幼兒園中班科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE6中班科學(xué)認(rèn)識(shí)日歷教案反思這是中班科學(xué)認(rèn)識(shí)日歷教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道一年有12個(gè)月，每個(gè)月的天數(shù)是不同的。2、通過(guò)游戲，知道日歷是記錄或查看日期的工具，開(kāi)展觀察和想象能力。3、對(duì)探究活動(dòng)感興趣，樂(lè)意在同伴面前進(jìn)行分享、交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、幼兒人手一份2022年的年歷，可以掛歷、臺(tái)歷或日歷。3、字卡年、月、日一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、以到朋友家做客的形式，引導(dǎo)幼兒觀察十二座房子，引起興趣。出示課件年媽媽的圖片，介紹年媽媽。今天老師帶你們?nèi)ツ陭寢尲易隹?。①今天陳老師要帶我們小朋友去做客，去誰(shuí)家里做客呢②她是誰(shuí)。你認(rèn)識(shí)她嗎我來(lái)介紹一下，她叫年媽媽?zhuān)沂?022年媽媽?zhuān)鞘裁磱寢屟舰勰陭寢層性S多的孩子，她呀，給孩子們起了一個(gè)奇怪的名字，叫做日孩子們的名字叫什么呀④你們來(lái)看看年媽媽家的房子有什么不同〔有的大，有的小〕⑤年媽媽為什么要蓋這么多房子呢為什么有的房子大有的房子小呢下面我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事。答案就藏在這個(gè)故事中。二、講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念。教師講述故事，在講述過(guò)程中，設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大、小房子里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。①提問(wèn)：年媽媽的孩子叫什么名字年媽媽一共有多少個(gè)日娃娃〔365，教師寫(xiě)數(shù)字〕。年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子年媽媽給房子起了個(gè)什么名字〔教師寫(xiě)12月〕為什么有的房子大，有的房子小呢大房子里住著多少日娃娃，小房子里住著多少日娃娃〔教師寫(xiě)數(shù)字〕大月房子有哪些請(qǐng)你來(lái)指一指，說(shuō)一說(shuō)。小月房子有哪些請(qǐng)你來(lái)指一指，說(shuō)一說(shuō)。在這些月房子里有一座最小的月房子，是幾月份為什么2月的房子是最小的呢三、認(rèn)識(shí)年歷，并在游戲中能初步查看日期②介紹年歷。原來(lái)年媽媽的家就是在這樣的一本年歷里，小朋友家里有年歷嗎你們知道年歷有什么用嗎教師總結(jié)：年歷是我們用來(lái)記錄或者查看日期的工具。年歷有很多種，除了老師手中這種掛在墻上的叫掛歷以外，還有這種可以房子桌子上的叫臺(tái)歷，還有一種像本子一樣每天撕掉一頁(yè)的叫日歷。③學(xué)習(xí)查看年歷的方法。雖然年歷是用來(lái)查看日期的，那要怎么查呢小朋友，你們你們最喜歡過(guò)的節(jié)日是什么節(jié)呀它是幾月幾號(hào)呢如，6月1號(hào)的話，我們要先找到月份，6月，再找到日期，1。在哪兒，我們把它圈出來(lái)。六月一號(hào)是星期幾呢集體來(lái)查看1-2名幼兒的生日。④幼兒操作。嘗試在年歷上找節(jié)日或生日，可以和爸爸媽媽來(lái)找找。用筆把它圈出來(lái)。小朋友們，既然我們用筆圈起來(lái)了這么重要的日子，當(dāng)那天來(lái)臨時(shí)，你們可別忘了，要經(jīng)?？茨隁v哦！附故事：年媽媽的孩子真多呀！她給孩子起了一個(gè)奇怪的名字叫做日。年媽媽到底有多少個(gè)日娃娃呢?cái)?shù)呀數(shù)呀，一共有365個(gè)日娃娃。這365個(gè)日娃娃住在一起嗎不不，那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢于是，年媽媽就為它們蓋了12座小房子，讓所有的日娃娃分別住到這12座房子里，并且給這些房子起名：一月，二月。三月十二月。咦這些房子怎么看起來(lái)有的大，有的小而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎么回事啊原來(lái)，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些每座有31個(gè)日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少上點(diǎn)兒，每座有30個(gè)娃娃。那座頂小的二月房子里只住了28個(gè)日娃娃。