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叁貳目錄壹政治權(quán)利人身自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利
選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。我國(guó)公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件和意義?①國(guó)籍:必須是中國(guó)公民;②年齡:必須年滿18周歲;③政治權(quán)利:沒有被剝奪政治權(quán)利。①條件②意義以下的人群享受我國(guó)憲法的選舉權(quán)和被選舉權(quán)嗎?外國(guó)人八年級(jí)學(xué)生少數(shù)民族農(nóng)民工被剝奪政治權(quán)利的人佛教教徒√√√XXX我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。公民享有政治自由,有助于公民參與國(guó)家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿。①內(nèi)容:②意義:政治自由絕對(duì)自由政治自由的內(nèi)容和意義?自由不是沒有邊界的自由的界限:法律道德探究分享我會(huì)在網(wǎng)上用正確的方式表達(dá)自己的看法。我把我寫過的文章整理后出版了。我和一些志同道合的朋友組成了一個(gè)協(xié)會(huì),并在國(guó)家機(jī)關(guān)備案注冊(cè)了。以下說法,反映了公民擁有哪些政治自由?言論出版結(jié)社給國(guó)家機(jī)關(guān)提意見檢舉揭發(fā)參加聽證會(huì)公民擁有監(jiān)督權(quán)。任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員。監(jiān)督對(duì)象監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證權(quán)力監(jiān)督權(quán)力必須要監(jiān)督?jīng)]監(jiān)督必然腐敗為什么監(jiān)督權(quán)力行使?復(fù)習(xí)舊知:監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)(1)內(nèi)容不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害(2)注意監(jiān)督對(duì)象誰(shuí)監(jiān)督?①采用書信、電子郵件、電話等形式,向有關(guān)部門反映;(信訪)②通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督;(新聞媒體)③通過人大代表或直接向人大常委會(huì)反映;(人大代表)④監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府。(新途徑新方式)公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑、方式(3)方式貼大字報(bào)是違法的!二、人身自由電影《第二十條》中有一幕,郝秀萍的丈夫被鐵鏈子拴住···你認(rèn)為郝秀萍的丈夫的哪些基本權(quán)利受到侵犯?人身自由受到侵犯人格尊嚴(yán)受到侵犯住宅受到侵犯1.人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯小黑屋事件嚴(yán)某在網(wǎng)上發(fā)帖舉報(bào)次日,該廠工作人員破門而入將嚴(yán)某強(qiáng)行帶走關(guān)小黑屋嚴(yán)某嚴(yán)某在辦公室被翻看手機(jī),并且被“辱罵”一整天以上行為中,你認(rèn)為嚴(yán)某的哪方面權(quán)利受到侵犯?小黑屋事件嚴(yán)某在網(wǎng)上發(fā)帖舉報(bào)次日,該廠工作人員破門而入將嚴(yán)某強(qiáng)行帶走關(guān)小黑屋嚴(yán)某嚴(yán)某在辦公室被翻看手機(jī),并且被“辱罵”一整天被“辱罵”說明嚴(yán)某的人格尊嚴(yán)受到侵犯;被翻看手機(jī)說明嚴(yán)某的通信自由和秘密受到了侵犯?!捌崎T而入”說明嚴(yán)某的住宅受到侵犯;“被強(qiáng)行帶走”說明嚴(yán)某的人身自由收到侵犯。規(guī)定:我國(guó)憲法規(guī)定,任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。(非法逮捕)禁止:禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。結(jié)合所學(xué)思考:以下行為屬于侵犯人身自由嗎?公安機(jī)關(guān)持逮捕令抓捕居家隔離醫(yī)學(xué)觀察商場(chǎng)保安搜身2.人身自由不受侵犯3.人格尊嚴(yán)不受侵犯。我國(guó)憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。小試牛刀:以下行為侵犯了公民的什么權(quán)利?同桌偷看日記。小李遲到了,卻在登記本上寫了小張的名字。攝影店未經(jīng)郝琳同意,把郝琳的照片貼在櫥窗里做展示宣傳。學(xué)校因小明同學(xué)遲到,宣布撤銷他獲得的“市三好學(xué)生”稱號(hào)。一些同學(xué)肆意散播關(guān)于某同學(xué)的不實(shí)謠言,讓其名聲受損。隱私權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)4.住宅不受侵犯(1)內(nèi)容:我國(guó)憲法規(guī)定,公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(2)意義:住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
(3)三層含義:公民的住宅不得隨意侵入;公民的住宅不得隨意搜查;公民的住宅不得任意查封;02
人身自由5.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)【材料】最近有居民反映,自家信箱被“洗劫”一空,門鎖也被掰壞。經(jīng)過調(diào)查,警方在章某家中查獲了8000多封信件,和其他廣告紙加起來重達(dá)700多公斤。檢察官在此提醒,切莫將手“伸”進(jìn)他人信箱,不要因一時(shí)貪念或好奇便私拆、隱匿或銷毀他人信件,這不僅不道德,而且很有可能會(huì)觸犯法律,造成嚴(yán)重后果(2020年08月26日)竊聽他人手機(jī)、私拆他人信件等——侵犯通信秘密任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。人身自由主要內(nèi)容侵權(quán)行為人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)非法拘禁、非法逮捕、非法搜查侮辱、誹謗、誣告陷害非法搜查、非法侵入公民住宅隱匿,毀棄,拆閱或者竊聽任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者檢查機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查。