2023年洪江市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第1頁(yè)
2023年洪江市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第2頁(yè)
2023年洪江市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第3頁(yè)
2023年洪江市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第4頁(yè)
2023年洪江市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第5頁(yè)
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招聘考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.見(jiàn)賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈2.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】:C3.教師配合講授或談話(huà),通過(guò)實(shí)物、直觀(guān)教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀(guān)察力的教學(xué)方法叫做()。A.參觀(guān)法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】:D4.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀(guān)念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()。A.固定點(diǎn)B.先行組織者C.比較性組織者D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】:B5.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查,問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí),回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明()。A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏愛(ài)心C.教師缺乏信心D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】:A6.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師的情緒狀態(tài)C.教師對(duì)學(xué)生的期望D.教師的教學(xué)水平【答案】:D7.短時(shí)記憶的容量大約是()個(gè)信息單位。A.8±2B.7±2C.6±2D.5±23【答案】:B8.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為()。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】:A9.不屬于根據(jù)教學(xué)過(guò)程不同階段劃分的測(cè)驗(yàn)是()。A.形成性測(cè)驗(yàn)B.準(zhǔn)備性測(cè)驗(yàn)C.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)D.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)【答案】:C10.“在教學(xué)中,教師的教要依賴(lài)于學(xué)生的學(xué),學(xué)生的學(xué)要靠教師的教,教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的。”這句話(huà)說(shuō)的是()的規(guī)律。A.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合D.傳授知識(shí)與思想品德教相統(tǒng)一【答案】:B11.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是()。A.智力技能B.知識(shí)遷移C.智力D.思維程序【答案】:A12.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.談話(huà)法B.講授法C.討論法D.演示法【答案】:A13.“雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。”這句話(huà)所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是()。A.藏息相輔B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.長(zhǎng)善救失D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:D14.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()。A.教師和學(xué)生B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育部門(mén)和下屬學(xué)?!敬鸢浮浚篈15.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()。A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】:B16.心理活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是()。A.神經(jīng)系統(tǒng)B.突觸C.神經(jīng)元D.反射【答案】:A17.用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是()。A.公告B.通告C.通報(bào)D.通知【答案】:B18.蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位是()。A.脫氧核糖核酸B.堿基C.肽鏈D.氨基酸【答案】:D19.某公司在國(guó)外建立了一個(gè)制造廠(chǎng)及配送中心。這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化中的()。A.生產(chǎn)全球化B.貿(mào)易全球化C.勞務(wù)全球化D.資本全球化【答案】:A20.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言,表里如一,言行一致,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,這是職業(yè)道德中()。A.愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求B.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求C.辦事公道的基本要求D.服務(wù)群眾的基本要求【答案】:B21.單某去世后留下一筆遺產(chǎn),下列都健在的近親屬中,不享有繼承權(quán)的是()。A.單某的父親B.單某的女兒C.單某的哥哥D.單某的妻子【答案】:C22.在等量條件下,下列食物含碘最多的是()A.海參B.紫菜C.黃花魚(yú)D.海帶【答案】:D23.下列不屬于戰(zhàn)術(shù)決策的特征的是()。A.階段性B.局部性C.方向性D.