2023-2024學(xué)年上海教科院附屬中學(xué)高一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬試卷含解析

2023年上海教科院附屬中學(xué)高一語(yǔ)文模擬試卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文章，完成6-8題。

所謂“變形”，是相對(duì)于“常形”而言?！俺Ｐ巍笔侵脯F(xiàn)實(shí)生活中客觀物象的正常自

然形態(tài)；“變形”是指客觀物象反映到藝術(shù)中的形態(tài)的改變。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原

因，物象的形態(tài)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)變異，例如兩頭蛇、三腳雞等，這種“變形”雖然怪異，但不

是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)象。藝術(shù)美學(xué)所研究的，是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)表現(xiàn)中所發(fā)生的變

化及其美學(xué)意義。

藝術(shù)上的“變形”分為廣義和狹義兩種。從廣義上說(shuō)，任何種類(lèi)和流派的藝術(shù)，不論

其創(chuàng)作思想和手法多么不同，它所塑造的形象較之原型都會(huì)有某些強(qiáng)調(diào)、選擇、集中乃至

改變。從這個(gè)意義上說(shuō)，變形乃是藝術(shù)反映生活的一種普遍現(xiàn)象。不過(guò)一般地說(shuō)，藝術(shù)上

關(guān)于“變形”的觀念是指狹義的“變形”，它表現(xiàn)為客觀物象的幾何圖形所發(fā)生的改變。

例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。”宋代科學(xué)家沈括（字存

中）分析道：“四十圍乃是徑七尺，無(wú)乃太細(xì)長(zhǎng)乎？此亦文章病也?！鄙蚶ㄉ锰缫?/p>

些，他不懂得藝術(shù)變形的美學(xué)意義。比沈括稍晚的王觀國(guó)有所不同，他說(shuō)：“‘四十

圍'、'二千尺’者，姑言其大且高也。詩(shī)人之言當(dāng)如此，而存中乃拘拘然以尺寸較之，

則過(guò)矣。”其實(shí)，古代詩(shī)歌中這類(lèi)“變形”甚多，諸如“黃河之水天上來(lái)”、“飛流直下

三千尺”、“白發(fā)三千丈”等等都是。當(dāng)然古代詩(shī)人很懂得運(yùn)用夸張的手法，可是未必有

自覺(jué)的“變形”觀念。

宋元以來(lái)，“變形”的美學(xué)觀念已經(jīng)引起了人們的注意。到明清戲曲中，舞蹈程式和

臉譜等都是對(duì)生活常態(tài)的改變，如臉譜中用紅表忠烈、白表奸詐，舞蹈動(dòng)作鳴冤叫屈時(shí)甩

發(fā)，生離死別時(shí)跪步等。這些“變形”大大豐富和增強(qiáng)了戲曲藝術(shù)的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)力。

藝術(shù)作品中的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的一種強(qiáng)化，因此藝術(shù)家們常用“變形”來(lái)

表達(dá)自己的思想感情。例如清初八大山人的《魚(yú)鴨圖卷》，魚(yú)、鴨的眼眶變成了圓形，眸

子有的畫(huà)成綠豆小點(diǎn)，有的畫(huà)成圓弧線，傳達(dá)出“白眼看天”的蔑視情緒。這種“變形”

美學(xué)的本質(zhì)，是對(duì)于傳統(tǒng)道德，特別是對(duì)于理學(xué)的反叛，是人性的高標(biāo)，個(gè)性的張揚(yáng)。

（摘編自曾祖蔭、曾新《怪異：明清啟蒙美學(xué)之特征》）

6.下列關(guān)于“變形”的表述，不正確的一項(xiàng)是（)

A.客觀物象在現(xiàn)實(shí)中具有正常的自然形態(tài)，藝術(shù)上所謂的“變形”，是指客觀物象在藝術(shù)

中表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)的改變。

B.在現(xiàn)實(shí)生活中客觀物象的形態(tài)偶然會(huì)出現(xiàn)變異，由于這一現(xiàn)象不是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)

象，所以人們并不把它稱(chēng)為“變形”。

C.關(guān)于“變形”，藝術(shù)美學(xué)所研究的是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)表現(xiàn)中所發(fā)生的變化，以及

這種變化的美學(xué)意義。

D.藝術(shù)上所說(shuō)的“變形”往往是指狹義的“變形”，即指在藝術(shù)表現(xiàn)中客觀物象的幾何圖

形所發(fā)生的改變。

7.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.杜甫詩(shī)“黛色參天二千尺”、李白詩(shī)“白發(fā)三千丈”等，都只是夸張手法，不見(jiàn)得是自

覺(jué)的“變形”觀念。

B.相對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活，明清戲曲中的舞蹈程式和臉譜是一種典型的“變形”，這種“變形”

有利于戲曲的發(fā)展。

C.藝術(shù)上的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的強(qiáng)化，藝術(shù)家們只有采用這種辦法，才能強(qiáng)烈地

表達(dá)自己的思想感情。

D.清初八大山人的《魚(yú)鴨圖卷》表現(xiàn)了一種蔑視情緒，反映了他對(duì)于傳統(tǒng)道德，特別是對(duì)

于理學(xué)的反叛意識(shí)。

8.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.藝術(shù)上的“變形”是相對(duì)于客觀物象的“常形”而言的，可以說(shuō)“變形”來(lái)源于“常

形”，有時(shí)甚至“變形”就是“常形”。

B.在藝術(shù)上，廣義層面上的“變形”是藝術(shù)反映生活的普遍現(xiàn)象，而狹義層面上的“變

形”只是前者的一種特殊現(xiàn)象。

C.王觀國(guó)認(rèn)為沈括對(duì)于杜甫詩(shī)的批評(píng)是“拘拘然以尺寸較之，則過(guò)矣”，看來(lái)王觀國(guó)已經(jīng)

