湖南省永州市2023-2024學年高一上學期1月期末日語試題（含答案解析）

永州市2023年下期高一期末質量監(jiān)測試卷日語(本試卷共8頁，滿分150分，考試時間120分鐘)命題人：李美（永州八中）李枚（新田二中）審題人：鄧旭明（市教科院）注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名.考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題：每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月答是：B1.あの傘は誰のですか。A.先生B.友達C.學生2.女の人は今どこにいますか。A.花屋の前B.公園の中C.病院の後ろ3.大阪（おおさか）まで何で帰りますか。A.バスB.飛行機C.新幹線（しんかんせん）4.男の人はあした何時に帰りますか。A.8時半B.9時C.10時5.男の人のうちはどうですか。A.古いB.すてきC.きれい6.男の人の趣味は何ですか。A.料理を作りますB.料理を食べますC.料理を勉強します7.ポチ君は何ができますか。A.勉強B.水泳C.買い物第二節(jié)（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從題中所的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有20秒鐘時間，回答該錄音后的2道小題，每段錄音讀兩遍。8.男の人はどこのカメラを買いますか。A.日本B.中國C.アメリカ9.男の人はいくらのカメラを買いますか。A.58,600円B.56,000円C.18,500円10.寫真には何人いますか。A.10人B.11人C.12人11.寫真はいつ撮りましたか。A.7月1日B.1月7日C.I月1日12.女の人は映畫が好きですか。A.はい、好きですB.いいえ、好きではありませんC.わかりません13.二人はこれから何をしますか。A.映畫を見ますB.うちへ帰りますC.カラオケに行きます14.女の人はどの順番で行きましたか。A.イギリス→エジプト→インドB.エジプト→インド→イギリスC.インド→イギリス→エジプト15.女の人はインドまで船でどのくらいかかりましたか。A.4日間B.6日間C.8日間第二部分日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。1.甲：「歴史の本は（）本ですか?！挂遥骸袱长欷扦??！笰.どれ B.これ C.どの D.この【答案】C【解析】【詳解】句意：甲：“歷史書是哪本書呢？”乙：“是這個。”本題考查指示詞的用法?！袱嗓危~」不定指，“哪個…”。「この＋名詞」連體詞，“這個…”?！袱嗓臁怪甘敬~，“哪個”。「これ」指示代詞，“這個”。根據(jù)回答「これです」可知，問句應該是有疑問詞的特殊疑問句，再結合接續(xù)，只有「どの」可以后續(xù)名詞，表示疑問。故選C。2.甲：「本田さん、サッカーが好きです（）?！挂遥骸袱いいāⅳⅳ蓼辍??！笰.わ B.よ C.が D.ね【答案】D【解析】【詳解】句意：甲：本田，你喜歡足球吧。乙：不，不怎么喜歡。本題考查終助詞?！袱铩梗罕硎境泽@或感動；「よ」：表示提醒、告知對方；「～が」：接續(xù)助詞，表示轉折或鋪墊；「ね」：表示向對方確認。故選D。3.昨日友達と2人（）映畫館に行きました。A.で B.を C.が D.へ【答案】A【解析】【詳解】句意：昨天和朋友兩個人去了電影院。本題考查助詞?！袱恰贡硎緞幼髦黧w的數(shù)量?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語?！袱贡硎局髡Z。「へ」表示動作的方向。故選A。4.黒いペンで紙（）名前と電話番號を書きました。A.を B.が C.