2023年小學語文教師考試題庫及答案

2023年小學語文教師考試題庫及答案

一、單選題

1.寫動物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習慣用法。下列詞語中搭配

有誤的一組是O

A、狗吠猿鳴

B、馬嘶蟬噪

C、鶴啼虎嘯

D、雞叫狼嚎

正確答案：C

2.語文學習重在().

A、理性分析

B、多讀多背

C、分析操練

D、感性把握

正確答案：D

3.為了提高學生的記憶力，訓練學生的思維，培養(yǎng)學生分析、思考、

探究問題的能力和獨立學習的能力、蘇霍姆林斯基創(chuàng)造了()等教學方

法。

A、記憶法、思維法和研究性學習方法；

B、觀察法、思維法和探險性學習方法；

C、復習法、檢測法和研究性學習方法；

正確答案：A

4.綜合性學習的評價應著重于學生的：（）①合作精神②創(chuàng)新意識③

參與程度④探究精神

A、①②③

B、③④

C、②④

D、①②③④

正確答案：C

5.提高語文能力的主要途徑是（）.

A、傳授知識

B、朗讀背誦

C、語文實踐

D、多習作

正確答案：C

6.下列句子中，表示的是“亮亮告訴別人，明明起床了”這個意思的

一個句子是（）

A、亮亮，明明起床了。

B、明明起床了，亮亮。

C、亮亮說：“明明，起床了?！?/p>

D、亮亮說：“明明起床了J

正確答案：D

7.評價學生的口語交際能力，應高度重視考察學生的（）

A、參與意識和情意態(tài)度

B、探究精神和創(chuàng)新意識

C、策劃、組織能力

D、協(xié)調(diào)、實施能力

正確答案：A

8.課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維

度設(shè)計，三個方面相互滲透，融為一體，注重O的整體提高。

A、語文知識

B、語文能力

C、語文素養(yǎng)

正確答案：C

9.兩句話所表達的意思不相同的一組是（）

A、（1）非經(jīng)批準不能動用流動資金。（2）非得經(jīng)過批準才能動用流

動資金。

B、（1）除非你去請，他才會來的。（2）除非你去請，他是不會來的。

C、（1）這樣的事，我何嘗愿意做？（2）這樣的事，我何嘗不愿意做？

D、（1）他缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯。（2）他缺乏工作經(jīng)

驗，難免不出現(xiàn)一些差錯。

正確答案：B

10.對低年級的閱讀,要求背誦優(yōu)秀詩文O篇.

A、50篇

B、60篇

C、80篇

D、IOo篇

正確答案：B

11.綜合性學習的評價應著重于學生的：()①合作精神②創(chuàng)新意識③

參與程度④探究精神

A、①②③

B、③④

C、②④

D、①②③④

正確答案：C

12,下列成語結(jié)構(gòu)完全相同的一組是(4分)⑴利令智昏⑵犬馬之勞

⑶息事寧人⑷度德量力⑸洗耳恭聽(6)步步為營⑺富國強兵(8)

聞過則喜(9)天網(wǎng)恢恢(10)澤被后世(11)天理昭彰(12)完璧歸趙(13)

圖窮匕現(xiàn)(14)負荊請罪(15)青出于藍(16)眾口銀金

A>(1)(8)(7)(9)

B、(11)(3)(7)(4)

C、(10)(15)(12)(16)

D、(5)(13)(6)(14)

正確答案：C

13.《義務教育大綱》指出：閱讀教學中最經(jīng)常最重要的訓練是()

A、培養(yǎng)學生自讀能力

B、歸納段落大意和中心思想

C、理解課文

D、朗讀和默讀

正確答案：D

14.O是語文學習和發(fā)展的主體。

A、學生

B、教師

C、學生和教師

正確答案：A

15.下列各句在表達上沒有語病的一句是()

A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和

管理。

B、不管氣候條件和地球環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，

勝利攀登頂峰。

C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟?/p>

法行為，應給以嚴厲打擊。

D、馬教授領(lǐng)導的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的

劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻。

正確答案：D

16.小學階段說話訓練總的要求是O

A、用普通話表達自己的意思,先想后說

B、用普通話表達自己的意思,能演講、注意禮貌

C、用普通話表達自己的意思,先想后說、表情豐富

D、先想后說、注意禮貌,用普通話清楚地表達自己的意思

正確答案：D

17.關(guān)于第一學段識字與寫字，新課標提出：()①識字寫字是閱讀和

寫作的基礎(chǔ)。②1?2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫

技能。④初步感受漢字的形體美。

A、①②③④

B、③④

C、②③④

D、①③④

正確答案：A

18.把“巴金說：'我愛月夜，但我也愛星天。'”這個句子改成第三人

稱轉(zhuǎn)述句，正確的一項是O

A、巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。

B、巴金說他愛月夜，他也愛星天。

C、巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。

D、巴金愛月夜，也愛星天。

正確答案：C

19.什么是閱讀教學？閱讀教學是()之間對話的過程。

A、學生與教師

B、學生、教師、文本

C、學生與文本

D、學生與學生

正確答案：B

20.對低年級的閱讀,要求背誦優(yōu)秀詩文()篇。

A、50篇

B、60篇

C、80篇

D、IoO篇

正確答案:A

21.選出紅色詞拼音全對的一項《群英會蔣干中計》，主要寫了蔣干為

曹操游說江東而周瑜巧施反間計，取得勝利的故事。

A、zhenggɑnshuojiɑn

B、Zhdngganshuijian

C、zhenggɑnshuiJian

D、zhδngganshuiJian

正確答案：C

22.有些漢字非常奇妙，幾個字經(jīng)過組合后會成為一個新字，一個字

中又可能含有其它字。仔細觀察，“器”字里面藏有多少個漢字？正

確的一項是()

A、5個

B、6個

C、7個

D、最少8個

正確答案：D

23.蘇霍姆林斯基主要的教育思想是O

A、建構(gòu)主義理論；

B、全面和諧發(fā)展的教育目的論；

C、多元智能理論；

正確答案：B

24.語文學習重在()。

A、理性分析

B、多讀多背

C、分析操練

D、感性把握

正確答案：D

25.整理下面排列錯亂的幾句話。排列正確的一項是O①它的樹干

又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實很像

杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色

保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

⑤每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注

意到銀杏樹開花了。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不

顯眼。

A、②f①f④f⑤f⑥f③

B、①f④f⑤f⑥f③f②

C、②f③f①f④f⑤f⑥

D、①一④一⑤f⑥f②一③

正確答案：A

26.陶行知創(chuàng)造教育的目標是()

A、養(yǎng)創(chuàng)造性人才與真善美的人

B、培養(yǎng)全面發(fā)展的人與創(chuàng)造性人才

正確答案：A

27.鍛煉學生口語交際能力，應鼓勵學生：()