有了一定的“變形”美學(xué)觀念。

D.大致上，中國(guó)古代的“變形”美學(xué)觀念在宋元時(shí)代受到人們注意，而到明清時(shí)候這種觀

念在實(shí)踐中得到了大量的運(yùn)用。

參考答案：

6、B7、C8、A

2.課外現(xiàn)代文閱讀

讀柳永（節(jié)選）

粱衡

柳永于詞的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)如牛頓、愛(ài)因斯坦于物理學(xué)的貢獻(xiàn)一樣，是里程

碑式的。他在形式上把過(guò)去只有幾十字的短令發(fā)展到百多字的長(zhǎng)調(diào)。在內(nèi)容上把詞

從官詞解放出來(lái)，大膽引進(jìn)了市民生活、市民情感、市民語(yǔ)言，從而開(kāi)創(chuàng)了市民所

歌唱著的自己的詞。在藝術(shù)上他發(fā)展了鋪敘手法，基本上不用比興，硬是靠敘述的

白描的功夫創(chuàng)造出前所未有的意境。就像超聲波探測(cè)，就像電子顯微鏡掃描，你得

佩服他的筆怎么能伸入到這么細(xì)微絕妙的層次。他常常只用幾個(gè)字，就是我們調(diào)動(dòng)

整套攝影器材也很難達(dá)到那個(gè)境界。

藝術(shù)高峰的產(chǎn)生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。柳永

自己也沒(méi)有想到他身后在中國(guó)文學(xué)史上會(huì)占有這樣一個(gè)重要位置。凡藝術(shù)成就都是

陰差陽(yáng)錯(cuò)，各種條件交匯而成一個(gè)特殊氣候，一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然

地生根發(fā)芽了。柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的，他是懷著極不情愿的心情從

考場(chǎng)落第后走向瓦肆勾欄，但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生

活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。他在這里沒(méi)有墮落。他跳進(jìn)

了一個(gè)消費(fèi)的陷阱，卻成了一個(gè)創(chuàng)造的巨人。這再次證明成事成才的辯證道理。一

個(gè)人很難選擇環(huán)境，卻可以利用環(huán)境，大約每個(gè)人都有他基本的條件，也有基本的

才學(xué)，他能不能成才成事原來(lái)全在他與外部世界的關(guān)系怎么處理。就像黃山上的迎

客松，立于懸崖絕壁，沐著霜風(fēng)雪雨，就漸漸干挺如鐵，葉茂如云，游人見(jiàn)了都要

敬之仰之了。但是如果當(dāng)初這一粒籽有靈，讓它自選生命的落腳地，它肯定選擇山

下風(fēng)和日麗的平原，只是一陣無(wú)奈的山風(fēng)將它帶到這里，或者飛鳥(niǎo)將它銜到這里，

托于高山之上寄于絕壁之縫。它哭天天不應(yīng)，喊地地不靈，一陣悲泣（也許還有如

柳永那樣的牢騷）之后也就把那巖石拍遍，痛下決心，既活就要活出個(gè)樣子。它拼

命地吸天地之精華，探出枝葉追日，伸著根須找水，與風(fēng)斗，與雪斗，終于成就了

自己。這時(shí)它想到多虧我留在了這里，要是生在山下將平庸一世。

生命是什么，生命就是創(chuàng)造。是攜帶著母體留下的那一點(diǎn)信息去與外部世

界做著最大程度的重新組合，創(chuàng)造一個(gè)新的生命。為什么逆境能成大才，就是因?yàn)?/p>

在逆境下你心里想著一個(gè)世界，上天卻偏要給你另外一個(gè)世界。兩個(gè)世界矛盾斗爭(zhēng)

的結(jié)果你便得到了一個(gè)超乎這兩個(gè)之上的更新的更完美的世界。而順境下，時(shí)時(shí)天

遂人愿，你心里沒(méi)有矛盾，沒(méi)有企盼，沒(méi)有一個(gè)另外的新世界，當(dāng)然也不會(huì)去為之

斗爭(zhēng)，為之創(chuàng)造，那就只有虛擲一生了。柳永是經(jīng)歷了宋真宗、仁宗兩朝四次大考

才中了進(jìn)士的，這四次共取士916人，其中絕大多數(shù)人都順順利利地當(dāng)了官，有的

或許還很顯赫，但他們?cè)缫驯粴v史忘得干干凈凈。但柳永至今還享此殊榮。

15、第二自然段中說(shuō)柳永曾“懷著極不情愿的心情”，請(qǐng)從文中找到兩個(gè)

例證。（4分）

16、第二自然段中舉黃山迎客松的例子用意是什么？（4分）

17、第三自然段結(jié)尾談到“這四次共取士916人，絕大多數(shù)人都順利地當(dāng)

了官……但他們?cè)缫驯粴v史忘得干干凈凈”。這樣結(jié)尾的作用是什么？（4分）

參考答案：

15、（1）柳永在市井中曾發(fā)過(guò)牢騷。（2分）（2）柳永曾經(jīng)歷兩朝四次考試才中進(jìn)

士。（2分）

16、論證成功在于妥善處理好與外部環(huán)境的關(guān)系的道理，也是對(duì)柳永在市井中

與逆境斗爭(zhēng)的形象概括，并與前文的“藝術(shù)種子”相呼應(yīng)。（或答：是前文“藝術(shù)

