21 古代詩歌五首 同步精練（含解析）

21古代詩歌五首同步精練（含解析）

21古代詩歌五首

一、單選題

1．下列對這首詩的理解和分析，錯誤的一項是（）

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

A．開篇“莫笑"表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出農(nóng)家待客的盛情。

B．因山水迷人，風(fēng)俗古樸，農(nóng)民淳厚，所以詩人說“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門"。

C．頸聯(lián)將擊鼓吹簫祭神的熱鬧與農(nóng)民的“衣冠簡樸”作對比，表達(dá)了作者對農(nóng)民無知愚昧的嘆息。

D．本詩主線突出，全詩八句無一“游"字，然而處處切“游”字，游性十足，游意不盡。

2．賞析古詩可從多角度進行，下列對《望岳》這首詩的賞析不正確的一項是（）

望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A．本詩以“望"字貫穿全篇，前六句寫“望”中所見，直接描寫泰山的景物；后兩句借想象抒發(fā)了詩人的情感。

B．頷聯(lián)中，“鐘"是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗；“割”是分割的意思，突出了泰山參天矗立的雄姿。

C．詩歌三四句寫泰山神奇秀麗的動景，五六句轉(zhuǎn)向?qū)懮街性茪鈱映?、鳥兒歸巢的靜景，這是“由動到靜"的寫法。

D．尾聯(lián)寫詩人從“望岳”產(chǎn)生了“登岳"的想法，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

3．賞析下面這首詩，理解正確的一項是（）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A．這是一首七言絕句，“飛來”是山名，“千尋"是塔名。

B．前兩句都是實寫，極言詩人立足點之高，為后兩句詩做了鋪墊。

C．三、四句蘊含哲理：只有站得高才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓?！案≡啤卑抵讣樨∪嘶蚶щy。

D．全詩重在寫景，表明詩人遠(yuǎn)大的政治理想和大無畏的精神。

4．閱讀下面兩首詩，完成題目。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

度荊門望楚

陳子昂

遙遙去巫峽，望望下章臺①。

巴國山川盡，荊門煙霧開。

城分蒼野外，樹斷白云隈②。

今日狂歌客，誰知入楚來。

【注釋】：①章臺：即章華臺，春秋時楚國離宮。②白云隈(wei)：天盡頭。

對兩詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．《登幽州臺歌》一二句俯仰古今，寫出時間的漫長；三四句寫出空間的遼闊，描繪了詩人孤獨寂寞苦悶的情緒。

B．《度荊門望楚》首聯(lián)交代了自己行程；頷聯(lián)和頸聯(lián)進一步描寫眼前所歷之景，更具體地狀寫楚境勝地。

C．《度荊門望楚》全詩筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，寓情于景，有較強的藝術(shù)感染力。

D．兩首詩都直抒胸臆，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒，語言蒼勁奔放。

5．閱讀詩歌，回答問題。

己亥雜詩

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

下列對詩作賞析有誤的一項是（）

A．“浩蕩離愁"，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。

B．“吟鞭”指詩人馬鞭?！皷|指"指東方故里。“天涯”指離京都遙遠(yuǎn)。

C．“落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。

D．“更護花”的“花"指青少年，此句表明自己要為培養(yǎng)下一代作出犧牲。

二、填空題

6．給加點字注音。

愴然（）涕下（）岱宗()

青未了（）決眥（）千尋塔（）

自緣（）雞豚（）叩門（）

臘酒（）渾（）

7．文言常識填空。

（1）杜甫是唐代大詩人，字，他被稱作“”，其詩作被稱作“"，都收集在《》內(nèi)。

（2）我國的“五岳”是指、、、和。詩句“岱宗夫如何"中的“岱宗”指。

（3）王安石，字介甫，號，政治家、文學(xué)家、思想家。

（4）陸游，字務(wù)觀，號，文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含對后世影響深遠(yuǎn)。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩歌，完成各題。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

8．賞析該詩，有誤的一項是（）

A．詩中的“古人"指古代的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人對歷史上君臣遇合，風(fēng)云聚會成就一番事業(yè)的無限向往之情。

B．二句中的“來者”指后世的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人苦于人生有限而不及見“來者"的無限傷感之意。

C．“獨愴然而涕下”中的“涕"解釋為“鼻涕”。

D．“念天地之悠悠"中的“悠悠”意思為“長遠(yuǎn)得無窮無盡的樣子。"

9．詩的后兩句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”是千古名句，請從“獨"字進行賞析。

詩歌鑒賞

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

10．全詩緊緊扣住題目中的“”字寫景，多角度描寫了泰山之，其中“陰陽割昏曉"用一個“”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，可謂是“語不驚人死不休"。

11．請你結(jié)合詩歌尾聯(lián)，說說本首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感。

12．閱讀下面古詩，完成小題

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（1）請結(jié)合作者的經(jīng)歷，說說“浮云”的具體含義。