區(qū)域性【答案】:C24.清代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō):一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的代表文學(xué)。元代的代表文學(xué)是元曲。下列不屬于“元曲四大家”的是()A.《漢宮秋》的作者馬致遠(yuǎn)B.《西廂記》的作者王實(shí)甫C.《竇娥冤》的作者關(guān)漢卿D.《梧桐雨》的作者白樸【答案】:B25.必要條件:當(dāng)一事物情況M不存在時(shí),另一事物情況N也一定不會(huì)存在,那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義,下列各項(xiàng)中,M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是()。A.—個(gè)國(guó)家自然資源豐富(M),該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)B.一個(gè)數(shù)能被2整除(M),該數(shù)為偶數(shù)(N)C.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M),人員傷亡(N)D.良好的家庭教育(M),孩子成才(N)【答案】:B26.與香港書(shū)展相比,我們還有一定的差距。同樣7天,上海高達(dá)2300萬(wàn)人口,吸引了32萬(wàn)讀者;而僅有700萬(wàn)人口的香港,在因臺(tái)風(fēng)影響閉館近一天的情況下,仍然吸引了90萬(wàn)讀者。當(dāng)然,香港書(shū)展的成功離不開(kāi)一個(gè)客觀(guān)條件,即香港沒(méi)有大書(shū)城,由于商鋪昂貴,書(shū)店一般都比較小。所以,集中全球華文書(shū),且展出場(chǎng)地寬暢的書(shū)展就有了它天然的優(yōu)勢(shì)。相比而言,由于大型書(shū)城的存在,____。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.上海書(shū)店的面積一般都比較大B.上海書(shū)展對(duì)市民的吸引力就不會(huì)如香港那么大C.上海書(shū)展就不具有這種天然的優(yōu)勢(shì)D.上海書(shū)展與香港書(shū)展就有了一定的差距【答案】:B27.絕對(duì)的公共物品是指被一些人使用時(shí)并不排斥和影響另一些人對(duì)該物品的使用,且無(wú)法將使用者與非使用者區(qū)分并向使用者收取費(fèi)用的物品。根據(jù)以上定義,下列屬于絕對(duì)公共物品的是()。A.公共汽車(chē)B.空氣C.公共廁所D.有線(xiàn)電視【答案】:B28.鑒于美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足,美國(guó)國(guó)會(huì)叫囂對(duì)中國(guó)匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過(guò)匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差,但不過(guò)是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國(guó)家,最終的效果相當(dāng)于給美國(guó)人加稅,從而令中產(chǎn)階級(jí)的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.施壓中國(guó)匯率不能消除貿(mào)易逆差B.中國(guó)匯率對(duì)美國(guó)影響巨大C.美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨巨大壓力D.施壓中國(guó)匯率等于給美國(guó)人加稅【答案】:D29.定義:①促進(jìn)就業(yè):國(guó)家為保障公民實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)權(quán)所采取的創(chuàng)造就業(yè)條件,擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)的各種措施的總稱(chēng)。②安置就業(yè):國(guó)家對(duì)謀求職業(yè)者進(jìn)行統(tǒng)包統(tǒng)配,有政府強(qiáng)制性,求職者和用人單位必須服從。③勞動(dòng)就業(yè):是指具有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的公民在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)從事有一定勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的社會(huì)勞動(dòng)。典型例證:(1)王先生是80年代的大學(xué)生,畢業(yè)后被分到東北工作。(2)南京市有關(guān)部門(mén)多次舉辦軍屬和用人單位見(jiàn)面會(huì),促進(jìn)軍屬的就業(yè)。(3)小劉大學(xué)畢業(yè)后,一直沒(méi)有工作,目前在家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加研究生考試。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)B.0個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)【答案】:C30.在原始社會(huì),人類(lèi)不斷受到野獸的侵襲和自然災(zāi)害的威脅,為了保護(hù)自己,都住在山洞里。原始人懂得,如果身處空曠的荒野中,就有被猛獸攻擊的危險(xiǎn),而在較為狹窄的山洞里,猛獸就不可能從四面八方來(lái)襲,使他們防不勝防。山洞成為原始人的天然“保護(hù)所”。這種“山洞安全感”隨著人類(lèi)的進(jìn)化,一直隱伏在人的潛意識(shí)之中,并演化成了“狹窄空間”安全感。下列說(shuō)法與這段文字相符的是:A.通過(guò)狹窄空間獲得安全感是所有動(dòng)物的本能B.現(xiàn)代人有許多行為方式和心理現(xiàn)象都源自古人類(lèi)C.“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受D.原始人為求得生存會(huì)首先滿(mǎn)足安全的需求【答案】:C31.長(zhǎng)期以來(lái),傳統(tǒng)媒體一直身兼信息中介者和議題主導(dǎo)者的雙重角色。作為信息傳播的終端,受眾對(duì)新聞信息的處置是完全被動(dòng)的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專(zhuān)業(yè)主義壁壘”,為普通公眾提供了一個(gè)更為便捷的話(huà)語(yǔ)平臺(tái)。只要擁有一定的技術(shù)知識(shí)和設(shè)備,任何人都可以成為傳播的主體,甚至成為“公民記者”。微博關(guān)于突發(fā)事件的報(bào)道已達(dá)到“秒互動(dòng)”的地步,它可在幾秒內(nèi)向用戶(hù)報(bào)道事件實(shí)況,用戶(hù)甚至可以不到1分鐘就作出反饋,其實(shí)時(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感與快捷性超過(guò)了傳統(tǒng)媒體。由文段可知,下列說(shuō)法正確的是()。A.微博對(duì)于突發(fā)事件的報(bào)道比傳統(tǒng)媒體更快捷,更易搶得報(bào)道先機(jī)B.微博的興起,可讓任何人都能從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ逤.