人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法一練習(xí)題(2-6的乘法口訣)及人教版高二英語(yǔ)必修4+Unit5+Theme+parks說(shuō)課稿

練習(xí)五（二年級(jí)）1．看圖，先寫(xiě)加法算式，再寫(xiě)乘法算式．（1）△△△

△△△

△△△加法算式：_____________________乘法算式：______________________（2）加法算式：______________________乘法算式：______________________（3）加法算式：______________________乘法算式：______________________（4）○○○○○○加法算式：______________________乘法算式：______________________2．列式計(jì)算．（1）5個(gè)3連加是多少？加法：_________________________乘法：_________________________（2）4乘6，積是多少？_________________________（3）3和2相乘，積是多少？________________________（4）一個(gè)因數(shù)是2，另一個(gè)因數(shù)是6，積是多少？_________________________3．看圖寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式并寫(xiě)出口訣．（1）△△△△△△△△△△△△△△△________________________________口訣________________（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆________________________________口訣________________（3）口訣4．把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。4＋4＋4＝□×□6＋6＋6＋6＝□×□2＋2＋2＋2＋2＝□×□（1）（2）（3）5．填寫(xiě)口訣．（1）5×（

）＝15→口訣是（

）（2）2×（

）＝12→口訣是（

）（3）3×（

）＝12→口訣是（

）（4）（

）×6＝24→口訣是（

）（5）（

）×4＝16→口訣是（

）（6）（

）×3＝9→口訣是（

）6．在（

）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．2×（

）＝12

2×（

）＝104×（

）＝8

（

）×4＝16（

）×6＝24

（

）×（

）＝95×（

）＝20

（

）×6＝303×（

）＝18

3×（

）＝157．在□里填數(shù)．8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）2×5○5＋2（2）5＋4○5×4（3）34＋2○64（4）4＋3○90－78（5）2×4○3×2（6）4×3○90－78（7）6－6○0（8）6×6○6＋6練習(xí)六（二年級(jí)）一、在□中填上“＋”、“－”或“×”號(hào)．6□5＝303□2＝63□1＝36□3＝186□5＝114□3＝122□2＝06□4＝106□5＝15□3＝23□3＝95□0＝56□4＝243□6＝185□4＝204□4＝16二、判斷題1．在正確答案的（

）里畫(huà)“√”．（1）和是8的算式：4×26＋22＋62×44＋4（）（）（）（）（）（2）積是4的算式：2＋22×21＋31×4（）（）（）（）（3）一個(gè)因數(shù)是3的算式：3×54＋32×35－34×3（）（）（）（）（）（4）一個(gè)因數(shù)是5的算式：5×22×56×55×35×4（）（）（）（）（）2．觀察下面算式，可以改成乘法算式的畫(huà)“√”，不能改的在上畫(huà)“×”．（1）3＋3＋3___________（2）4＋4＋4___________（3）5＋5＋5＋6___________（4）2×2×2___________（5）2＋2＋2＋3___________（6）6＋6＋6＋6___________三、應(yīng)用題1．①買3杯多少元？②買4包多少元？③買5個(gè)多少元？④買一個(gè)和一包、一個(gè)共多少元？2．二年級(jí)有3個(gè)班參加跳繩比賽，每個(gè)班選6個(gè)人參加，一共選多少人？3．做一件上衣要5個(gè)扣子，做4件同樣的上衣要多少個(gè)扣子？4．有6個(gè)同學(xué)看卡通漫畫(huà)，每個(gè)同學(xué)看2本，一共看了多少本？5．小紅每天折5只紙鶴，折了5天，一共折了多少只紙鶴？6．同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，每條船上坐4人，3條船上坐多少人？7．一根繩子，剪掉32米，還剩28米，這根繩子長(zhǎng)多少米？8．每個(gè)同學(xué)種2盆花，5個(gè)同學(xué)種多少盆花？9．一只小花貓有4條腿，6只小花貓共有多少條腿？10．小蘭買3塊橡皮，每塊橡皮3角錢，小蘭一共花了多少錢？媽媽給他1元錢，應(yīng)剩下多少錢？高中英語(yǔ)必修4Unit5Themeparks說(shuō)課稿課題：高二英語(yǔ)必修4Unit5T說(shuō)課稿我說(shuō)的課題是高中英語(yǔ)必修4第5單元Themeparks的第二課時(shí)Reading.說(shuō)課的內(nèi)容包括四部分：一教材分析；二說(shuō)教法；三說(shuō)學(xué)生;四說(shuō)教學(xué)程序。一．

