實驗教學聯(lián)盟（五四制）六年級上學期期末語文試題（含答案）

實驗教學聯(lián)盟（五四制）六年級上學期期末語文試題（含答案）初一語文試題

提示：本試卷共120分，其中卷面4分；考試時間為120分鐘；所有答案均涂寫在答題卡指定區(qū)域。

一、積累與運用（25分）

1．下列加點字的注音全部正確的一項是（）（2分）

A．逶迤（yǐ）勾勒（lè）瞻仰（zhān）碩大無朋（shuò）

B．崎嶇（qū）笨拙（zhuō）忐忑（tè）奄奄一息（yān）

C．璀璨（cuǐ）花蕾（léi）破綻（zhàn）虎視眈眈（dān）

D．湛藍（zhàn）菜畦（qí）獰笑（níng）戛然而止（jiá）

2．下列詞語書寫正確的一項是（）（2分）

A．粉墨登場天簌之音井然有序理直氣壯

B．昂首挺胸顧影自憐懸崖絕壁劍撥弩張

C．勢不可當余音繞梁千鈞一發(fā)前功盡棄

D．孤芳自賞斬釘截鐵別出新裁迥然不同

3．根據提示，用原文填空（每空1分，共8分）

①晚泊孤舟古祠下，__________。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）

②__________，望湖樓下水如天。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書（其）》）

③千里鶯啼綠映紅，__________。（杜牧《江南春》）

④__________，山青花欲燃。（杜甫《絕句（其二）》）

⑤劉禹錫的《浪淘沙（其一）》通過豐富的想象，借用典故，表現了詩人豪邁的氣概和浪漫的情懷的句子是__________，__________。

⑥月是古詩中常見的意象，《宿建德江》中描寫了月夜景色，襯托詩人愁苦心情的句子是__________，__________。

4．下列表述正確的一項是（）（2分）

A．蘇軾，字子瞻，號易安居士，眉山人，宋代文學家，是豪放派詞人的代表人物。

B．這學期你讀過的課文中有的描寫了大的場面，比如狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗場面，開國大典中的盛大場面。在寫法上，這兩篇課文都注意通過勾畫整體與刻畫局部來寫好場面。

C．長篇革命題材小說《林海雪原》情節(jié)曲折，小分隊在團參謀長楊子榮的率領下與匪兵對峙，智取威虎山，火燒大鍋盔，跨雪原大戰(zhàn)四方臺，上演了一幕幕英雄傳奇。

D．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《茶館》《四世同堂》，話劇《駱駝祥子》《龍須溝》等。

5．下列標點符號運用有誤的一項是（）（2分）

A．凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

B．“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了"。我婉言謝絕了朋友的邀請。

C．小說一般有比較鮮明的人物形象，如《橋》中的老支書、《窮人》中的桑娜。

D．它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……

6．請選擇正確的排序，將句子補充完整。（）（2分）

“橫豎撇捺有乾坤，一點一畫成文章。”漢字是中華文化的瑰寶，承載著燦爛的中華文明，記錄著中華民族的悠久歷史。___________，___________，___________，是每個中國人的義務。

①鑒賞漢字之美②傳承漢字文化③了解漢字歷史

A．②①③B．①②③C．③②①D．③①②

7．古詩詞賞析（2分）

西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

下列對這首詩的說法，不正確的一項是（）

A．這首詞的作者是南宋詞人辛棄疾，“西江月"是詞牌名。

B．這首詞用了側面描寫、動靜相映等表現手法，生動活潑，給人以美的享受。

C．這首詞挑選驚鵲、鳴蟬、蛙聲、稻香等富有特色的景物來描寫農村風光，真切地描繪出一幅農村秋夜的畫面。

D．這首詞表現了預想中農村的豐收景象和人們的喜悅心情。

8．名著閱讀（5分）

①結合對《童年》的理解，請你選出適用于這本書的一項評論（）（2分）

A．苦難的童年和辛酸的人間生活使他切身體會到底層人民的痛苦，殘酷的虐待和壓迫激起了他的反抗精神。

B．這是一部關于成長的小說。讀這本書，你會走進油麻地，和故事里的人物一起哭，一起笑，一起成長。

C．孩童時期，這部書只是讀來有趣，成為教師之后再去讀，才知道它對孩子想象力的培養(yǎng)是多么有益。

D．這是一本以傳奇筆法寫成的小說。書中人物對國家的赤膽忠心和革命豪情，讀來讓人熱血沸騰。

②六年級一班開展《童年》整本書閱讀活動?；顒又黝}是“走進《童年》，感悟成長”，除了“成長"，還可以確立什么主題？請你寫出一個主題詞，并闡明其與阿廖沙成長的關聯(lián)。（3分）