A、在各科教學活動以及日常生活中。

B、在口語交際課中

C、在家庭生活中

D、在與社會人群交往中

正確答案：A

28.陶行知的“生活即教育理論”的核心觀點是()

A、活即教育

B、社會即學校

C、教學做合一

正確答案：A

29.()是我們實施素質(zhì)教育的核心點，也是我們本次新課程改革的主

要目標。

A、探究精神和合作能力；

B、創(chuàng)新精神和實踐能力；

C、自主意識和探究精神；

D、合作能力和創(chuàng)新精神；

正確答案：B

30.關(guān)于語文課程的基本特點，全日制義務教育語文課程標準（實驗

稿）（以下簡稱“新課標”）的觀點是：（）

A、工具性

B、人文性

C、工具性與人文性的統(tǒng)一

D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一

正確答案：D

31.閱讀是學生的O行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實

踐。

A、個性化

B、整體化

C、綜合化

正確答案：A

32.辯識下列詞語中紅色字的詞性，根據(jù)提示歸類（6分）①春華秋實

②不名一文③勞民傷財④負隅頑抗⑤老驥伏楊⑥敝帚自珍⑦眾擎

易舉⑧投袂而起⑨冗詞贅句

A、（6）（9）

B、②_（D_③—⑦

C、④⑤⑧

正確答案：C

33.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）有些書可供一,

有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當消化的。這就是說，有些

書只要讀讀它們的一部分就夠了；有些書可以多讀，但是不必過于細

心地讀，還有不多的幾部書應當全讀、勤讀，而且地讀。

A、嘗咀嚼則用心

B、嘗品味則悉心

C、讀咀嚼卻用心

D、讀品味卻惡心

正確答案：C

34.關(guān)于第一學段識字與寫字，新課標提出：（）①識字寫字是閱讀和

寫作的基礎(chǔ)。②廣2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技

能。④初步感受漢字的形體美。

A、①②③④

B、③④

C、②③④

D、①③④

正確答案：A

35.關(guān)于課程的基本理念，“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵海ǎ偃嫣?/p>

高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努

力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。

A、①②③④

B、①③④②

C、②③④①

D、①④②③

正確答案：D

36.閱讀教學過程是：（）

A、學生與文本之間對話的過程。

B、學生與教師之間對話的過程。

C、教師與文本之間對話的過程。

D、學生、教師、文本之間對話的過程。

正確答案：D

37.各個學段的閱讀教學都要重視：（）①朗讀②分角色讀。③表演讀。

④默讀

A、①②③④

B、①④

C、②③

D、③④

正確答案：B

38.依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（）①故

宮博物院的珍寶，館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人。②

玉器廠展品室里陳列著花卉、鳥獸、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異

栩栩如生，真是。③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而

來，令人。④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的球?qū)?、翡翠、玉雕、?/p>

畫，品種齊全，真是。

A、應接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收

B、目不暇接琳瑯滿目應接不暇美不勝收

C、應接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目

D、目不暇接美不勝收應接不暇琳瑯滿目

正確答案：D

39.作為我國小學語文教材建設(shè)向著科學化方向前進了一大步的標志

性教材是()

A、各地依據(jù)1978年教學大綱編寫的實驗教材

B、1978年《全日制十年制學校小學課本語文》

C、九年義務教育小學語文教科書

D、1963年《全日制十二年制學校小學課本語文》

正確答案：B

40.在習作過程方法方面,一是重視0,二是重視在寫作中運用已積累

的語言材料,學與用相結(jié)合.

A、寫的練習

B、情感態(tài)度

C、讀寫結(jié)合

D、修改

正確答案：A

41.語文教育必須在課程目標和內(nèi)容、教學觀念和()、評價目的和方

法等方面進行系統(tǒng)的改革。

A、學習態(tài)度

B、學習方式

C、學習目的

正確答案：B

42.閱讀教學過程是：（）

A、學生與文本之間對話的過程。

B、學生與教師之間對話的過程。

C、教師與文本之間對話的過程。

D、學生、教師、文本之間對話的過程。

正確答案：D

43.學生作文修改的評價要：（）①注意考察學生修改作文內(nèi)容②注意

考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學

生修改作文方法

A、①

B、①③

C、①③④

D、①②③④

正確答案：D

44.陶行知實施創(chuàng)造教育的條件中（）是最利于創(chuàng)造力發(fā)揮的首要條件。

A、因材施教；

B、實踐與思考；

C、民主化；

D、教師要有創(chuàng)新意識和能力。

正確答案：C

45.下列成語中紅色字注音、釋義全都正確的一組是（4分）

A、逃之夭（yαo）天怡（yι,遺留）笑天下層（接近的）出不窮孤陋（leu,

見聞不廣）寡聞

B、禮尚（崇尚）往來冠冕（midn,古代帝王的禮帽）堂皇鞭長莫（不）

及黨（偏袒）同伐異

C、化險為夷（yi,平安）荒誕不經(jīng)（經(jīng)典）雷霆萬鈞（jUn,30斤為一

鈞）亭亭玉（比喻美麗）立

D、意興盎（ydng,洋溢）然游日騁（ch4ng,放開）懷中流砥（di）柱贊

不絕（斷，住）口

正確答案：B

46.校本教研的核心要素是（）

A、自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)；

B、教育敘事、同伴互助和專家引領(lǐng)；

C、案例、自我反思和同伴互助；

正確答案：A

47.語文教學應在（）的過程中進行。

A、以教師為主體

B、以學生為主體

C、師生平等對話

正確答案：C

48.在教學〃燕〃字時,要讓學生注意到上面是〃廿〃,而不是〃什〃,這是（）

A、針對學生知覺不精細的特點

B、調(diào)動學生思維的積極性

C、為防止熟字對生字的干擾

D、加強學生對同音字字義的理解

正確答案：A

49.教師教學工作評估的三個主要方面是()

A、教學態(tài)度、教學目標、教學效果

B、教學用時、教學能力、教學效果

C、教學態(tài)度、教學能力、教學效果

D、教學態(tài)度、學生學習質(zhì)量、教學能力

正確答案：C

50.聽力構(gòu)成的要素包括()

A、注意力、理解力、記憶力

B、注意力、理解力、辨析力、記憶力

C、記憶力、理解力、復述力、注意力

D、記憶力、復述力、注意力、辨析力

正確答案：B

51.O的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。

A、工具性與實踐性

B、人文性與實踐性

C、工具性與人文性

D、可讀性與實踐性

正確答案：C

52.在習作過程方法方面,一是重視()，二是重視在寫作中運用已積累

的語言材料,學與用相結(jié)合。

A、寫的練習

B、情感態(tài)度

C、讀寫結(jié)合

D、修改

正確答案：B

53.第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求

是：()

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

正確答案：C

54.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩

中的“三父子”指的是(4分)

