部編八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《24 唐詩(shī)二首》課件

24唐詩(shī)二首部編·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)漫步在古詩(shī)苑中，那紛繁復(fù)雜的感情、博大精深的思想，深邃悠遠(yuǎn)的意境、精彩優(yōu)美的語(yǔ)言……深深地吸引著我們。今天，就讓我們一起來(lái)欣賞兩首古詩(shī)。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀，把握詩(shī)歌內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活狀況。（重點(diǎn)）2.通過(guò)朗讀領(lǐng)會(huì)人物形象，感受作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的情感。（難點(diǎn)）3.體味詩(shī)歌的意境，以及作者關(guān)心民生疾苦的憂國(guó)憂民的思想感情。（重點(diǎn)）怒號(hào)（

）掛罥（）

塘坳（）俄頃（）

布衾（）

惡臥（）喪亂（）

廣廈（）

大庇（）突兀（）

輾（）車(chē)轍（）兩騎（）

敕（）叱（）系（

）三重茅（

）掛罥（）háo字詞學(xué)習(xí)juànàoqǐnɡqīnèsānɡshàbìwùniǎnzhéjìchìchìjìchónɡjuàn茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫（712—770），字子美，自號(hào)少陵野老，祖籍襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）。他是盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他一生憂國(guó)憂民，創(chuàng)作頗豐，詩(shī)藝精湛，被尊稱為“詩(shī)圣”。作者簡(jiǎn)介其詩(shī)抒寫(xiě)個(gè)人情懷，往往緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，深刻反映了這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)狀，后世將他的詩(shī)稱為“詩(shī)史”。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》)等。背景鏈接《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：選自《杜詩(shī)詳注》卷十（中華書(shū)局1979年版）。安史之亂造成時(shí)局動(dòng)蕩，百姓顛沛流離。公元759年底，為了躲避“安史之亂”，杜甫來(lái)到成都。第二年，杜甫在成都渙花溪畔營(yíng)建了一座草堂，后世稱“杜甫草堂”。在成都的草堂，杜甫總算暫時(shí)過(guò)上了安定的日子。這時(shí)，他已經(jīng)49歲了?？珊镁安婚L(zhǎng)，草堂營(yíng)建不到一年，蜀中政局發(fā)生了變化。御史大夫崔光遠(yuǎn)來(lái)兼成都尹，他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的賭棍，對(duì)詩(shī)人杜甫當(dāng)然不會(huì)尊重。761年8月，成都平原風(fēng)雨成災(zāi)。草堂被吹破了，草堂前的一棵200年的楠樹(shù)也被拔倒了。就在詩(shī)人政治上受到冷遇，又加風(fēng)雨成災(zāi)的情況下，杜甫寫(xiě)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。整體感知茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。秋深。秋高：怒號(hào)：三重茅：掛罥：長(zhǎng)：沉塘坳：大聲吼叫。多層茅草。三，表示多數(shù)。高。沉到池塘水中。坳，水勢(shì)低的地方。掛著，掛住。罥，掛結(jié)。飛飄灑掛沉詩(shī)歌解讀描寫(xiě)“秋風(fēng)破屋”的情景。卷

情景交融：三幅鮮明的圖畫(huà)，撥動(dòng)詩(shī)人的心弦，交代了茅草的三個(gè)下落?！熬怼薄帮w”“灑”“掛”“飄”“沉”這些動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了風(fēng)吹茅草的情狀，流露出詩(shī)人焦灼、苦痛無(wú)奈的心情。1.第1段中哪些詞語(yǔ)描寫(xiě)出了風(fēng)勢(shì)之大？請(qǐng)找出來(lái)加以賞析。先用“怒”字把秋風(fēng)擬人化，“風(fēng)怒號(hào)”三字寫(xiě)出了秋風(fēng)聲之宏大，使人如聞秋風(fēng)咆哮，很形象。“卷、飛、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)”把風(fēng)勢(shì)的猛烈描繪得淋漓盡致，將一幅秋風(fēng)卷茅的畫(huà)面生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，從而使詩(shī)人的無(wú)奈之情自然流露。一嘆老天無(wú)情毀屋；二嘆兒童幼稚，不明詩(shī)人苦衷；三嘆黎民生活困苦（戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦）。為：竹：呼不得：做。竹林。喝止不住。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。寫(xiě)對(duì)“群童抱茅”的感嘆。2.如何理解詩(shī)人稱孩童為“盜賊”？群童抱茅只是頑皮而已，然而詩(shī)人卻將孩童稱為“盜賊”，還感到“欺”，是為了表達(dá)自己因“老無(wú)力”而受到欺負(fù)的無(wú)奈、憤懣心情，并不是真的給抱茅草的孩童冠以“盜賊”的罪名。俄頃：漠漠：向昏黑：衾：惡臥：雨腳如麻：?jiǎn)蕘y：何由徹：