種子”的具體表現(xiàn)。）（答出兩點(diǎn)即給滿分。）（4分）

17、反襯柳永在逆境取得的重大成就（或：與柳永在文學(xué)史的地位形成對(duì)比）（2

分），從而證明“逆境能成大才”的觀點(diǎn)（2分）。（意思對(duì)即可）

3.閱讀下面的文字，回答（1）?（4）題（25分）。

知音

余顯斌

雪，很大，夜很靜。一把火，從他房后燒起，一眨眼間，席卷了整個(gè)茅屋。

他跑出來(lái)，隨著他的，只有一把二胡。，

他沒(méi)有回頭，即使回頭，也看不見(jiàn)什么，因?yàn)樗窍棺?風(fēng)吹來(lái)，渾身很冷。

在風(fēng)里，他二步步走了，最終，變成一粒黑點(diǎn)，消失在天邊。~

從此，他漂流異鄉(xiāng)。，

陪伴他的，是一把破舊的二胡，小鎮(zhèn)村莊，一路行來(lái)。二胡聲，在他走過(guò)的

地方流瀉，如一聲聲低低的訴說(shuō)，細(xì)細(xì)的，蛛絲一樣。，

夜里，他歇宿在破廟里，草堆后，靜穆地坐著，二:雙盲眼，一動(dòng)不動(dòng)，望著

虛空。手指顫動(dòng)，一縷月光水色，從琴弦上淌出，閃著波紋，擴(kuò)散著，蕩濠著…

他從走過(guò)的地方,要一點(diǎn)剩飯，或者兩個(gè)冷慢頭。，

一般的，他只吃一半，另一半，放在自己寄宿的地方，草堆旁，或者是破廟

里.第二天走時(shí),留在那兒.，

大家都說(shuō)，這瞎子，窮講究，不吃隔夜東西。

他沒(méi)說(shuō)什么，搖頭嘆息。要飯時(shí)，仍多要些，拿回寄宿的地方。剩下一些，放

在那兒。有時(shí)，要少了，他不吃，把要來(lái)的東西都放那兒。

這日，一個(gè)雪天，他頭暈眼花，倒了下去。醒來(lái)時(shí)，一個(gè)女孩的聲音，清脆地

響起，醒了，你終于醒了。

他點(diǎn)頭，慢慢坐起來(lái)，很是感激。無(wú)物感謝，就拿起二胡，閉著眼，手指顫

動(dòng)，一支樂(lè)曲，婉約流淌。

曲子停止了，一切都靜靜的。

過(guò)了很久，女孩醒悟過(guò)來(lái)，贊嘆，你的二胡拉得真好啊，我去告訴師傅，你就

跟著我們雜技團(tuán)吧。說(shuō)完，女孩一陣風(fēng)，跑了。

不一會(huì)兒，女孩進(jìn)來(lái)了，坐下。

他一笑，道，不收瞎子吧？是啊，一個(gè)雜技團(tuán)要一個(gè)拉破二胡的干啥啊？

你別急，我再求求師娘。女孩說(shuō)。

他笑笑，在女孩離開(kāi)后悄悄走了，一步一步，走向流浪的遠(yuǎn)方。二胡音，仍如

水，隨他流淌。時(shí)間，也在二胡聲中流淌。

他在乞討和流浪中，慢慢老去。

一日，在一個(gè)破廟里，他摸著個(gè)人，睡在那兒，奄奄一息。顯然，是餓的。他

忙拿出討要的饅頭，喂他吃下。兩個(gè)冷饅頭下肚，那人有了精神氣，坐起來(lái)。那

夜，沒(méi)有旁人，只他倆。他坐在神案前，手指輕彈，兩滴樂(lè)音濺下，閃著晶亮的

光。然后，二胡音悠揚(yáng)，在靜靜的夜空響起，一會(huì)兒如一縷花香，拂過(guò)人心；一會(huì)

兒如一絲輕風(fēng)，浮蕩如紗。

那人靜靜聽(tīng)著，罷了，啞著嗓子一聲長(zhǎng)嘆，是《月夜鳥(niǎo)鳴》吧，真是人間一

絕！

他笑笑，眨眨已盲的眼，和衣躺下，道，睡吧，明天，還要討飯呢。

那人，也睡下。

以后，他拉二胡，掙點(diǎn)小錢(qián)，養(yǎng)活兩人，因?yàn)槟侨艘彩窍棺?。夜里，坐在破廟

里，他拉二胡，那人聽(tīng)。在奔波中，一天一天，他走向生命的盡頭。那天，他吐了

幾口血，靠在一個(gè)草堆旁，對(duì)那人說(shuō)，你不是想得到《松風(fēng)流水》的樂(lè)譜嗎？今

天，我給你拉。

你—怎么知道？那人驚問(wèn)。

你是瞎子，右手食指有弦痕，是拉二胡的；在這個(gè)人世，能欣賞我二胡的，只

有兩人，一個(gè)是個(gè)女孩，另一個(gè)是我的弟子。他道，臉上有一絲溫馨。

師父！那人跪下，不再啞著嗓子，流著淚喊。

他點(diǎn)頭，微微一笑，你多次向我討要《松風(fēng)流水》的樂(lè)譜，又悄悄一把火燒了

我的茅屋，不就是想逼我?guī)е鴺?lè)譜逃走，你好中途盜取嗎？哎，世間最好的樂(lè)譜不

在紙上，而在心中。這些年，你跟在后面，我知道。沒(méi)說(shuō)破，是想讓你跟著吃苦

你留下飯菜，也是給我的？那人哽咽著問(wèn).”