で D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：用黑色的筆在紙上寫上了名字和電話號碼。本題考查助詞的用法?！袱恕贡硎緞幼鞯闹潼c?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語?！袱贡硎局髡Z?！袱恰贡硎緞幼鞯膱鏊?。根據(jù)題意可知，此處表示將名字和電話號碼寫在紙上，紙張是書寫這以動作的著落點。故選D。5.この人は小學生（）妹です。A.も B.の C.が D.と【答案】B【解析】【詳解】句意：這個人是小學生妹妹。本題考查助詞的用法?！袱巍贡硎舅鶎?、性質、數(shù)量和同位關系。「も」表示提示相同事物的重復出現(xiàn)?！袱贡硎局髡Z。「と」表示并列。根據(jù)題意可知，此處前后都是名詞，所以表示同位關系，是指小學生的妹妹。故選B。6.冷蔵庫の中に野菜（）果物などがあります。A.の B.や C.と D.が【答案】B【解析】【詳解】句意：在冰箱里有蔬菜呀水果等等。本題考查助詞的用法?！袱洹贡硎九e例，常構成句型「～や～など」表示舉例?！袱巍贡硎舅鶎?、性質、數(shù)量和同位關系?！袱取贡硎静⒘??！袱贡硎局髡Z。根據(jù)題意「など」可知，此處表示舉例。故選B。7.自転車で學校（）ちょうど30分です。A.へ B.に C.で D.まで【答案】D【解析】【詳解】句意：騎自行車到學校剛好30分鐘。本題考查助詞?！袱亍梗罕硎疽苿拥姆较?。「に」：表示移動的目的。「で」：表示動作進行的場所?！袱蓼恰梗罕硎緯r間、空間的終點等，到……。故選D。8.母の誕生日の時、ピアノ（）誕生日の歌（）弾きました。A.は?を B.で?を C.を?で D.を?を【答案】B【解析】【詳解】句意：母親生日的時候，我用鋼琴彈了生日歌。本題考查助詞?！袱恰梗罕硎痉绞?、手段?！袱颉梗汉竺婕铀麆釉~，表示動作的對象。故選B。9.授業(yè)は何時（）終わりますか。A.に B.から C.まで D.ぐらい【答案】A【解析】詳解】句意：課幾點結束？本題考查格助詞用法?！袱恕贡硎緞幼靼l(fā)生時間、動作對象、移動目的、比例、評價基準等等。「から」表示時空起點、被動句的發(fā)動者、前接簡體形或敬體形表示原因等。「まで」表示時空的終點、許可范圍的臨界點、超出普通范圍等。「ぐらい」前接數(shù)量詞和時間段名詞，表示大致的數(shù)量和時間段。本題「に」表示動作發(fā)生的時間。故選A。10.白いかばんと黒いかばんと、（）が好きですか。A.どれ B.どこ C.どう D.どちら【答案】D【解析】【詳解】句意：白色包包和黑色的包包，你喜歡哪一個呢？本題考查疑問詞的用法?！袱嗓沥椤贡硎径x其一，“哪個”。「どれ」表示三者或三者以上選其一，“哪個”?！袱嗓场贡硎尽澳睦铩薄！袱嗓Α贡硎尽霸鯓?；如何”。根據(jù)題意可知，此處只有「白いかばん」和「黒いかばん」兩個選項，所以是二選一。故選D。11.昨日図書館で（）借りませんでした。A.なにを B.なんを C.なにも D.なんも【答案】C【解析】【詳解】句意：昨天在圖書館什么都沒借。本題考查助詞?！袱颉梗汉竺婕铀麆釉~，表示動作的對象等?！敢蓡栐~＋も＋否定」：表示全面否定，……都沒……?！袱胜恕梗菏裁?；格助詞「を?が?に?も」等前面讀「なに」?！袱胜蟆梗菏裁?；在表數(shù)量的疑問詞前面讀「なん」。例「何曜日?何日?何個」。故選C。12.甲：「佐藤さん、あの人はお兄さんですか?！挂遥骸袱àā⑺饯危ǎ─扦??！笰.兄 B.兄君 C.兄様 D.お兄さん【答案】A【解析】【詳解】句意：甲：“佐藤，那個人是你的哥哥嗎？”乙：“嗯，是我的哥哥。”本題考查詞綴的用法。「～さん?様」前接人稱名詞，表示尊敬。根據(jù)題意「私の」可知，此處表示我的哥哥，所以不用尊敬的表達。故選A。13.張さんは（）が上手です。A.泳ぐ B.水泳 C.水泳する D.泳ぎます【答案】B【解析】【詳解】句意：小張很擅長游泳。