抒情：表現(xiàn)出詩(shī)人既盼雨停又盼天亮的迫切心情。一會(huì)兒。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！陰沉迷蒙的樣子。漸漸黑下來(lái)。被子。睡相不好。形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。戰(zhàn)亂，指安史之亂。如何挨到天亮。寫(xiě)屋漏床濕，長(zhǎng)夜無(wú)眠，令人愁苦。3.為什么要寫(xiě)“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”？這兩句詩(shī)相對(duì)于“茅屋為秋風(fēng)所破”這一題材，以及“安得廣廈千萬(wàn)間”這一主題而言，似乎有些游離，其實(shí)，詩(shī)人的用意是為下文寫(xiě)屋破漏雨蓄勢(shì)，營(yíng)造一種雪上加霜的凄苦氛圍；同時(shí)又從一個(gè)具體的角度寫(xiě)出了生活的艱辛。4.詩(shī)人為何長(zhǎng)夜難眠？“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”一句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？從眼前的處境想到安史之亂以來(lái)的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋聯(lián)想到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國(guó)家，然后又回到現(xiàn)實(shí)，憂國(guó)憂民，加上“長(zhǎng)夜沾濕”，怎能入睡呢？“何由徹”與前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩(shī)人盼雨停，又盼天亮的迫切心情。同時(shí)，“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”還有更深層的含義，詩(shī)人從眼前景想到過(guò)去事，再想到未來(lái)，自己、國(guó)家都在風(fēng)雨飄搖中掙扎。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

表現(xiàn)了詩(shī)人舍己為人、至死不悔的決心及其博大的胸襟和崇高的思想。安得：廣廈：庇：寒士：?jiǎn)韬簦和回＃阂?jiàn)：吾：哪里能得到。寬敞的大屋。遮蓋，掩護(hù)。高聳的樣子。通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。寫(xiě)詩(shī)人推己及人、憂國(guó)憂民的崇高思想貧寒的士人。書(shū)面感嘆詞，表嘆息。我。5.“安得……安如山”三句句式有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？三個(gè)句式，前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯(lián)而下，“廣廈”“千萬(wàn)間”“大庇”“天下”“歡顏”“安如山”等，讀來(lái)鏗鏘有力，果斷堅(jiān)決，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了詩(shī)人從“床頭屋漏無(wú)干處”“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的痛苦體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的無(wú)奈的吶喊和深切的期盼。這里，詩(shī)人跳出個(gè)人的圈子，表現(xiàn)了對(duì)天下寒士的無(wú)限關(guān)懷。怎么看待杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的這種情懷？深入探究這首詩(shī)描繪了秋風(fēng)破屋，長(zhǎng)夜沾濕的情景，反映了戰(zhàn)亂中詩(shī)人的痛苦生活，表現(xiàn)了他對(duì)人民的同情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人、舍己為人的高尚品德和憂國(guó)憂民的祟情懷。主題概括結(jié)構(gòu)梳理茅屋為秋風(fēng)所破歌敘事寫(xiě)實(shí)飽覽民生疾苦體察人間冷暖抒發(fā)情懷秋風(fēng)破屋，卷走茅草群童戲謔，詩(shī)人嘆息屋漏床濕，徹夜難眠推己及人，憂國(guó)憂民博大胸懷，崇高理想賣(mài)炭翁白居易（772—846），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。作者簡(jiǎn)介白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》《琵琶行》等。