你臉皮薄，不討要，會(huì)餓死的。他仍一臉平靜。P

說(shuō)完，二胡音流出，始如蚊痕，繼如流水,最后，如一地燦爛春光?！?/p>

音樂(lè)越來(lái)越低，流入地下，渺無(wú)音痕。，

二胡落下，他也倒下。，

你知道是我，為什么不恨我??？那人抱著他，號(hào)啕大哭.P

你是我的弟子，我的一一知一一音。他說(shuō)，帶著一絲笑，咽了氣。~

那人跪下，恭敬地叩下頭去。然后，拿起二胡.月夜里，二胡音如水，波光

閃閃，流瀉一地。~

（1）下列選項(xiàng)中，對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.小說(shuō)題目為“知音”，從文中我們可以得知，瞎子師傅的知音很少，只有他

弟子一人，所以他明知是弟子放火燒了自己的房子，但他也不記恨弟子。

B.小說(shuō)中記敘了一個(gè)小女孩救活漂泊中的瞎子一事，這個(gè)小女孩贊嘆瞎子師

傅二胡拉得好，從側(cè)面描寫(xiě)出瞎子師傅的技藝高超。

C.房子起火后，瞎子師傅只帶著一把二胡跑出來(lái)，說(shuō)明他家非常貧窮，沒(méi)有

別的貴重物品。

D.文章結(jié)尾，弟子跪在師傅身旁，恭敬地叩頭，此時(shí)此刻，弟子才懂得師傅

的良苦用心，但師傅已死，此時(shí)回報(bào)師傅的只有傳承師傅的絕技。

E.這篇小說(shuō)起于二胡，結(jié)于二胡，中間又多次描寫(xiě)二胡，可以說(shuō)二胡即本篇

小說(shuō)的線索。

（2）本文情節(jié)看似突兀，實(shí)則在情理之中，請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。

答：

（3）本文二胡聲音悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，作者是如何描寫(xiě)二胡聲音的？

答:

（4）本文描寫(xiě)了兩位瞎子，他們是師徒關(guān)系，結(jié)合文本探究他們是怎樣的

人，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析。并就其中一位談?wù)劷o你的啟示。

答：

參考答案：

（1）BDE（其中選B給3分，選D給2分，選E給1分）［A項(xiàng)“只有他弟子一

人”錯(cuò)，小女孩也是瞎子的知音。C項(xiàng)“說(shuō)明他家非常貧窮，沒(méi)有別的貴重物品”無(wú)

中生有。］

（2）本篇小說(shuō)結(jié)尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟隨瞎子企圖得到樂(lè)

譜的情節(jié)，看似突兀，實(shí)則前文已經(jīng)為這個(gè)結(jié)尾作了鋪墊。①文章開(kāi)頭“雪，很

大，夜很靜”的描寫(xiě)，為后文表明茅屋是被點(diǎn)燃的作了鋪墊。②瞎子師傅要飯時(shí)總

是，，吃一半，留一半”，為后文弟子一直跟隨他作了鋪墊。③弟子在漂泊途中第一

次見(jiàn)到師傅時(shí)故意啞著嗓子，與真相大白時(shí)不再啞著嗓子，前后呼應(yīng)。

（3）①側(cè)面描寫(xiě)。小女孩贊嘆瞎子二胡拉得好。弟子啞著嗓子說(shuō)，《月夜鳥(niǎo)

鳴》真是人間一絕！都表明師傅二胡拉得悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)。②比喻。“一會(huì)兒如一絲輕

風(fēng)，浮蕩如紗”，突出二胡聲音輕柔。③通感。“一縷月光水色，從琴弦上淌出，

閃著波紋，擴(kuò)散著，蕩漾著“，生動(dòng)形象。

（4）①師傅是一個(gè)技藝高超的人，從小女孩的贊嘆，弟子說(shuō)《月夜鳥(niǎo)鳴》真是人

間一絕，和文中多處對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)等情節(jié)可以看出。②師傅是一個(gè)以德報(bào)怨的

人。弟子放火燒了他的茅屋，他不但沒(méi)有記恨弟子，反而在流浪途中寧可自己挨餓

也要給弟子留一半吃的。③弟子是一個(gè)為達(dá)目的不擇手段，但最終能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤悔改

的人。弟子為了得到瞎子的樂(lè)譜，放火燒了瞎子的茅屋，并一直跟隨瞎子尋找機(jī)

會(huì)，但最終被師傅感動(dòng)，跪倒在師傅身旁，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。④啟示略。

略

二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

胡藩，字道序，豫章南昌人也。祖隨，散騎常侍。父仲任，治書(shū)侍御史。藩少孤，居

喪以毀稱(chēng)。太守韓伯見(jiàn)之，謂藩叔尚書(shū)少?gòu)V曰：“卿此侄當(dāng)以義烈成名?！敝莞僬?，不

就。高祖素聞藩直言盡節(jié)，召為員外散騎侍郎、參軍軍事。從征鮮卑，賊屯聚臨胸，藩言

于高祖曰：“賊屯軍城外，留守必寡，今往取其城，而斬其旗幟，此韓信所以克趙也。”

