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文檔簡介
幼兒園二十四節(jié)氣讀書方案
幼兒園二十四節(jié)氣讀書方案
一、需求分析
在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,通過閱讀可以促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)、認(rèn)知、情感和社交能力的發(fā)展。而二十四節(jié)氣是中國民間傳統(tǒng)的重要文化精髓,通過讓幼兒了解二十四節(jié)氣背后的文化內(nèi)涵,可以拓展幼兒的知識(shí)面,幫助幼兒更好地了解和認(rèn)知中國傳統(tǒng)文化。
因此,編制一份幼兒園二十四節(jié)氣讀書方案,將二十四節(jié)氣與幼兒讀書融合,通過閱讀來引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣,豐富幼兒的知識(shí),提高幼兒的語言表達(dá)和理解能力,激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的興趣。
二、方案設(shè)計(jì)
1.目標(biāo):通過閱讀,引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣,豐富幼兒的知識(shí),提高幼兒的語言表達(dá)和理解能力,激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的興趣。
2.內(nèi)容:
(1)春節(jié):讀《過年啦!》。幼兒了解春節(jié)的來歷、傳統(tǒng)食品、花卉、民俗習(xí)慣等。
(2)立春:讀《立春啦!》。幼兒了解春天的氣候、植物和習(xí)俗等。
(3)雨水:讀《知道你喜歡雨天》。幼兒了解雨水的種類、雨水對生命的作用等。
(4)驚蟄:讀《老虎預(yù)報(bào)——驚蟄》。幼兒了解春季蚊子、青蛙、昆蟲的生長發(fā)育,了解春天的萬物復(fù)蘇。
(5)清明:讀《開棺驗(yàn)尸》。幼兒了解清明節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗、溫馨故事等。
(6)谷雨:讀《春天,一定會(huì)有谷雨的!》。幼兒了解谷雨的作用、江南風(fēng)光等。
(7)立夏:讀《輕輕的,我來了》。幼兒了解立夏時(shí)起居飲食的注意事項(xiàng),了解春夏之交食品的要點(diǎn)。
(8)小滿:讀《小,小,小滿的生活》。幼兒了解飲食習(xí)慣、農(nóng)事活動(dòng)、物種種植等。
(9)芒種:讀《小螞蟻種地記》。幼兒了解農(nóng)田里的小生物,體驗(yàn)勞動(dòng)的幸福,感受農(nóng)家生活的美好。
(10)夏至:讀《夏至,人間煙火》。幼兒了解夏至對人體的影響、文化內(nèi)涵等。
(11)小暑:讀《打碗碗草的日子》。幼兒了解夏日野外生活、草藥飲食、采藥等。
(12)大暑:讀《夏天的賽龜》。幼兒了解大暑時(shí)邊區(qū)人民的生活和習(xí)俗。
(13)立秋:讀《二十四節(jié)氣看中秋》。幼兒了解中秋節(jié)和立秋節(jié)的聯(lián)系,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
(14)處暑:讀《逛音響店過處暑》。幼兒了解處暑的意義、民俗等。
(15)白露:讀《白露是糯米熟的時(shí)候》。幼兒了解白露時(shí)期的自然現(xiàn)象和農(nóng)事活動(dòng)等。
(16)秋分:讀《小灰狼看秋分》。幼兒了解動(dòng)物的生活周期,體驗(yàn)秋分的味道。
(17)寒露:讀《寒露到了,路上的菊花多了》。幼兒了解寒露的氣候和習(xí)俗、露水的產(chǎn)生等。
(18)霜降:讀《霜降詩詞選》。幼兒了解霜降的氣候和養(yǎng)生習(xí)慣、露水對人體的作用等。
(19)立冬:讀《小湖的寒魚》。幼兒了解冬季的生物環(huán)境和動(dòng)物習(xí)性。
(20)小雪:讀《兔兔迎冬天》。幼兒了解小雪的特點(diǎn)、冬天的生活等。
(21)大雪:讀《小猴跑大雪》。幼兒了解大雪對城市和鄉(xiāng)村的影響,感受冬季的美麗。
(22)冬至:讀《冬至到了,用長方形的蒸蒸菜助冬》。幼兒了解冬至的氣候和習(xí)俗、冬季的食品和營養(yǎng)等。
(23)小寒:讀《小寒來了,搖錢樹長滿錢》。幼兒了解小寒的意義、民俗等。
(24)大寒:讀《大寒節(jié)的美食》。幼兒了解大寒節(jié)的氣候和飲食習(xí)俗等。
3.活動(dòng)方式:教師講解+幼兒自由閱讀+家長共讀聯(lián)歡。
三、實(shí)施方案
1.教師根據(jù)不同節(jié)氣選取相應(yīng)的繪本、圖書進(jìn)行閱讀。
2.教師教授有關(guān)節(jié)氣的常識(shí),引導(dǎo)幼兒了解節(jié)氣名稱、來源、習(xí)俗等。
3.在活動(dòng)中,教師注重與幼兒的互動(dòng)和討論,開展課堂小組討論和演唱,加深幼兒對節(jié)氣和文化內(nèi)涵的理解。
4.幼兒根據(jù)自己興趣愛好選擇自己喜歡的二十四節(jié)氣繪本,邊讀邊想、邊想邊說。
5.家長參與,共同閱讀,并進(jìn)行家庭化DIY、親子活動(dòng)等。
四、效果評估
1.了解幼兒對于二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)文化的理解程度。
2.檢驗(yàn)幼兒關(guān)于書籍的選擇和閱讀的興趣。
3.通過家長反饋,了解活動(dòng)對于家庭親子關(guān)系的影響。
4.觀察幼兒語言表達(dá)、認(rèn)知、情感和社交能力的變化。
五、總結(jié)
幼兒園二十四節(jié)氣讀書方案將閱讀與傳統(tǒng)文化融合,通過閱讀來引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣,豐富幼兒的知識(shí),提高幼兒的語言
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