本題考查格助詞用法?！袱骨敖用~，后接「上手だ、下手だ、できる、分かる」等表示能力的詞，提示能力的對象。如果前面動詞，則需要用「～ことができる」表示能力。A、C、D都是動詞，不能直接接助詞「が」。故選B。14.甲：「いつも何時に會社へ行きますか?！挂遥骸?時（）?！笰.です B.にです C.行きます D.行きません【答案】A【解析】【詳解】句意：甲：“經常幾點去公司呢？”乙：“8點?！北绢}考查名詞謂語句的用法?！浮扦埂姑~謂語句結句，“是…”?！笗r刻＋に＋動詞」表示動作進行的時間點。根據(jù)題意可知，此處的回答可以直截了當?shù)恼f「8時です」“是8點”，也可以說「8時に行きます」“8點去”。故選A。15.日本の友達からはがきが（）。A.きました B.ききました C.かりました D.かきました【答案】A【解析】【詳解】句意：日本朋友給的明信片到了。本題考查單詞?！竵恧?くる」：自動詞，來?！嘎劋?きく」：他動詞，聽?！附瑜辘?かりる」：他動詞，借?！笗?かく」：他動詞，寫。本題「が」搭配自動詞。故選A。16.小學生の時、妹は納豆が（）。A.きらかったです B.きらくなかったですC.きらいでした D.きらいではありません【答案】C【解析】【詳解】句意：小學的時候，妹妹討厭納豆。本題考查形容動詞謂語句的用法?！赶婴?きらい」形容動詞，“討厭的”。C選項是其過去肯定式；D選項是其現(xiàn)在否定式。AB選項表述錯誤。根據(jù)題意「小學生の時」可知，此處是描述妹妹過去討厭納豆，所以用過去時。故選C。17.－昨日の授業(yè)は__________。－とても難しかったです。A.どうですか B.どうでしたか C.どこですか D.どこでしたか【答案】B【解析】【詳解】句意：“昨天的考試怎么樣？”“非常難”本題考查交際?！袱嗓Δ扦工乖趺礃?？對現(xiàn)狀進行詢問?！袱嗓Δ扦筏郡乖趺礃樱繉^去的情況進行詢問。「どこですか」哪里？「どこでしたか」哪里？因為題目是對昨天的考試情況進行詢問，故選B。18.明日は休みですから（因為）、（）遊びに行きましょう。A.どこに B.どこが C.どこで D.どこかへ【答案】D【解析】【詳解】句意：因為明天休息，所以我們去哪個地方玩吧！本題考查助詞的用法?！敢蓡栐~＋か」表示不定指，“某…”。「へ」表示動作的方向?！袱恕贡硎緞幼鞯闹潼c。「が」表示主語?！袱恰贡硎緞幼鞯膱鏊８鶕?jù)題意可知，此處是在題意去某一個地方玩，但是不確定是哪里。故選D。19.おとといはむいかでした。あしたは（）です。A.いつか B.なのか C.ようか D.ここのか【答案】D【解析】【詳解】句意：前天是6號，明天是9號。本題考查單詞詞義?！妇湃?ここのか」名詞，“九號；九天”?！肝迦?いつか」名詞，“五號；五天”?！钙呷?なのか」名詞，“七號；七天”。「八日?ようか」名詞，“八號；八天”。根據(jù)題意可知，前天是6號，則昨天是7號，今天8號，明天是9號。故選D。20.この袋はちょっと…。もう少し（）はありませんか。A.きれい B.きれいの C.きれいだ D.きれいなの【答案】D【解析】【詳解】句意：這個袋子有點……，有再干凈一點的嗎？本題考查形容詞活用。形二＋だ表示結句；形二＋な＋名詞?！袱巍篂樾问矫~，指代前面的「袋」，接續(xù)將其當成名詞即可。故選D。21.おばあさんはいつも（）寢ます。A.5時 B.5時間 C.5時ぐらい D.5時間ごろ【答案】B【解析】【詳解】句意：奶奶總是睡5個小時。本題考查數(shù)量詞。「に」：表示動作、作用的具體時間；A少了助詞「に」，排除?！笗r間段ぐらい」：表示……左右；「時間點ごろ」：表示……左右。數(shù)量詞可直接放在動詞前面。故選B。22.咋日あまり（）料理を食べました。A.おいしい B.おいしかった C.おいしくない D.おいしくなかった【答案】C【解析】【詳解】句意：昨天吃了不太好吃的菜。