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文檔簡介

幼兒園小班英語教案：Eyes,Nose,Mouth,Ear教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒正確識別和掌握英語中的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的單詞。幫助幼兒了解身體器官的名稱，并能夠用英語進行簡單的描述。培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。教學(xué)準備：幻燈片或圖片展示關(guān)于眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的圖片。卡片或手勢等輔助教學(xué)材料。筆和紙。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以用手指著自己的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，并問孩子們這是什么。孩子們可以模仿老師的動作，并嘗試說出單詞：eyes,nose,mouth,ear。2.學(xué)習(xí)單詞（10分鐘）老師展示幻燈片或圖片，并一邊出示單詞一邊讀出來。老師可以多次重復(fù)展示和讀單詞，讓孩子們跟讀。3.游戲時間（10分鐘）老師用卡片或手勢等輔助教學(xué)材料，給每個孩子一個，并讓他們根據(jù)給定的身體器官名稱找出正確的卡片或示意動作。孩子們可以互相幫助，一起完成任務(wù)。4.制作手工（15分鐘）老師給每個孩子提供一張白紙和彩色筆。老師可以引導(dǎo)孩子們用手繪制自己的臉，并標(biāo)出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的位置。老師可幫助孩子們寫出相應(yīng)的英文單詞。5.情景對話（10分鐘）老師和孩子們一起進行情景對話，模擬日常生活中使用相關(guān)的英語表達。老師可以提問，學(xué)生回答，或者進行問答游戲。6.家庭作業(yè)（5分鐘）老師分發(fā)紙和鉛筆，要求學(xué)生回家用英語給家人講述眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的相關(guān)知識。建議家長陪同并與孩子一起完成這項任務(wù)。教學(xué)延伸：輔助教學(xué)材料可以是由幼兒自己制作的紙板人，孩子們可以用紙板剪出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的形狀，然后分別貼在紙板人上。教師可以使用聽力教學(xué)的方法，在幼兒聽到音頻后，找出相應(yīng)的身體器官，并進行簡單的描述。引導(dǎo)幼兒觀察其他人的面部特征，例如眼睛大還是小，鼻子長還是短等，并利用英語進行描述。總結(jié)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，幼兒可以正確識別和掌握英語中的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的單詞，并能夠用簡單的英語進行描述。通過游戲、手工和情景對話等多種教學(xué)方式，培養(yǎng)

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