湖北省荊州市紙廠河中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析

湖北省荊州市紙廠河中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值A(chǔ)．不變

B．下降

C．升高

D．變化與此無關(guān)參考答案：C2.下列不能說明基因與染色體存在平行關(guān)系的是（

）A.在體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在B.體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方C.非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合D.基因在染色體上呈線性排列參考答案：D3.用32P標(biāo)記某細(xì)胞磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在()A.線粒體和葉綠體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.線粒體和高爾基體

D.核糖體和中心體參考答案：D試題分析：磷脂是構(gòu)成膜的主要成分之一，不含膜結(jié)構(gòu)的沒有磷脂。核糖體和中心體是無膜的結(jié)構(gòu)，因此檢測不到32P的存在。其他的細(xì)胞器均包含磷脂雙分子層（生物膜），因此都可以檢測到32P的存在?？键c：本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.下列物質(zhì)中，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是

A．糖類，脂類、核酸

B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類

D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸參考答案：B略5.下列物質(zhì)中，若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成含一條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，則此蛋白質(zhì)分子中所含的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是

(

)A.3、3、2

B.4、3、3

C.3、2、4

D.2、2、2參考答案：C根據(jù)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式判斷：題干中的①②③④⑥屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸；⑤中的氨基和羧基沒有連在同一個碳原子上，不屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸。此五種氨基酸（各一個）的R基中共含2個羧基（③和④的R基中各含1個羧基）、1個氨基（位于②的R基中），由此五種氨基酸（各一個）組成的蛋白質(zhì)中：所含有的羧基=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+2=3個；所含有的氨基=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個；形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)=5-1=4個，故選C?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能利用氨基酸的結(jié)構(gòu)通式來判斷題中物質(zhì)是否是氨基酸。6.作為一門學(xué)科，生命科學(xué)具有很強(qiáng)的

A．實驗性

B．操作性

C．描述性

D．理論性參考答案：A7.在核糖體上合成的物質(zhì)是A.核酸

B.多糖

C.氨基酸

D.多肽參考答案：D核糖體是氨基酸脫水縮合形成多肽的場所，D正確，C錯誤。核酸主要是在細(xì)胞核合成的，A錯誤。多糖是在細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體上合成的，B錯誤。8.人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能，下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，下圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是(

)。

A．水分容易進(jìn)出細(xì)胞 B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能D.水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用參考答案：D9.下列敘述正確的是

（

）

A．葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

B．DNA可以作為鑒別不同生物是否屬于同一物種的依據(jù)

C．蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

D．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖參考答案：AB10.雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2）。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是（

）A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同

B.遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同

D.遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同參考答案：B11.幾百粒吸水豌豆種植于疏松土壤中，每5天取出20粒種子（或幼苗），劈開并烘干至重量不變，這樣將每次的重量統(tǒng)計后得如下曲線，與實驗結(jié)果相符的是曲線（

）參考答案：C12.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（

）①在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板③在動物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒④在動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1∶2，它一定不是高度分化的細(xì)胞A．③⑥

B．②④

C．①⑤

D．④⑤參考答案：D13.組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是A．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)B．Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能進(jìn)行光合作用C．O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成參考答案：B14.顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，觀察到M個分生組織細(xì)胞充滿整個視野中，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（

）A．M/2個

B．M/4個

C．M/8個

D．M/16個參考答案：D15.下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是

參考答案：B16.下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點】氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式．【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，結(jié)構(gòu)通式是：．【解答】解：分析A、B、C、D選項可知，A、B、C都有連接在同一個碳原子上的氨基和羧基，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸；D選項的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不符合組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．故選：D．【點評】本題旨在考查學(xué)生對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點及結(jié)構(gòu)同時的理解和識記．

17.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是(

)

A．1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的

生命起作用

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生參考答案：A18.黃色圓粒豌豆（YyRr）和黃色皺粒(Yyrr)雜交，后代中穩(wěn)定遺傳的占后代的A.1/16

B.1/4

C.1/8

D.3/16參考答案：B控制每對性狀基因分開計算，只要有一個親本為雜合的則子代雜合子和純合子各占一半，所以能穩(wěn)定遺傳的后代純合子的比例為1/2×1/2＝1/4。19.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用實驗的說法中，錯誤的是

