教師個(gè)人述職報(bào)告模板

第頁共頁尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是XX學(xué)校的教師，感謝這次給予我述職的機(jī)會(huì)。在過去的一年中，我一直在認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡力為學(xué)校和學(xué)生付出貢獻(xiàn)。以下是我過去一年的工作總結(jié)與計(jì)劃。一、一年工作總結(jié)教學(xué)工作作為一名教師，我的首要職責(zé)是教授學(xué)生正確的知識(shí)和技能。在過去一年中，我首先注重提高教學(xué)質(zhì)量和效率。針對(duì)本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃所安排的課程內(nèi)容，我認(rèn)真研究每個(gè)課時(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案和授課計(jì)劃，確保每次課堂教學(xué)既有章法又富有趣味性，主要展開了以下工作：（1）鞏固基礎(chǔ)：在教授新知識(shí)之前，我按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際需要，經(jīng)常進(jìn)行教材的鞏固和復(fù)習(xí)，提高了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平和技能掌握程度。通過反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化鞏固，更好的解決學(xué)生的問題，也使學(xué)生得到了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（2）增強(qiáng)實(shí)踐性：以開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)以及課堂教學(xué)互動(dòng)等為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多探究、多實(shí)踐、多創(chuàng)新，提高課堂互動(dòng)和學(xué)生參與度。在過去的一年里，這一系列措施有效地提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也得到了激發(fā)。（3）鞏固知識(shí)：在課堂教學(xué)結(jié)束后，我還經(jīng)常給學(xué)生留下一些家庭作業(yè)，讓他們在課堂之外進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，我也會(huì)時(shí)常給予學(xué)生一些領(lǐng)先知識(shí)的引導(dǎo)和提高，激勵(lì)學(xué)生積極思考，并延伸擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域。學(xué)生管理工作作為一名教師，除了傳授知識(shí)，我也承擔(dān)著教育孩子的重要任務(wù)。在過去的一年中，我在學(xué)生管理方面積極開展了以下工作：（1）營造良好的班級(jí)氛圍：在教學(xué)過程中，我注重和班級(jí)學(xué)生的良好互動(dòng)，時(shí)常和學(xué)生交流，尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為班級(jí)爭光。同時(shí)我也加強(qiáng)和家長的溝通，積極發(fā)揮家校聯(lián)動(dòng)的作用，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)與家校和諧互動(dòng)的關(guān)系。（2）幫助困難學(xué)生：在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，我會(huì)主動(dòng)幫助和教育他們，讓學(xué)生更加自信，做得更好。（3）關(guān)注學(xué)生自律意識(shí)：在教育學(xué)生這一塊，我二年級(jí)時(shí)關(guān)注初學(xué)生自律意識(shí)的培養(yǎng)。二年級(jí)的孩子是學(xué)校中最年輕的一批孩子，他們的學(xué)習(xí)一般還是比較被動(dòng)的狀態(tài)。在教學(xué)工作中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還注重幫助學(xué)生提高自己的自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生更好的適應(yīng)課堂教學(xué)和校園生活。二、明年工作計(jì)劃教學(xué)工作在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，完成好每一堂課的教學(xué)；（1）完善教學(xué)方案和教材，在教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都要做好準(zhǔn)備，為學(xué)生展現(xiàn)出一份精彩的課堂；（2）讓學(xué)生更好地理解、掌握所學(xué)知識(shí)，提高自身學(xué)習(xí)的積極性和獨(dú)立思考能力；（3）利用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生不斷創(chuàng)新與探究，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。學(xué)生管理工作（1）增強(qiáng)學(xué)生自主能力和獨(dú)立思考能力，幫助他們更清楚認(rèn)識(shí)自己，更好地適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí)；（2）積極開展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造和諧的班級(jí)氛圍，增進(jìn)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系；（3）關(guān)注學(xué)生的心理健