幼兒中班健康活動教案《“戴口罩”知多少》

第頁共頁幼兒中班健康活動教案《“戴口罩”知多少》教案目標(biāo)：1.幫助幼兒了解戴口罩的重要性和正確方法。2.培養(yǎng)幼兒良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣。3.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。4.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或圖片資料：包括戴口罩的重要性、正確方法、不正確戴口罩的示例等。2.幼兒繪畫紙、彩色筆等。3.模型或布偶口罩?；顒舆^程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：a.教師出示PPT或圖片，介紹目前世界上流行的病毒，如新冠病毒。b.引導(dǎo)幼兒思考：為什么有些人會生病？我們怎樣才能保護(hù)自己不生病？c.引導(dǎo)幼兒了解口罩的作用：為什么有些人在公共場所戴口罩？d.引導(dǎo)幼兒提出問題：我們怎樣正確地戴口罩？我們怎樣知道口罩戴得正確與否？2.激活幼兒經(jīng)驗（10分鐘）：a.讓幼兒描述一下自己在家戴口罩的情況，分享自己的體驗。b.讓幼兒說出自己觀察到的他人有關(guān)戴口罩的情況。3.正確戴口罩的方法（10分鐘）：a.使用PPT或圖片資料介紹戴口罩的正確方法：戴口罩前要洗手，正確佩戴口罩后要避免觸摸口罩表面，要將口罩拉到鼻子和嘴巴下，松緊帶要扎緊。教師可以模擬示范并解釋。b.讓幼兒模仿教師的示范，并配合動作口令：“洗手，戴口罩，扎松緊，保護(hù)自己”。4.圖片比賽（15分鐘）：a.教師發(fā)給每位幼兒一張繪畫紙和彩色筆。b.教師出示不正確戴口罩的圖片，并要求幼兒在紙上畫出正確的戴口罩的方式。c.讓幼兒說出自己的繪畫作品，并進(jìn)行展示和分享。5.游戲探究（15分鐘）：a.教師準(zhǔn)備模型或布偶口罩。b.讓幼兒分成小組，每組派一名幼兒為模型，其他幼兒互相監(jiān)督并指導(dǎo)模型正確戴口罩。c.每個小組依次進(jìn)行，讓每位幼兒都有機(jī)會當(dāng)模型和指導(dǎo)者，增加幼兒之間的互動和學(xué)習(xí)。6.總結(jié)（5分鐘）：a.教師邀請幼兒概括戴口罩的重要性和正確方法。b.引導(dǎo)幼兒思考并回答問題：如果幼兒看到他人戴口罩不正確，應(yīng)該怎么辦？教學(xué)反思：通過本次活動，幼兒能夠了解戴口罩的重要性和正確方法，并能進(jìn)行繪畫和游戲探究等形式來鞏固所學(xué)知識。同時，通過與教師和同伴的互動，幼兒能夠進(jìn)一步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)意識。然而，在活動過程中，需要教師耐