《計算機應用基礎》課程標準

《計算機應用基礎》課程標準課程名稱：《計算機應用基礎》課程類型：理論課+實踐課學時：72適用專業(yè)：學前教育專業(yè)（五專）一、課程性質和任務1.課程性質：《計算機應用基礎》是一門學生必修的公共基礎課，是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的基礎課程，更是培養(yǎng)未來教師教育技術能力的基礎課程。2.課程標準設計思路：《計算機應用基礎》教學設計上，以培養(yǎng)能適應21世紀社會發(fā)展需求，提高學生就業(yè)能力為目的，以基礎寬泛、應用具體為原則，以一系列貼近實際應用的案例為主線，通過案例分析、任務驅動、分組協(xié)作等方法組織教學。3.課程任務：本課程承擔著培養(yǎng)學生使用計算機搜索和利用信息、處理數據的能力，為以后使用計算機解決本專業(yè)的問題打下扎實的基礎。本課程培養(yǎng)學生利用互聯(lián)網搜索信息、利用信息的信息素養(yǎng)；讓學生初步具備現(xiàn)代教育技術能力、能勝任教學崗位工作需要，并在教育全球化、信息化環(huán)境下具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿徒K身學習的能力。二、課程目標，1.知識目標：具有微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）了解微型計算機的系統(tǒng)組成和各部分的功能了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用了解文字處理、電子表格、多媒體演示軟件的基本知識了解計算機網絡、因特網的初步知識2.能力與技能目標熟練掌握一種文字（鍵盤）輸入方法熟練掌握計算機windows7操作系統(tǒng)基本操作技能熟練掌握文字處理Word2010的基本操作和應用熟練掌握電子表格軟件Excel2010基本操作和應用熟練掌握演示文稿軟件Powerpoint2010軟件基本操作和應用熟練掌握IE瀏覽器軟件的基本操作和使用具有一定的科學思維方式和分析解決問題的能力具備運用計算機進行多媒體教學的能力3.素質目標：具有自主學習、終生學習的意識具有良好的心理素質和職業(yè)道德素質具有一定的信息素養(yǎng)及現(xiàn)代教育技術能力三、課程內容標準和要求1.課程內容安排表：序序號學習任務模塊課程內容實踐教學安排建議學時理論實踐合計11基礎知識（1）計算機的發(fā)展概述（2）計算機系統(tǒng)組成（3）信息在計算機中的存儲形式（4）計算機中數據的表示（5）計算機信息安全基礎掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法641022操作系統(tǒng)的使用（1）Windows7操作系統(tǒng)（2）Windows7的管理系統(tǒng)資源（3）控制面板及Windows附帶的程序（1）掌握Windows7基本操作（2）文件（夾）管理（3）檢索文件（夾）的方法（4）桌面外觀的設置22433文字處理軟件的使用（1）Word2010概述和基本操作（2）文檔的格式設置和排版技術（3）表格的編輯（4）圖文混排功能（5）文檔的打印（1）文檔的基本操作和基本排版技術（2）掌握圖文混排技術（3）和表格制頁面排版（4）圖文混排881644電子表格處理軟件的使用（1）Excel2010概述（2）Excel2010基本操作及工作表的表格式化（3）圖表的使用（4）數據管理與分析（5）頁面設置與打?。?）工作表的創(chuàng)建、工作表中編輯及格式化操作（2）公式及函數的使用（3）圖表的創(chuàng)建（4）數據及工作表的管理881655演示文稿軟件的使用（1）Powerpoint2010簡介（2演示文稿的基本操作（3）幻燈片的編輯演示文稿框架的創(chuàng)建及視圖（4）演示文稿對象的插入及編輯演示文稿（5）多媒體效果的設置（6）設計演示文稿外觀（7）創(chuàng)建超級鏈接、幻燈片放映設計、演示文稿打包（1）演示文稿的創(chuàng)建及幻燈片的插入、編輯（2）幻燈片的美化、動畫效果設置（3）幻燈片的切換、演示文稿放映、打??