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二、文言文閱讀（13分）

【甲】

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。"鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

【乙】

管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?/p>

【丙】

海內存知己，天涯若比鄰?！醪?/p>

若知四海皆兄弟，何處相逢非故人?！悇傊?/p>

9．解釋加點詞的意思（4分）

①方鼓琴而志在太山__________②少選之間而志在流水__________

③天涯若比鄰__________④何處相逢非故人__________

10．翻譯下列句子。（4分）

①以為世無足復為鼓琴者。_________

②寧割席分坐，曰：“子非吾友也。"_________

11．古今中外有許多有關交友的名言、警句、故事和論述，請你分別寫一則關于交友的名言警句和成語典故（試題中出現的除外）。（2分）

名言警句_________

成語典故_________

12．小語同學認為甲文中伯牙“絕弦”和乙文中管寧“割席斷交"的行為都過于極端了。你認同小語的觀點嗎？請結合甲文或乙文，聯(lián)系自己的交友體會，寫出你的理由。要求：觀點鮮明，語句通順，不少于50字。（3分）

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三、現代文閱讀（28分）

（一）閱讀下面的文章，完成題目。（15分）

姥爺的秘方

張海洋

①姥爺在家鄉(xiāng)方圓百里的地界上是個小有名氣的中醫(yī)“郎中”，傳說他有一本神秘的藥方，誰擁有這本藥方，就算是個白丁也能成為藥到病除的神醫(yī)。

②我沒有親眼看到過姥爺治病救人，他看病的許多經典“案例"，我都是在父親繪聲繪色的講述中得知的——

③那年，鄰莊有個背上生瘡的壯年漢子，被家人用板車拉到鎮(zhèn)上的“黃三帖”那里。“黃三帖"也是個中醫(yī)先生，最拿手的就是貼膏藥，再纏手的病，三帖膏藥下去，就能減輕。憑著這手醫(yī)術，“黃三帖”置下了不菲的家業(yè)，鎮(zhèn)上最高大輝煌的樓房里，就開著他的醫(yī)館。

④漢子疼得臉色蠟黃，不住地叫喚，連車子都下不來了。“黃三帖"被漢子家人請到醫(yī)館門外診治，他用扇子挑開漢子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴說：“唉！來晚了，心疼醫(yī)藥費把命都耽誤了。毒已攻心，回天乏術了……”說完，轉身進了醫(yī)館，留下一片聲嘶力竭的號哭。

⑤一個賣菜的老漢，拉起正在號哭的漢子媳婦說：“先別哭咧，拉到李康莊，讓李修玉瞧瞧。"

⑥李修玉就是你姥爺，一個半農半醫(yī)的老先生。那天你姥爺扛著鋤頭剛下地回來，只見門口鬧鬧嚷嚷的，他撥開人群瞧了一眼，就自顧自地進了門。你姥爺進門洗凈手后，就燒起了砂鍋，漢子媳婦看到你姥爺沒有看病的意思，倒做起了飯，急得又號哭起來。不一會兒，你姥爺從砂鍋里挖出來一團宛如黑漆的東西，對著漢子媳婦說：“想要命，就來幫忙?！甭犃诉@話，漢子媳婦生生地將哭聲憋進了肚里，急忙幫著扒開了漢子的衣服，你姥爺就將那團黑漆漆的東西小心地敷了上去。

⑦你姥爺只用這么一帖“烏龍膏"就讓漢子轉危為安了，不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥?！包S三帖”聽說后，托了幾撥人要買你姥爺的秘方，甚至開出了天價，都被你姥爺拒絕了。

⑧其實，不僅是“黃三帖"，惦記姥爺秘方的還有父親。父親曾在醫(yī)院里做過臨時工，知道“一招鮮，吃遍天”的道理，就提出向姥爺學習醫(yī)術，然后開一家門診掙錢養(yǎng)家。姥爺沒有同意，也沒有拒絕，只是說行醫(yī)治病要講究個緣份，就看你有沒有這個緣份了。

⑨父親終究沒有走上行醫(yī)的道路，以至于后來偶然講起這段經歷還頗有怨言。姥爺是忙時種地，閑時看病，并沒有專門看病的場所，只是在家里藏有幾抽屜的中藥。父親說，學醫(yī)時姥爺總是讓他做去野地里捉蝎子、挖茅根這類尋藥引子的活，那個夢寐以求的秘方從來沒讓瞧上一眼。