高祖乃遣藩等潛往，既至，即克其城，賊見(jiàn)城陷?一時(shí)奔走，還保廣固累月。將拔之夜，

忽有鳥(niǎo)大如鵝，蒼黑色，飛入高祖帳里，眾皆駭愕，以為不祥。藩起賀曰：“蒼黑者，胡

虜之色，胡虜歸我，大吉之祥也?！泵鞯コ?，陷之。從伐劉毅。毅初當(dāng)之荊州，表求

東遺還京辭墓，去都數(shù)十里，不過(guò)拜闕。高祖出倪塘?xí)?。藩?jiǎng)裼谧鴼⒁?，高祖不許。至

是謂藩曰：“昔從卿倪塘之謀，無(wú)今舉也。”又從征司馬休之。徐逵之?dāng)](méi)，高祖怒甚，

即日于馬頭岸渡江，而江津岸峭，壁立數(shù)丈，體之臨岸置陣，無(wú)由可登。高祖呼藩令上，

藩顧曰：“藩寧前死耳！”以刀頭穿岸，少容腳指，于是徑上，隨之者稍多。既得登岸，

殊死戰(zhàn)，賊不能當(dāng)，引退。因而乘之，一時(shí)奔散。高祖伐羌，假藩寧朔將軍，參太尉軍

事。至河?xùn)|，藩率左右十二人，乘小船徑往河北。藩素善射，登岸射，賊應(yīng)弦而倒者十許

人，賊皆奔退，悉收所失而反。又遣藩及朱超石等追索虜于半城，虜騎數(shù)重，藩及超石所

領(lǐng)皆割配新軍，不盈五千，率厲力戰(zhàn)，大破之。論平司馬休之及廣固功，封陽(yáng)山縣男，食

邑五百戶。元嘉十年，卒，時(shí)年六十二，謚曰壯侯。

（節(jié)選自《宋書(shū)?列傳第十》）

9.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.居喪，也稱(chēng)守喪、值喪，是古人對(duì)去世的父母或祖父母表達(dá)哀悼之情的習(xí)俗。

B.闕指王宮前的高大建筑物。拜闕即向皇帝居住的宮闕叩拜，以表示對(duì)皇上的尊敬。

C.食邑指卿、大夫的封地，收其賦稅而食?！笆骋匚灏賾簟笔枪糯罡呒?jí)別的封賞。

D.元嘉，南朝宋文帝的年號(hào)。年號(hào)紀(jì)年的方法始于漢武帝，每位皇帝可以有多個(gè)年號(hào)。

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.胡藩忠義節(jié)烈，不慕仕途。他幼年喪父，極盡孝道，太守韓伯見(jiàn)到他后，對(duì)他高度評(píng)

價(jià)。面對(duì)州府的征召，他沒(méi)有就任。

B.胡藩鎮(zhèn)定自信，穩(wěn)定軍心。在征討鮮卑時(shí)，眾人對(duì)飛入高祖帳篷中的大黑鳥(niǎo)非常驚

恐，都認(rèn)為是不祥之兆，而胡藩認(rèn)為這預(yù)示著胡人歸順。

C.胡藩敢于直言，竭盡忠心。當(dāng)年他對(duì)劉毅的詭異行為早就有察覺(jué)，極力阻止高祖和劉

毅會(huì)面，并勸說(shuō)高祖抓住時(shí)機(jī)除掉劉毅，但是高祖沒(méi)有聽(tīng)從。

D.胡藩作戰(zhàn)勇敢，屢建奇功。在江津戰(zhàn)役中，他身先士卒，沿著狹窄陡峭的巖壁徑直而

上，士兵受其鼓舞奮勇殺敵，最后大勝。

11.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)高祖乃遣藩等潛往，既至，即克其城，賊見(jiàn)城陷，一時(shí)奔走，還保廣固累月。

(2)藩素善射，登岸射，賊應(yīng)弦而倒者十許人，賊皆奔退，悉收所失而反。

參考答案：

9.C10.C

11.(1)高祖就派遣胡藩等人偷偷前往，到達(dá)之后，就攻下此城，敵軍看城已被攻陷，

立刻潰敗逃走，回去整月守衛(wèi)廣固城。

(2)胡藩向來(lái)善于騎射，上岸后就射擊敵軍，中箭倒地的敵人有十多個(gè)，敵軍全都撤

退，胡藩全部收繳敵人丟棄的物品返回。

【9題詳解】

試題分析：本題考核了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)一般要根據(jù)

平時(shí)的積累，并結(jié)合具體的語(yǔ)境分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。需要注意的是這類(lèi)試題一般

不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要

注重平時(shí)知識(shí)的積累。C項(xiàng)，“'食邑五百戶'是古代最高級(jí)別的封賞”說(shuō)法錯(cuò)誤?！笆?/p>

邑五百戶”不是最高級(jí)別的賜，如秦將樊于期降燕，秦懸賞，如有得樊于期之首者賞“金

千金，邑萬(wàn)家”，《墨子?號(hào)令》有“封之以千家之邑”，“封之二千家之邑”的記

載。故此題答案為C項(xiàng)。

【10題詳解】

試題分析：本題考查歸納文章要點(diǎn)的能力，這類(lèi)題目解答時(shí)一般要對(duì)文言文的大意基本了

解，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確，然后

將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。C項(xiàng)，無(wú)中生有，“極力阻止高祖和劉毅會(huì)

面”不正確。由原文“高祖出倪塘?xí)?。藩?jiǎng)裼谧鴼⒁悖咦娌辉S”可知，高祖親自到倪

塘與劉毅會(huì)面，胡藩?jiǎng)窀咦嬖谧簧蠚⒌魟⒁?，高祖沒(méi)有聽(tīng)從。胡藩并沒(méi)有阻止他們見(jiàn)

面。故此題答案為c項(xiàng)。

【11題詳解】

試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，這類(lèi)題目解答時(shí)一般要先回到語(yǔ)境中，

根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意

譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此題翻譯時(shí)需要注意的

關(guān)鍵詞句有：（1）“乃”，于是，就；“潛”，偷偷地；“既”，已經(jīng)，……之后；

“克”，攻下；“其”，代詞，那個(gè)；“陷”，被攻陷；“賊見(jiàn)城陷”，被動(dòng)句，敵人見(jiàn)