A、曹操、曹丕、曹植

B、蘇洵、蘇軾、蘇轍

C、班彪、班固、班超

D、杜甫、杜牧、杜荀鶴

正確答案：B

55.下面句子的朗讀重音表示“別人會不會開車我不知道”的意思的

一項是O

A、我知道你會開車

B、我知道你會開車。

C、我知道你會開車。

D、我知道你會開車。

正確答案：C

56.下列漢字按音序排列正確的一項是（）①曇②藐③殲④肴⑤敷⑥

懦

A、⑤③②⑥①④

B、②⑥①④③⑤

C、⑥②③⑤①④

D、⑤③④①⑥②

正確答案：A

57.關(guān)于語文課程的基本特點，全日制義務教育語文課程標準（實驗

稿）（以下簡稱“新課標”）的觀點是：（）

A、工具性

B、人文性

C、工具性與人文性的統(tǒng)一

D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一

正確答案：D

58.下列沒有錯別字的一句是（）

A、按照上級布署，他們認真組織了一系列觀摩課，師生的反應熱烈。

B、別看他倆在一起有說有笑的，其實是貌和神離。

C、我們都迫不急待地想知道，究竟誰能贏得最后的勝利。

D、這哥兒倆，一個標新立異，一個循規(guī)蹈矩，差別太大了。

正確答案：D

59.考慮低年級學生身心特點,在識字與寫字中，強調(diào)（）。

A、多識字和多寫字

B、多識字少寫字

C、少識字多寫字

D、少識字多寫字

正確答案：B

60.先認真分析成語“前俯后仰”包含的四個詞在意義上的關(guān)系，再

在下列成語中找出與“前俯后仰”的這一特點相一致的一個成語。（）

A、化險為夷

B、口蜜腹劍

C、前赴后繼

D、陽奉陰違

正確答案：D

61.下列對作品、作家的表述，錯誤的一項是（4分）

A、湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》。

B、曹禺、夏衍是我國現(xiàn)代著名的劇作家。

C、塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜飄流記》。

D、《老人和?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍?。

正確答案：C

62.()的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點.

A、工具性與實踐性

B、人文性與實踐性

C、工具性與人文性

D、可讀性與實踐性

正確答案：C

63.新課標學段閱讀目標要求中的第7條:學習略讀,粗知文章大意,

是哪個學段提出的：()

A、第一學段

B、第二學段

C、第三學段

D、第四學段

正確答案：B

64.下面拼音下寫出的詞語有誤的一項是()

A、bθig6ngsh6ylng背弓射影

B、ShCngqingbingmdo聲情并茂

C、duomoushɑnbiɑn多謀善辯

D、DngyfIlidngyGn金玉良言

正確答案：A

65.提高語文能力的主要途徑是()。

A、傳授知識

B、朗讀背誦

C、語文實踐

D、多習作

正確答案：C

66.鍛煉學生口語交際能力,應鼓勵學生：（）

A、在各科教學活動以及日常生活中。

B、在口語交際課中

C、在家庭生活中

D、在與社會人群交往中

正確答案：A

67.下面的句子的朗讀停頓表示“兩個人都得跑”的意思的一項是（）

A、你跑不過他I也得跑。

B、你跑不過I他也得跑。

C、你跑I不過他也得跑。

正確答案：C

68.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、好高務遠興國安邦再接再厲舉世無雙

B、引人注目莫明其妙斬釘截鐵愛不釋手

C、勇往直前翩翩起舞言簡意該驚弓之鳥

D、一張一馳爭分奪秒喜出望外輕而易舉

正確答案：A

69.漢字記錄的語音單位是0,它是形音義的綜合體.

A、拼音

B、字母

C、音節(jié)

D、詞語

正確答案：C

70.〃語文〃是指().

A、口頭語言

B、書面語言

C、口頭和書面的語言

D、都不是

正確答案：C

71.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質(zhì)量的保證是他

們的()

A、課堂應變能力

B、設(shè)計教學的能力

C、語言表達能力

D、分析教材的能力

正確答案：D

72.各個學段的閱讀教學都要重視：()①朗讀②分角色讀。③表演讀。

④默讀

A、①②③④

B、①④

C、②③

D、③④

正確答案：B

73.考慮低年級學生身心特點,在識字與寫字中，強調(diào)().

A、多識字和多寫字

B、多識字少寫字

C、少識字多寫字

D、少識字多寫字

正確答案：A

74.關(guān)于課程的基本理念，“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵?)①全面提

高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努

力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。

A、①②③④

B、①③④②

C、②③④①

D、①④②③

正確答案：D

75.閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有()的能力。

A、感受、理解、欣賞

B、感受、理解、欣賞、評價

C、感知、理解、了解、欣賞

正確答案：B

76.什么是閱讀教學閱讀教學是（）之間對話的過程.

A、學生與教師

B、學生,教師,文本

C、學生與文本

D、學生與學生

正確答案：B

77.漢字記錄的語音單位是0,它是形音義的綜合體。

A、拼音

B、字母

C、音節(jié)

D、詞語

正確答案：C

78.新課標學段閱讀目標要求中的第7條：學習略讀，粗知文章大意，

是哪個學段提出的：（）

A、第一學段

B、第二學段

C、第三學段

D、第四學段

正確答案：B

79.學生作文修改的評價要：（）①注意考察學生修改作文內(nèi)容②注意

考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學

生修改作文方法

A、①

B、①③

C、①③④

D、①②③④

正確答案：D

80.“語文”是指()。

A、口頭語言

B、書面語言

C、口頭和書面的語言

D、都不是

正確答案：C

81.所謂“自我反思”是指()

A、是教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作；

B、是研究者以敘事、講故事的方式，表達對教育的理解和解釋；

C、是指教師把自己日常所從事的教育教學活動作為思考和研究對象;

正確答案：C

82.第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求

是：()

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

正確答案：C

83.閱讀教學的重點是O

A、培養(yǎng)學生的朗讀默讀能力

B、培養(yǎng)學生的感受、理解、欣賞和評價能力

C、培養(yǎng)學生的整體感知能力

D、培養(yǎng)學生的觀察、思考、表現(xiàn)和評價能力

正確答案：B

84.下列詞語中帶點字的讀音全對的一組是O

A、自給(ji)自足不卑不亢(kɑng)如饑似(Si)渴崇(Ch6ng)山峻

嶺

B、自怨自艾(yi)屢見不鮮(Gidn)處(ChU)心積慮隨聲附和(he)

C、不屈不撓(ndo)瞠(ChQng)目結(jié)舌茅塞(Sdi)頓開從(cong)

容不迫

D、無的(di)放矢攜(ye)苗助長寧(ning)死不屈買梗(du)還

珠

正確答案：A

85.詞的分類有()

