醫(yī)療人員的醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范考點及復(fù)習(xí)要點

醫(yī)療人員的醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范考點及復(fù)習(xí)要點考點一醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)①醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義；②醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和境界；③醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法【經(jīng)典例題】例1.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育，自我鍛煉和自我陶冶，以及在此基礎(chǔ)上達(dá)到的A.醫(yī)學(xué)道德境界B.醫(yī)療實踐能力C.醫(yī)療技術(shù)水平D.醫(yī)患溝通能力E.醫(yī)療道德意識答案：A[溫馨提示]醫(yī)德修養(yǎng)是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶過程，以及在此基礎(chǔ)上達(dá)到的醫(yī)學(xué)境界。故此題選A。例2.醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是A.學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識B.學(xué)習(xí)醫(yī)德榜樣人物C.醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐D.經(jīng)常性批評與自我批評E.有的放矢答案：C[溫馨提示]醫(yī)德修養(yǎng)源于醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐，同時又服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐。因此，醫(yī)務(wù)人員堅持醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐是醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法，顯然C是正確答案。但是，A、B、D、E也是醫(yī)德修養(yǎng)的途徑和方法，只是相比之下屬于醫(yī)德修養(yǎng)的一般途徑和方法?！緩?fù)習(xí)要點】1.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義①醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義：醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，就是醫(yī)務(wù)人員自覺遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，將醫(yī)學(xué)道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在醫(yī)德品質(zhì)的活動。即醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶，它是一種重要的醫(yī)學(xué)道德實踐。②醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的意義：有助于醫(yī)學(xué)道德教育的深化；是形成醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)的內(nèi)在根據(jù)；有助于形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和境界醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)是養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)，提升自己的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。①醫(yī)德品質(zhì)：是指醫(yī)務(wù)人員在長期的醫(yī)學(xué)倫理行為中形成和表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。它由醫(yī)德認(rèn)識、醫(yī)德情感和醫(yī)德意志構(gòu)成。醫(yī)務(wù)人員至少應(yīng)該養(yǎng)成仁慈、誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)、公正和節(jié)操等醫(yī)德品質(zhì)。②醫(yī)學(xué)職業(yè)精神：是醫(yī)學(xué)職業(yè)在形成和發(fā)展過程中，逐漸積累的一種對醫(yī)學(xué)職業(yè)社會責(zé)任和醫(yī)學(xué)職業(yè)人員的行為規(guī)范的總認(rèn)識，是以醫(yī)學(xué)職業(yè)為基礎(chǔ)而形成的一種適應(yīng)醫(yī)學(xué)職業(yè)行為需要的一種意識、價值理念和行為規(guī)范，是醫(yī)學(xué)職業(yè)存在和發(fā)展的本質(zhì)特征，是維護(hù)醫(yī)學(xué)職業(yè)的神圣性與崇高性的重要保障。其內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)職業(yè)的社會責(zé)任、價值目標(biāo)、行為規(guī)范和科學(xué)作風(fēng)四個方面。3.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法①醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)必須堅持實踐，一方面要在醫(yī)學(xué)發(fā)展和臨床實踐中進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，另一方面在有關(guān)醫(yī)學(xué)道德實踐中進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)。②堅持實踐是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑。③醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的方法：學(xué)習(xí)方法、立志方法、躬行方法、反省方法。【實戰(zhàn)訓(xùn)練】1.醫(yī)德修養(yǎng)的意義直接體現(xiàn)為A.醫(yī)德修養(yǎng)為醫(yī)務(wù)人員完善醫(yī)德人格所必需B.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)患關(guān)系所必需C.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)護(hù)關(guān)系所必需D.醫(yī)德修養(yǎng)為轉(zhuǎn)變不良醫(yī)風(fēng)所必需E.醫(yī)德修養(yǎng)為有效保護(hù)自己所必需答案：A2.醫(yī)德修養(yǎng)要堅持A.集體性B.組織性C.實踐性D.強制性E.機(jī)動性答案：C3.慎獨要求中根本性的首要的要求是A.無人監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德B.別人無法監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德C.有錯誤思想干擾時注意加以抵制D.堅持從小事上點點滴滴做起E.堅持醫(yī)德修養(yǎng)的高度自覺性、堅定性、一貫性答案：E考點二醫(yī)學(xué)道德評價①醫(yī)學(xué)道德評價的含義和意義；②醫(yī)學(xué)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)；③醫(yī)學(xué)道德評價的依據(jù)；④醫(yī)學(xué)道德評價的方式；⑤醫(yī)學(xué)道德評價的方法【經(jīng)典例題】例1.對醫(yī)德評價的意義理解有誤的是A.表明評價者個人的喜好B.形成健康的醫(yī)德氛圍C.調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)人際關(guān)系D.有助于將外在醫(yī)德規(guī)范內(nèi)化為醫(yī)務(wù)人員的信念E.