城被攻陷；“奔走”，潰敗逃走；“累月”，整月。（2）“素”，向來(lái)；“者”，定語(yǔ)

后置的標(biāo)志，“賊應(yīng)弦而倒者”定語(yǔ)后置句，中箭倒地的敵人；“奔退”，撤退；

“悉”，全部；“收”，收繳；“所”，助詞，加動(dòng)詞構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，“所失”，指敵人

丟棄的物品；“而”表承接，不譯。

【點(diǎn)睛】第1題重點(diǎn)突出對(duì)古代文化常識(shí)的理解，合乎當(dāng)今國(guó)學(xué)熱的趨勢(shì)。選文是人物傳

記，一般主要考查的文化常識(shí)是古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱(chēng)、

年號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、古代重要地名、官場(chǎng)的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避

諱的說(shuō)法等。解答這類(lèi)題目，主要靠平時(shí)的積累，要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將

正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)。若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終

選項(xiàng)。

參考譯文：

胡藩，字道序，豫章郡南昌（今江西省南昌市）人。祖父胡隨，任散騎常侍。父親胡仲

任，任治書(shū)侍御史。胡藩早年喪父，守喪期間因哀毀過(guò)度損害身體，以此受人稱(chēng)道。太守

韓伯見(jiàn)到他后，對(duì)胡藩的叔父任尚書(shū)的胡少?gòu)V說(shuō)：“你的這個(gè)侄兒將來(lái)必定會(huì)因忠義節(jié)烈

而成名?！敝莞髡偎龉?，他沒(méi)有就任。高祖平素就聽(tīng)說(shuō)胡藩這個(gè)人敢于直言、竭盡忠

節(jié)，所以召他為員外散騎侍郎，參軍軍事。跟隨高祖征討鮮卑，賊軍屯軍聚在臨胸。胡藩

對(duì)高祖說(shuō)：“敵軍屯軍在軍城之外，留守在城里的兵一定很少，現(xiàn)在趕快去拿下他的城，

斬?cái)嗨麄兊钠鞄?，這就像韓信攻下趙國(guó)一樣的道理?！备咦嬗谑蔷团汕蔡瓷嘏c胡藩等人偷

偷前往，到達(dá)之后，馬上攻下此城。敵軍看城已被攻陷，一時(shí)潰敗逃走，回去整月守衛(wèi)廣

固城。（我軍包圍住敵軍），城快被攻下的那一晚，忽然有一只鳥(niǎo)大的像鵝一樣，灰黑色

的，飛入高祖的營(yíng)帳中，眾人都很驚愕害怕，認(rèn)為是不祥之兆。胡藩卻起身祝賀說(shuō)：“青

黑，象征著胡人的顏色。胡人將會(huì)歸順我軍，這是大吉之兆?！泵髟纾コ?，很快攻下。

胡藩跟隨高祖去攻打劉毅。當(dāng)初劉毅守著荊州，上表請(qǐng)求走東邊回京城告別祖墓。距離京

城只有幾十里，卻不進(jìn)京朝拜皇帝。高祖親自到倪塘與劉毅會(huì)面。胡藩?jiǎng)窀咦嬖谧簧蠚?/p>

掉劉毅，高祖沒(méi)有聽(tīng)從。到這時(shí)高祖對(duì)胡藩說(shuō)：“往日如果聽(tīng)從你在倪塘的計(jì)謀，就不會(huì)

有今天的行動(dòng)了?！焙指咦嫒スゴ蛩抉R休之。主帥徐逵之全軍覆沒(méi)，高祖非常生

氣，當(dāng)天在馬頭岸這個(gè)地方渡江。而江津岸非常陡峭，像墻壁一樣直立高有數(shù)丈，司馬休

之在岸邊擺下軍陣，根本沒(méi)有地方上得去。高祖招呼胡藩命令他登岸，胡藩回頭說(shuō)：“我

胡藩寧可向前與敵戰(zhàn)死罷了?！蹦玫都獠迦霂r壁，裂開(kāi)的地方剛好可以容得下腳趾，于是

沿著這些地方徑直而上，跟著他的人也越來(lái)越多。登岸以后，打了一場(chǎng)殊死戰(zhàn)，敵人不能

抵擋，敗退。因而胡藩等人乘勝追擊，敵軍四處奔散。高祖討伐羌人，讓胡藩代理寧朔將

軍，參太尉軍事。統(tǒng)帥主力軍以外的軍隊(duì)到河?xùn)|，胡藩率領(lǐng)左右十二個(gè)人乘小船前往黃河

北岸。胡藩向來(lái)善于騎射，上岸后就射他們，敵軍中箭倒地的人有十幾人。敵軍全都撤

退，全部收回所失去的東西返回來(lái)。高祖又派遣胡藩及朱超石等人追擊敵軍到半城這個(gè)地

方，敵軍騎兵重重包圍了胡藩等人，胡藩及朱超石所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)都是新分配的士兵，不到