A、主語、謂語、賓語等

B、名詞、動詞、形容詞等

C、并列式、偏正式、主謂式

正確答案：B

86.下列各句語言表達不連貫的是0

A、絢麗的朝陽放射出燦爛的萬道光芒。

B、綠楊垂于舞，黃鳥緩聲唱。

C、我沿著小路走著，兩旁是一片綠油油的麥田，春風吹來，還有一

些五顏六色的野花。

D、春天是播種的時候，太忙了；夏天烈日當空，太熱了；冬天縮手

縮腳，太冷了；只有冷熱相間的秋天最理想。

正確答案:A

87.建國以來，小學語文教學取得了很大成績,但仍有許多弊端，舊根

難除。在1978年,一位著名學者對語文教學的〃費時甚多，收效甚微〃

現(xiàn)象提出批評,他是O

A、張志公

B、呂淑湘

C、葉圣陶

D、王力

正確答案：B

88.()是多元智能理論確立的直接教學目標。

A、深刻理解并學以致用；

B、培養(yǎng)全面發(fā)展的人

C、讓學生掌握知識、提高能力；

正確答案：A

89.建構(gòu)主義理論中闡述學習的四大要素是O

A、理解、記憶、協(xié)作、交流；

B、情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)；

C、自主、合作、探究、記憶；

正確答案：B

二判斷題

1.“桂子花開，十里飄香?！边@個句子運用了夸張和對偶的修辭方法。

O

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

2.“愛滿天下”是陶行知奉行的格言，也是他在教師對待學生的師德

方面所提倡的師德規(guī)范?！皫煇邸笔翘招兄獛煹滤枷氲暮诵?。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

3.識字與寫字的要求相同，1——2年級要多認多寫。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

4.現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

5.“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為

八句。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

6.“這是一首好歌?！薄斑@不會不是一首好歌。”這兩個句子表達的意

思一致，但語氣不同。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

7.案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的典型性事件或故事，把這些事件

或故事記錄下來，加上作者的反思或感悟，就是案例研究。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

8.閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

9.陶行知的“教學做合一”的觀點是說教學做三者是不可分割的，做

是教與學的中心。O

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

10.親歷性、真實性是教育敘事的基本品格。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

11.每節(jié)課中應同時應用加德納的全部智能來教，并同時訓練全部智

能。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

12.的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。O

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

13.王昌齡《出塞》一詩中的“飛將”指的是唐代英勇善戰(zhàn)，被匈奴

稱為“飛將軍”的名將李廣。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

14.嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

15.加德納提出每個人至少有五種智能。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

16.以U開頭的韻母與聲母n相拼時，Ii上的兩點不能省寫；與聲母q

相拼時，U上的兩點要省寫。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

17.《課程標準》要求1—6年級學生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇（段）

（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

18.電影、電視、網(wǎng)絡以及各種標牌廣告等都可以用作語文課程資源。

O

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

19.語文能力是學生學好其他課程

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

20.“凸”和“凹”的筆畫數(shù)都是5畫；“凸”的第4筆的名稱是橫折

折豎。O

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

21.陶行知的“六大解放思想”的內(nèi)涵是：解放兒童的雙眼，解放兒

童的大腦，解放兒童的雙手，解放兒童的嘴，解放兒童的空間，解放

兒童的思想。()

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

22.學生是語文學習的主人，教師是學習活動的組織者和引導者。O

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

23.對于

1、2年級學生，課標規(guī)定應認識常用漢字1600—1800個，其中800

—1000個會寫。()

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

24.如果把“喜氣洋洋、神采奕奕、意氣風發(fā)、謹小慎微、興高采烈、

眉開眼笑”這六個詞語歸類的話，“謹小慎微”這個詞應該單獨歸為

一類。O

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

25.綜合性學習應強調(diào)獨立進行，培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施

的能力。()

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

26.“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。”這里主要運用

了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。()

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

27.陶行知：“社會即學校”的基本觀點是反指學校要與社會統(tǒng)一，把

社會辦成一個大學校，要求學校與社會建立密切聯(lián)系，打破學校在時

間和空間與社會隔絕的狀況。O

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

28.“身長等于頭長加尾長的一半。”“船已開三日即到J這兩個句子

表達的意思都可以有多種不同的理解。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案:A

29.“路遙知馬力，事久見人心?！边@個成語告訴人們，路途遙遠才可

以知道馬的耐力大小，事情長久了才可以看出人心的好壞。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

30.蘇霍姆林斯基在論課堂教學時提出的分層教學是說把一個班學生

明顯劃分為不同學習水平的學生，讓學生都知道自己在哪一個層次中。

O

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

31.語文教育應該達到的根本目標是全面提高學生的語文素養(yǎng)。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

32.蘇霍姆林斯基說：關(guān)于學習困難學生的教育，不要靠補課，也不

要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀、請記住，

兒童的學習越困難，他就應當更多地閱讀。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

三.填空題

1.國民黨元老于右任先生，曾經(jīng)寫過一張“不可隨處小便”的字條,

貼在辦公大院的一角，以勸阻某些人的不文明行為。誰知字條在第二

天大清早就不見了。原來，有人仰慕于老先生的為人和書法，悄悄揭

下字條，一一剪下這幾個字，重新排列后粘好。這樣，原來的幾個字

便組成了另一個既有教育意義又能登大雅之堂的句子。這個句子應該

是（）。

正確答案：小處不可隨便

2.漢語拼音能幫助學生（），幫助學生（），幫助學生（）。

正確答案：識字I說好普通話I閱讀

3.1——4年級從（）、（）

正確答案：寫話I習作

4.（）是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的

基礎(chǔ)。

正確答案：語文素養(yǎng)

5.

1、語文是最重要的交際工具。是O的重要組成部分。（）和（）。

是語文課程的基本特點。

正確答案：人類文化I工具性I人文性

6.第一學段，學會漢語拼音。能讀準（）、（）、（）和（）。

正確答案：聲母I韻母I聲調(diào)I整體認讀音節(jié)

7.“語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地

O祖國語文，豐富（），培養(yǎng)（），發(fā)展思維J

正確答案：理解I運用I語言的積累語感

8.（）能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),在寫作教學中應重視培養(yǎng)學生（）、

思考、（）、（）的能力，要求學生要說（）、（）、（）,不說（）、（）、

（）,激發(fā)學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。

正確答案：寫作I觀察I表現(xiàn)I評價I真話I實話I心里話I假話I空話I套

話

9.能準確地拼讀（），正確書寫（）、（）和（）。認識（），熟記《漢

語拼音字母表》

正確答案：音節(jié)I聲母I韻母I音節(jié)I大寫字母

10.”大綱〃提出O要努力建構(gòu)聯(lián)系,溝通,融合的語文教育體系

正確答案：課內(nèi)外校內(nèi)外學科間

11.（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

正確答案：工具性I人文性

12.教材編寫要以（）為指導，堅持面向（），面向（），面向（）。

正確答案：（馬克思主義I現(xiàn)代化I世界I未來）

13.課程目標按（）整體設(shè)計，根據(jù)（）、（）、O三個維度設(shè)計。

正確答案：九年一貫I知識與能力I過程與方法I情感態(tài)度和價值觀

14.教材應體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，關(guān)注人類,關(guān)注自然.理解和尊

