幼兒大班健康活動教案《平衡木行進(jìn)拍球》_第1頁
幼兒大班健康活動教案《平衡木行進(jìn)拍球》_第2頁
幼兒大班健康活動教案《平衡木行進(jìn)拍球》_第3頁
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文檔簡介

幼兒大班健康活動教案《平衡木行進(jìn)拍球》1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的平衡感和手眼協(xié)調(diào)能力；通過行進(jìn)拍球活動，促進(jìn)幼兒的大肌肉運(yùn)動和身體協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。2.教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)拍球是一種以平衡木為基礎(chǔ)，通過行走的方式進(jìn)行拍球練習(xí)的健康活動。3.教學(xué)準(zhǔn)備平衡木球拍眼罩小球（根據(jù)幼兒的年齡和能力選擇合適的大?。?.教學(xué)過程步驟一：引入活動（5分鐘）教師向幼兒介紹今天的活動內(nèi)容：行進(jìn)拍球，通過平衡木行走的方式來進(jìn)行球拍訓(xùn)練。師生互動：老師示范行進(jìn)拍球動作，讓幼兒觀察并模仿。師生互動：讓幼兒預(yù)測行進(jìn)拍球可能遇到的困難和需要注意的事項，鼓勵他們分享自己的觀點(diǎn)。步驟二：活動準(zhǔn)備（5分鐘）幼兒排隊等候，每人穿上眼罩，保證活動的公平性和安全性。步驟三：行進(jìn)拍球訓(xùn)練（15分鐘）將平衡木橫放在地面上，要求幼兒一次只有一個人行進(jìn)。每個幼兒在行進(jìn)過程中，盡量保持平衡木中間位置，同時用球拍拍球。教師在幼兒的行進(jìn)過程中提供指導(dǎo)和支持，確保他們能夠保持平衡并順利進(jìn)行球拍訓(xùn)練。步驟四：小組合作（10分鐘）將幼兒分成小組，每個小組由3-4人組成。每個小組在平衡木兩端放置一個桶，小組成員依次進(jìn)行行進(jìn)拍球，嘗試將球拍進(jìn)桶里。教師鼓勵幼兒們相互配合和協(xié)作，共同完成任務(wù)。步驟五：游戲化訓(xùn)練（10分鐘）利用彩色繩子將平衡木分成不同的區(qū)域。將幼兒以小組為單位進(jìn)行比賽，每個小組選出一名代表。代表按照規(guī)定的路線進(jìn)行行進(jìn)拍球，最先完成任務(wù)的小組獲勝。步驟六：討論與總結(jié)（5分鐘）教師和幼兒一起回顧活動過程，進(jìn)行簡單的總結(jié)。通過討論，讓幼兒們分享他們在活動中遇到的困難和取得的進(jìn)步。鼓勵幼兒表達(dá)自己的感受，同時給予肯定性的評價。5.總結(jié)與延伸通過平衡木行進(jìn)拍球活動，幼兒不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和平衡感，還培養(yǎng)了他們的合作意識和團(tuán)隊精神。這個活動對于幼兒的身體發(fā)展和社會情感的培養(yǎng)都有積極的影響。教師可以在以后

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