年媽媽是那么地疼愛(ài)自己的孩子，它常常擔(dān)憂她的孩子因貪玩而找不到家。于是，房子蓋好了以后，年媽媽就人一月房子開(kāi)始數(shù)著自己的孩子的名字：一月、二月、三月從早數(shù)到晚。當(dāng)它數(shù)到第十二個(gè)月里的最后一個(gè)娃娃時(shí)，就要帶她的所有孩子到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方再也不回來(lái)了。到那個(gè)時(shí)候就會(huì)有一位新的年媽媽?zhuān)瑤е约旱暮⒆佑肿∵M(jìn)這十二座漂亮的月房子里，重復(fù)過(guò)著同樣的生活活動(dòng)反思：中班科學(xué)活動(dòng)?認(rèn)識(shí)日歷?，活動(dòng)一開(kāi)始我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓幼兒認(rèn)識(shí)了今年的日歷，由于我們這是農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)大局部孩子不認(rèn)識(shí)，只有小局部孩子能說(shuō)上來(lái)。于是我馬上用講一個(gè)關(guān)于年的故事來(lái)吸引孩子的注意，果然孩子們聽(tīng)到有故事，馬上興致勃勃的?；顒?dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是通過(guò)故事的形式，利用故事便于幼兒理解的特點(diǎn)，使幼兒喜歡、理解日歷。果然，這種方式大大的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，幼兒很容易就理解一年有365天，分別住在12個(gè)月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通過(guò)讓幼兒到前面來(lái)找年媽媽的孩子，幼兒參與的積極性得到了大大的提高，我發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的較好，效果也不錯(cuò)?；顒?dòng)的第三環(huán)節(jié)是乘坐小汽車(chē)去參觀日歷展，由于孩子收集到的日歷只有4本，我把辦公室的日歷都用上了，可是由于日歷的種類(lèi)不同，有兩組孩子使用的是臺(tái)歷，在找生日、節(jié)日時(shí)遇到了困難，此環(huán)節(jié)由于材料的短缺遇到了不小阻力。從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，用故事的形式把枯燥、復(fù)雜的內(nèi)容變生動(dòng)、簡(jiǎn)單的方法真的很不錯(cuò)，值得在今后的活動(dòng)中借鑒;還有材料的準(zhǔn)備是一個(gè)活動(dòng)能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵，在收集材料方面我們有時(shí)也確實(shí)遇到兩難的境地，值得我們進(jìn)一步探討。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：生蛋和熟蛋?：中班科學(xué)活動(dòng)生蛋和熟蛋教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，幼兒喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動(dòng)，學(xué)習(xí)用記錄紙進(jìn)行記錄，并能大膽講述自己的操作結(jié)果。能夠利用教師提供的材料探索蛋寶寶浮起來(lái)的方法。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班科學(xué)生蛋和熟蛋教案吧。?中班科學(xué)教案：水果列車(chē)?：中班科學(xué)活動(dòng)水果列車(chē)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解序數(shù)含義,會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)水果列車(chē)教案吧。?中班科學(xué)教案：越變?cè)介L(zhǎng)?：中班科學(xué)活動(dòng)越變?cè)介L(zhǎng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，根據(jù)問(wèn)題探索變長(zhǎng)的方法，有解決問(wèn)題的信心。能完整地表達(dá)自己的想法和做法。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班科學(xué)越變?cè)介L(zhǎng)教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)認(rèn)識(shí)日歷教案反思

這是中班科學(xué)認(rèn)識(shí)日歷教案反思，是優(yōu)秀的中