重多樣文化,有助于學生樹立正確的（），（），（）

正確答案：世界觀；I人生觀；I價值觀

15.第一學段：（1）識字和寫字中要求養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的

寫字習慣.書寫O,O,O

正確答案：規(guī)范；I端正；I整潔

16.（）顧（）盼（）轅（）轍（）同存（）驚（）動（）

正確答案：左I右I南I北1求I異I天1地

17.語文課程目標根據(jù)（）、（）、（）三個維度設(shè)計。

正確答案：知識和能力I過程和方法HW感態(tài)度和價值觀

18.新課程標準根據(jù)（）（）（）三個維度設(shè)計。

正確答案：知識與能力I過程與方法I情感態(tài)度與價值觀

19.找出與下列詞的感情色彩相反的同義詞，填在括號內(nèi)（4分）①

熱愛（）②團結(jié)（）③親近（）④修正（）⑤傳播（）⑥崇拜（）⑦

愛惜O⑧堅定O

正確答案：偏執(zhí)I勾結(jié)I巴結(jié)I篡改I散播I迷信I吝惜I頑固

20.學之，問之，思之，辨之（）。

正確答案：博審慎明本小題2分，每個字0。5分。

21.語文課程的基本理念是：（）、（）、（）、（）。

正確答案：全面提高學生的語文素養(yǎng)I正確把握語文教育的特點I積極

倡導自主、合作、探究的學習方式I努力建設(shè)開放而有活力的語文課

程

22.“對話”是指教學過程中（）、（）、教師、學生、文本之間就教學

問題展開多向的O和多元的（）。

正確答案：教師與學生I學生與學生I信息溝通I意義重構(gòu)

23.語文課程標準將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了“能

寫（）,,o

正確答案：簡單的紀實作文和想象作文

24.（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

正確答案：工具性I人文性

25.《語文課程標準》提出，高年級“能寫簡單的O和想像作文，

能學寫（）和常見（）.”

正確答案：記實作文I讀書筆記I應用文

26.能用普通話（），（），（）地朗讀課文,是朗讀的總要求

正確答案：正確I;流利；I有感情

27.語文是（）的課程，應著重培養(yǎng)學生的（），而培養(yǎng)這種能力的主

要途徑也應是（），不宜刻意追求（）。

正確答案：實踐性很強I語文實踐能力I語文實踐I語文知識的系統(tǒng)和

完整

28.口語交際能力的訓練不僅要重視口語交際課的教學，而且要在（）

和O有意識地鍛煉學生的口語交際能力，（）地訓練。

正確答案：語文教學的各個環(huán)節(jié)I日常生活中I全方位多角度

29.各個學段的閱讀教學都要重視（）和（）。加強對閱讀方法的指導，

讓學生逐步學會精讀、略讀和游覽。

30.《語文課程標準》提出：“九年制義務教育階段的語文課程，必須

面向（），使學生獲得（）°”

正確答案：全體學生I基本的語文素養(yǎng)

31.在下面句子的空白處各填上一個字，使其變成車站、碼頭等公共

場所對旅客的提醒語。（）不要心，當心被偷；不要心，當心被騙。

正確答案：分（粗）貪

32.閱讀教學過程是（）、（）、O之間對話的過程。

正確答案：教師I學生I文本

33.（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程應致力于

學生O的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是

O的基礎(chǔ)。

正確答案：工具性I人文性I語文素養(yǎng)學生全面發(fā)展I終身發(fā)展

34.階段目標從“（）”、“（）”、“（）”（「2年級為“3~6年級為“（）”）、

“（）”四個方面提出要求。

正確答案：（識字與寫字I閱讀I寫作I寫話I習作I口語交際）

35.語文綜合性學習應以O(shè)為主要開展形式，溝通課堂內(nèi)外，充分

利用（）、（）、O等教育資源。

正確答案：活動I學校I家庭I社區(qū)

36.能準確地拼讀（）。正確書寫（）、（）和（）。認識（），熟記《漢

語拼音字母表》

正確答案：音節(jié)I聲母I韻母I音節(jié)I大寫字母

37.第二學段，會使用O（）,有初步的獨立識字能力。

正確答案：字典I詞典

38.課程目標中各個學段相互聯(lián)系，（）上升,最終全面達成（）

正確答案：螺旋I總目標

39.（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

正確答案：（工具性I人文性）

40.《課標》“實施建議”中明確提出：“綜合性學習，主要由（）自

行設(shè)計和組織活動。”

正確答案：學生

41.自然風光、（）、民俗風情、（）、（）以及（）等也都可以成為語文

課程的資源。

正確答案：文物古跡I國內(nèi)外的重要事件I學生的家庭生活I(lǐng)B常生活

話題

42.在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、（），逐步形成積極的人

生態(tài)度和正確的（），提高文化品位和（）。

正確答案：（社會主義道德品質(zhì)I價值觀I審美情趣）

43.現(xiàn)代閱讀觀認為，學習者（）是學習的基礎(chǔ)，知識或信息的獲得

是學習者通過（）反復的、雙向的相互作用和過程而O成的，外部

信息的輸入如果沒有O作為基礎(chǔ)，這種信息對于學生來講，是毫無

意義的。

正確答案：原有的經(jīng)驗I新舊知識經(jīng)驗I間建構(gòu)主體I已有的經(jīng)驗

44.語文課程的基本特點是（）和（）的統(tǒng)一。

正確答案：工具性I人文性

45.語文課程應致力于學生（）的形成和發(fā)展。

正確答案：語文素養(yǎng)

46.“分解式目標”按照（）、（）、O三個維度進行設(shè)計，每個維度

根據(jù)實際情況羅列若干（）。這種敘寫方式，思路清晰，具體明確，

便于操作。

正確答案：知識和能力”I“過程和方法”I“情感態(tài)度和價值觀”I

小目標

47.語文教學應在師生的（）過程中進行。

正確答案：（平等對話）

48.語文教育特別要提倡師生之間（）的對話,也特別需要注意尊重學

生獨特的和有的理解.

