘暴狹隘之人。從“汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也”“卒不赦程”可以看出，宣宗是一個秉公執(zhí)法，不徇私情的人。據(jù)此理解概括作答。【點(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：樂師羅程，擅長彈奏琵琶，技藝天下第一，能夠變換創(chuàng)作出新穎的樂曲。他在唐武宗時(shí)得到了皇上的寵愛，憑仗著皇上的恩寵，自己還驕橫放肆。唐宣宗初年又召他到宮廷演奏。羅程知道皇上通曉音樂的曲調(diào)韻律，自己研習(xí)音樂尤其刻苦。時(shí)常皇上命令羅程依照格律為妃嬪作歌伴奏，羅程必定演奏出新奇巧妙的樂曲使皇上動情，因此羅程得到了宣宗皇帝的寵幸。一天，羅程竟然因小事殺死了人，皇上大為震怒，立即將他驅(qū)逐，押赴他給京城地方長官處理。其他樂工們因羅程的技藝天下無人能比，想要以此打動皇上的心意。適逢皇上到花園中去，將要演奏，樂工們便安設(shè)了一個空座，把琵琶放置在座位的上面。樂工們排列成隊(duì)，走上前來，環(huán)繞在皇上跟前連連叩拜并痛哭流涕?；噬险f：“你們這些人干什么呀？”眾樂工向前來說道：“羅程對不起皇上您，他犯的罪無論怎樣都不能赦免。但是我們這些臣民們都憐惜羅程天下無雙的技藝，（他）不能得以永遠(yuǎn)侍奉給皇上，因此把這件事，當(dāng)成為內(nèi)心的遺憾?！被噬险f：“你們這些人，憐惜的不過是羅程的技藝罷了，我所注重的是唐高祖、唐太宗時(shí)代所制定的法律啊。”最終，沒有赦免羅程的罪。10、1．118名優(yōu)秀的俄羅斯青年被沉沒的庫爾斯克號核潛艇活埋在一百多米深的海底；陸先生在網(wǎng)上用死亡日記記錄生命的最后100天。2．知道自己快死時(shí)才懂得珍惜生命的普通人。3．反襯對年輕生命死亡的巨大的痛惜之情。4．城市普通青年盡管“煩惱”，但他們至少擁有生命，活著是多么幸運(yùn)?！窘馕觥?．試題分析：考查對文章內(nèi)容梳理和概括。本題中的“地震”是指心靈的震動。與之對應(yīng)的是文章中提到的兩個事件：一是庫爾斯克號核潛艇的沉沒；一是陸先生網(wǎng)曬記錄生命的最后100天的日記。結(jié)合文章具體內(nèi)容概括作答即可。2．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。從文章中看，對于死亡的認(rèn)識分成了幾個層次：哲學(xué)家聽說陌生人死了便能感到震撼；聰明人看到親人死去開始熱愛生活；普通人直到自己快死時(shí)才懂得珍惜生命。從陸先生的行為來看，是在“獲知自己的生命只剩下100天時(shí)，他開始敬重每一天中那些平常的分分秒秒”，由此可知，陸先生是屬于“普通人直到自己快死時(shí)才懂得珍惜生命”的這一類人。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查文章的寫作手法。襯托（側(cè)面烘托）手法：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。用類似的事物襯托所描繪的事物，如用“高的”襯托“更高的”，用“好的”襯托“更好的”是正襯；用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如用“矮的”襯托“高的”，用“壞的”襯托“好的”是反襯。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。本題結(jié)合具體的內(nèi)容分析運(yùn)用襯托手法的作用來作答即可。4．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文章主旨的基礎(chǔ)上理解作答。城市普通青年的“煩惱”是“因?yàn)樾剿?，因?yàn)樯w，因?yàn)橐环菘Х任兜睦寺矍椤保麄兊摹靶疫\(yùn)”是指“能夠走在鋪滿陽光的大街上”——生命的存在。據(jù)此理解概括作答。11、1．D2．（1）靜態(tài)生活方式成為導(dǎo)致死亡的最大風(fēng)險(xiǎn)因素。（導(dǎo)致死亡的最大因素是靜態(tài)生活方式。）（2）①“運(yùn)動”已經(jīng)成為許多醫(yī)生開給病人的處方，病人通過運(yùn)動可以治療精神不振，體質(zhì)虛弱、肥胖等疾病。②運(yùn)動可以促進(jìn)新陳代謝，提高免疫力，對許多疾病具有預(yù)防作用。③運(yùn)動可使人產(chǎn)生愉悅感，對某些疾病具有治療效果。3．（1）周一到周五的訓(xùn)練量過小，建議適度增加其他訓(xùn)練項(xiàng)目。因?yàn)檫\(yùn)動要達(dá)到一定的量才能有效果。（2）周六的“跑步”和“打羽毛球”建議分開進(jìn)行，因?yàn)殛惱蠋燇w質(zhì)不好，初練者要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，逐漸增加運(yùn)動量。（3）周日的打羽毛球1小時(shí)建議放到吃完早餐半小時(shí)之后進(jìn)行。因?yàn)閺?qiáng)度較大的運(yùn)動不宜空腹，也不宜飯后馬上運(yùn)動?！窘馕觥?/p>