本題考查副詞和形一「あまり～ない」：不太……，不怎么……。形一的現(xiàn)在肯定式的簡體形為形一本身。形一的過去肯定式的簡體形為形一去い＋かった。形一的現(xiàn)在否定式的簡體形為形一去い＋くない。形一的過去否定式的簡體形為形一去い＋くなかった。形一修飾名詞用簡體形式，無需變時態(tài)。時態(tài)在謂語部分體現(xiàn)。故選C。23.今週の土曜日いっしょに新年のプレゼントを（）ましょう。A.買い B.買う C.買って D.買います【答案】A【解析】【詳解】句意：“今天周六，一起去買新年禮物吧！”本題考查動詞的活用?！竸釉~ます形＋ましょう」表示號召，“一起…吧！”「買う?かう」五段他動詞，“購買”。A選項是其「ます形」；C選項是其「て形」；D選項是其「ます形」敬體結句。根據(jù)接續(xù)可知。故選A。24.來週は金曜日も土曜日休みです。A.や B.と C.も D.は【答案】C【解析】【詳解】句意：下周五和周六都休息。本題考查助詞的用法?！袱洹沽信e兩個或多個事物?！袱取贡聿⒘小！袱狻贡硎就愂挛锏闹貜?、并存，添加，意為“~也”?！袱稀贡碇黝}。指定敘述的內容。故選C。25.東京への電車は每日3（）あります。A.回 B.枚 C.臺 D.本【答案】D【解析】【詳解】句意：去東京的電車每天有三輛。本題考查數(shù)量詞的用法。「～本?ほん」用以計算細長物的數(shù)量?！浮?かい」用以計算次數(shù)、回數(shù)?！浮?まい」用以計算扁平物的數(shù)量?！浮_?だい」用以計算大型機械的數(shù)量。根據(jù)題意「電車」可知，電車屬于細長的東西，所以用「本」來數(shù)。故選D。26.その先生の授業(yè)はとても（）です。A.するどい B.やわらかい C.つまらない D.あたたかい【答案】C【解析】【詳解】句意：那個老師的課非常無聊。本題考查單詞詞義?！袱膜蓼椁胜ぁ剐稳菰~，“無聊的”。「鋭い?するどい」形容詞，“敏銳的”?！溉幛椁?やわらかい」形容詞，“柔軟的”。「暖かい?あたたかい」形容詞，“溫暖的”。根據(jù)題意可知，只有C選項符合邏輯，用于形容課程無聊。其余選項不符合邏輯。故選C。27.便利ですから、掃除の（）を買いました。A.チーム B.クラス C.ロボット D.ボールペン【答案】C【解析】【詳解】句意：因為很方便，所以我買了打掃機器人。本題考查外來語?！弗俩`ム」：隊伍；「クラス」：班級；「ロボット」：機器人；「ボールペン」：圓珠筆。故選C。28.去年萬里の長城に（）。故宮には行きませんでした。A.行きます B.行きません C.行きました D.行きませんでした【答案】C【解析】【詳解】句意：去年去了萬里長城。沒去故宮。本題考查動詞謂語句的用法。「行く?いく」五段自動詞，“去”。A選項是其敬體現(xiàn)在肯定式；B選項是其敬體現(xiàn)在否定式；C選項是其敬體過去肯定式；D選項是其敬體過去否定式。根據(jù)題意「去年」「故宮には行きませんでした」可知，前文提到的長城是去過的。故選C。29.先月からバイオリンを勉強しますから、（）難しい曲ができません。A.また B.まだ C.もう D.いつも【答案】B【解析】【詳解】句意：從上個月開始學習的小提琴，所以還不會很難的曲子。本題考查副詞的用法?！袱蓼馈购罄m(xù)否定，表示“仍然不…；還沒…”?！袱蓼俊贡硎尽安⑶遥欢摇?。「もう」表示“已經”?！袱い膜狻贡硎尽敖洺！薄８鶕?jù)題意「できません」可知，此處表示因為是初學，所以還不會難的曲子。故選B。30.3年前、李さんと（）中學校でした。A.同じ B.同じな C.同じだ D.同じで【答案】A【解析】【詳解】句意：3年前，我和小李在同一個初中學校學習。本題考查形容動詞。「同じ＋名詞」「同じ」是特殊的形容動詞，直接修飾名詞。故選A。31.彼はときどき、學校を（）。A.休みます B.來ません C.行きません D.帰りません【答案】A【解析】【詳解】句意：他時不時跟學校請假。