正確答案：平等情感體驗獨創(chuàng)性

49.《語文課程標準》階段目標從“（）、（）、（）”（小學1?2年級為

“寫話”，3?6年級為“習作”）、“（）四個方面提出要求。課程標準

還提出了（）的要求，以加強語文課程與其他課程、與生活的聯(lián)系,

促進學生聽說讀寫等語文能力的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。

正確答案：識字I寫字I閱讀習作I口語交際I綜合性學習

50.自然風光、（）、民俗風情、（）、（）以及（）等也都可以成為語文

課程的資源。

正確答案：文物古跡I國內(nèi)外的重要事件I學生的家庭生活I(lǐng)日常生活

話題

51.這學期，我積累了不少名人名言、格言或諺語，最有啟迪教育的

一句是：（）

正確答案：1.只要是常見的名言、格言、諺語都可以。本小題2分，

每個錯別字扣0。5分。

52.有人選用“魚、游、馬、釣、駭、跑、驚、快、鞭”這些字中的

幾個字，寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“魚釣釣魚魚駭釣”，最恰當?shù)南侣?lián)

是（）。

正確答案：馬鞭鞭馬馬驚鞭

53.（）,誰持彩練當空舞？

正確答案：赤橙黃綠青藍紫解析：評分依據(jù)：本小題1分，錯別字每

個扣0。5分。

54.語文教學應在師生的O過程中進行

正確答案：平等對話

55.課程目標按（）整體設(shè)計，根據(jù)（）、（）、（）三個維度設(shè)計。

正確答案：九年一貫I知識與能力I過程與方法竹青感態(tài)度和價值觀

56.（）,乃是教學目標敘寫的靈魂。

正確答案：清晰明確

57.語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的（）,

教師是學習活動的（）和（）。

正確答案：主人I引導者I組織者

58.新課程標準根據(jù)OOO三個維度設(shè)計。

正確答案：知識與能力I過程與方法I情感態(tài)度與價值觀

59.教學目標敘寫時，首先，要注意選用合適的（），然后要明確表述

教學后學生應該達到（），最后要注意O準確而有分寸。這樣既可

體現(xiàn)目標達成的（）和（），也可加強教學的O與教學效果的（）。

正確答案：刻畫動詞I何種結(jié)果I用詞用語I層次性I區(qū)分度I可操作性I

可測度性

60.新課程倡導（）、（）、O的學習方式。

正確答案：自主I合作I探究

61.精讀的評價，要根據(jù)各學段目標，具體考察學生的詞句理解、O

（）（）（）等方面的表現(xiàn)。

正確答案：文意把握I要點概括I內(nèi)容探究I作品感受

62.課程標準在“總目標”之下，按（）年級、（）年級、（）年級、（）年

級這四個學段，分別提出“階段目標”，體現(xiàn)語文課程的（）和（）。

正確答案：（「213~415~617~9|整體性|階段性）

63.語文課程總目標第五條是“能主動進行（）學習，在（）中學習，

運用語文。

正確答案：探究性I實踐

64.O能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，在寫作教學中應重視培養(yǎng)學生

（）、思考、（）、（）的能力，要求學生要說（）、（）、（），不說（）、

（）、（），激發(fā)學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。

正確答案：寫作I觀察I表現(xiàn)I評價I真話I實話I心里話I假話I空話I套

話

65.課堂即時評價對（）、O能起到及時調(diào)節(jié)與導向的作用，又能為

O積累素材。

正確答案：調(diào)控教學I激勵學生I終結(jié)評價

66.課程目標根據(jù)“（）、（）、（）"三個維度設(shè)計。

正確答案：知識和能力過程I方法情感I態(tài)度和價值觀

67.〃工具性〃著眼于語文課程培養(yǎng)學生語文運用能力的和（）課程的

特點；

正確答案：實用功能實踐性

68.“人文性〃著眼于語文課程對于學生思想感情熏陶感染的和課程所

具有（）的特點.

正確答案：文化功能人文學科

69.語文學科各階段目標分別從（）（）（）（）四個方面提出要求。

正確答案：識字與寫字I閱讀I寫作I口語交際

70.這學期，我們從課文中認識了不少人物，給我印象最深的一位是，

因為（）0

正確答案：（略）本小題共3分。人物名字1分，印象深刻的原因2

分，根據(jù)句子的完整性、準確性、合理性酌情扣分。

71.人固有一死，或輕于鴻毛，（）。

正確答案：或重于泰山

72.漢語拼音教學的要求是：能O聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音

節(jié)，能（）音節(jié)，正確書寫（），（）大寫字母，（）《漢語拼音字母表》。

正確答案：讀準I準確地拼讀I聲母I韻母I音節(jié)認識熟記

73.語文課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀

三個維度設(shè)計。三個方面（），（），注重語文素養(yǎng)的（）。各個學段相

互聯(lián)系，（），最終全面達成總目標。

正確答案：相互滲透I融為一I體整體提高I螺旋上升

74.課程目標（）年一貫整體設(shè)計。

正確答案：略

75.語文是最重要的交際工具，是（）的重要組成部分。（）和（），

是語文課程的基本特點。

正確答案：人類文化I工具性I人文性

76.在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情，（），逐步形成積極的人生

態(tài)度和正確的O,提高文化品位和O

正確答案：社會主義道德品質(zhì)；I價值觀I;審美情趣

77.語文教學應充分激發(fā)學生主動意識和進取精神，倡導（）、（）、（）

的學習方式。

正確答案：合作I自主I探究

78.漢語拼音教學的要求是：讀準（）；準確拼讀（）；正確書寫（）；

認識（）；熟記（）。

正確答案：聲母I韻母I聲調(diào)和整體認讀音節(jié)音節(jié)I聲母I韻母和音節(jié)大

寫字母《漢語拼音字母表》

79.能用普通話（）、（）、（）地朗讀課文，是朗讀的總要求。

正確答案：（正確I流利I有感情）

80.開展綜合性學習活動，拓寬（），增加（），強調(diào)（），要求學生積

極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”等一系

列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展（）和（）。

正確答案：學生的學習空間I學生的語文實踐機會I學生的親身經(jīng)歷I

實踐能力I創(chuàng)新能力

81.第二學段，會使用O（）,有初步的獨立識字能力。

正確答案：字典I詞典

82.第一學段，養(yǎng)成正確的（）姿勢和良好的O習慣，書寫規(guī)范、

端正、整潔。

正確答案：寫字I寫字

83.《七步詩》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆：“（）」

正確答案：本自同根生相煎何太急解析：評分依據(jù)：本小題2分，只

寫對半句得1分。每個錯別字扣Oo5分。

84.識字是（）和（）的基礎(chǔ)，是（）的教學重點。

正確答案：閱讀I寫作11—2年級

85.課程資源從獲取途徑看，可以劃分為（）、（）、O三大類。

正確答案：校內(nèi)資源I校外資源I網(wǎng)絡化資源

86.學會漢語拼音.能說普通話.認識O一個左右常用漢字

正確答案：

350087.《卜算子?詠梅》這首詩中，“，（）°”贊美了梅花不畏艱難險

阻、凌寒獨放的品格。

正確答案：已是懸崖百丈冰猶有花枝俏解析:評分依據(jù)：本小題2分，

只寫對半句得1分。每個錯別字扣0。5分。

88.語文課程應致力于學生（）的形成與發(fā)展，語文課程的O功能

和（）作用，決定于它在九年義務教育階段的重要地位。

正確答案：語文素養(yǎng)I多重I奠基

89.新課程評價要改變過分強調(diào)O和選拔的功能。

正確答案：評價的贈別

90.寫字既是一項重要的語文（），又是一個人O的體現(xiàn)。

正確答案：基本功I語文素養(yǎng)

