《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 06服務(wù)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用-系統(tǒng)組成

模塊/項(xiàng)目四任務(wù)1《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)分析課題名稱服務(wù)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用-系統(tǒng)組成授課方式線上線下理實(shí)一體授課學(xué)時(shí)2授課地點(diǎn)16棟4樓多媒體教室授課時(shí)間4.4教學(xué)內(nèi)容1.服務(wù)機(jī)器人的系統(tǒng)組成知識(shí)點(diǎn)授課2.任務(wù)分配3.重難點(diǎn)講述4.完成作業(yè)學(xué)情分析已有基礎(chǔ)：已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)課程；學(xué)生特點(diǎn)：喜歡互動(dòng)，喜歡動(dòng)手、擁有工業(yè)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)能夠進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解個(gè)人服務(wù)機(jī)器人與專用機(jī)器人的分類，學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法能力目標(biāo)（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)）能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的機(jī)械加工工具加工機(jī)器人部件。素質(zhì)目標(biāo)（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)課程思政育人目標(biāo)、勞動(dòng)教育目標(biāo)）善于與人交流與合作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)機(jī)械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法教學(xué)難點(diǎn)機(jī)械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法二、教學(xué)策略教學(xué)資源（提示：明確、具體到本任務(wù)需要的資源及資料。如同一本教材要精確到不同章節(jié)或頁(yè)碼）智慧職教平臺(tái)教學(xué)方法與手段采用多種教學(xué)方法、并輔以教師重難點(diǎn)講解，配套多種信息化資源的支撐。問(wèn)答式、引導(dǎo)式方法，通過(guò)提問(wèn)增強(qiáng)學(xué)生參與感；小組合作、交流式學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)分享，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)解決措施教師講授，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；教師提問(wèn)與課堂練習(xí)、觀看教學(xué)視頻，增強(qiáng)學(xué)生記憶力。教學(xué)難點(diǎn)解決措施通過(guò)圖文并茂的學(xué)習(xí)，課堂練習(xí)和學(xué)生合作交流，學(xué)生提問(wèn)解答，幫助學(xué)習(xí)、理解知識(shí)點(diǎn)。三、教學(xué)實(shí)施第6次課（2課時(shí)）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注（1）個(gè)人服務(wù)機(jī)器人（2）專用服務(wù)機(jī)器人（3）機(jī)械結(jié)構(gòu)1.為學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)資源方便學(xué)生學(xué)習(xí)2.課件的反復(fù)打磨，教學(xué)設(shè)計(jì)，提前預(yù)實(shí)驗(yàn)3.要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)2.登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.教師熟悉課程與教學(xué)PPT等，提供更好的課堂2.培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣（1）硬件電路（2）控制算法1.課件的反復(fù)打磨，教學(xué)設(shè)計(jì)，提前預(yù)實(shí)驗(yàn)2.要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)2.提前完成職教云練習(xí)1.教師熟悉課程與教學(xué)PPT等，提供更好的課堂2.培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問(wèn)題課中探究教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)課程思政、勞動(dòng)教育內(nèi)容，但不需要每次課都體現(xiàn)）（1）個(gè)人服務(wù)機(jī)器人（2）專用服務(wù)機(jī)器人（3）機(jī)械結(jié)構(gòu)教師講解，提問(wèn)：“服務(wù)機(jī)器人中個(gè)人服務(wù)機(jī)器人與專用服務(wù)機(jī)器人如何分類？服務(wù)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)有哪些？等”學(xué)生聽(tīng)講，學(xué)生交流合作后回答提問(wèn)，記錄筆記。（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)課程思政、勞動(dòng)教育育人目標(biāo)，但不需要每次課都體現(xiàn)）學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)器人的分類和機(jī)械結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣。（1）硬件電路（2）控制算法教師講解，提問(wèn)：“服務(wù)機(jī)器人的硬件電路和控制算法如何分析？”教師安排課堂練習(xí)和講解作業(yè)，教師解答學(xué)生疑問(wèn)，并與學(xué)生交流。學(xué)生聽(tīng)講，學(xué)生交流合作后回答提問(wèn)，提出這次課程疑問(wèn)，記錄筆記，完成課堂練習(xí)。了解服務(wù)機(jī)器人的硬件電路和控制算法，培養(yǎng)學(xué)生善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、進(jìn)行反思的能力。課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課外習(xí)題訓(xùn)練、課外資料查找要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)的視頻與課后習(xí)題觀看職教云相關(guān)章節(jié)視頻；完成課后習(xí)題鞏固服務(wù)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)收集課外相關(guān)資料、進(jìn)行整理要求學(xué)生查找課外資料，并進(jìn)行檢查觀看職教云相關(guān)章節(jié)視頻，完成教材課后練習(xí)；查看老師對(duì)上一次作業(yè)評(píng)改結(jié)果及更正要求；作業(yè)上傳至職教云、完成資料收集增加學(xué)生課外拓展知識(shí)，了解機(jī)器人的更多知識(shí)考核評(píng)價(jià)提示：一次課一評(píng)價(jià)學(xué)生理解了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并能熟悉服務(wù)機(jī)器人的分類和機(jī)械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法。學(xué)習(xí)了服務(wù)機(jī)器人的定義，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步練習(xí)，學(xué)生們進(jìn)一步的了解了機(jī)器人。四、反思診改教學(xué)效果提示：在教學(xué)效果分析基礎(chǔ)上，可體現(xiàn)特色創(chuàng)新學(xué)生在課堂中既學(xué)習(xí)了服務(wù)機(jī)器人的分類和技術(shù)相關(guān)知識(shí)，又提升了交流合作能