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文檔簡介
遼寧省鞍山市五年(2018-2022)中考化學(xué)真題分題型分層匯編
-06實(shí)驗(yàn)題
一.實(shí)驗(yàn)題(共8小題)
1.(2022?鞍山)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置和儀器,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集一瓶較純凈的氧氣,己選擇A裝置,還需要選擇的儀器
有,(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。利用上述方法收集氧氣時(shí),
當(dāng)觀察到時(shí)開始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是(填“A”或"B”),檢驗(yàn)二氧化碳是
否集滿的方法為
2.(2022?鞍山)如圖都是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:
質(zhì)
等
量
高
鎰
酸
鉀-
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中高鎰酸鉀能溶解在水中,卻幾乎不能溶解在汽油中。由此可知,物質(zhì)的
溶解性與有關(guān)。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒。由此可以得出燃燒的條件之一是。
(3)圖3為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏小,可能的原因是
(寫出一種原因即可)。
(4)圖4為稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)。其中a中盛放的物質(zhì)是。
3.(2021?鞍山)如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出編號(hào)①所指儀器的名稱:。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體時(shí),檢查裝置氣密性的方法為:夾緊彈簧夾,向長頸漏斗
中注水,若出現(xiàn)現(xiàn)象,則證明氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為o若想測量產(chǎn)生氧氣的體積,
應(yīng)將裝置D中(填“a”或"b”)端與量筒連接。
(4)硫化氫(FhS)是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵
(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,若想隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選
用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào)),這個(gè)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程
式為O
4.(2021?鞍山)實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,其操作如圖所示。請(qǐng)
回答下列問題:(已知水的密度為lg∕cm3)
(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序?yàn)椋ㄓ米帜感蛱?hào)表示)。
(2)選用(填“10”、“50”或“500”)mL量筒量取所需水的體積。
(3)操作C中玻璃棒的作用是。
(4)若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作均正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“偏大"、"偏小"或“不變偏。
5.(2020?鞍山)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是。
(2)用A和F裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是o向氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入藥
品前應(yīng)進(jìn)行的操作是。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,原因可能是(寫
出一點(diǎn)即可)。
(3)制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C.使用B裝置時(shí),長頸漏斗末端管口應(yīng)伸入
液面以下,原因是o與B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可)。若用G
裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是.
6.(2020?鞍山)如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(2)圖2為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到B燒杯中的液體由紫色變成紅色,說明
分子(答一點(diǎn)即可)。
(3)圖3為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中紅磷沒有燃燒的原因是
(4)圖4為測定Ca(OH)2溶液PH的實(shí)驗(yàn)。若先將PH試紙用蒸儲(chǔ)水潤濕,再滴加待
測液,則導(dǎo)致測得結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變
7.(2018?鞍山)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(I)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:O
(2)用高鎰酸鉀制取一瓶比較純凈的氧氣,請(qǐng)從A~E中選用合適的發(fā)生裝置和收集裝
置_______(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置后,加入藥品前必不可少的一項(xiàng)操作
是,若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取某種氣體,若將裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗,其優(yōu)點(diǎn)
是o
8.(2018?鞍山)下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A圖所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是o
(2)B圖所示實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是。
(3)C圖所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的
化學(xué)性質(zhì)是。
(4)D圖所示實(shí)驗(yàn)中,加入酚酸的作用是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燒杯中液體呈無色,
欲進(jìn)一步確定溶液中除NaCl外,還可能含有的溶質(zhì)成分,你選擇的試劑是(寫
出一種即可).
2遼寧省鞍山市三年(2018-2022)中考化學(xué)真題分題型分層匯編
-06實(shí)驗(yàn)題
參考答案與試題解析
—.實(shí)驗(yàn)題(共8小題)
?.(2022?鞍山)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置和儀器,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
ABCDEF
(1)編號(hào)①儀器的名稱是試管。
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集一瓶較純凈的氧氣,已選擇A裝置,還需要選擇的儀器有
CEF,(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnθ4===K2MnO4+MnO2+O2
t。利用上述方法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)開始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B(填“A”或"B”),檢驗(yàn)二氧化碳是否
集滿的方法為將燃著的木條置于瓶口,木條熄滅,則已集滿。
【解答】解:(1)①為固體反應(yīng)容器試管;
故答案為:試管。
(2)收集純凈氧氣,選擇排水法收集,故選CEF;發(fā)生裝置為固體加熱裝置,且?guī)в忻?/p>
花,故選高錦酸鉀制備氧氣,高錦酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成鎰酸鉀、二氧化錦和氧氣,
書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào),所以化學(xué)方程式為
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2t;導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)再進(jìn)行收集,避免
造成氣體不純;
故答案為:CEF:2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑;導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡。
(3)反應(yīng)物為固液混合物,不需要加熱,故選B為發(fā)生裝置;二氧化碳不支持燃燒,所
以將燃著的木條置于瓶口,觀察木條是否熄滅,從而判斷是否集滿;
故答案為:B;將燃著的木條置于瓶口,木條熄滅,則已集滿。
題:
回答問
據(jù)圖示
,請(qǐng)根
實(shí)驗(yàn)
見的
學(xué)常
中化
是初
圖都
)如
鞍山
022?
2.(2
等質(zhì)
蚩高
鏡酸
鉀
-
的
物質(zhì)
可知,
。由此
油中
在汽
溶解
不能
幾乎
中,卻
在水
溶解
鉀能
鎰酸
中高
1實(shí)驗(yàn)
(1)圖
關(guān)。
質(zhì)有
的性
溶劑
性與
溶解
溫
是
件之一
燒的條
得出燃
此可以
。由
燃燒
磷不
,紅
燃燒
白磷
片上
中銅
2實(shí)驗(yàn)
(2)圖
。
火點(diǎn)
的著
燃物
到可
度達(dá)
因是
能的原
小,可
果偏
定結(jié)
現(xiàn)測
后發(fā)
驗(yàn)結(jié)束
驗(yàn)。實(shí)
的實(shí)
含量
氧氣
氣中
定空
3為測
(3)圖
)。
即可
原因
一種
(寫出
)
即可
(合理
量不足
紅磷的
酸。
濃硫
是
的物質(zhì)
中盛放
中a
驗(yàn)。其
的實(shí)
硫酸
釋濃
4為稀
(4)圖
說明
中,
汽油
解在
能溶
乎不
卻幾
中,
在水
溶解
鉀能
鋅酸
中高
1實(shí)驗(yàn)
(1)圖
解:
答】
【解
,
有關(guān)
性質(zhì)
劑的
與溶
解性
的溶
物質(zhì)
知,
由此可
同,
性不
溶解
中的
溶劑
不同
質(zhì)在
的溶
同種
;
性質(zhì)
劑的
:溶
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