（

）A．研磨綠葉時加碳酸鈣可防止色素被破壞B．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，也可用重鉻酸鉀檢驗，在酸性條件下橙色變成灰綠色D．酵母菌有氧呼吸實驗中，通過NaOH溶液通入空氣，目的是去除空氣中的CO2參考答案：B20.有一種繡球花的花色因土壤pH不同而異，pH大于7時開藍(lán)花，pH小于7時開桃色花，這是因為土壤pHA.影響基因表達(dá)

B.引起染色體畸變C.是一種誘變因素

D.改變了色素基因參考答案：A21.如下圖是某白化病家族的遺傳系譜，請推測Ⅱ—2與Ⅱ-3這對夫婦生白化病孩子的幾率是()A．1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18參考答案：A22.與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的特點是（

）

A.DNA分子的復(fù)制

B.著絲點的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體

D.出現(xiàn)四分體參考答案：D23.人體心肌細(xì)胞中的核酸，含有核苷酸、五碳糖、堿基、磷酸的種類分別是（

）A.8

2

5

1

B.8

2

8

1

C.4

1

4

1

D.8

2

4

1參考答案：A24.胃液中的蛋白酶，進(jìn)人小腸后，催化作用大大降低，這是由于A.酶發(fā)揮催化作用只有一次B.小腸內(nèi)的溫度高于胃內(nèi)的溫度C.小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH低D.小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH高參考答案：D25.在動植物細(xì)胞中都有，但生理功能不同的細(xì)胞器是A．線粒體

B．核糖體

C．高爾基體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C26.在顯微鏡下觀察到一個草履蟲，①?⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個草履蟲，正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤向右上方移動裝片

⑥向左下方移動裝片A.①③④⑤

B.⑥④③⑤

C.⑤④③②

D.⑥④⑤③參考答案：C在使用高倍鏡前首先要移動裝片，由于要換用高倍鏡觀察右上方的一個草履蟲，所以應(yīng)將裝片⑤向右上方移動玻片；然后④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；此時視野可能變暗，需③調(diào)節(jié)光圈，最后再②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。因此，C項正確，A、B、D項錯誤。27.生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（

）A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D.龜?shù)膯蝹€細(xì)胞也能完成各種生命活動參考答案：D28.某水庫中屬于同一種群的生物是()A.全部生物個體的總和B.全部動物個體的總和C.全部魚類個體的總和D.全部鯽魚個體的總和參考答案：D試題分析：全部生物個體的總和為一個群落，A錯誤；全部動物個體的總和為多個種群，B錯誤；全部魚類個體的總和為多個種群，C錯誤；全部鯽魚個體的總和為一個種群，D正確?？键c：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。29.下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是

A．先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度

B．實驗的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度

C．相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉

D．衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會影響實驗結(jié)果參考答案：B30.在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是 ①孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上A．①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B．①假說—演繹法②類比推理法③類比推理法C．①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法D．①類比推理法②假說—演繹法③類比推理法參考答案：C31.生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內(nèi)（）A．自由水/結(jié)合水的值與此無關(guān)B．自由水/結(jié)合水的值不變C．自由水/結(jié)合水的值會降低D．自由水/結(jié)合水的值會升高參考答案：D【考點】水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越強(qiáng)，反之亦然．【解答】解：生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值升高．故選：D．【點評】對于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解是本題考查的重點．32.構(gòu)成糖類、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學(xué)元素主要是A．C

B．H

C．O D．N

參考答案：C33.綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的，上述事例說明（

）A.生物的生命活動需要通過生物體來完成

B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.生命系統(tǒng)層次具有復(fù)雜性

D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)參考答案：B34.最能證明植物細(xì)胞滲透作用原理的是()A．將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺

B．將根尖細(xì)胞放入清水中會吸水C．將土豆放入鹽水中會變軟

D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原參考答案：D35.臨床上搶救危重病人時，常常要給病人輸生理鹽水，這不是因為無機(jī)鹽離子（