五千人，胡藩率領(lǐng)激勵(lì)士兵奮力而戰(zhàn)，大敗敵軍。朝廷論及胡藩平定司馬休之及廣固城的

功勞，胡藩被賜封陽(yáng)山縣男爵，五百戶家庭的稅收由他支配。元嘉十年，去世，時(shí)年六十

二，謚號(hào)為壯侯。

5.閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。

公子聞趙有處士毛公藏于博徒，薛公藏于賣(mài)漿家。公子欲見(jiàn)兩人，兩人自有匿，不肯

見(jiàn)公子。公子聞所在，乃間步往，從此兩人游，甚歡。平原君聞之，謂其夫人曰：“始吾

聞夫人弟公子天下無(wú)雙，今吾聞之，乃妄從博徒賣(mài)漿者游，公子妄人耳！”夫人以告公

子。公子乃謝夫人去,曰：“始吾聞平原君賢，故負(fù)魏王而救趙，以稱(chēng)平原君。平原君之

游，徒豪舉耳，不求士也。無(wú)忌自在大梁時(shí)，嘗聞此兩人賢，至趙，恐不得見(jiàn)。以無(wú)忌從

之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以為羞，其不足從游！”乃裝為去。夫人具以語(yǔ)平原

君。平原君乃免冠謝，固留公子。平原君門(mén)下聞之，半去平原君歸公子。天下士復(fù)往歸公

子。公子傾平原君客。

公子留趙十年不歸。秦聞公子在趙，日夜出兵東伐魏。魏王患之，使使往請(qǐng)公子。公

子恐其怒之，乃誡門(mén)下：“有敢為魏王使通者，死?！辟e客皆背魏之趙，莫敢勸公子歸。

毛公、薛公兩人往見(jiàn)公子曰：“公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，

魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗廟，公子當(dāng)何面目立天下乎？語(yǔ)未及卒，公子

立變色，告車(chē)趣駕歸救魏。（節(jié)選自《史記?魏公子列傳》）

注：公子：指魏公子，即信陵君.

9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）

A、乃間步往，從此兩人游從此：自此以后

B、公子妄人耳妄人：狂妄的人

C、平原君乃免冠謝免冠：脫下帽子

D、公子當(dāng)何面目立天下乎面目：臉色、面貌

10.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是

A、公子聞所在，乃間步往以其乃華山之陽(yáng)名之也

B、賓客皆背魏之趙臣之壯也，猶不如人

C、平原君聞之，謂其夫人曰其孰能譏之乎

D、有敢為魏王使通者，死君為我呼入，吾得兄事之

11、下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)“公子天下無(wú)雙”的一組是

①乃間步往，從此兩人游

②故負(fù)魏王而救趙，以稱(chēng)平原君

③天下士復(fù)往歸公子。公子傾平原君客

④賓客皆背魏之趙，莫敢勸公子歸

⑤公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也

⑥語(yǔ)未及卒，公子立變色，告車(chē)趣駕歸救魏

A、①②⑤B、①④⑥C、②③⑥D(zhuǎn)、③④⑤

12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A、信陵君思賢若渴，他悄悄步行往見(jiàn)身處“博徒賣(mài)漿者流”的毛公、薛公，并成了

了二人的真正朋友。

B、信陵君所見(jiàn)的毛公、薛公被平原君斥為荒唐之人，這使信陵君改變了對(duì)平原君的

看法，并整裝離他而去。

C、信陵君禮賢下上的行為感動(dòng)了平原君的門(mén)客，他們紛紛離開(kāi)自己的主人而投奔到

信陵君的門(mén)下。

D、魏國(guó)危急，魏王使使往請(qǐng)信陵君，眾多門(mén)客都不敢勸其歸魏，只有毛公、薛公以

大義相勸，使他離趙救魏。

13、把材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

（1）夫人以告公子。公子乃謝夫人去（3分）

（2）秦聞公子在趙，日夜出兵東伐魏。魏王患之，使使往請(qǐng)公子（3分）

（3）公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也（3分）

參考答案：

9、C；10、D；11、C；12、B

13、⑴平原君夫人把這些話告訴了魏公子。魏公子就告別平原君夫人要離開(kāi)（趙國(guó)）

⑵魏王憂慮這件事，派遣使者去請(qǐng)魏公子回國(guó)

⑶公子之所以在趙國(guó)受到重視，聲名傳聞到各國(guó)，只因?yàn)橛形簢?guó)

6.閱讀下面的文言文，完成13—16題（共4題，每小題2分）

“五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以

食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，

頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！?/p>

13.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A.雞豚狗彘之畜畜：牲畜

B.申之以孝悌之義申：反復(fù)陳述

C.謹(jǐn)庠序之教庠序：學(xué)校

D.黎民不饑不寒黎民：百姓

14.下列各句中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.申之以孝悌之義填然鼓之，兵刃既接

B.河?xùn)|兇亦然糅使之然也

C.吾其還矣百畝之田，勿奪其時(shí)

D.棄甲曳兵而走是何異于刺人而殺之

15.下列各句中加點(diǎn)的字詞活用現(xiàn)象不同類(lèi)的一項(xiàng)是

A.五畝之宅，樹(shù)之以桑

B.然而不王者，未之有也

C.非能水也，而絕江河

D.上食埃土，下飲黃泉

16.下列各句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是

A.河?xùn)|兇亦然兇：收成不好

B.數(shù)罟不入灣池罟：漁網(wǎng)

C.今由與求也，相夫子相：輔佐

D.百畝之田，勿奪其時(shí)。奪：剝奪

參考答案：

13A14B15D16D

略

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中畫(huà)線句子的含意，不超過(guò)15個(gè)字。（4分）

有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境，一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō)：“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比

給全世界鋪上地毯更容易做到。“

參考答案：

改變自己比改變環(huán)境（世界）更容易。

略

8.閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。

3月5日，俄羅斯中央選舉委員會(huì)在莫斯科宣布，根據(jù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)的全部選票，普京的

得票率為63.6%,贏得總統(tǒng)選舉。根據(jù)俄選舉法，正式的投票結(jié)果將于14日之前對(duì)外公

布。4日晚，普京與現(xiàn)總統(tǒng)梅德韋杰夫一起現(xiàn)身其支持者在市中心的集會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，慶祝勝