有助于指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員選擇高尚的醫(yī)德行為答案：A[溫馨提示]醫(yī)德評價是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)和調(diào)整其醫(yī)學(xué)倫理行為的重要手段；是醫(yī)學(xué)道德他律轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)道德自律的形式；可以創(chuàng)造良好的醫(yī)學(xué)道德氛圍，調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)職業(yè)的道德生活；可以促進(jìn)精神文明和醫(yī)學(xué)科學(xué)的健康發(fā)展。例2.評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是A.病人的意見B.病人家屬的意見C.新聞媒體的認(rèn)定D.有利于病人、有利于醫(yī)學(xué)發(fā)展、有利于生存環(huán)境的改善E.社會主義醫(yī)德規(guī)范體系答案：D[溫馨提示]評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)，是否有利于人類生存和環(huán)境的保護(hù)和改善，是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長壽及是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。其中是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)：是醫(yī)學(xué)道德評價的首要、至上的標(biāo)準(zhǔn)?！緩?fù)習(xí)要點】1.醫(yī)學(xué)道德評價的含義和意義（1）醫(yī)學(xué)道德評價，就是人們對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)倫理品行的道德價值的判斷。這種判斷包括對醫(yī)學(xué)倫理品行的“認(rèn)知評價”、“情感評價”、“意志評價”，分別是對醫(yī)學(xué)倫理品行的道德價值的認(rèn)識、心理體驗和意志反應(yīng)。醫(yī)學(xué)道德評價的主體是醫(yī)學(xué)道德評價者，包括廣泛的社會成員和社會組織，醫(yī)學(xué)道德評價的客體是醫(yī)學(xué)道德評價的對象，包括醫(yī)學(xué)倫理行為和醫(yī)學(xué)品質(zhì)。醫(yī)學(xué)道德評價的結(jié)果，包括“質(zhì)”和“量”兩種，前者是對醫(yī)學(xué)倫理品行的“善惡”性質(zhì)判斷，后者是對其“善惡規(guī)模和程度”的判斷。（2）醫(yī)學(xué)道德評價的意義：是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)和調(diào)整其醫(yī)學(xué)倫理行為的重要手段、是醫(yī)學(xué)道德他律轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)道德自律的形式、可以創(chuàng)造良好的醫(yī)學(xué)道德氛圍，調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)職業(yè)的道德生活、可以促進(jìn)精神文明和醫(yī)學(xué)科學(xué)的健康發(fā)展。2.醫(yī)學(xué)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)：是醫(yī)學(xué)道德評價的首要、至上標(biāo)準(zhǔn)；是否有利于人類生存和環(huán)境的保護(hù)和改善；是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長壽；是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。3.醫(yī)學(xué)道德評價的依據(jù)醫(yī)學(xué)倫理行為的“動機(jī)與效果”、“目的與手段”以及“行為結(jié)果與行為過程”是醫(yī)學(xué)倫理行為的三種評價依據(jù)。4.醫(yī)學(xué)道德評價的方式醫(yī)學(xué)道德評價的方式有社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念三種評價方法。社會輿論是現(xiàn)實的力量，具有廣泛性；傳統(tǒng)習(xí)俗是歷史的力量，具有持久性；內(nèi)心信念是自我的力量，具有深刻性。5.醫(yī)學(xué)道德評價的方法是指在進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理評價時，所要采取的操作步驟和方法?；旧峡煞譃閮纱箢?，即定性評價和定量評價?！緦崙?zhàn)訓(xùn)練】1.醫(yī)務(wù)工作者崇高的職業(yè)道德境界A.只體現(xiàn)在認(rèn)識疾病的活動中B.只體現(xiàn)在治療疾病的活動中C.只體現(xiàn)在認(rèn)識疾病、治療疾病的活動中D.只體現(xiàn)在家庭生活中E.與科學(xué)研究無關(guān)答案：C2.醫(yī)德評價的方式包括A.社會輿論、行政命令、言傳身帶B.社會輿論、客觀效果、主觀隨意C.社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、自主標(biāo)準(zhǔn)D.傳統(tǒng)習(xí)俗、自主標(biāo)準(zhǔn)、客觀效果E.社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念答案：E3.醫(yī)德實踐的具體內(nèi)容不包括A.醫(yī)德評價B.醫(yī)德規(guī)范體系C.醫(yī)德教育D.醫(yī)德修養(yǎng)E.以上都不是答案：B考點三醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范①醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范；②醫(yī)師行為規(guī)范；③違反行為規(guī)范的處理原則【經(jīng)典例題】例1.醫(yī)務(wù)人員首要的義務(wù)和天職是A.維護(hù)病人的利益和社會公益B.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的聲譽C.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益D.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的自身利益E.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)院間的和諧答案：A[溫馨提示]維護(hù)患者的健康和生命，這是醫(yī)務(wù)人員的共同義務(wù)和天職，也是醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的基本規(guī)范?！緩?fù)習(xí)要點】1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范①以人為本，踐行宗旨。②遵紀(jì)守法，依法執(zhí)業(yè)。③尊重患者，關(guān)愛生命。④優(yōu)質(zhì)服務(wù)，醫(yī)患和諧。⑤廉潔自律，恪守醫(yī)德。⑥嚴(yán)謹(jǐn)求實，精益求精。⑦愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。⑧樂于奉獻(xiàn)，熱心公益。2.醫(yī)師行為規(guī)范尊重科學(xué)、規(guī)范行醫(yī)、重視人文、規(guī)范文書、嚴(yán)格報告、救死扶傷、嚴(yán)格權(quán)限、規(guī)范試驗。3.違反行為規(guī)范的處理原則（1）普遍適用原則：醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范普遍適用于各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有從業(yè)人員。違反規(guī)定，都要受到處理。（2）全面規(guī)范原則：這是對醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的全面要求。（3）共同負(fù)責(zé)原則：各級衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)班子以及相關(guān)職能部門、醫(yī)療衛(wèi)生有