新課標人教版六年級數(shù)學下冊《郵票中的數(shù)學問題》教案設計教案及反思

教案系列新課標人教版六年級數(shù)學下冊《郵票中的數(shù)學問題》教案設計教案及反思【教材】人教版學校數(shù)學十二冊P118-P119。

【目標】1、確定信函資費的兩大要素

⑴依據(jù)信函發(fā)送的地點確定目的地本埠與外埠

（2）依據(jù)國家規(guī)定，依據(jù)信函質(zhì)量確定郵資。

2、學會分段式計費方法，會計算水、電費。

3、結(jié)合實例進行節(jié)省水電等思想訓練

【過程】

一、復習導入：

1、口算100里面有（）個20等5道

0.8×1=等5道1.2×2=等5道200=100+（）等5道

設計意圖：喚醒舊知，為新授中的計算服務

2、談話溝通老師出示同學們已寫好的兩封信，同學們，老師發(fā)覺這兩天每位同學都在為遠方的親戚或伴侶寫信，你們會寄信嗎？寄信也是有學問的，這節(jié)課我們就來爭論??郵票里的數(shù)學問題。出示課題：郵票里的數(shù)學問題

二、新授

1、熟悉100克內(nèi)信函郵資標準。

⑴信件郵遞與到達的地點關(guān)于；

（小黑板出示：五一節(jié)前，晨晨到郵局寄了兩封信，兩封信的右上角都貼了兩枚面值0.8元的郵票，其中一封寄給本埠的阿姨，另一封寄給外埠的叔叔，結(jié)果一封信被退了回來，你知道是哪一封嗎？為什么？）

熟悉信函資費標準：（小黑板出示）

設計意圖：郵件發(fā)送與地點關(guān)于

⑵信件郵遞與到信件的質(zhì)量關(guān)于；

①為什么寄往外埠的信又退回來了？——超重！

熟悉：首重100克內(nèi)，信函資費標準。

首重100克內(nèi)，每重20克為一個計費單位（不足20克按20克計算）

②你怎樣理解這段話的意思？

③填表：（見課本）

⑶分段計算郵資

①依據(jù)信函資費表，這封32克寄往外埠的信函共需支付多少郵資？為什么？

3、熟悉101～克信函資費標準。(信函資費標準看教科書)

⑴計算94克的本埠信函資費

⑵計算118克的外埠信函資費

⑶熟悉續(xù)重101-克信函資費。

⑷怎么理解這段話的意思？

⑸填表計算。（接上表往下填）

⑹照這樣算，這封寄往外埠118克的信函，需要多少資費？

小結(jié)：這種分段式收費方式在生活中應用很廣泛，比如：計算水費、電費、電話費、出租車費。

三計算水費，同時進行節(jié)省資源訓練。

噸/月20以內(nèi)21—3031以上

元/噸1．523

生活中用水的分段式計費。“階梯式水量計價”

某校食堂一個月用水狀況統(tǒng)計(噸)

洗菜煮飯做菜食堂菜地澆水衛(wèi)生洗滌等共計

1131015

⑴計算一個月的水費。

⑵怎樣節(jié)省用水？

三、課堂小結(jié)：這節(jié)課你學到了什么新識

四、履行課堂作業(yè)本關(guān)于作業(yè)P56頁。

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