1．本題考查學(xué)生篩選信息的能力。根據(jù)健康知識中的“運(yùn)動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動就需要減量“可知運(yùn)動后的一些不適癥狀，休息一兩天不一定能消除。故選D。2．①本題考查把表格轉(zhuǎn)換成文字。作答此類問題，需要聯(lián)系表格的題目，分析表格中的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)。如果幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意味。據(jù)此可得出結(jié)論：靜態(tài)生活方式是最大的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素。②本題考查篩選信息的能力。根據(jù)健康知識中的“當(dāng)我們運(yùn)動時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用．“可作答本題。3．本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。作答本題，需結(jié)合健康知識中關(guān)于運(yùn)動要講究方式方法的表述。根據(jù)這一部分的內(nèi)容可知，陳老師周一至周五運(yùn)動量過少，應(yīng)適當(dāng)增加；周六和周日連續(xù)兩天打羽毛球不合適，最好休息一天；飯后不宜劇烈運(yùn)動；周六同周一至周五相比，運(yùn)動量突然加大，容易使身體不適。三、應(yīng)用12、示例：影響子孫品行（凸顯言傳身教，共享天倫之樂，踐行和諧理念）示例：我家的家風(fēng)是“誠信經(jīng)營，童叟無欺”家里在社區(qū)經(jīng)營超市多年，一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠信待人。）示例①大多數(shù)人認(rèn)同傳統(tǒng)家風(fēng)。②隨著時(shí)代的發(fā)展，家風(fēng)的內(nèi)涵逐漸豐③傳統(tǒng)家風(fēng)注重如何為人處世而新家風(fēng)更重視家庭成員之間的平等。示例：我選①，意指天剛亮就起來打掃庭堂院落。蘊(yùn)含了中華民族勤勞、持家的傳統(tǒng)文化精神。我選②，意指遇見老人要尊敬，遇見小孩要愛護(hù)。蘊(yùn)含了中華民族自古以來尊老愛幼的思想。我選③，意指一個優(yōu)良的家庭要傳承下去，無非“積善”與“讀書”。蘊(yùn)含了古人崇尚行善積德，重視讀書教育的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。我選④，意指人要戒驕戒惰，戒驕從不輕易取笑別人做起，戒惰從堅(jiān)持早起做起。蘊(yùn)含了古人崇尚謙虛和勤奮的精神【解析】

試題分析：（1）本題綜合性很強(qiáng)，仿寫后兩個句子要構(gòu)成對偶句，且內(nèi)容要來源于漫畫。認(rèn)真閱讀漫畫，畫面中，父親為爺爺洗腳，在父親的影響下，兒子要給父親洗腳。體現(xiàn)了家風(fēng)在于言傳身教，表現(xiàn)了一家人的和諧幸福，展現(xiàn)的是共享天倫之樂的場景。據(jù)此來擬寫作答。如：孝行為共享天倫之樂。答案是多元的。（2）自薦要參加“最美家庭”評選，首先要確定自己的“家風(fēng)”是什么，然后再談如何“踐行”的。可從“誠信”“敬老”“和諧”“勤儉”等方面來推介。答案是多元的。符合題目要求即可。（3）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對象+特點(diǎn)（變化趨勢）”方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個，注意題目要求。從題目中可得出：大多數(shù)人對三大傳統(tǒng)家風(fēng)是“誠實(shí)守信、尊老愛幼和待人忠厚”是推崇的，因?yàn)樗莻鹘y(tǒng)文化的傳承；也有一部分人對新家風(fēng)“不啃老不坑爹、民主平等、互相體諒等”推崇的，因?yàn)樗哂袝r(shí)代特點(diǎn)。答案是多元的。（4）本題作答首先釘對文本內(nèi)容理解。①“黎明即起，灑掃庭除”的意思是：天剛亮就起來打掃庭堂院落。蘊(yùn)含了中華民族勤勞的傳統(tǒng)文化精神。②“見老者，敬之；見幼者，愛之”的意思是：遇見老人要尊敬，遇見小孩要愛護(hù)。表達(dá)的是“尊老愛幼”