⑩姥爺晚年時，曾在我家住過一段時間。一天，我從地里回來身上沾了幾顆蒼耳子，沉默的姥爺突然講起話來：“蒼耳是個好東西??！葉子煎湯內服，可以治風寒感冒；種子研末，可以治鼻竇炎、頭痛……"姥爺的話對我來說好像天書一樣，只好隨便敷衍了幾句。

父親聽說后，把我狠狠責罵了一通：“那是你姥爺試你呢，看你是不是學醫(yī)的那塊料，你姥爺想把他的秘方傳下去呢。你表哥就是因為跟著學醫(yī)時，老去賭博，又被送去學泥瓦匠了?！?/p>

姥爺去世時，我正在外地上大學，是父親執(zhí)意要我讀的中醫(yī)藥大學，因為路途遙遠，沒來得及參加他的葬禮。父親說，姥爺臨終也沒有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也許從此成了一個秘密。

那年春節(jié)，我去舅舅家拜年，臨走時，舅母把我叫住了，說給我一樣東西。說話間，從里屋拿出一個布包遞給我。妗子說：“你姥爺臨走時囑咐我，后人里如果有學醫(yī)的，就把這個藥方傳下去，別斷了根。"

我小心翼翼地打開布包，里面是一個用針線裝訂的微微泛黃的宣紙本本，上面用毛筆小楷工工整整地書寫著“李氏醫(yī)方”幾個字，啊，這就是姥爺的秘方?。?/p>

回到家，我翻開醫(yī)方，里面記錄的都是一個個治病的成方。

我發(fā)現，這些藥方并沒有特別之處，而且用的藥全是生活中隨處可見的東西，不用花錢就能找得到。以我現在的醫(yī)學知識來看，全是些土方子罷了，現在看病都用不到這些了。我有些失望。

翻到最后一頁，有幾行字，不是藥方，而是一首五言小詩：“醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。懸壺①輕己利，德品勝黃金。"

驀地，我似乎讀懂了姥爺的秘方。

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

注：①懸壺：行醫(yī)。

13．文中第至段寫“我”得到姥爺的秘方后心理狀態(tài)的變化過程，請結合原文將內容補充完整。（3分）

期待→________→________→________

14．文章第⑨段寫到“那個夢寐以求的秘方從來沒讓瞧上一眼"，請結合文章內容分析姥爺這樣做的原因。（4分）

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15．小說的主人公是姥爺，第③-⑦段卻花了不少筆墨寫“黃三帖”。有人認為沒必要寫“黃三帖"，你認為呢？請結合原文說明理由。（4分）

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16．讀完全文，你認為“姥爺的秘方”指的是什么？（4分）

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（二）閱讀下面的文章，完成題目。（13分）

月球幫地球躲過了雪球的命運

①按照天文學家的說法，像太陽這樣的恒星，屬于越燒越亮的天體。這是因為太陽是靠把氫聚變成氦而發(fā)光的，這種聚變一開始發(fā)生在中心部位，那兒的溫度最高，所以核聚變最先“點燃"，等中心的氫燃燒完了，核聚變才會漸漸轉移到靠近太陽表面的區(qū)域?？紤]到太陽的表面離我們更近，而且光線更容易逃逸，所以這種轉移會讓太陽越來越熱。據科學家推算，早期的太陽每秒釋放出的能量只及現在的70%，如此一來，早期地球的溫度比現在差不多要低25℃。

②這可不是鬧著玩的。在氣溫下降25℃的情況下，除了熱帶地區(qū)，地球上其他地方的水都結成了冰，整個地球差不多成了一個冰球。液態(tài)水的存在是生命進化的必要條件，水都凍結了，還怎么進化出生命來呢？

③蹊蹺的是，在地球上這一切似乎并未發(fā)生。地質史上的記錄表明，地球上除了在24億年前出現過短暫的冰期，其他時間一直比較暖和。大量與水流有關的沉積巖表明，38億年前就存在液態(tài)水了。挖掘出的35億年前地球上最早生命的化石也表明，那時覆蓋地球表面的不是冰而是水。地球差不多以目前這個平均溫度存在了28億年，沒有證據表明地球上曾經存在過全球范圍的冰凍期。

