人教版九年級化學下冊第十單元 實驗活動6：酸堿的化學性質 教學設計_第1頁
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人教版九年級化學下冊第十單元實驗活動6：酸堿的化學性質教學設計實驗目的通過本次實驗，學生將了解酸堿的化學性質，掌握酸堿的常見性質，如酸堿溶液的酸堿度、酸堿中和反應等。實驗器材和藥品實驗器材：試管、試管夾、玻璃棒、滴定管、滴定管架等實驗藥品：酸性溶液（如稀HCl溶液）、堿性溶液（如NaOH溶液）、中性溶液（如純凈水）實驗步驟將三個試管標注為A、B、C。用試管夾夾住試管A和試管B。在試管A中加入酸性溶液，約加入3ml。在試管B中加入堿性溶液，約加入3ml。將試管A和試管B放在試管架上并保持水平。使用滴定管，從試管B中滴定堿性溶液到試管A中，同時用玻璃棒攪拌溶液。每滴一滴堿性溶液，用酸性試紙測試試管A中溶液的酸堿度。繼續(xù)滴定直到試管A中溶液變?yōu)橹行詾橹梗此嵝栽嚰埐蛔兩?。記錄滴定的次數，并計算出滴定的平均次數。將試管C中加入純凈水，約加入3ml。重復步驟6-9，用堿性試紙測試試管C中溶液的酸堿度，并計算出滴定的平均次數。實驗結果與分析通過本次實驗，我們可以觀察到以下現象：-酸性溶液中加入堿性溶液后，溶液逐漸變得中性。-中性溶液中加入堿性溶液后，溶液變得堿性。-酸性溶液和堿性溶液相互反應可以中和產生中性溶液。根據實驗結果，我們可以得出以下結論：-酸性溶液與堿性溶液可以發(fā)生中和反應。-酸性溶液中加入堿性溶液后，酸性減弱，堿性增強。-堿性溶液中加入酸性溶液后，酸性增強，堿性減弱。-中性溶液中加入堿性溶液或酸性溶液后，溶液的酸堿度發(fā)生變化。實驗討論與思考酸性溶液與堿性溶液中和反應的實質是什么?本實驗中使用的酸堿指示劑為何？除了滴定法，還有哪些方法可以測定溶液的酸堿度？實驗中為什么要計算滴定的平均次數？拓展實驗在本實驗的基礎上，可以拓展以下實驗：1.制作酸堿指示劑：通過植物提取物或化學合成方法制備酸堿指示劑，用來測試不同酸堿溶液的酸堿度。2.酸堿溶液的濃度：通過改變酸堿溶液的稀釋倍數，觀察酸堿度的變化。3.酸堿中和反應的熱效應：利用熱計測定酸堿中和反應的溫度變化，探究中和反應釋放或吸收的熱量。實驗小結通過本次實驗，學生從實踐中了解了酸堿的化學性質，并掌握了酸堿溶液的酸堿度測試方法。通過實驗結果和分析，學生能夠總結酸堿溶液的常見性質，并能進一步思考酸堿中和反應的實質和其他相關問題。本次實驗也為學生進一步學習酸堿化

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