91.教材應符合學生的（），適應學生的認知水平，密切聯(lián)系學生的經(jīng)

驗世界和想像世界，有助于激發(fā)學生的（）和O。

正確答案：（身心發(fā)展特點I學習興趣I創(chuàng)新精神）

92.能用普通話（）、（）、O地朗讀課文，是朗讀的總要求。評價學

生的朗讀，可以（）、（）和（）等方面進行綜合考察，還應注意考察

對內(nèi)容的理解和文體的把握。

正確答案：正確I流利I有感情I語言I語調(diào)I感情

93.“交融式目標”在敘寫時（）出現(xiàn)“知識和能力”、“過程和方法”、

“情感態(tài)度和價值觀”這幾個明顯的提示語，但它的每一點目標卻極

好地把（）乃至（）的目標都（）在一起。最大的優(yōu)點就是敘寫方便。

正確答案：不會I二維I三維I交融

94.突出語文課程評價的整體性和綜合性，要從（）、（）、O幾方面

進行評價，以全面考察學生的語文素養(yǎng)。

正確答案：知識與技能I過程與方法Hw感態(tài)度與價值觀

95.入手，是為了降低起始段的難度，重在培養(yǎng)學生的寫作（）和（）。

正確答案：興趣I自信心

96.新課程評價要改變過分強調(diào)O和選拔的功能。

正確答案：評價的甑別

97.課程目標根據(jù)（），O,O三個維度設(shè)計

正確答案：知識與能力I過程與方法HW感態(tài)度和價值觀

98.漢字是平面型文字，（）是綜合體..

正確答案：方塊體音形義

99.《語文課程標準》提出小學各學段習作教學的目標是：低年級側(cè)

重（），中年級側(cè)重（），高年級側(cè)重（）。

正確答案：激發(fā)興趣，培植自信I樂于寫話引導學生熱愛生活，關(guān)注

生活I(lǐng)自由表達多讀書，廣見聞，善思考，有個性地表達

IOO.寫字既是一項重要的語文（），又是一個人O的體現(xiàn)。

正確答案：基本功I語文素養(yǎng)

101.努力改進課堂教學,整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度,過程與方

法的綜合,提倡O,（）教學

正確答案：啟發(fā)式；I討論式

102.教材編寫要以O(shè)為指導,堅持面向（），面向（），面向（）

正確答案：馬克思主義；I現(xiàn)代化；I世界；I未來

103.課程目標的總目標部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語

言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的（）和（），掌握最基本的（）。

正確答案：自信心I良好習慣I語文學習方法

104.口語交際的核心是O二字，注重的是人與人之間的（）?？谡Z

交際能力的培養(yǎng)要在（）中進行。

正確答案：交際”I交流I溝通語言實踐

105.第二學段，學生學習修改習作中有（）的詞句。

正確答案：明顯錯誤

106.我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。（），（）。（王冕《墨梅》）

正確答案：不要人夸好顏色I只留清氣滿乾坤

107.課程目標O年一貫整體設(shè)計

正確答案：九

108.O整體設(shè)計，課程標準在“總目標”之下，按四個學段，分別

提出階段目標，體現(xiàn)語文課程的（）和（）性。

正確答案：課程目標九年一貫I整體性I階段

109.課內(nèi)習作每學年（）次左右，五、六年級在40分鐘能完成不少

于（）字的習作。

正確答案：網(wǎng)

400110.教材應體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，關(guān)注人類，關(guān)注自然。理

解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的O、（）、Oo

正確答案：（世界觀I人生觀I價值觀）

Ill.寫作的評價要根據(jù)各學段的目標，綜合考查學生作文水平的發(fā)展

狀況，應重視對寫作的（）、（）評價，如：是否有寫作的興趣和良好

的（），是否表達了（），對（）應予鼓勵。對寫作的評價還要重視對

O準備過程的評價，重視對（）的評價，采用O評價方式。

正確答案：過程與方法H青感與態(tài)度I習慣I真情實感I有創(chuàng)意的表達I

寫作材料I作文修改I多種

112.口語交際是O與O雙方的互動過程.教學活動主要應在具體

的（）中進行

正確答案：聽；I說；I交際情境

113.《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生（）,

（）,應引導學生（），（），表達真情實感J

正確答案：易于動筆I樂于表達I關(guān)注現(xiàn)實I熱愛生活

114.九年課外閱讀總量要達到O字以上

正確答案：400萬

115.第一學段。養(yǎng)成正確的O姿勢和良好的O習慣，書寫規(guī)范、

端正、整潔。

正確答案：寫字I寫字

116.漢語拼音教學盡可能有趣味性，應該以（）和（）為主，與學說

普通話，識字教學相結(jié)合。

正確答案：游戲I活動

117.用數(shù)筆畫查字法，“鼎”應查畫；用部首查字法，“戚”應查部。

O

正確答案：12戈

118.第二學段，學生學習修改習作中有（）的詞句。

正確答案：明顯錯誤

119.精讀的評價，要根據(jù)各學段目標，具體考察學生的詞句理解、（）

OOO等方面的表現(xiàn)。

正確答案：文意把握I要點概括I內(nèi)容探究I作品感受

120.口語交際課的教學設(shè)計，話題要貼近（），密切聯(lián)系學生的（）

和想象世界，使每個學生有話可說，有話要說。

正確答案：生活I(lǐng)經(jīng)驗世界

121.學會漢語拼音。能說普通話。認識（）個左右常用漢字。

正確答案：（3500）

122.語文課程標準將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了“能

寫（）,,o

正確答案：簡單的紀實作文和想象作文

123.拼音注字（3分）①yib4nzhe∏gjing（）②ShOngjlb6b6（）③g

ongwubuke（）（4）zhαnwubusheng（）

正確答案：I一本正經(jīng)I生機勃勃I攻無不克I戰(zhàn)無不勝

124.課程標準在〃總目標〃之下,按O年級，（）年級，（）年級，（）

年級這四個學段,分別提出〃階段目標”,體現(xiàn)語文課程的（）和（）

正確答案：「2|3~4|5~6|7~9|整體性|階段性

125.課堂教學的三個要素是，（），.

