語言文字工作自評報告樣本

XX職業(yè)技術學校語言文字國家督導評估自評報告語言文字是先進文化建設重要構成某些，隨著信息化對社會發(fā)展影響廣泛進一步，語言文字規(guī)范化工作更顯重要。為全面貫徹國家語言文字政策法規(guī)，貫徹縣政府、縣教誨局迎接語言文字國家督導評估動員會會議精神，發(fā)揮學校教誨教學主渠道作用，我校在努力抓好教誨教誨等常規(guī)工作同步，積極開展推廣普及普通話和國家語言文字規(guī)范化工作，對照《XX市語言文字工作督導評估自評表》，現就我校開展語言文字規(guī)范化工作狀況報告如下：一、基本狀況XX職業(yè)技術學校是一所公辦全日制普通中檔專業(yè)學校，前身是1997年8月由縣內2所職業(yè)高中組建XX縣職業(yè)教誨中心，辦學二十年來，學校歷經了由市級示范職業(yè)學校到國家級重點中檔職業(yè)學校奔騰發(fā)展，改名為XX職業(yè)技術學校，由職業(yè)中專升格為普通中專。學校既有教職工173人，其中雙師型教師58人，省級“教壇之星”5人，省級學科帶頭人2人；在校生2400多人，38個教學班；學校專業(yè)門類齊全，當前開設設施農業(yè)生產技術、機械制造技術、電子信息技術等10各種專業(yè)，其中省級示范專業(yè)3個，省級示范基地3個，省級名師工作坊2個。學校校園布局合理、環(huán)境幽雅，處處洋溢著濃厚文化氣息。在學校開展語言文字規(guī)范化工作，對于提高廣大師生人文素養(yǎng)，辦人民滿意當代職業(yè)教誨具備重要意義。二、建立領導機構，加強制度建設，使語言文字工作規(guī)范化、常態(tài)化。學校開展語言文字規(guī)范化工作，對提高廣大學生人文素養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質量具備重要意義。我校將“說普通話、寫規(guī)范字”作為創(chuàng)立文明校園重要內容，建立領導機構，加強制度建設，納入學校工作日程和常規(guī)管理，貫徹貫徹到尋常教誨教學工作中，使語言文字規(guī)范化工作穩(wěn)步推動。（一）成立語言文字工作領導小組。語言文字工作領導小組分工明確，責任到人，形成學校語言文字工作網絡。（二）加強制度建設，保證語言文字工作順利實行和進一步持久開展。為全面推動我校語言文字規(guī)范化，根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，結合職業(yè)學校實際特點，我校準備在暑期建立健全一系列有關規(guī)章制度：《XX職業(yè)技術學校語言文字規(guī)范化工作制度》、《XX職業(yè)技術學校語言文字語言文字工作管理辦法》、《校園用語用字規(guī)范規(guī)定》等，用制度保障學校語言文字工作正規(guī)化、常態(tài)化。學校將繼續(xù)把語言文字工作納入到對教師教學基本功考核和文明班級評比中；同步規(guī)定每學期將舉辦一次語言文字規(guī)范化專項黑板報評比、一次寫字比賽、一次主題校會活動、一次推廣普通話宣傳周活動等常規(guī)活動，增進語言文字規(guī)范化工作持久進一步地開展。三、加大投入和培訓，開展專項活動，為語言文字規(guī)范化提供條件保障。學校語言文字工作領導小組在教研室常設辦公室，分管教誨教學XX校長兼辦公室主任，學校每年將撥付一定金額辦公經費，用于添置設備、人員培訓、開發(fā)課程、開展活動等，（一）強化教師語言文字基本功訓練。學校對教師語言文基本功有硬性規(guī)定，規(guī)定全體教師開展教學活動必要使用普通話，語文教師普通話級別測試級別須達二級甲等。其她學科教師須達二級乙等，（50歲以上教師恰當放寬）。針對當前尚有某些教師不達標狀況，學校將聘請專業(yè)人員開展培訓，將組織教師參加國家普通話級別測試。學校勉勵教師進一步提高普通話水平，會在評優(yōu)評先上予以考慮。在6月底組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》等語言文字法規(guī)政策。學校此后將教師普通話教學能力培訓納入教師業(yè)務培訓籌劃；組織全體學生參加學校各項語言文字專項活動；將開展教師基本功比賽，將說普通話，寫規(guī)范字作為比賽評分規(guī)定。對于開展這些活動，學校都將給以經費上保障。（二）充分挖掘教誨資源，把語言文字專項活動課程化。把規(guī)范語言文字工作課程化，在各種課程活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。充分挖掘各種教誨資源，廣泛開拓多樣教誨形式，從而使我校語言文字專項活動課程化。充分發(fā)揮語文教學主渠道作用，注重對學生語文素養(yǎng)培養(yǎng)。重要做法有：課前一分鐘說話、演講比賽、升旗典禮發(fā)言、典型詩文朗讀、征文比賽、書法比賽等。四、加大宣傳力度，創(chuàng)造學習環(huán)境，推動語言文字工作為了創(chuàng)設良好語言文字宣傳環(huán)境和學習環(huán)境，我校著力做了如下工作：（一）校園內已經布置了語言文字規(guī)范化宣傳設施：永久性固定宣傳牌、宣傳欄；學校廣播站每學期進行3次以上專項宣傳，每學期各班級黑板報有2次以上專項宣傳；讓師生都沐浴在“說普通話，寫規(guī)范字”濃厚氛圍中。（二）為貫徹貫徹縣政府、縣教誨局迎接語言文字國家督導評估動員會會議精神，做好迎檢工作，6月25日，我校會議室隆重召開了迎國檢動員大會，XXX副校長代表學校做了《全力以赴，攻堅克難，迎接國家語言文字督導評估》動員報告。她規(guī)定各部門、全體教職工克服困難、全力以赴，依照學校迎檢工作方案和籌劃安排表，各司其職，把握工作流程和時間節(jié)點，以優(yōu)秀成績通過檢查驗收，會議進一步凝聚了共識，形成了推動工作合力。（三）學校還充分運用校園廣播站、校園網絡、校報、微信、櫥窗、專欄等平臺，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字，文明禮貌在職教校園中蔚然成風。五、加強檢查督導，形成示范帶動，不斷提高學校文明形象。（一）學校規(guī)定在校園內懸掛、張貼或以其他形式展示標語、批示語、警示語、告知等一律使用正楷或行書，做到字體規(guī)范，無錯別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡化字。教研室下發(fā)了告知規(guī)定教師教案、課件、考試試卷、課堂板書、作業(yè)批語、等必要做到字體規(guī)范，書寫對的。（二）由于學校高度注重，加之宣傳進一步，辦法得力，全校廣大師生普通話意識得到增強，推普氛圍已經形成，師生已經深刻結識到普通話說好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質體現，諸多教師和學生當前變被動學習使用為積極學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美追求，使推廣普通話進入一種新高度。語言文字規(guī)范化工作將與尋常教風學風建設、與校園文化建設、與文明校園創(chuàng)立等互相結合，融合共進，成為提高學校品位形象重要舉措。六、此后努力方向固然，語言文字規(guī)范化工作開展與堅持是一項長期性工作，雖然我校已獲得某些成績，但當前我校語言文字工作尚存在一定局限性。1.語言文字工作與學校德育、美育等其她工作互相滲入等方面尚有局限性；2.在制度建設上還待進一步完善；3.某些教師普通話級別水平不達規(guī)定，尚有待提高；4.在獎