人身自由權(quán)小結(jié)是公民最基本、最重要的權(quán)利三社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利以“我的一家人”為例,探討這一家人享有社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育方面的權(quán)利?我國(guó)憲法規(guī)定,公民依法享有廣泛的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利與文化教育權(quán)利。受教育權(quán)、文化權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)1.財(cái)產(chǎn)權(quán)意義:我們生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化需要的滿足都離不開財(cái)產(chǎn)。規(guī)定:我國(guó)憲法規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn),并依法占有和使用,獲得收益和進(jìn)行處分。思考:如何理解對(duì)合法私有財(cái)產(chǎn)的“占有、使用、收益、處分”?1、林家鋇同學(xué)買了一本政治復(fù)習(xí)書,放在書包里2、林家鋇同學(xué)用政治復(fù)習(xí)書做學(xué)習(xí)、做筆記3、政治老師將電腦租給某電腦打字房4、林家鋇同學(xué)把政治復(fù)習(xí)賣給陳笑同學(xué)(占有權(quán))(收益權(quán))(使用權(quán))(處分權(quán))1.勞動(dòng)權(quán)的含義、內(nèi)容?
2.保護(hù)公民勞動(dòng)權(quán)的法律規(guī)定?
第二章【公民的基本權(quán)利和義務(wù)】第四十二條中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家通過各種途徑,創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件,加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),改善勞動(dòng)條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。3.勞動(dòng)權(quán)的意義?
①我國(guó)憲法規(guī)定,公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。②人們通過勞動(dòng),參與社會(huì)生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng),獲得勞動(dòng)報(bào)酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,也為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
2.勞動(dòng)權(quán)2..保障公民物質(zhì)幫助權(quán)的措施?
1.物質(zhì)幫助權(quán)的法律規(guī)定?
第二章【公民的基本權(quán)利和義務(wù)】第四十五條中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國(guó)家和社會(huì)保障殘廢軍人的生活,撫恤烈士家屬,優(yōu)待軍人家屬。國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。
國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利提供所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
3.物質(zhì)幫助權(quán)對(duì)中學(xué)生來說,努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁人才,是時(shí)代賦予我們的使命!讓我們只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。內(nèi)容:公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì),并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。意義:教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國(guó)家的未來。措施:國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度,國(guó)家制定資助政策4.受教育權(quán)文化權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定,公民有進(jìn)行科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的自由和其他文化活動(dòng)的自由。國(guó)家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作,給以鼓勵(lì)和幫助。修建圖書閱覽室
修建圖書閱覽室保障了公民的什么權(quán)利?情境:東東所在的學(xué)校要修建圖書閱覽室,東東和其他同學(xué)開心極了,以后就可以閱讀更多的書籍啦!5.文化權(quán)利(1)內(nèi)容:科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的
自由、從事其他文化活動(dòng)的自由。(2)憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。國(guó)家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作,給以鼓勵(lì)和幫助。其他權(quán)利平等權(quán)婦女兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利宗教信仰自由本課小結(jié)公民基本權(quán)利政治權(quán)利和自由政治自由監(jiān)督權(quán)人身自由人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利(言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威)(批評(píng)、建議/申訴、控告、檢舉)(名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)等)(經(jīng)濟(jì)方面)文化權(quán)(文化教育方面)其他權(quán)利平等權(quán)宗教信仰自由特定人群權(quán)利勞動(dòng)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)通信自由和通信秘密受法律保護(hù)選舉權(quán)和被選舉權(quán)(基本政治權(quán)利)住宅不受侵犯感謝聆聽1.我國(guó)憲法規(guī)定,公民的人身自由不受侵犯。下列屬于侵犯公民人身自由的行為有()①李某在超市被保安強(qiáng)行搜身檢查②王某因在網(wǎng)上舉報(bào)政府不作為被工作人員強(qiáng)行帶到鄉(xiāng)政府接受“教育”③肖某
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