微博打破了傳統(tǒng)媒體的“專(zhuān)業(yè)主義壁壘”,對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響越來(lái)越大D.微博作為信息傳播的終端開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)更為便捷的話(huà)語(yǔ)平臺(tái)【答案】:A32.相對(duì)于其他作品,史書(shū)有太多蕪雜的瑣碎記載,把主線(xiàn)__________得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的__________之外,因?yàn)殡m然撰寫(xiě)史書(shū)的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響,有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼,但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中__________.依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.敘述B.遮蔽C.襯托D.隱藏【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.為人師表B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.多讀書(shū),讀好書(shū)D.做中學(xué)【答案】:BCD34.在下列的表述中,觀(guān)點(diǎn)正確的是()。A.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物,不適合現(xiàn)代要求D.勤勞可以提高效率,節(jié)儉能夠降低成本【答案】:BD35.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果,作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.衍生性B.藝術(shù)性C.透明度D.心理化【答案】:ACD36.文明是指人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài),包括()。A.商業(yè)文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】:CD37.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.同事、同學(xué)B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.道德認(rèn)同D.內(nèi)心信念【答案】:AB38.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.發(fā)展研究B.理論研究C.應(yīng)用研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.基礎(chǔ)研究【答案】:ACE39.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生D.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益【答案】:BCD40.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.情境控制B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.避免爭(zhēng)論D.講究批評(píng)藝術(shù)【答案】:BCD41.關(guān)于教書(shū)和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系()。A.寓思想教育于傳授知識(shí)中B.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于教學(xué)反思中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】:ABD42.下列屬于誠(chéng)信特征的有()。A.智慧性B.自覺(jué)性C.通識(shí)性D.止損性【答案】:AC43.孟子曰:“君子有三樂(lè)”,這“三樂(lè)”指的是()。A.鄉(xiāng)人無(wú)不稱(chēng)其善也B.父母俱存,兄弟無(wú)故C.得天下英才而教育之D.仰不愧于天,俯不怍于人【答案】:BCD44.公告的主要特征是()。A.鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性B.內(nèi)容明確、具體C.法定作者的限定性D.公布范圍的廣泛性【答案】:ACD45.衡量消費(fèi)水平,主要從()方面進(jìn)行。A.消費(fèi)數(shù)量B.消費(fèi)內(nèi)容C.消費(fèi)性質(zhì)D.消費(fèi)效果【答案】:ABD46.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線(xiàn)”管理,維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性,杜絕大拆大建,四線(xiàn)包括()。A.黃線(xiàn)B.綠線(xiàn)C.藍(lán)線(xiàn)D.紅線(xiàn)【答案】:ABC47.關(guān)于行政決策、行政執(zhí)行和行政監(jiān)督,下列表述正確的是()。A.行政監(jiān)督確保行政執(zhí)行不偏離行政決策的目標(biāo)B.行政決策是行政管理的核心內(nèi)容C.行政執(zhí)行應(yīng)忠于行政決策D.三者有機(jī)統(tǒng)一,構(gòu)成一個(gè)完整的行政管理過(guò)程【答案】:ABCD48.以下屬于“集美黨群云圖”平臺(tái)的作用的是()。A.活動(dòng)參與廣泛化B.組織工作科學(xué)化C.場(chǎng)地使用便民化D.村居信息公開(kāi)化【答案】:ABCD49.用人單位有?下列行為之?一的,由勞動(dòng)保障?行政部門(mén)分?別責(zé)令限期?支付勞動(dòng)者?的工資報(bào)酬?、勞動(dòng)者工資?低于當(dāng)?shù)刈?低工資標(biāo)準(zhǔn)?的差額或者?解除勞動(dòng)合?同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)?償。()A.支付勞動(dòng)者?的工資低于?當(dāng)?shù)刈畹凸?資標(biāo)準(zhǔn)的B.未與勞動(dòng)者?簽訂勞動(dòng)合?同的C.解除勞動(dòng)合?同未依法給?予勞動(dòng)者經(jīng)?濟(jì)補(bǔ)償?shù)腄.克扣或者無(wú)?故拖欠勞動(dòng)?者工資報(bào)酬?的【答案】:ACD50.疫情防控的工作要求為:()。A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)B.快速處置C.精準(zhǔn)管控D.有效救治【答案】:ABCD51.各地各部門(mén)要把消防安全宣傳教育納入消防工作重要議事日程,作為精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和普法教育內(nèi)容,形成()的社會(huì)化消防安全宣傳教育的良好格局。A.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.公民積極參與C.單位全面負(fù)責(zé)D.部

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