；打包和解包881666Internet的基本應用（1）網絡基本概念、因特網基礎（2）因特網簡單應用（1）掌握IE瀏覽網頁的方法、搜索網上資源和下載資料（2）收發(fā)郵件268合合計3436702.課程內容與要求：項目一：基礎知識和基本技能項目內容：計算機基礎知識、文字錄入項目要求：掌握計算機的基礎知識，認識鍵盤上鍵的分布與功能，掌握英文字母輸入及各種符號的輸入方法；熟練掌握一種漢字輸入方法。項目二：管理計算機資源項目內容：Windows7基本操作、管理文件（夾）、個性化設置項目要求：能用鼠標或鍵盤正確對文件（夾）進行操作；能根據實際情況，選擇不同的對象進行操作；能充分利用資源管理器并運用于實際中；能設置個性化的桌面。項目三：文檔的建立、編輯與排版項目內容：文檔的創(chuàng)建、編輯、排版項目要求：能夠利用word2010創(chuàng)建文檔并掌握文檔編輯的方法；掌握美化文檔的方法、能按實際要求排版文檔；并圖文混排；掌握保存文檔的方法。項目四：制作、修飾表格項目內容：創(chuàng)建表格、調整表格結構；編輯、修飾表格；處理表格的數據項目要求：掌握利用不同的方式建立表格；掌握編輯和調整表格結構；掌握設置表格格式；掌握處理表格數據方法項目五：設計、制作電子小報項目內容：設計、制作電子小報項目要求：能綜合運用本模塊的所學知識、技能、根據主題設計、制作出內容豐富、健康、圖文并茂電子小報。項目六：創(chuàng)建、編輯工作表項目內容：工作表的創(chuàng)建、工作表中編排及格式化操作項目要求：掌握表格創(chuàng)建方法；掌握表格數據類型的關系及輸入技巧；掌握保存工作簿的方法。能利用Excel創(chuàng)建一個工作簿并根據管理目標建立正確的工作表，能按要求設置單元格的數字格式及美化單元格格式項目七：公式與函數的應用項目內容：公式和函數的應用項目要求：學會建立公式并能在單元格中輸入公式并正確引用其他單元格的地址、學會在公式中使用函數，掌握常用函數的使用方法。項目八：創(chuàng)建圖表項目內容：創(chuàng)建、編輯圖表項目要求：能夠利用圖表向導創(chuàng)建圖表、能按實際要求、根據工作表中得數據創(chuàng)建圖表，并對圖表進行修飾。項目九：數據分析項目內容：對數據清單排序、篩選、分類匯總、數據透視項目要求：能夠了解數據清單的概念、根據實際要求對數據進行排序、篩選、合并計算、分類匯總、數據透視的操作。項目十：創(chuàng)建、編輯與修飾演示文稿項目內容：演示文稿的創(chuàng)建、編輯與美化項目要求：能利用不同方法創(chuàng)建演示文稿、并對演示文稿中得內容進行修飾、能在不同的視圖間熟練切換；能熟練應用并設置項目符號和編號；熟練掌握板式、模板、模板的應用，美化演示文稿。項目十一：設置動畫效果、創(chuàng)建鏈接項目內容：對象的動畫效果設置與演示文稿切換效果項目要求：學會設置對象的動畫效果；學會設置演示文稿的切換效果、能根據需要設置放映方式，并能對演示文稿打包和解包。項目十二：因特網的簡單應用項目內容：信息搜索、收發(fā)與管理郵件項目要求：掌握瀏覽頁面、搜索相關信息的方法，并能下載所需的信息；能成功申請電子郵箱，并收發(fā)郵件四、實施建議1.教學建議本課程的教學在多媒體網絡機房，一人一機，使用多媒體教學廣播軟件，能靈活教學廣播、學生作品展播等操作。教學中，講解演示操作方便，上機操作能及時結合具體的設計課題或實例進行教學，解決設計制作中遇到的實際問題。（1）組織形式：班級授課、任務驅動、分組協(xié)作實訓（2）教學方法：體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體、以訓練為主線”的原則。按學生水平實行分層教學，運用演示法設置問題情景、啟發(fā)式的案例分析、分組討論、任務驅動等方法。2.教材資料：教材：高職高?！笆濉币?guī)劃教材《計算機應用基礎》甄文波主編南開大學出版社2013.6主要的參考資料有：《計算機應用基礎》、《計算機應用基礎實訓教程》（Windows7+Office2010）朱鳳文李杰李驪主編南開大學出版社2013.93.教學評價：（1）評價方式：全國計算機等級考試（一級）（2）詳細說明：