本題考查動詞?！感荬唷梗盒菹ⅲ弧竵恧搿梗簛?；「行く」：去；「帰る」：回?！笇W校を休む」：跟學校請假。故選A。32.（）、外國人の申請用紙はどこですか。A.ほら B.どうぞ C.ちょっと D.すみません【答案】D【解析】【詳解】句意：不好意思，請問外國人的申請表在哪里？本題考查日常交際表達。「ほら」：你看。「どうぞ」：請?！袱沥绀盲取梗罕硎疚窬芙^?！袱工撙蓼护蟆梗合騽e人搭話、提出請求時用，不好意思，請問……。故選D。33.ご入學（）。A.ごめんください B.おめでとうございますC.はじめまして D.ごちそうさまでした【答案】B【解析】【詳解】句意：恭喜你入學。本題考查日常交際表達的用法。「おめでとうございます」“恭喜；賀喜”。「ごめんください」表示“有人在嗎？”「はじめまして」“初次見面”?！袱搐沥饯Δ丹蓼扦筏俊埂俺忻煽畲?。根據(jù)題意「ご入學」可知，此處應該是對對方的入學表示恭賀。故選B。34.甲：「あ、ごめん、ごめん。」乙：「（）。」A.ええと B.大丈夫です C.そうですね D.お邪魔します【答案】B【解析】【詳解】句意：甲：啊，對不起，對不起。乙：沒關系。本題考查交際表達?！袱àà取故潜粍e人問及某事時，思考該如何回答時說的話?！复笳煞颏扦埂梗簺]事、沒關系?！袱饯Δ扦工汀耿俦硎就鈱Ψ降奶嶙h；②表示說話人在思考接下來要說的內容?！袱澳Г筏蓼埂梗捍驍_了。故選B。35.あの女の子はシャツに花を（）ました。A.つけ B.でき C.かかり D.はじまり【答案】A【解析】【詳解】句意：那個女孩子在襯衫上別了花。本題考查動詞的含義?！父钉堡?つける」他動詞，附上、添加；「できる」自動詞，能、會；「掛かる?かかる」自動詞，花費；「始まる?はじまる」自動詞，開始。故選A。36.甲：「雑誌を（）?！挂遥骸袱悉ぁ⒄iみました。面白かったです?！笰.読みますか B.読みましたか C.面白いですか D.面白かったですか【答案】B【解析】【詳解】句意：甲：“讀了雜志了嗎？”乙：“嗯，讀了。很有趣。”本題考查動詞謂語句的用法?！刚iむ?よむ」五段他動詞，“閱讀”。其「ます形」為「読みます」?！刚iみました」是其動詞的敬體過去式?！该姘驻?おもしろい」形容詞，“有趣的”?！袱ぁ盲俊故切稳菰~變成過去時。根據(jù)題意「を」可知，此處表示他動詞的賓語，所以要用動詞，加之答句中「読みました」可知，問句是在對過去的提問。故選B。37.A：木村です。どうぞよろしくお願いします。B:（）A.あ、そうですか B.いらっしゃいませC.こちらこそ D.ありがとうございます【答案】C【解析】【詳解】句意為‘A：我是木村，請多多指教。B：哪里哪里，我才是要請您多多指教。’本題考察日常寒暄。A啊，是嗎；B歡迎光臨；C哪里哪里；D謝謝。故選擇C。38.風邪（感冒）ですから、薬を（）。A.みました B.しました C.たべました D.のみました【答案】D【解析】【詳解】句意：因為感冒，所以喝了藥。本題考查單詞詞義?！敢姢?みる」“看”。「する」“做；干”?！甘长伽?たべる」“吃”?！革嫟?のむ」“喝”。「薬」要搭配動詞「飲む」。故選D。39.甲：「明日テストですね。いっしょに復習しませんか?！挂遥骸福ǎ！笰.勉強しました B.どれにしますかC.いい考えですね D.だれが勉強しますか【答案】C【解析】【詳解】句意：甲：“明天就是考試了，要一起復習嗎？”乙：“真是好主意呢！”本題考查日常交際表達的用法?！袱いた激à扦工汀埂昂孟敕?！”「勉強しました」“學過了”?！袱嗓欷摔筏蓼工埂斑x哪個呢？”「誰が勉強しますか」“誰要學習嗎？”根據(jù)題意可知，此處表示對對方的提議表示贊同。故選C。40.日本の新年の伝統(tǒng)的な風習ではないのは次のとれですか。A.豆を撒く B.初脂に行く C.門松を立てる D.おせち料理を食べる【答案】A【解析】【詳解】句意：以下哪一項不是日本新年的傳統(tǒng)風俗？本題考查文化常識。