本詩(shī)選自《白居易集》卷四（中華書(shū)局1979年版）。本詩(shī)是白居易《新樂(lè)府》組詩(shī)中的第三十二首，自注云：“《賣(mài)炭翁》，苦宮市也。”白居易寫(xiě)作《新樂(lè)府》是在元和（唐憲宗年號(hào)，806—820）初年，這正是宮市為害最深的時(shí)候。他對(duì)宮市十分的了解，又對(duì)人民有深切的同情，所以才能寫(xiě)出這首感人至深的《賣(mài)炭翁》來(lái)。寫(xiě)作背景

皇宮所需的物品，本來(lái)由官吏采買(mǎi)。中唐時(shí)期，宦官專權(quán)，橫行無(wú)忌，連這種采購(gòu)權(quán)也抓了過(guò)去，常有數(shù)十百人分布在長(zhǎng)安東西兩市及熱鬧街坊，以低價(jià)強(qiáng)購(gòu)貨物，甚至不給分文，還勒索“進(jìn)奉”的“門(mén)戶錢(qián)”及“腳價(jià)錢(qián)”。名為“宮市”，實(shí)際是一種公開(kāi)的掠奪。詩(shī)人有感于此，寫(xiě)下本詩(shī)。賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？賣(mài)炭翁白居易砍伐。煙熏色的臉。此處突出賣(mài)炭翁的辛勞。灰白。得到。課文解讀做什么用。謀求，需求。身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。使人憐憫。希望。天亮。同“碾”，壓。車(chē)輪滾過(guò)地面碾出的痕跡。困倦，疲乏。城市中劃定的集中進(jìn)行交易的場(chǎng)所。唐代長(zhǎng)安有東西兩市，各有東西南北四門(mén)。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車(chē)叱牛牽向北。輕快的樣子。騎馬的人。黃衣使者，指太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。指皇帝的命令。吆喝。長(zhǎng)安城宮廷在北面，集市在南面。拿。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。助詞，用于動(dòng)詞之后。吝惜不得。得，能夠。惜，舍。唐代商品交易，錢(qián)帛并用，但“半匹江紗一丈綾”遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一車(chē)炭的價(jià)值。同“值”，價(jià)錢(qián)。掛。1.從詩(shī)中哪里可以看出賣(mài)炭翁的炭來(lái)之不易？復(fù)雜的工序、漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程、工作環(huán)境的惡劣伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。臉：焦黃色鬢發(fā)：灰白十指：烏黑形象地描繪出賣(mài)炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動(dòng)的艱辛，一是年歲已老。2.“衣正單”“愿天寒”“可憐”分別包含老翁和作者各自怎樣的心理和情感？“衣正單”，本該希望天暖，然而卻“愿天寒”，只因?yàn)樗呀鉀Q衣食問(wèn)題的全部希望都寄托在“賣(mài)炭得錢(qián)”上。這兩句寫(xiě)出了主人公艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心活動(dòng)?！翱蓱z”二字，傾注著詩(shī)人深深的同情，不平之感，自在不言之中。3.“曉駕炭車(chē)輾冰轍”中的“輾”字有什么表達(dá)效果？“輾”字既寫(xiě)出了天氣寒冷，已經(jīng)結(jié)了冰，從而突出說(shuō)明了賣(mài)炭翁的辛苦，又寫(xiě)出了牛車(chē)的重量，說(shuō)明了賣(mài)炭翁的勤勞。4.“牛困人饑日已高”寫(xiě)出了哪些內(nèi)容？作者不寫(xiě)雪地趕車(chē)行走的整個(gè)過(guò)程，只用七個(gè)字，就把路遠(yuǎn)、車(chē)重、雪厚、人苦全部托出。至此，作者筆墨暫時(shí)收住，木炭能不能賣(mài)出，是老翁懸心的事，也是讀者迫切想知道的結(jié)果。5.“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？“翩翩”，輕快的樣子。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，驕橫無(wú)理的樣子，與賣(mài)炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明的對(duì)比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。6.“把”“稱”“叱”“牽”幾個(gè)動(dòng)詞有何深意？形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫?！拔臅?shū)”，是行政機(jī)構(gòu)間互相往來(lái)的平行公文。按理，小太監(jiān)手里是不會(huì)有這種公文的，更不用說(shuō)是“敕”，也就是皇帝的文書(shū)了。這里有諷刺之意，將宮使狐假虎威、巧取豪奪的情形活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)。深入探究1、《賣(mài)炭翁》一詩(shī)中多處運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)分別找出，并說(shuō)說(shuō)各自的作用?！耙卉?chē)炭，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”對(duì)比，寫(xiě)出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對(duì)比，反襯出勞動(dòng)者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動(dòng)者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無(wú)理；“衣正單”與“愿天寒”對(duì)比，寫(xiě)出賣(mài)炭翁買(mǎi)衣食的迫切心情及艱難處境。2、我們知道，白居易主張“歌詩(shī)合為事而作”，同學(xué)們想想看，詩(shī)人通過(guò)賣(mài)炭翁的故事想反映什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？我們今天應(yīng)該怎樣做？詩(shī)人塑造了賣(mài)炭翁這個(gè)典型形象，概括了唐代勞動(dòng)人民的辛酸和悲苦，揭露了宮市的弊端以及帶給勞動(dòng)人民的不幸，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，同時(shí)也表現(xiàn)出作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。主題概括結(jié)構(gòu)梳理賣(mài)炭翁老翁老翁艱辛官吏蠻橫宮使燒炭艱辛運(yùn)炭艱難炭被掠奪奪炭仗勢(shì)凌人（肖像、動(dòng)作描寫(xiě)）蠻橫冷酷肖像、心理、動(dòng)作描寫(xiě)觀刈麥【白居易】田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。拓展閱讀觀刈麥課后習(xí)題參考答案一、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》分為四節(jié)，試概括每節(jié)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的思想感情。參考答案：