④由此可見，上面的理論推算是不對的。這個理論和實際的不一致，被稱為“暗淡太陽悖論”。

⑤過去，對這一悖論的解釋有很多假說。其中一個比較讓人信服的認為，當時地球大氣中的二氧化碳濃度比現在高得多，它們?yōu)榈厍虿东@了更多的太陽熱量。

⑥那么，濃度這么高的二氧化碳是從哪里來的呢？科學家研究的結果是，這些二氧化碳是地球早期活躍的火山噴發(fā)釋放出來的。

⑦至于為什么地球的早期火山活動會那么活躍，這個問題一直困擾著天文學家，但現在我們有了一個答案——月球。

⑧當月球和地球形成之時，地月距離只有2萬千米，而現在兩者的平均距離是38萬千米。那時地球的自轉速度也快得多，一天差不多只有3小時。

⑨這兩個因素意味著兩個天體之間的引力作用會更強。說到引力作用，這里要多說一句。當兩個天體距離足夠遠的時候，我們可以把它們各自的形狀、大小忽略，近似地看作兩個理想的點。但是在考慮地球或月球這樣的系統(tǒng)時，它們的形狀和大小就不能忽略了。這樣一來，引力作用就比理想狀態(tài)下復雜。譬如眾所周知，地球面對月球的一側受到的引力大于背對月球的一側受到的引力；受力不平衡的結果是，面對月球的一側拉扯背對月球的一側，從而形成海洋的潮汐。

⑩引力的潮汐作用不僅對海水的運動有影響，對固體的地殼同樣有影響。巖石在潮汐作用下，會反復摩擦，更容易斷裂，給火山噴發(fā)創(chuàng)造條件。比如，木衛(wèi)一由于跟木星靠得太近，受木星潮汐作用的影響，它表面的火山非常壯觀。

也許正是月球潮汐作用引發(fā)的大規(guī)模火山活動，帶給地球一個溫室氣體濃度更高的大氣層，使地球在太陽能量不足的情況下，躲過了凍成一個冰球的命運。

從這里我們再次看到了宇宙中適合生命存在的條件的苛刻：地球雖然處于太陽系的適宜居住帶上，但如果沒有月球這顆衛(wèi)星，它在大部分時間里說不定還是不適合生命居住的。

（《意林彩版》2022年第3期）

17．文章第①段為什么從天文學家的說法談起？請結合內容分析。（4分）

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18．通讀全文，請你簡要概括月球是如何幫地球躲過雪球的命運的。（3分）

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19．請分析下列句中加點詞的作用。（3分）

據科學家估算，早期的太陽每秒釋放出的能量只及現在的70%，如此一來，早期地球的溫度比現在差不多要低25℃。

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20．小語認為科普說明文的語言應該客觀冷靜、嚴謹科學，他不明白本文第二段開頭為什么會出現“這可不是鬧著玩的"這樣的句子，請你幫他解釋一下。（3分）

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四、寫作（50分）

21．題目：歡聲笑語滿校園

要求：選取恰當的材料，寫出自己的感受；中心突出，詳略得當；文中不出現真實的校名、人名等；不少于600字。

初一語文試題答案

一、積累與運用（25分）

1．（2分）D2．（2分）C4．（2分）B5．（2分）B6．（2分）C7．（2分）C

3．（8分）①滿川風雨看潮生②卷地風來忽吹散③水村山郭酒旗風④江碧鳥逾白⑤如今直上銀河去，同到牽?？椗尧抟皶缣斓蜆洌逶陆耍靠?分）

8．（5分）①（2分）A②（3分）主題詞：磨煉。阿廖沙三歲喪父，跟隨母親到開染坊的外祖父家生活。專橫殘暴的外祖父經常毒打阿廖沙，兩個舅舅也粗野自私，但善良的外祖母給他帶來了溫暖和光明。阿廖沙具有堅定的意志和頑強的精神，雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境里，但經過生活的磨煉他逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。（主題詞1分，結合阿廖沙歷經童年生活的苦難依然勇敢堅強的故事，緊扣“成長”闡述2分）

二、文言文閱讀（13分）

9．（4分）①心志、情志②一會兒，不久③像④老朋友

10．（4分）①認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。②管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：“你不是我的朋友了。"（每句2分，意思對即可）

11．（2分）君子之交淡如水管鮑之交

12．（3分）示例一：我認同小語的觀點，乙文中管寧的行為過于極端。華歆可能是對金錢感興趣的人，但他將金子撿起又扔掉，說明他并不完全熱衷于富貴。管寧既沒有提醒華歆好好讀書，也沒有和他溝通，直接割席斷交，行為極端。在生活中我們應好好表達自己的想法，與朋友多溝通交流，提出建議，幫助朋友。

示例二：我不認同小語的觀點。甲文伯牙在子期去世后破琴絕弦的行為讓我感受到他失去知音后悲痛欲絕的心情。如果沒有知音，彈琴就失去了意義。破琴絕弦體現了古人的高尚情操。深摯的友誼是建立在相互理解、相互欣賞的基礎上，知音難覓，我們在生活中要珍惜志同道合的朋友。