）

A.對維持人體的生命活動有重要作用

B.對維持細(xì)胞酸堿平衡非常重要

C.對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

D.能為細(xì)胞提供能量參考答案：D36.果蠅相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)為顯性，基因位于X染色體；灰身(B)對黑身(b)為顯性，基因位于Ⅳ號染色體。缺失l條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖，2條Ⅳ號均缺失則致死。用都缺失1條Ⅳ號染色體的灰身紅眼雄果蠅和黑身白眼雌果蠅雜交，則F1果蠅中()A.Ⅳ號染色體數(shù)正常的果蠅占1/4 B.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3C.紅眼果蠅中灰身：黑身為2：1 D.灰身紅眼：黑身白眼果蠅為1：1參考答案：C試題分析：果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體（用B、b表示）．一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），即B_XEY×b_XEXe，由于缺失兩條Ⅳ號染色體的果蠅不能存活，因此子代為Ⅳ號染色體正常的果蠅占1/3，缺失1條Ⅳ染色體的果蠅占2/3；子代中紅眼果蠅占3/4，白眼果蠅占1/4，灰身：黑身=2：1。A、B_XBY×b_XBXb，后代Ⅳ號染色體正常的果蠅占1/3，A錯誤；B、缺失1條Ⅳ染色體的白眼果蠅占2/3×1/4＝1/6，B錯誤；C、紅眼果蠅中，灰身（B_）：黑身（b_）=2：1，C正確；D、灰身紅眼（2/3×3/4＝1/2），黑身白眼（1/3×1/4＝1/12），比例為6：1，D錯誤?？键c：伴性遺傳37.在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化分別是A．變大、變少、變暗

B．變大、變多、變亮C．變小、變多、變暗

D．變小、變多、變亮參考答案：A38.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是A.一個DNA分子上不同基因轉(zhuǎn)錄時所需模板可能不是同一條鏈B.翻譯時，多肽鏈隨著mRNA分子在核糖體上的移動而延長C.翻譯時，一條多肽鏈可能是由多個核糖體共同參與合成的D.每種密碼子都能與反密碼子互補(bǔ)配對從而編碼一種氨基酸參考答案：A【分析】翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、由于基因的選擇性表達(dá)，一個DNA分子上不同基因轉(zhuǎn)錄時所需模板可能不是同一條鏈，A正確；B、翻譯時，多肽鏈隨著核糖體在mRNA分子上的移動而延長，B錯誤；C、翻譯時，一條mRNA上可能是由多個核糖體共同參與多條肽鏈的合成，C錯誤；D、終止密碼子不能與反密碼子互補(bǔ)配對從而不能編碼氨基酸，D錯誤。故選A。39.下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知()A．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期C．丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍參考答案：C40.從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞的染色體組成如圖，圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源的猜測，錯誤的是A.可能來自一個精原細(xì)胞

B.可能來自一個初級精母細(xì)胞C.可能來自兩個初級精母細(xì)胞D.可能來自一個次級精母細(xì)胞參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1表示某類型動物不同生理過程時期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量變化的關(guān)系，圖2為處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若將圖2中的圖像按圖1所示的分裂順序排列，則其正確的順序為

，圖1曲線中

段所表示的時期細(xì)胞中無同源染色體，著絲點分裂發(fā)生在

點。（2）d點發(fā)生的生理過程是

，圖2中發(fā)生在圖1曲線bc段的圖像為

。（3）其中具有同源染色體的細(xì)胞為

，該類型生物正常的體細(xì)胞具有

條染色體。（4）圖2中③所示細(xì)胞處于 分裂

期，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為

。參考答案：（1）③②⑤①④；a——d；b、e

（2）受精作用；⑤（3）①③④；4

（4）減數(shù)第一次；后；次級精母細(xì)胞42.（6分）以下為人們對光合作用探索歷程中的經(jīng)典實驗，請根據(jù)資料回答相關(guān)問題：資料二：l864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。（1）在該實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（

）

A．葉片全變藍(lán)

B．遮光一半變藍(lán)

C．曝光一半變藍(lán)

D．葉片全不變藍(lán)（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（

）

A．將葉片中的水分消耗掉

B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

C．增加葉片的呼吸強(qiáng)度

D．提高葉片對光的敏感度資料二：20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓（S·Ruben）和卡門（M·Kamen）利用氧的同位素18O，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和

OC18O2，然后進(jìn)行如下圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為一種低等綠色植物——小球藻懸液，將容器置于光照條件下）。（1）該研究方法是

，18O具有

性。（2）該實驗說明光合作用過程中釋放的氧氣中的氧原子來自

，根據(jù)該實驗寫出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式：

。參考答案：資料二：（1）C

（