教材分析1.單元背景分析

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活達(dá)到一定水平后，人們追求文化生活的提高，因此，各國(guó)新的主題公園不斷的建立，在一定意義上，體現(xiàn)了人類文明。主題公園成為目前社會(huì)人們選擇的主要休閑、娛樂(lè)方式之一。本主題是一個(gè)非常貼近生活、具有時(shí)代性、可深度挖掘的教學(xué)主題。本單元圍繞Themeparks這一主題開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種教學(xué)活動(dòng)。單元語(yǔ)言素材涉及摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車、蹦極運(yùn)動(dòng)、自由落體車、賽車等娛樂(lè)方式及各類主題公園內(nèi)容，具有典型的時(shí)代氣息，有利于學(xué)生了解生活、運(yùn)動(dòng)與休閑，了解中外文化，增強(qiáng)世界意識(shí)，有利于培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。對(duì)本單元的教學(xué)，我們可以從學(xué)生身邊的或熟知的主題公園談起，幫助學(xué)生對(duì)這一話題有比較全面的了解。InWarmingupandPre-readingpart,先以圖片呈現(xiàn)不同風(fēng)格的主題公園、引起學(xué)生興趣，然后提出問(wèn)題，便于學(xué)生小組討論。Reading是一篇介紹主題公園的說(shuō)明文內(nèi)容有趣、易于理解。作者不僅講述了主題公園與普通公園的異同以及各種類型的主題公園。ThemeParks–funandmorethanfun這篇主題公園指出了人們不僅可以在主題公園中使自己身心放松并得到娛樂(lè)，同時(shí)還可以從娛樂(lè)中獲得知識(shí)和必要的體驗(yàn)。我們引導(dǎo)學(xué)生了解和比較不同主題公園的特色后，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想主題公園的未來(lái)發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)公園的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極想象、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程和開(kāi)展的小組活動(dòng)中，除了增長(zhǎng)語(yǔ)言知識(shí)、提高語(yǔ)言技能外，更要拓展文化視野，發(fā)展跨文化交際的意識(shí)和能力；并且結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)充分體驗(yàn)他人在個(gè)別主題活動(dòng)方面的感受，加強(qiáng)合作意識(shí)、陶冶情操，提高自身素養(yǎng)。從素質(zhì)教育的要求和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目地看，高中英語(yǔ)教學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的交際性、得體性、準(zhǔn)確性和實(shí)踐性。因此本節(jié)課教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)功能用語(yǔ)談?wù)撝黝}公園話題的能力，為語(yǔ)法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.說(shuō)（閱讀課）教學(xué)目標(biāo)的確立及其依據(jù)由于本節(jié)課是介紹主題公園的概念以及世界著名的主題公園的閱讀課，因此本課的：

（1）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)是：明確主題公園的概念，了解世界著名的主題公園，掌握娛樂(lè)項(xiàng)目及有關(guān)主題公園的詞匯（文章中黑體部分）

(2)能力目標(biāo)：是在圍繞主題公園的話題,在連貫的聽(tīng)讀說(shuō)中訓(xùn)練學(xué)的邏輯思維能力和快速反應(yīng)能力(3)德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解主題公園及其他相關(guān)戶外活動(dòng)，理解其主題內(nèi)涵；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，合作創(chuàng)新。3.說(shuō)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解主題公園的概念以及世界著名的主題公園話題:Talkingaboutthemeparks.語(yǔ)言:

amuse,amusement,variety,various,shuttles,charge,admission,profit,sourvenir,

brand,sneaker,cometolife,minority,fantasy,getcloseto難點(diǎn)理解是主題公園是娛樂(lè)，又不僅僅是娛樂(lè)。(人們不僅可以在主題公園中使自己身心放松并得到娛樂(lè)，同時(shí)還可以從娛樂(lè)中獲得知識(shí)和有益的體驗(yàn)。)二.說(shuō)教法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察,發(fā)現(xiàn),推測(cè),理解,記憶,對(duì)比,分析,聯(lián)想，歸納,內(nèi)化等策略進(jìn)行學(xué)習(xí)。用啟發(fā)式教學(xué)，提供學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究的空間。三.說(shuō)學(xué)生高二（2）（3）班的學(xué)生基礎(chǔ)不好，但有1/4的學(xué)生還是想學(xué)好英語(yǔ)的。要讓這部分學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課，學(xué)好英語(yǔ)，然后盡量帶動(dòng)盡可能多一點(diǎn)的學(xué)生也對(duì)英語(yǔ)感興趣，對(duì)學(xué)英語(yǔ)有信心。上課的內(nèi)容不要太多，但要講解淺顯易懂，最好從初中的知識(shí)過(guò)渡到高中。并經(jīng)常復(fù)習(xí)，不斷的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@些學(xué)生是沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣的。四.說(shuō)教學(xué)程序Step1Leading-in1Enjoythefollowingpictureswithstudentswithstudents.Askstudentsthequestions:Wheredoyouthinkthepicturesweretaken?2Haveafreetalkwithstudents.Ask:whatplacedoyouthinkisthebestforustotakeawalkin?Step2warmingupDiscussthefollowingquestions:1Whatisapark?Whatisaparkfor?2Whatkindofactivitiesdopeopledoinapark?3Trytomatchthenamesoftheparkswiththepicturesandask:

Whichparksareandwhichthemeparksare?Step3 Pr-readingDiscussthefollowingquestions:1Whatdoyouthinkathemeparkis?

2Whatmightyoudoinathemepark?Skimthereadingpassageandchecktheideas.Step4Reading1FastreadingAnswerthequestions:Whatisthemeaningofthetitle“ThemeParks—FunandMoreThanFun?2IntensivereadingCompletethetablewiththeinformationfromthepassage.

ParknameThemeExamplesofActivitiesDisneyland

Dollywood

Camelot

DoTrueorFalse1Disneylandcanbefoundeverywhere.2youcanmeetanycartooncharacteryoulikeatDisneyland.

3TourismdevelopswhereaDisneylandisbuilt.4DollywoodisinthemountainsinthesoutheasternUSA.

5CountrymusicsingersperforminDollywoodthroughoutthewholeyear.6DollywoodhastheonlyelectrictrainstillworkingintheUSA.7VisitorstoCamelotParkcantastecandylikethecandymadeinancientEngland.8CamelotParkhastheoldestrollercoasterintheworld.

9CamelotParkhasanancientEnglishfarm.10CamelotParkhasplacesforvisitorstowatchandmaybetakepartinswordfighting.Step5ConsolidationWriteasummaryofthereadingpassage.ThemeParks–fundandmorethanfunTypeofwriting

Themeofthepassage

MainideaofeachparagraphParagraph1

Paragraph2

Paragraph3

Paragraph4

Havethestudent