（2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"揭示了怎樣的人生哲理

閱讀下面兩首古詩，回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

13．同桌為《游山西村》的頷聯(lián)設(shè)計了插圖，請你結(jié)合詩歌的內(nèi)容和情感補充設(shè)計理由。

畫面：將“山重”和“水復(fù)"置于畫面一角，濃墨重彩地描繪“花明”和“又一村"的景象。

14．清朝唐彪曾說：“虛實常宜相濟也?！碧搶嵔Y(jié)合的藝術(shù)手法在兩首詩中都有體現(xiàn)，請任選一首詩，結(jié)合具體詩句簡要分析。

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【分析】

A、第一句話是說不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。這句話反應(yīng)了淳樸的民風(fēng)和農(nóng)家的盛情。無誤。

B、“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門"意思是今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。寫出了作者對農(nóng)家幸福生活的喜愛。無誤。

C、贊美了古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗；有誤。

D、這是一首紀(jì)游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題「游」字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。無誤。

故答案為：C

【點評】本題考查對文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的內(nèi)容，只有掌握了內(nèi)容，才能進一步地去分析。同樣，老師在教學(xué)中應(yīng)重點關(guān)注此類重要的句子，從句意和作用兩方面向?qū)W生闡述，加深記憶和理解。

2．【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，詩中五、六句由靜景到動景，寫詩人仰見層云涌動、飛鳥還林，內(nèi)心激蕩不已。

故答案為：C。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容和藝術(shù)手法的賞析能力?？忌⒁馔ㄗx全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。

鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。

3．【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，“千尋”是極言古塔之高，并非塔名。

B.有誤，詩的第一句寫峰上古塔之高，第二句巧妙地虛寫在高塔上看到旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)出詩人對前途充滿了信心。

C.正確。

D.有誤，全詩前兩句寫景，后兩句議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。

故答案為：C.

【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

4．【答案】D

【解析】【分析】A正確；B正確；C正確；D《登幽州臺歌》直抒胸臆，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒，語言蒼勁奔放。《度荊門望楚》不僅生動地展示了楚地的風(fēng)物特征，而且能將綺麗的風(fēng)景與詩人年輕豪邁的心胸緊密結(jié)合，使讀者如臨其境，如見其人。所以D是錯誤的。

故答案為：D

【點評】本題考查對詩詞內(nèi)容的理解和賞析。詩歌中，往往是借助意象來表達(dá)情感的。解答本題，首先要理解詩意，抓住詩中的意象；然后分析這些意象所營造的氛圍特點；最后點明其中寄寓的詩人的情感。

【參考譯文】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開巫峽，一再瞻望著走下章華臺。過盡了巴國的山山水水，荊門在濛濛煙霧中敞開。城邑分布在蒼茫田野外，樹林在白云深處被截斷。今天我狂傲高歌的行客，誰知竟會走進楚天中來。

5．【答案】D

【解析】【分析】ABC賞析正確。D賞析錯誤?！盎?比喻國家，此句表明詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志。故選D。

【點評】本題考查理解詩歌中關(guān)鍵語句的能力。理解詩歌關(guān)鍵語言一定要在理解詩歌內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合語境分析，有時還要聯(lián)系作者的經(jīng)歷和寫作背景。

6．【答案】chuàng；tì；dài；liǎo；zì；xún；yuán；tún；kòu；là；hún

【解析】【分析】本題考查字音的識記。注意容易讀錯的字有：“愴”讀作“chuàng"，不要誤讀為“chàng”；“青未了"讀作“l(fā)iǎo”，不要誤讀為“l(fā)ě"；“雞豚”讀作“tún"，不要誤讀為“zhuó”。

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。

7．【答案】（1）子美；“詩圣"；“詩史”；《杜工部集》

（2）東岳泰山；西岳華山；中岳嵩山；南岳衡山；北岳恒山；泰山

（3）半山；北宋

（4）放翁；南宋

【解析】【分析】(1)杜甫是唐代大詩人，字子美，他被稱作“詩圣"，其詩作被稱作“詩史”，都收集在《杜工部集》內(nèi)。

(2)我國的“五岳"是指東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。詩句“岱宗夫如何”中的“岱宗"指泰山。

(3)王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。

(4)陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含對后世影響深遠(yuǎn)。

故答案為：（1）子美，“詩圣”，“詩史"，《杜工部集》

（2）東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。泰山。

（3）半山，北宋

（4）放翁，南宋

【點評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心。

【答案】8．C

9．獨：獨自。運用對比，將天地的壯闊和自己的渺小相比，寫出了自己的孤獨無依，無法施展自己的報負(fù)，壯志難酬的痛苦心情。

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查古詩賞析之煉字。煉字題注意：①這個字含義；②這句話描寫了什么內(nèi)容，有什么特點；③作用是什么，表達(dá)詩人何種情感、觀點。答題時注意結(jié)合古詩內(nèi)容去答。

