2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃

2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃年之計(jì)在于春,一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始,俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我們也該有新的計(jì)劃。為大家提供了關(guān)于學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃，歡迎大家借鑒！在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年，面對(duì)新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展，特定如下計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說話連貫、完整;2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達(dá)的能力;4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。6、滲透思想教育。7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字。二、教材分析：2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字。2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：1、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;5、重視德育培養(yǎng)。四、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：1、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。2、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。3、通過講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想辦法，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng);4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。五、課外活動(dòng)的安排：1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;2、舉辦寫字展覽。六、課程安排（一）.語言領(lǐng)域1.會(huì)有表情的講述故事，朗誦詩歌，散文。2.能有順序描述人和故事，根據(jù)圖片線索自編，續(xù)編故事。3.能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4.正確運(yùn)用反義詞，掌握容易理解的成語。5.能自然，大方地在各種，用適當(dāng)?shù)囊袅?，速度，表情講話。九月份：第一周《奶奶過生日》《擠擠城和寬寬街》第二周《一去二三里》《小花籽找快樂》第三周《我是男子漢》《山行》第四周《月光河》《小樹葉賀卡》十月份；第一周《落葉》《神奇的樹》第二周《我的手像我們的家》《蛤蟆搬家》第三周《兩只手套》《到處都有水》2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。第四周《送給小兔灰灰的禮物》《小烏龜和小蝸牛》2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。十一月份：第一周《游子吟》《冬娃》第二周《烏鴉兄弟》《說反話》第三周《給小桃樹穿棉襖》《冬天的游戲》第四周《雪孩子》《北風(fēng)爺爺和小娃娃》十二月份：第一周《寫給冬天的一封信》《年的傳說》第二周《節(jié)日的大街》《我長(zhǎng)大了》第三周《年夜飯》《愚公移山》第四周復(fù)習(xí)所有的課文以及字詞二．拼音領(lǐng)域1.學(xué)會(huì)拼音字母，音節(jié)的正確書寫格式。2.熟練掌握聲母韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音，用法。3.漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)的把拼音基礎(chǔ)打好。4.重視讀寫訓(xùn)練，有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。5.幼兒能夠正確來拼讀音節(jié)，按規(guī)格書寫音節(jié)。九月份：掌握復(fù)習(xí)熟練鞏固單韻母和聲母學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法，注重的是二聲，以及四聲十月份：第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母aieiuiaoouiu第三`四周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ieueeranenin十一月份：第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母unang第三`四學(xué)習(xí)復(fù)韻母engingong2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。十二月份：第一`二周學(xué)習(xí)介音uouaueuaiuangia2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。第三`四周鞏固復(fù)習(xí)個(gè)復(fù)韻母，并正確熟練的認(rèn)讀，書寫。三．英語領(lǐng)域1．通過輕松，自然，親切的學(xué)習(xí)方式，潛移默化地學(xué)習(xí)方言，達(dá)到激發(fā)孩子語言潛能的目的，讓孩子們喜歡上學(xué)英語。2．強(qiáng)調(diào)口語與閱讀能力并重，使幼兒在口語發(fā)展的同時(shí)，閱讀理解能力同步發(fā)展。3．教材結(jié)合家，園生活情境，將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動(dòng)當(dāng)中。4．納入親子共讀內(nèi)容，形成互動(dòng)式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境5．學(xué)習(xí)課文中的簡(jiǎn)單單詞，描述簡(jiǎn)單句型，熟練地有表情的演唱每課的歌曲。九月份：第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞，句型。第三四周學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型。十月份：第一周第二單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。第二周第二單元單詞，句型學(xué)習(xí)。第三周第二單元歌曲學(xué)唱。第四周第三單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。十一月份：第一周第三單元句型的學(xué)習(xí)，練習(xí)說句型。第二周第三單元歌曲學(xué)唱，并復(fù)習(xí)第三單元的單詞，句型，歌曲。第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí)，認(rèn)讀單詞。2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。第四周第四單元復(fù)習(xí)單詞，會(huì)用學(xué)過的單詞和句型進(jìn)行表達(dá)。2020年學(xué)前班的學(xué)期計(jì)劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。十二月份：第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型，學(xué)習(xí)歌曲，表演歌曲。第二周第五單元單詞學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容。第三周第五單元句型的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用單詞句型分角色表演第四周第五單元歌曲學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)第五單