利。

普京團(tuán)隊(duì)的“組合拳”有效化解了反對(duì)派選民的壓力，將大多數(shù)民眾團(tuán)結(jié)在自己周

圍。普京獲得此次選舉勝利，完成“王者回歸”，是各方面預(yù)料之中的事。從2000年開(kāi)

始至今的12年里，俄羅斯在普京的帶領(lǐng)下，國(guó)內(nèi)政局從混亂走向有序，從動(dòng)蕩走向穩(wěn)

定。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，2010年俄國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年增長(zhǎng)了近8倍。在社會(huì)保

障領(lǐng)域，俄政府確立了醫(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)和住房等四大優(yōu)先發(fā)展方向，人民生活得到明顯

改善。在外交領(lǐng)域，普京奉行全方位的平衡外交政策，對(duì)西方追求平等伙伴地位，加強(qiáng)與

東方國(guó)家的關(guān)系，俄國(guó)際地位不斷提升。普京在此次選舉中60%多的支持率表明他在大多

數(shù)民眾中的穩(wěn)固地位。

請(qǐng)問(wèn)，普京獲得此次選舉勝利的關(guān)鍵因素表現(xiàn)在哪些方面？簡(jiǎn)要概括，不超過(guò)30個(gè)

字。

參考答案：

國(guó)內(nèi)政局國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)保障外交地位或：政局有序穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)實(shí)力壯大社會(huì)保障優(yōu)

先國(guó)際地位提升

武?分析，這愛(ài)一岷密看足的就目?丹號(hào)音融襄找內(nèi)容后對(duì)皆咬戢行紡分，分出腰改后慢竄

fflsma*.此■微括m內(nèi)耳曼飛車(chē)ii，rm姜fi咽*.第一音介鋁取利,加就干投肓美年.嘉二a-箕7

句通.二旬*）量府一句布?干沒(méi)靠關(guān)系,其余因句.?句一個(gè)*各.分**rWUMBPIS濟(jì)F

臺(tái)虹整理后舄H答X.

9?>r?9?）.任0*.能力即外秘運(yùn)用E.

9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過(guò)20個(gè)字。

魯班發(fā)明了鋸子，可是你知道為什么鋸子能鋸木頭嗎？①—，頭越尖的東西越容易

刺到別的物體里去。②—o壓強(qiáng)就是物體單位面積上所受的壓力。在壓力一定的情況下

?，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越??；受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大。

參考答案：

①這是因?yàn)橛孟嗤牧猗谶@里面有一個(gè)壓強(qiáng)和受力面積及壓力的關(guān)系③受

力面積越大

【X析】成題分析：此題考糠學(xué)生運(yùn)用電X的藺明.逢貢.樽體能力,以情境樸寫(xiě)的方式出現(xiàn).答

題酎注空語(yǔ)意和結(jié)杓上芾后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的挺示,如第①空根據(jù)后文?頭巡尖的東西是容

“產(chǎn)生的R強(qiáng)歙鎮(zhèn)大”可知填號(hào)用相同的力氣?之類(lèi)的句子,第②空相盤(pán)后面的.不強(qiáng)--ft

力”-受力”可必應(yīng)諛城寫(xiě).這里面有一個(gè)壓強(qiáng)和受力面職及壓力的關(guān)系”；③交格據(jù)后文?受力面積意

小”“產(chǎn)療的開(kāi)課M麒大?用如.皮逢地宴力而取發(fā)大?力繆的旬孑

10.根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限20字以內(nèi)）（4分）

英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院等機(jī)構(gòu)研究人員與美國(guó)、泰國(guó)等國(guó)同行組成的研究團(tuán)隊(duì)，在新一期

《自然：免疫學(xué)》雜志上報(bào)告，他們對(duì)東南亞地區(qū)一些登革熱感染者的血液樣本進(jìn)行分析

后發(fā)現(xiàn)，有大約三分之一的免疫反應(yīng)是由一組此前未知的抗體所引發(fā)。目前已知的登革熱

病毒抗體只能附著在某一種毒株的病毒表面，給免疫系統(tǒng)提供“標(biāo)靶”從而攻擊病毒。此

次發(fā)現(xiàn)的這類(lèi)新抗體對(duì)全部4種登革熱病毒都有效果。

參考答案：

國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)登革熱病毒新抗體（4分）

六、寫(xiě)作（60分，共1題）

11.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

世界各地的登山家多以征服珠穆朗瑪峰一一地球第一高峰為榮，但自2004年以來(lái)，

有近兩百人在攀登途中遇難。此事引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。

有人認(rèn)為時(shí)至今日，人類(lèi)的勇氣和精神力量，不必靠登山來(lái)體現(xiàn)；有人認(rèn)為冒險(xiǎn)登

頂，滿足了自我，卻可能把悲傷留給親人，不負(fù)責(zé)任；也有人認(rèn)為在實(shí)現(xiàn)自我和追求夢(mèng)想

的途中，有些代價(jià)我們必須承受。

對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章闡述你的觀點(diǎn)。

【注意】①立意自定。②題目自擬。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參考答案：

尋找探險(xiǎn)的真諦古往今來(lái)，中外有著多少堅(jiān)毅執(zhí)著，勇于探險(xiǎn)的人們啊，他們其間不

是經(jīng)歷常人無(wú)法體驗(yàn)的激情與成功，就是經(jīng)歷常人難以想象的悲壯與失敗……

探險(xiǎn)，人們?cè)鵀樗逻^(guò)多次定義，有人