第一節(jié)：秋風(fēng)破屋：環(huán)境。展現(xiàn)系列動(dòng)態(tài)，牽動(dòng)詩(shī)人的視線，撥動(dòng)著詩(shī)人痛苦的心弦。第二節(jié)：群童按茅：現(xiàn)實(shí)。茅草對(duì)詩(shī)人而言關(guān)乎生計(jì)，按捺不住內(nèi)心的憤怒。這是激憤之詞。第三節(jié)：長(zhǎng)夜沾濕：感受。由自己的處境，聯(lián)想到國(guó)家的處境（風(fēng)雨飄搖之中）。“何由徹”意味深長(zhǎng)，一作結(jié)，二鋪墊。第四節(jié)：廣廈千萬(wàn)間：理想。詩(shī)人跳出了個(gè)人的圈子，表現(xiàn)了對(duì)天下寒士的無(wú)限關(guān)懷。二、《賣(mài)炭翁》講述了一個(gè)什么故事？揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？參考答案：《賣(mài)炭翁》描寫(xiě)一個(gè)燒木炭的老人謀生的困苦。詩(shī)一開(kāi)頭就把讀者帶到當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安附近的終南山上，讓讀者看到一個(gè)燒炭的老人過(guò)著十分窮苦的生活。燒炭的老翁連一寸土地也沒(méi)有，全部賴以為生的東西，只不過(guò)是一把斧頭、一掛牛車(chē)，再加上十個(gè)被煙火熏黑的手指頭。他沒(méi)有妻子也沒(méi)有兒女，孤苦伶仃的一個(gè)人……被生活所迫的老人“心憂炭賤愿天寒”，他寧肯忍受加倍的寒冷，以便能多賣(mài)一點(diǎn)炭錢(qián)。封建統(tǒng)治階級(jí)為了滿足其腐朽豪奢的生活欲望，除了名目繁多的苛捐雜稅以外，還采取其他手段巧取豪奪人民的血汗。中唐以后，朝廷里經(jīng)常派人到市場(chǎng)上去采購(gòu)物品。他們一看到中意的東西，就隨便付給很低的價(jià)格，或任意掠奪而去……三、兩首詩(shī)中都有不少精彩的描寫(xiě)，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中對(duì)惡劣天氣和生活環(huán)境的描寫(xiě)，《賣(mài)炭翁》中對(duì)賣(mài)炭老人肖像、心理、動(dòng)作的描寫(xiě)。試結(jié)合具體詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。參考答案：