【譯文】向前看不見古之賢君，向后望不見當(dāng)今明主。

一想到天地?zé)o窮無盡，我倍感凄涼獨自落淚。

8．C：錯誤，例句翻譯為：我倍感凄涼獨自落淚。涕：眼淚。

故答案為：C

9．獨：獨自。當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。詩人看不見前古賢人，古人也沒來得及看見詩人；詩人看不見未來英杰，未來英杰同樣看不見詩人，詩人所能看見以及能看見詩人的，只有眼前這個時代。這首詩以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。

故答案為：獨：獨自。運用對比，將天地的壯闊和自己的渺小相比，寫出了自己的孤獨無依，無法施展自己的報負(fù)，壯志難酬的痛苦心情。

【答案】10．望；高大（壯美）；割

11．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句的意思是：我一定會登上泰山的頂峰，從最高峰瀏覽群山的渺小。這句話寫出了泰山的高大巍峨，抒發(fā)了作者對實現(xiàn)理想強大的信心，體現(xiàn)了作者對實現(xiàn)理想的堅定信念，抒發(fā)了他的豪情壯志。

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩內(nèi)容，理解詩句含義，抓住詩眼，理解表現(xiàn)事物特征，及詩句中的關(guān)鍵字，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達(dá)含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

【譯文】東岳泰山，美景如何？走出齊魯，山色仍然歷歷在目。

神奇自然，匯聚千種美景，山南山北，分出清晨黃昏。

層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。

定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷。

10．全詩沒有一個“望"字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望"字著筆，由遠(yuǎn)望到近望，再到凝望，最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，突出泰山的高大壯美，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。故答案為：望、高大（壯美）、割

11．末句的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"兩句，寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄?！皶?dāng)”是唐人口語，意即“一定要"。如果把“會當(dāng)”解作“應(yīng)當(dāng)"，便欠準(zhǔn)確，神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。故答案為：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句的意思是：我一定會登上泰山的頂峰，從最高峰瀏覽群山的渺小。這句話寫出了泰山的高大巍峨，抒發(fā)了作者對實現(xiàn)理想強大的信心，體現(xiàn)了作者對實現(xiàn)理想的堅定信念，抒發(fā)了他的豪情壯志。

12．【答案】（1）浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的保守勢力。

（2）只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【解析】【分析】（1）結(jié)合寫作背景，王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。是他初涉宦海之作。此時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷，可看作實行新法的前奏?！案≡?本指在山間浮動的云霧。這里是比喻說法，“浮云”的寓意指眼前的困難、障礙、挫折等?！案≡普谕?用典，據(jù)吳小如教授考證，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，如《新語·慎微篇》“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！蓖醢彩从么艘?，喻指一切阻礙歷史前進的保守勢力。

（2）《登飛來峰》是一首哲理詩。詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔?。"意思是“不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層”。其中蘊含了深刻的人生哲理，告訴我們：人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)；只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。高度決定眼界。據(jù)此理解作答。

故答案為：

⑴浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的保守勢力。

⑵只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【點評】⑴這道題考查對重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

⑵此題考查探究詩句內(nèi)涵的能力。首先要多角度解讀文本內(nèi)容，把握文本的豐富內(nèi)容；然后要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，注重理解文本的深層含義，不能停留在表面，就事論事，最后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括作答。

【答案】13．這句詩寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的景象?！坝忠淮?寫出了詩人的欣喜之情，蘊含了逆境中往往有著無限希望的哲理。所以應(yīng)重點突出象征希望的“花明”“又一村"。

14．《游山西村》實寫：詩人游村的所見所聞，熱情好客的村民、美麗的山村景色以及淳樸的風(fēng)土人情。最后兩句為虛寫，詩人想象未來乘月閑游，拄杖叩門的情景。虛實結(jié)合，相互映襯，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村田園生活的熱愛與留戀之情。

《己亥雜詩》實寫：詩人辭官離京返鄉(xiāng)途中所見所感，白日西斜，天涯廣闊，離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起。最后兩句是虛寫，詩人以“落花”為喻，想象自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。虛實結(jié)合，抒發(fā)了詩人辭官南歸時的離愁和積極的人生態(tài)度。

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內(nèi)容理解及情感分析。理解古詩句表達(dá)含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

（2）本題考查古詩表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法包括托物言志，襯托，象征，想象，聯(lián)想，虛實結(jié)合，欲揚先抑，對比等。答題結(jié)合古詩內(nèi)容，分析即可。虛實結(jié)合要寫出詩人實寫哪些內(nèi)容，虛寫哪些內(nèi)容。

【譯文】

【游山西村】不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。

山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。

今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。

【己亥雜詩】浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。

我辭官