正確答案：學生教師文本

126.語文課程的基本理念有（）、（）、（）、O

正確答案：全面提高學生的語文素養(yǎng)I正確把握語文教育的特點I積極

倡導自主、合作、探究的學習方式I努力建設(shè)開放而有活力的語文課

程

127.應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的（）中掌握運用語文

的規(guī)律。

正確答案：語文實踐

128.《語文課程標準》的設(shè)計思路明確指出：課程目標根據(jù)（）、（）、

O三個維度設(shè)計。三個方面相互滲透，融為一體，注重O的整體

提高。

正確答案：知識能力過程I方法情感I態(tài)度價值觀I語文素養(yǎng)

129.學生只有認識了（）的字，并且能夠正確（），才有可能順利地

閱讀書報，學習（），提高（）。

正確答案：一定數(shù)量理解I字義文化I科學知識I認識能力

130.“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是中國古代名著《（）》

中的一個章節(jié)，其中“花和尚”指（）。

正確答案：《水滸傳》I魯智深

131.填標點（3分）直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴

厲的婆婆（）一個小叔子（）十多歲（）能打柴了（）她是春天沒了

丈夫的（）他本來也以打柴為生（）比她小十歲O大家所知道的就

是這些。

正確答案：；I，I，I；I；I，I：

132.語文課程應致力于學生O的形成和發(fā)展。

正確答案：語文素養(yǎng)

133.語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的（）,

教師是學習活動的（）和（）。

正確答案：主人I引導者I組織者

134.Γ2年級將〃大綱〃（）中偏于要求的表述（）改為偏于的表述O.

正確答案：知識性學習過程I”掌握漢字的基本筆畫,筆順規(guī)則，間架結(jié)

構(gòu)和常用的偏旁部首'T能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)

135.（）與（）的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點

正確答案：工具性I人文性

136.（）、（）是落實口語交際的主要任務。

正確答案：發(fā)展學生語言I培養(yǎng)良好的語言習慣

137.課程目標的總目標部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語

言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的（）和（），掌握最基本的（）。

正確答案：自信心I良好習慣I語文學習方法

138.語文教學應在師生O的過程中進行。

正確答案：平等對話

139.課程的基本理念：（一）全面提高學生的語文素養(yǎng)；（二）（）；（三）

（）；（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

正確答案：（正確把握語文教育的特點I積極倡導自主、合作、探究的

學習方式）

140.課程目標根據(jù)（）、（）、（）三個維度設(shè)計。

正確答案：（知識與能力I過程與方法I情感態(tài)度和價值觀）

141.努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與

方法的綜合，提倡（）、（）教學。

正確答案：（啟發(fā)式I討論式）

142.口語交際是一個O的過程,不是的簡單相加.

正確答案：雙向互動；聽和說

143.語文課程目標根據(jù)（）、（）、（）三個維度設(shè)計。

正確答案：知識和能力I過程和方法Ht感態(tài)度和價值觀

144.閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（）、（）、（）和（）的能力。

正確答案：感受I理解I欣賞I評價

145.小學語文課程的“三維目標”分別指的是（）、（）和（）。

正確答案：知識與能力I過程與方法H■青感態(tài)度和價值觀

146.課程的基本理念：（1）全面提高學生的語文素養(yǎng)；（2）O

（3）O（4）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程

正確答案：正確把握語文教育的特點I積極倡導自主合作探究的學習

方式

147.《課標》在評價建議中指出：“評價學生的口語交際能力，應重

視考察學生的O和（）。評價必須在具體的O中進行，讓學生承

擔有實際意義的（），以反映學生真實的口語交際水平?！?/p>

正確答案：參與意識HW意態(tài)度I交際情境I交際任務

148.閱讀是（）、認識世界、發(fā)展思維、（）的重要途徑。閱讀教學是

（）、（）、（）之間對話的過程，閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（）、

（）、（）和評價的能力。

正確答案：搜集處理信息I獲得審美體驗I學生I教師I文本I感受I理解

I欣賞

149.《語文課程標準》在“總目標”中提出口語交際教學的要求是:

“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會（）、（）

與（），初步學會文明地進行（）和（），發(fā)展（）。

正確答案：傾聽I表達I交流I人際溝通社I會交往I合作精神

150.語文課程總目標第四條提出“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展（）

能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能?！?/p>

正確答案：思維

151.鞏固識字的最好辦法是（）。

正確答案：復現(xiàn)

152.語文課程資源包括（）資源和O資源。

正確答案：課堂教學I課外學習

153.寫出下列各名句的上句或下句（3分）（1）（）,戶樞不蠹。（2）

有朋自遠方來，O?（3）身無彩鳳雙飛翼，（）。

正確答案：流水不腐I不亦樂乎I心有靈犀一點通

154.形象、直觀的教學手段包括（）、（）、Oo

正確答案：簡筆畫I演示I電教媒體

155.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；（）。

正確答案：家事國事天下事，事事關(guān)心

156.階段目標從“（）〃,〃（），〃（）〃1~2年級為〃（）〃,3~6年級為〃

（）〃），〃（）〃四個方面提出要求

正確答案：識字與寫字I閱讀I寫作I寫話I習作I口語交際

157.綜合性學習的評價應著重考察學生的O精神和（）意識。

正確答案：探究I創(chuàng)新

158.小學語文課程的“三維目標”分別指的是（）、（）和（）。

正確答案：知識與能力I過程與方法I情感態(tài)度和價值觀

159.九年課外閱讀總量要達到（）字以上

正確答案：400萬

160.教材應符合學生的（），適應學生的認知水平,密切聯(lián)系學生的經(jīng)

驗世界和想像世界,有助于激發(fā)學生的（）和（）

正確答案：身心發(fā)展特點；I學習興趣；I創(chuàng)新精神

161.應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的（）中掌握運用語文

的規(guī)律。

正確答案：語文實踐

162.教師是學習活動的（）者和（）者

正確答案：組織；I引導

163.《語文課程標準》提出：“語文綜合性學習有利于（），是培養(yǎng)學

生（）、（）、（）的重要途徑，應該積極提倡。”

正確答案：學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)I主動探究I

團結(jié)合作I勇于創(chuàng)新精神

164.語文學科各階段目標分別從OOOO四個方面提出要求。

正確答案：識字與寫字I閱讀I寫作I口語交際

165.教學目標有兩種敘寫方式：（）和（）。

正確答案：分解式目標I交融式目標

166.教師是學習活動的（）者和（）者。

正確答案：（組織I引導）

167.寫作的評價要根據(jù)各學段的目標，綜合考查學生作文水平的發(fā)展

狀況，應重視對寫作的（）、（）評價，如：是否有寫作的興趣和良好

的（），是否表達了（），對（）應予鼓勵。對寫作的評價還要重視對

O準備過程的評價，重視對（）的評價，采用O評價方式。

正確答案：過程與方法I情感