第17課擁抱生命（課件）心理健康五年級2

擁抱生命五年級猜一猜第一部分生命之暢想

體驗活動：停止呼吸一分鐘（1）聽指令，嘗試屏住呼吸一分鐘。（有聲鬧鐘倒計時）（2）有任何不適立即停止。（3）分享體驗感受。當你堅持不住時，你的身體有什么樣的感受?當你重獲呼吸，又是什么感受？生命之神奇你知道自己是怎么來到這個世界上的嗎？暖心坊第二部分

今天是阿姨家小妹妹的出生滿月宴。小妹妹胖哪啷的，靜靜地躺在嬰兒車里，睜著一雙亮晶晶的眼睛轉來轉去看著大家，好像在說:“叔叔阿姨好，謝謝你們來看我!情景一第二部分

情景二:今天是一個糟糕而哀傷的日子，我的奶奶去世了。我和爸爸媽媽一起陪伴著奶奶度過生命最后一段旅程。奶奶平時非常疼愛我，她的離去，讓我很傷心。我看書的時候想她，吃飯的時候想她，睡覺的時候也會情不自禁地想她。奶奶一路走好，我會一直想念您的!情景二第二部分總結第二部分一個生命的誕生，要面對的就是如何成長，如何懂得生命的意義。讓我們從這課開始，打開生命這局大門。了解生命，相抱美好的生命。一個小生命來到這個世界……媽媽/爸爸——孩子，爺爺/奶奶——孫子（女）,外公/外婆——外孫（女）,姑姑——侄子（女）,舅舅——外甥（女）,鄰居家小朋友有了一個小伙伴；……（給所有人帶來歡樂）生命之成長1、一個生命的孕育、成長需要父母花費多少時間呢？生命之成長（假設父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔導等時間是2小時，到16歲的時候)懷孕＝10個月（在媽媽肚子里的時間）出生后＝2×365×16=11680小時＝4年的工作日2、一個生命的成長需要父母花費多少的金錢？生命之成長3、從小到大需要多少個老師的辛勤付出？

孩子們，聽了老師的介紹，你們覺得一個小生命的誕生和成長，爸爸媽媽付出的心血、時間、金錢多不多？一個孩子茁壯成長還要老師辛勤付出，還要國家、社會的關愛……生命之成長養(yǎng)蠶日記第三部分我們更應該珍惜自己的生命一個小小的生命，就要讓大家付出那么多，你們說我們該怎么對待我們的生命？生命之成長那么同學們覺得我們的生命屬于誰？自己？父母？社會？角色扮演第三部分分享討論1)看了同學們演的情景劇，你對葉子的一生有什么感受?

2)你認為葉子的凋零代表著什么?我們應該用什么樣的態(tài)度看待死亡?

3)面對生命的逝去，除了患傷和失落以外，你還有哪些感受？總結第四部分作詞者唐恬29歲時被確診鼻咽癌，先后經歷33次放療，2次化療，8次靶向，她勇敢且又耀眼地活著，證明了生命的堅韌。

她成功戰(zhàn)勝病魔之后，實現(xiàn)了自己的作詞夢，給陳奕迅寫歌，填詞創(chuàng)作《孤勇者》。她的人生，就像《孤勇者》中所寫：“誰說站在光里的才算英雄。”生命之堅強愛你孤身走暗巷愛你不跪的模樣

愛你對峙過絕望不肯哭一場愛你破爛的衣裳卻敢堵命運的槍

愛你和我那么像缺口都一樣去嗎？配嗎？這襤褸的披風戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)啊！以最卑微的夢致那黑夜中的嗚咽與怒吼誰說站在光里的才算英雄生命之堅強

親愛的同學們：我們能夠來到這個美麗的世界，蘊含著父母多少的愛！母親經歷“十月懷胎，一朝分娩”的艱辛，才有了我們的呱呱墜地。父母養(yǎng)育我們，爺爺奶奶照顧我們，老師教育培養(yǎng)我們，才有了我們今天的成長。我們是多么幸運！我們要懂得感恩生命，呵護生命