人教版五年級數學下冊 4 分數的意義和性質 練習二十（教學課件）

練習二十（選自教材P81-P82練習二十）1.把一根2m長的木條鋸成同樣長的4段，每段是這根木條的，每段長（）÷（）=（）m=m。40.521412（）（）（）（）2.判斷下面的說法是否正確，并說一說你的理由。（1）分數的分母越大，它的分數單位就越小。（）（2）分數都比整數小。（）（3）假分數的分子都比分母小。（）×√×假分數比整數大或相等假分數的分子可能大于或等于分母（4）如果b是a的2倍（a，b為非零自然數），那么a、b的最大公因數是a，最小公倍數是b。（）（5）分子和分母的公因數只有1的分數是最簡分數。（）√√（4）如果b是a的2倍（a，b為非零自然數），那么a、b的最大公因數是a，最小公倍數是b。（）√√3.你聽過“冰山一角”的說法嗎?冰山露在水面上的只是它的一小部分，大部分隱藏在水面下。假設一座冰山的體積是1000m3，它露在水面上的體積是100m3。冰山露在水面上的體積占總體積的，水面下的體積占總體積的

。1011094.在橫線上填寫適當的分數。25cm=______m36dm2=______m2

600g=______kg750mL=______L0.28dm=______dm258cm3=______dm3

48的因數有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，其中是54的因數的有1、2、3、6，它們的最大公因數是6。答：每組最多有6人。5.五、六年級學生參加學校大掃除，五年級來了48人，六年級來了54人。如果把兩個年級的學生分別分成若干小組，要使兩個年級每個小組的人數相同，每組最多多少人?

6.在里填上“＞”“＜”或“=”。5138135751145782916＜＜＜＜7.某學校五年級學生一共有150人，體質健康測試優(yōu)良的為60人。其中五（1)班有38人，體質健康測試優(yōu)良的為19人。五(1）班同學體質健康測試優(yōu)良情況和五年級的總體情況相比怎么樣?

8.一座噴泉由內外兩層構成。外層每10分鐘噴水一次，內層每6分鐘噴水一次。12:45同時噴過一次水后，下次同時噴水是幾時幾分?6的倍數有6、12、18、24、30、…，10的倍數有10、20、30、40、…，所以它們的最小公倍數是30。12:45過30分是13:15答：下次同時噴水的時間是13:15。（1）3÷5=9.文文的紙飛機飛了5m，小剛的飛了4m，蘭蘭的飛了3m。（1）蘭蘭的紙飛機飛的距離是文文的幾分之幾？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？

（2）答案不唯一

小剛的紙飛機飛的距離是文文的幾分之幾？9.文文的紙飛機飛了5m，小剛的飛了4m，蘭蘭的飛了3m。（1）蘭蘭的紙飛機飛的距離是文文的幾分之幾？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？

10.果農準備將一批石榴進行分裝。如果每8個裝一盒，會剩下3個；如果每9個裝一盒，也會剩下3個。這批石榴至少有多少個?8和9的最小公倍數是7272+3=7