北京版數(shù)學(xué)四年級下冊《小數(shù)大小的比較》課件_第1頁
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文檔簡介

小數(shù)大小的比較北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們遷移類推的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想，使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？

當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時候，從高位比起；位數(shù)不同的時候，位數(shù)越多，數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346復(fù)習(xí)：大膽猜測：根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗，和你對小數(shù)的了解，能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流！學(xué)生匯報：根據(jù)你的猜測，用你的方法比較下面兩組小數(shù)的大小，并說說你是怎樣想的？（1）元○

元（2）米○

米<﹥說說你的比較方法。歸納：

先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推。我們歸納出來的比較小數(shù)大小的方法與你最初的猜測相比，有什么不同？1.比一比。7.9○<0.51○1.374○○>><○>1.2323○11111.11○7.03○=<>2.排一排。把下面的小數(shù)按照從小到大的順序排列起來。

3.幾個同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績是：小軍1．56米；小強(qiáng)1．6米；為平1．52米；小云1．48米。把前三名的名字寫在領(lǐng)獎臺上。12

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