A撒豆子；B去新年首次參拜；C在門前裝飾上門松；D吃年節(jié)菜。日本新年日本人會去新年首次參拜，在門前裝飾上門松，吃年節(jié)菜。在立春前一天，也就是節(jié)分那一天，撒豆子驅邪迎福。故選A。第三部分閱讀理解（共20小題，每小題2.5分，滿分50分）A、B、C、D四個中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。(一)王さんへお元気ですか。先週の木曜日にわたしは友達といっしょに故郷に帰りました。東京から新幹線で帰りました。3時間半かかりました。うちは海の近くにあります。友達は海が好きですから（因為）、いっしょに海へ泳ぎに行きました。釣りもしました。ここの魚はおいしいです。真夏でしたが、あまり（ア）でした。そして、弟と花火を見ました。とても楽しかったです。（イ）、人が多かったです。いつ會社が休みますか。メールをください。今度友達といっしょに來ませんか。7月20日（土）里奈41.文中の（ア）のところに入れるものは何ですか。A.暑かった B.暑くない C.暑くなかった D.暑くありません42.文中の（イ）のところに入れるものは何ですか。A.じゃ B.でも C.から D.それでは43.「王さん」はどの人ですか。A.教師 B.醫(yī)者 C.會社員 D.留學生44.「メールをください」とありますが、誰が誰にメールを書きますか。A.王さんが友達にメールを書きますB.里奈さんが友達にメールを書きますC.里奈さんが王さんにメールを書きますD.王さんが里奈さんにメールを書きます45.文章の內容に合っていないものは次のどれですか。A.里奈さんは7月12日に帰りましたB.花火の時、人がたくさんいましたC.里奈さんは家族と花火を見ましたD.故郷に帰るのは3時間半かかりました【答案】41.C42.B43.C44.D45.A【解析】【分析】本文難度一般，主要介紹了里奈寫給小王的一封信。信中提到，里奈和朋友一起乘坐新干線回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)位于海邊。里奈和朋友在故鄉(xiāng)一起游泳、釣魚，并且觀看了花火，度過了一個愉快的真夏日。里奈還詢問小王公司何時放假，并邀請小王下次和朋友一起來。【41題詳解】由原文的「真夏でしたが、あまり（ア）でした?！箍芍?，雖然是盛夏，但是卻不怎么熱?！袱ⅳ蓼辍胜ぁ贡硎静惶Ｒ驗槭窃跀⑹鲆呀洶l(fā)生的事情，所以要用過去否定形式。故選C?！?2題詳解】由原文的「そして、弟と花火を見ました。とても楽しかったです。（イ）、人が多かったです。」可知，里奈和弟弟去看了花火大會，非常開心。（但是，）人很多。前后文為轉折關系?！袱扦狻挂鉃椤暗恰?。故選B?！?3題詳解】由原文的「いつ會社が休みますか」可知，里奈問小王公司什么時候放假，可知小王是一個公司職員。故選C?！?4題詳解】由原文的「いつ會社が休みますか。メールをください。今度友達といっしょに來ませんか?！箍芍锬芜€詢問小王公司何時放假，請小王給里奈發(fā)郵件，并邀請小王下次和朋友一起來。并且由文章的開頭和結尾處可以得知，收信人是小王，發(fā)信人是里奈。是里奈請求小王給里奈寫郵件。故選D。【45題詳解】由原文的「先週の木曜日にわたしは友達といっしょに故郷に帰りました。東京から新幹線で帰りました。3時間半かかりました。」、「そして、弟と花火を見ました。とても楽しかったです。（イ）、人が多かったです?！箍芍?，里奈上周四和朋友一起會老家，花了3個半小時。和弟弟去看了花火大會，花火大會人很多。B、C、D均符合原文描述。由結尾處可以得知，里奈是7月20日（周六）寫的，可以推出上周四是7月11日。A錯誤，故選A。(二)先週の日曜日、田中さんの家に遊びに行きました。そして、お晝に一緒にベトナム料理を作りました。田中さんは、昔ベトナムに住んでいたことがありますから、ベトナム料理を作ることができます。