“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”刻畫(huà)了秋風(fēng)掃葉、茅草飛揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面，突出詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴?。　岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”用飽含濃墨的大筆渲染出愁慘暗淡的氛圍，從而烘托出詩(shī)人愁慘暗淡的心境。“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”這十四個(gè)字的肖像描寫(xiě)，不僅準(zhǔn)確地表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長(zhǎng)期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣(mài)炭翁的凄楚和衰老。這樣拼死拼活的苦干，只不過(guò)為了“身上衣裳口中食”，掙點(diǎn)錢(qián)勉強(qiáng)度日?！靶膽n炭賤愿天寒”，是更深一層的心理刻畫(huà)。賣(mài)炭翁在“衣正單”時(shí)“愿天寒”，一怕天氣暖，炭賣(mài)不掉，衣食無(wú)所出，二想天氣寒冷，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這兩句詩(shī)深刻地表現(xiàn)了他對(duì)“賣(mài)炭得錢(qián)”的殷切期望，反映了他十分悲慘的生活境遇。1.背誦本課的兩首詩(shī)。2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)把杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》改寫(xiě)成記敘文。題目另擬，不少于600字。課后作業(yè)茅屋為秋風(fēng)所破歌R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合注釋初步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)中所描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)詩(shī)人的情懷。（重點(diǎn)）2.朗誦本詩(shī)，體會(huì)本詩(shī)的句式、用韻等方面的特點(diǎn)。新課導(dǎo)入

杜甫（712－770），字子美。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)為詩(shī)圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩(shī)史”，其風(fēng)格沉郁頓挫。走近作者背景介紹

“安史之亂”導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時(shí)有了安身之處，但生活依舊是清苦的。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了這篇膾炙人口的詩(shī)篇。詩(shī)寫(xiě)的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國(guó)憂民的情感。怒號(hào)

掛罥

突兀

布衾飄轉(zhuǎn)俄頃喪亂廣廈見(jiàn)此屋長(zhǎng)林梢三重茅沉塘坳庇háojuànchángbìwùchóngqīnàozhuànshàqǐngxiànsāng字詞積累

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！整體感知1.詩(shī)歌敘述了一件什么事情？2.詩(shī)歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫(huà)面？給每幅畫(huà)面擬一個(gè)小標(biāo)題。3.畫(huà)面里描寫(xiě)秋風(fēng)、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點(diǎn)，并用一個(gè)含“痛”的詞組表達(dá)“我”的情感。內(nèi)容探究秋風(fēng)破屋—

群童盜茅—

破屋漏雨—

愿得廣廈畫(huà)面畫(huà)面里描寫(xiě)秋風(fēng)、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點(diǎn)，并用一個(gè)含“痛”的詞組表達(dá)“我”的情感。痛惜——————痛心————痛苦————痛憂情感升華，由記敘一家之苦到大抒憂國(guó)憂民之情

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。秋風(fēng)破屋秋風(fēng)：茅屋：“我”：肆虐怒號(hào)、卷—正面描寫(xiě)飛、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)—側(cè)面描寫(xiě)弱不禁風(fēng)痛惜詩(shī)歌賞析南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。群童盜茅秋風(fēng)：茅屋：“我”：助童盜茅茅草被盜痛心人民疾苦俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！破屋漏雨秋風(fēng)：茅屋：“我”：風(fēng)雨交加破屋漏雨痛苦冷似鐵、無(wú)干處、未斷絕安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！愿得廣廈破屋漏雨推己及人痛憂博大胸襟崇高理想秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無(wú)可奈何長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕現(xiàn)實(shí)自己

