人教版七年級歷史上冊教案：第10課 秦末農(nóng)民大起義

/第10課秦末農(nóng)民大起義教學(xué)設(shè)計(jì)課題第10課秦末農(nóng)民大起義課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解和掌握秦的暴政的主要表現(xiàn),陳勝、吳廣及秦朝滅亡的根本歷史知識,并了解楚漢之爭的簡單情況。通過對秦末農(nóng)民起義原因的分析,初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力；通過對楚漢之爭具體史實(shí)的講述,分析秦亡前后項(xiàng)羽、劉邦所戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析比擬歷史問題的能力。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過對相關(guān)史實(shí)的研究學(xué)習(xí),獲取有效的歷史信息；教學(xué)中教師應(yīng)充分利用本課豐富的歷史故事和成語,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生的知識面。情感態(tài)度與價(jià)值觀：秦的暴政是導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義和秦朝滅亡的根本原因,讓學(xué)生了解這一點(diǎn),理解得心者得天下的道理,認(rèn)識到人民才是歷史的真正主宰；陳勝、吳文的首創(chuàng)精神,在我國歷史上閃耀著記不磨滅的光芒,為后來的農(nóng)民對抗殘暴的統(tǒng)治樹立了典范。教學(xué)重點(diǎn)陳勝、吳廣起義教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)羽、劉邦勝敗的原因教學(xué)方法自主探究合作學(xué)習(xí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)手段多媒體課件、視頻課型新授教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激情導(dǎo)入師：播放?天下英雄?的歌曲及視頻,這首悲壯豪邁的歌曲演繹了秦末群雄并起的局面,讓我們一起去探尋那段歷史吧從而導(dǎo)入新課?！舶鍟n題〕生：觀看視頻,預(yù)習(xí)課本激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、講授新課秦的暴政——苛政猛于虎師：出示課件。秦的暴政表達(dá)在哪些方面？應(yīng)用課件〔材料、圖片〕對秦的暴政進(jìn)行講解。賦稅沉重徭役繁重刑罰殘酷焚書坑儒二世殘暴秦朝的一系列暴政必須引起人民的對抗。生：根據(jù)課件出示的材料小組討論,論從史出,歸納概括并匯報(bào)結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力“天下苦秦久矣〞“天下愁怨,潰而敗之〞激發(fā)學(xué)生情感,有壓迫就有對抗。陳勝、吳廣起義——揭竿而起1、觀看陳勝、吳廣起義視頻2、課件出示有關(guān)材料后請學(xué)生思考如果陳勝、吳廣在前往漁陽戍邊的途中沒有遇到大雨,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭還會爆發(fā)嗎？指導(dǎo)學(xué)生理解陳勝、吳廣起義的原因3、根據(jù)陳勝、吳廣起義路線圖請學(xué)生答復(fù)起義的時(shí)間、地點(diǎn)、口號、政權(quán)、結(jié)果、意義。4、突出的陳勝、吳廣起義首創(chuàng)精神。5、出示劉邦、項(xiàng)羽繼續(xù)反秦示意圖,播放巨鹿之戰(zhàn)視頻后指出劉邦滅秦。1、生：小組討論,積極答復(fù)教師提出的的思考內(nèi)容。2、生：答復(fù)起義的時(shí)間、地點(diǎn)、口號、政權(quán)、結(jié)果。3、小組討論陳勝、吳廣起義歷史意義。4、生答復(fù)并講解與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)的故事5、生答復(fù)發(fā)生在公元前207年的兩件大事。培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,教會學(xué)生運(yùn)用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史的方法,并培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。楚漢戰(zhàn)爭——巔峰對決1.出示劉邦、項(xiàng)羽的圖像并解釋為何叫楚漢之爭3．課件出示楚漢之爭示意圖,4想一想：劉邦、項(xiàng)羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是否相同？為什么？5.合作探究：劉邦取得勝利的原因及啟示？1、生：分組討論。2、生：匯報(bào)討論結(jié)果。3、生：閱讀材料,小組合作,比照分析劉邦、項(xiàng)羽勝敗的原因。培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力。理解“得民心者得天下,失民心者失天下〞這一道理,課堂小結(jié)師：本課學(xué)習(xí)的三個(gè)主題,請同學(xué)們說出并畫出這三者之間的聯(lián)系。生：小組討論,積極答復(fù),展示學(xué)習(xí)成果。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課件出示四道選擇題。課件出示年代尺,幫助學(xué)生有效掌握本課所學(xué)重大事件。課件出示材料分析題課件出示秦朝亡、項(xiàng)羽敗的共同原因及啟示生：獨(dú)立完成,舉手答復(fù)。生：閱讀材料,分組討論,提升能力。生：討論答復(fù)。結(jié)束語師：威名顯赫的秦王朝,由于統(tǒng)治殘暴,僅僅存在了15年就被推翻了。這充分證明了“得民心者得天下〞。一個(gè)國家的統(tǒng)治者要想使國家長治久