私は、ベトナム料理は好きですが、作ることはできませんから、田中さんに習いました（向…學習）。田中さんは「久しぶりに作りました（很久沒做了)」と言いましたが、とても上手でした。おいしかったです。來週の31日は母の誕生日です。母は外國の料理が好きですから、今年はベトナム料理を作ります。また母は旅行が大好きですから、來年はいっしょにベトナムに（ア）に行きたいです。注釋：Vたことがある（曾經…）「...」と言いました（說了…）Vます+たい（想做……?？醋饕活愋稳菰~）46.文中の（ア）に入れるものは何ですか。A.旅行 B.旅行して C.旅行する D.旅行した47.田中さんはどうして（為什么）ベトナム料理を作ることができますか。A.ベトナムを旅行しましたからB.ベトナムに住んでいましたからC.每日レストランで作りますからD.レストランで働きました（工作）から48.文中に「今年はベトナム料理を作ります」とありますが、だれが料理を作りますか。A.田中さんの母 B.外國人 C.わたし D.田中さん49.「わたし」は來週どうしますか。A.ベトナムを旅行しますB.田中さんの家に行きますC.家族にベトナム料理を作りますD.ベトナム料理のレストランに行きます50.文章の內容に合っているものはどれですか。A.田中さんは今日本にいますB.田中さんが「わたし」にベトナム料理を教えましたC.母の誕生日にべトナム料理のレストランで食べますD.「わたし」は來年田中さんといっしょにべトナムを旅行します【答案】46.A47.B48.C49.C50.B【解析】【分析】本文內容簡單，主要講了我跟田中先生學越南菜的事。上周日去田中家玩了。然后，中午一起做了越南菜。田中以前在越南住過，所以會做越南菜。我喜歡越南菜，但不會做，所以向田中學習了。田中說：“好久沒做了?！钡沁€是很好吃。下周31號是我媽媽的生日。媽媽喜歡外國菜，所以今年我要做越南菜。媽媽很喜歡旅行，所以明年想一起去越南。【46題詳解】本題考查助詞「に」的用法。「名詞?動詞ます形＋に」表示動作的目的。此處表示以旅游為目的去越南。故選A?！?7題詳解】由原文「田中さんは、昔ベトナムに住んでいたことがありますから、ベトナム料理を作ることができます」可知，田中曾在越南居住過，所以會做越南菜。故選B?！?8題詳解】由原文「來週の31日は母の誕生日です。母は外國の料理が好きですから、今年はベトナム料理を作ります?！箍芍?，因為下周31號是媽媽的生日，所以我要為她做越南菜。故選C?！?9題詳解】由原文「來週の31日は母の誕生日です。母は外國の料理が好きですから、今年はベトナム料理を作ります?！箍芍蚁轮芤獮閶寢尩纳兆鲈侥喜恕９蔬xC。【50題詳解】由原文「私は、ベトナム料理は好きですが、作ることはできませんから、田中さんに習いました（向…學習）?！箍芍?，我在向田中學習怎么做越南菜，即田中在教我怎么做越南菜。故選B。(三)わたしは每日電車で大學に行っています。きのうは電車の中で座って本を読んでいました。おもしろい本でした。少しして、隣の人が「どうぞ、座ってください」と言いました。前におばあさんが立っていました。隣の人が立って、おばあさんが座りました。おばあさんは「ありがとうごさいます」と言いました。わたしは本を読んでいましたから、おばあさんがいることがわかりませんでした。ときどきほかの人（其他人）を見ることが大切（重要的）です。次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです。注釋：～てください。（請……）51.隣の人はどんな人ですか。A.親切 B.靜か C.きれい D.おもしろい52.「わたし」はどうして「どうぞ」と言いませんでしたかA.隣の人が先に言いましたからB.座って本を読みたかったですからC.おばあさんを見ていませんでしたからD.知らない（不認識的）おばあさんてしたから53.「わたし」は電車の中で何をしましたかA.