理想廣廈千萬(wàn)間天下寒士推己及人水到渠成風(fēng)白天屋外事雨黑夜屋內(nèi)人課堂小結(jié)關(guān)心民生憂國(guó)憂民

詩(shī)為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依在，而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔，一幢幢高樓拔地而起，詩(shī)人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已在社會(huì)主義改革開(kāi)放的今天變成現(xiàn)實(shí)，如果詩(shī)人在天有靈，他定會(huì)感到欣慰。

“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”。這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國(guó)家卓越領(lǐng)導(dǎo)人朱德參觀杜甫草堂的題詞。我們但愿杜甫草堂長(zhǎng)留人世，杜甫詩(shī)篇光芒千秋永照。

杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)歌名句國(guó)破山河在，城春草木深?！洞和分扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五首》任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫(xiě)他自己而顯得偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。

——〔前蘇聯(lián)〕別林斯基課外拓展世上瘡痍，詩(shī)中圣哲

社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼

民間疾苦，筆底波瀾

百姓疾苦，震撼人心郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián)杜公祠賣(mài)炭翁部編·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)反復(fù)誦讀，把握詩(shī)歌內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的中心。2.通過(guò)朗讀領(lǐng)會(huì)人物形象，感受作者情感。新課導(dǎo)入

白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他主張“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作?！背珜?dǎo)了“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”，他曾將自己的詩(shī)分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩(shī)，語(yǔ)言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻保顿u(mài)炭翁》是一首敘事諷喻詩(shī)。走近作者寫(xiě)作背景

這首詩(shī)是白居易《新樂(lè)府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注：“苦宮市也”，說(shuō)明了詩(shī)的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽(yù)。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂。韓愈《順宗實(shí)錄》一語(yǔ)道破：“名為宮市，其實(shí)奪之?！濒W輾轍騎敕叱

將系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng字詞積累賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

整體感知賣(mài)炭翁[唐]白居易1.詩(shī)歌出現(xiàn)了哪些人物？2.詩(shī)歌主要講了什么故事？3.圍繞炭可以分為哪幾個(gè)層次？賣(mài)炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）一個(gè)賣(mài)炭翁辛苦燒的一車(chē)炭最終被宮使用半匹紅紗一丈綾掠奪一空燒炭——運(yùn)炭——被奪炭?jī)?nèi)容探究品讀詩(shī)文角度一：知道人物形象刻畫(huà)方法角度二：學(xué)會(huì)名句賞析角度三：體會(huì)對(duì)比的寫(xiě)作手法角度四：把握作者的情感角度五：嘗試歸納主旨1.詩(shī)中刻畫(huà)了兩組人物，請(qǐng)分別用一個(gè)詞概括人物形象。2.本詩(shī)中有哪幾種人物描寫(xiě)方法，舉出詩(shī)句進(jìn)行說(shuō)明？

角度一：人物形象刻畫(huà)方法滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑

肖像描寫(xiě)燒炭艱辛、生活困苦

賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

心理描寫(xiě)生活困苦、艱辛肖像描寫(xiě)夜來(lái)城外一尺雪，曉炭車(chē)冰轍。

牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中。

動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)炭的艱難駕輾歇翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。

肖像描寫(xiě)趾高氣揚(yáng)、得意忘形手把文書(shū)口稱敕，回車(chē)叱牛牽向北。

動(dòng)作描寫(xiě)仗勢(shì)凌人、蠻不講理一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫(xiě)炭被掠奪，雖然舍不得，但無(wú)可奈何。惜不得針對(duì)角度二：學(xué)會(huì)名句賞析示例一：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個(gè)指頭就如烏炭一樣黑。詩(shī)人用簡(jiǎn)練的筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個(gè)部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣(mài)炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動(dòng)的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對(duì)照。針對(duì)角度二：學(xué)會(huì)名句賞析示例二：賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食賣(mài)了炭得到一點(diǎn)錢(qián)，拿來(lái)做什么用呢？只不過(guò)是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣(mài)炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動(dòng)，究竟是為什么？這兩句