ときどきほかの人を見ましたB.席に座ってまじめに本を読んでいましたC.おばあさんの前に立って本を読んでいましたD.おばあさんに「ありがとうございます」と言いました54.「わたし」は、次はどうしますか。A.ほかの人と話しますB.立って本を読みますC.おじいさんたちに「どうぞ」と言いますD.おばあさんに「ありがとうございます」と言います55.文の內容に合っているものはどれですか。A.隣の人は本を読むのが好きではありませんB.「わたし」はいつも電車の中で本を読みますC.おじいさんはわたしに「ありがとうございます」と言いましたD.おばあさんは隣の人に「ありがとうございます」と言いました【答案】51.A52.C53.B54.C55.D【解析】【分析】文章大意：我每天坐電車去大學。昨天我在電車里坐著看書。是本有趣的書。過了一會兒，旁邊的人說:“請，請坐?！鼻懊嬲局晃焕夏棠?。旁邊的人站了起來，奶奶坐下了。奶奶說:“謝謝你?！蔽以谧x書，所以不知道有老奶奶在。有時侯感受到別人的存在是很重要的。下次我想在電車和公共汽車上對爺爺奶奶說“請坐”?！?1題詳解】由原文「少しして、隣の人が「どうぞ、座ってください」と言いました。前におばあさんが立っていました。隣の人が立って、おばあさんが座りました」可知，旁邊的人給老奶奶讓座，可得出旁邊的人是一位熱情、親切的人。故選A?！?2題詳解】由原文「わたしは本を読んでいましたから、おばあさんがいることがわかりませんでした」可知，因為作者在讀書，不知道老奶奶在站著，所以沒有讓座。故選C?！?3題詳解】由原文「きのうは電車の中で座って本を読んでいました」可知，作者在電車里讀書。故選B?！?4題詳解】由原文「次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです」可知，作者接下來想在電車和公共汽車上對爺爺奶奶說“請坐”。故選C?！?5題詳解】由原文「隣の人が立って、おばあさんが座りました。おばあさんは「ありがとうごさいます」と言いました」可知，旁邊的人給老奶奶讓座，奶奶對旁邊的人說:“謝謝你?！薄９蔬xD。(四)さくら一日料理教室7月16日（土）9:00～8:00さくらビル２階「さくら一日料理教室」では、いろいろな料理の作り方（制作方法）や、食材の選び方を先生が教えます。みんなで料理作りを楽しみましょう。料理時間場所お金①①唐揚げ(炸雞塊)9:00～12:00教室(1)1000円天婦羅12:30～18:00教室(1)1000円ハンバーグ(牛肉餅)11:00～18:00教室(2)2000円②うどん?そば(蕎麥面)11:00～18:00教室(3)1000円ラーメン11:00～18:00教室(4)2000円※注意えび(蝦)を使う人は500円追加します。①唐揚げ、天婦羅、ハンバーグ：好きな時間に始めることができます。②うどん?そば、ラーメン午前：食材の選び方や作り方を先生が教えます。うどん?そばは教室(3)、ラーメンは教室(4)に、11時までに來てください。午後：グループで作ります。受付(前臺)に13時までに來てください。初めてうどん?そばやラーメンを作る人は、ぜひ午前の教室來てください。さくら料理教室電話：03－1234－567856.7月16日にハンバーグ作りの教室はさくらビルの何階にありますか。A.1階 B.2階 C.3階 D.4階57.えびを使って天婦羅を作りたい人はいくら払いますか。A.500円 B.1000円 C.1500円 D.2000円58.唐揚げを作りたい人は次のどの時間に參加することができますか。A.8時30分 B.11時 C.12時 D.12時30分59.ラーメンの食材の選び方や作り方を勉強したい人は何時までに行きますか。A.9時 B.11時 C.12時30分 D.18時60.グループでうどん?そばを作る人はまずどこに集まりますか。A.受付 B.教室(2) C.教室(3) D.教室(4)【答案】56.B57